中學生作文素材

初中作文素材200字

【篇一：初中作文素材篇】

寫作之素材篇

素就是是否切合中心，緊扣主題。有的同學常常驚嘆于滿分作文那

超凡脫俗的立意、炫目的巧妙技法，精當生動的豐臣秀長 語言等。卻往往忽

略了作文的第一道工序選材是否符合題旨。

例如，下列就是在一次以《母愛》為題的作文中收集的部分材料：

①、媽媽為我腳上擦藥膏。②、媽媽吃我的剩飯。③、媽媽擠蝦仁

給我吃。④、媽媽為讓我多睡會兒，幫我擠牙膏，端洗臉水。⑤、

我發燒時，媽媽整夜抱著我，將我焐出汗。⑥、我治牙時媽媽被我

拉著手任意掐。⑦、我坐在媽媽的電瓶車后面為她捶背。⑧、我給

媽媽梳頭。⑨、我幫媽媽拔白頭發。⑩、媽媽愛吃魚頭。

稍作思考就能看出：②⑦⑧⑨不是“母愛”而是“愛母”，顯然不切合

主題。

任何一篇優秀的文章都必須要有明確的中心，它包含中心正確、深

刻、鮮明、集中等。作文時，我們要牢固樹立觀點的統帥地位，真

正使觀點成為主宰全篇的靈魂，所有的材料都必須圍繞中心展開。

如果我們所選的材料即使再精美，與文章中心不密切，也要忍痛割

愛，棄之如鄙履，要毫不可惜；如果所選取的材料是偶然的、片面

的、非本質的，運動動作 這樣的材料就不具有代表性，也應該去掉。在選用

材料的過程中，我們要大膽摒棄那些似是而非、牽強附會、不痛不

癢的材料，盡可能地選擇那些可以以一當十頗具震撼力的材料。

。

善于從日常的生活中發現具有豐富內涵的小場景、小事情、小人物。

大處著眼，小處著筆。我們熟知的一些大家的名篇的選材都是即小

見大，如，朱自清《背影》選取了父親買橘子這一材料；都德《最

后一課》選取了小弗郎士等這樣一些小人物；魯迅先生的《一件小

事》等。選擇那些自己熟悉的，又有深刻印象的，而且有一定意義

的小事件來寫，這樣寫起來才能得心應手，也容易寫出自己的真情

實感。選材時，千萬不要忽略這些“小事”。往往這些“小事”更有典

型意義，更能反映事物本質，具有積極的深刻的社會意義，這就是

常說的“小中有大”、“以小見大”。

大題材，大話題，確實能吸引人們的眼球，但生活中的一次歷練、

一番拼搏、一點收獲、一種體驗，甚至不經意的一次握手、一次攙

扶、一次回眸、一次燦爛的微笑……正是這些點點滴滴，如果經過

我們的剪輯加工、精心組合，它們就會變得鮮明而豐厚、靈動而美

麗，泛出生命的光彩來，因而顯得異常精致，其材料所蘊涵的大的

哲理也就凸現出來了。不僅如此，我們常說：“一粒花里見世界，半

瓣花上說人情”，就是通過物來寫人，通過小物來寫大世界，或融情

于物，或賦予其象征意義，更能表現人物的精神品格，從而抒發自

己的真情實感，做到小中見大，深化文章的主旨。

事情不能胡編亂造，情感不能無病呻吟更不能“移植”。從小學到中

學，撿錢包、鉆冰箱、抓小偷、讓座位、關窗戶、幫別人背包、送

雨傘等，一路就這么對付過來了。“真”是記敘文選材的關鍵點。但

在實際的作文當中，許多同學為選材而犯愁，他們大多覺得自己的

生活太單調，沒什么可寫的，因此，他們要么編造，子午流注口訣 要么借用作文

書上的材料，拾人牙慧，喬裝打扮，以此來應付作文，作文有明顯

的斧鑿之痕。究其源，在選材上他們忽視自我，排斥自我，排斥心

靈的參與和情感的宣泄?！兑恢恍∧敬肥沁^去小學人教版課本里

的精美之作，說的是朋友不小心摔壞了自己的小木船，朋友之間因

此產生誤會，后來朋友要走了，送“我”一只新的小木船。有同學不

假思索，將這種構思方法從小學用到初中，從課堂上搬到考場上，

依葫蘆畫瓢。以致成了許多學生寫《一件禮物》、《友誼》、《誤

會》等作文的套作。

我們有許多學生的作文可謂異彩紛呈，有的文采流溢，有的氣吞山

河，有的談笑風

生，有的多愁善感，有的幽默風趣……但它們打動人心的一點是共

同的，那就是真情。真情就是真誠地掏出你的心，敞開你的靈魂，

去掉多余的迎合、表白、面具、空洞的激昂和拔高的表演。“文章不

是無情物”，“情動而辭發”，“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”。

古人都在強調寫文章要自然、真實，因為只有選擇自己熟悉的材料，

從真摯的情感出發，抒真情，寫實境，才能增強文章的感染力。在

學生作文中，情感是連接學生與讀者的橋梁，情感是碰撞出讀者心

靈火花的電石。學生只有用自己的真情去撥動讀者的喜怒哀樂的琴

弦，才能獲得共鳴。若能讓讀者或老師溢出眼眶中的淚水，何愁得

不到高分？著名語文教育家李鎮西曾說：“文章應該是思想感情的自

然體現，寫文章應該是心靈泉主題營銷 水的自然流淌?！币簿褪钦f作文是情感

