國王的演講觀后感

《國王的演講觀后感》

國王的演講觀后感（一）：

《國王的演講》講了英國國王喬治六世(GeorgeVI1995屬豬的命運與婚姻 )和他的語言治療師萊納爾

羅格(LionelLogue)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放下江山的愛德華八世

國王的弟弟。二戰前夕，希特勒野心勃勃，風流成行的愛德華為了娶辛普森夫人

棄國家于不顧，政府威脅群眾辭職，愛德華退位。于是喬治六世（約克公爵艾伯

特王子）十分不情愿地被推上了國王的寶座。但是喬治六世半輩子一向活在父親

與哥哥的陰影下，還有很嚴重的口吃，發表講話時十分吃力，卻無法逃離公共人

物的命運。幸運的是，賢惠的王后伊麗莎白經人說，為丈夫找到一位與眾不一樣

的語言治療師萊羅格。透過一系列的訓練，國王的口吃大為好轉，與羅格兩人也

成為了一輩子的好友。二戰爆發之際，喬治六世成功發表了那篇著名的圣誕講話，

鼓舞了當時二戰中的英國軍民。

看完了《國王的演講》這部電影，頗有感觸，我想從三個方面談一談我的觀

感。

第一個方面，我想探討一下國王口吃的原因。這部電