的需要，它需要我們投入情感，展現內心。如果我們以此作為選材

的出發點，那么我們就會擁有很多作文素材！

所寫的人和事，必須是新的，別人沒寫過的，是用自己的眼睛發現

的，自己親身經歷的。正如古人云：“文章合為時而著，歌詩合為事

而作”，材最敬佩的人 料陳舊，就會無法吸引讀者目光，“新”是記敘文選材的閃

光點。許多學生長期以來，寫老師，無非是夜半窗前的燈光，課本

襯托下蒼白的臉色，放學后循循善誘的促膝深談；寫同學，無非是

一件小小的珍貴禮物，一次難以說清的美麗誤會，搬家與轉學引起

的終身遺憾，真可謂“似曾相識燕歸來”。要不然就中學生寫小學生

活的，小學生寫幼兒園的，始終湊不到一塊去。江澤民說過：

“創新是一個民族進步的靈魂，是一個民族永不衰竭的動力”。蘇軾

曾說過：“文章最忌隨人后”，陸游也說過：“文章最忌百家衣”。要

做到創新，決定作文成敗的關鍵一步棋是選“新”材。

“新米煮飯自來香。”文章材料出新，就會有時代氣息，生活味就濃，

越是生活的越有“新”意。因此，要以獨特的視角選取新穎的材料。

要善于觀察生活，感受生活，捕捉生活中的亮點?！耙娙怂匆姡l

人所未發?！边@樣才能寫出好作文。陜西考生寫的滿分作文《父親》

中有這樣一個片斷：“我”勸父親往蔬菜上噴水。父親暴跳如雷：“混

帳小子你凈從哪里學來些歪門邪道？我告訴你，我們姓李的決不做

那昧良心的事！做人，就要講誠信，堂堂正正，對得起咱的良心?！?/p>

簡短一句充滿生活氣息的話，閃爍著人性的光輝，父親光明磊落，

誠實忠厚的樸實品格得到充分的體現。

正如魯迅先生所說：“選材要嚴，開掘要深。”所選材料要能挖掘出

材料本身的意義，讓讀者明白所寫材料在作者心中的地位和影響，

并把這種影響施加給讀者，以期引起一種感情上的共鳴，實現作者

寫作目的。

筆者曾布置學才成語 生一篇話題作文“變化”。收上來一看，結果同學們一

般都是從飲食服裝的變化、交通工具的變化、住宅條件的變化等方

面選擇材料。但卻有一位同學留意了她爺爺的煙斗的變化：爺爺最

先用的是又粗糙又難看的竹蔸做成的煙斗，接著換成了漆得烏黑發

亮、看上去很有“派頭”的木制煙斗，最后爺爺抽起了pvc的黑白相

間的“過濾嘴”，舊式煙斗“退休”了。這一小而平常的煙斗的一系列

變化，不正反映了改革開放以來社會的巨大變化，特別是老百姓思

想觀念等方面的深層次琵琶簡筆畫 的變化，發人深思?？梢哉f，“深”是記敘文

選材的增長點。

三、作文素材之感動中國十大人物

2011年感動中國十大人物

no.2胡忠、謝曉君夫婦堅守藏區12年支教

【事跡】

【獲獎名片】高義薄云

【推選委員評價】

感動中國推選委員杜玉波這樣評價胡忠、謝曉君：他們的高原紅，

是陽光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現，這是我們這個

時代最新鮮最健康的紅潤。這一票我要表達向他們的敬意和贊美。

推選委員于丹說：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和

信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質繁盛的時

代里，他們仍然讓世界相信：精神無敵。

【頒獎辭】

他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，

是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是

不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。no.4劉偉無臂鋼琴

師

【事跡】

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無

臂鋼琴師劉偉的勵志名言。

劉偉16歲學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈

鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了

233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納

金色大廳舞臺，讓世界見證了這個中國男孩的奇跡。

【獲獎名片】隱形翅膀

【推選委員評價】

感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們:

音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。

推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實

告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上

劉偉的鋼琴聲。

【頒獎辭】

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他

依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那

變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

no.5楊善洲好書記楊善洲退休后義務植樹22年

【事跡】

原任云南保山地委書記的楊善洲，已于2010年10月因病逝世。他

從事革命工作近40年，兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民。

1988年退休后，他主動帶領大家植樹造林5.6萬畝。去世前，他把

當地20萬元特別貢獻獎中捐出了16萬，價值3億元的林場也無償

上繳給國家。

【獲獎名片】公仆本色

【推選委員評價】

感動中國推選委員孫偉這樣評價楊善洲：楊善洲的六十年告訴我們：

大公無私、堅守信念、一生奉獻依然是黨員干部的根本。

推選委員陳淮說：一個人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什么？

楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神！

【頒獎辭】

綠了荒山，白了頭發，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發，他

心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。60年里的一

切作為，就是為了不辜負人民的期望。

no.6阿里木烤羊肉串的阿里木8年資助上百名貧困生

【事跡】

40歲的阿里木10年前來到貴州省畢節市，以烤羊肉串為生。畢節

有不少窮困學生上不了學，阿里木便決定用烤羊肉串掙來的錢資助

貧困學生。8年來，幾萬元錢，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。

很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”和

“草根慈善家”。

【獲獎名片】義俠巴郎

【推選委員評價】

推選委員陳菊紅說：傳說貴州晴天很少，阿里木的行動給這里帶來

了照亮人內心世界的熱烈的陽光。

【頒獎辭】

快樂的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌?？嚯y沒有冷了他的

熱心，聲譽不能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱，在人群中激

蕩起向善的漣漪。

no.7張平宜讓麻風村孩子受教育

【事跡】

張平宜曾經是臺灣《中國時報》的資深記者。2000年，為了采訪大

陸麻風康復村的現狀，她來到了四川省西部一個叫大營盤的小村莊。

2002年，她履行自己的承諾，為村莊小學興建了“中華希望之翼服務

協會”，致力于大營盤麻風病人的子女教育。11年來，在四川涼山彝

族自治州越西縣，張平宜將一個供麻風村子女上學的教學點一點點

地建成為完善正規的學校，2005年至今已培養百余名畢業生。

【篇二：初中作文素材提綱】

一、《關鍵詞：成長，失去與得到》

語句：

步入初三，各種原先無法想象的煩惱與壓力接踵而至。我覺得略有

些累了?；赝^去一步步爬上來的階梯，發現上面浸潤著諸多淚與

汗，我便突然覺得成長其實并非是完全令人喜悅的。隨著年齡的增

長，小時候無法理解的煩惱逐一跳出，橫在眼前阻撓了我前進的腳

步，起初還能憑著一股沖勁過關斬將，然而時間久了，遇到再次升

級的困難，便無端生出一股無力。這回該怎辦呢？我如是想著。

偶爾有一天吃好晚飯正想向往常一樣去復習時，母親拉住了我，說

是難得作業完成得早，何不出去逛一圈散散心，緩解一下壓力呢？

我想想也是，便隨母親出去了。

（然后描寫看到的景物，勾起了回憶，童年與而今的對比，令視野

陡然開闊，重振旗鼓。）曾幾何時，我也擁有過天真，擁有過童趣，

然而在我高步伐的成長下，它們便悄然退出了我的內心。記不得是

幾年前開始，我就不再整日玩耍，取而代之的是書桌前奮筆疾書的

背影；我也不常在吃晚飯時眉飛色舞地描繪校內一天的精彩生活，

而是一臉沉重地坐在餐桌旁儼然小大人般與父母探討些家事，國事，

天下事。

【素材補充：在成長的過程中，我失去了那份純真，卻變得愈加成

熟。原先小時候執著的一些幼稚愛好(例如收集好看的小文具，和同

學聊聊八卦之類)漸漸消失，于是煩惱也開始累積了，身上擔負的責

任與壓力也日益增長。然而我卻開始關注身邊發生的事或是新聞之

類更現實，成熟的話題、愛好，視野陡然開闊，與家人同學探討，

評論趣聞軼事給我帶來了別樣的快樂。】

二、《關鍵詞：失去與擁有》

語句:

或許如朱自清先生所說，“赤裸裸”地來到這個世界，最終又“赤裸裸”

地離去。人生在世，每個人都不可能毫無所獲，盡管兩袖清風，但

人生也不會空白。直到最后連生命也失去了，才看到原來得到和失

去之間有一個等號。

。。。。。。。。。。。。。。。

看來暫時的擁有并不代表一勞永逸，還需人們的好好珍惜；暫時的

失去也不是永遠的黑暗，只要努力拼搏最后也能擁有成功。

擁有固然值得羨慕，然而失去也不必太過惋惜，失去后的擁有則最

值得人們尊敬，因為這需要極大的毅力與勇氣！

珍惜擁有，感謝失去，才能成就人生的輝煌。

三、摘錄：

1.沒有血氣的人蒼白，沒有秘密的人膚淺，沒有理想的人懈怠。---

----------無名氏

2.無目標的努力，無異于在茫茫黑海中遠征。-------------無名氏

3.想知道將來發生什么事的人必須回溯過去。-------------富勒

4.如果說生命是一列奔馳的火車，那么得與失就是那兩條延伸的鐵

軌，不離不棄，始終伴隨在生命的兩旁。

5.生命的完美之處正在于它的不完美。一星隕落，你依然可以擁有

星空燦爛；一花凋零，你依然可以獲得春色滿園；一月殘缺，你依

然可以得到盈盈月光。

面對失去，讓我們從容獲得！

6.面對失去，東坡教會了我們如何從失去中去獲取營養，去獲得更

大的提升。失去了雙臂，維納斯卻擁有了無與倫比的美麗；失去了

聲音，貝多芬一樣獲得了流傳百世的樂章；失去了健康，霍金不也

寫出了《時間簡史》這樣的著作嗎？

【篇三：你必看的中學生必備作文素材大全】

欒川縣叫河中學李富強總共非為名言警句類,排比句類,古詩詞類,和

優美段落,比較全特來分享給大家

1.名言警句類作文素材

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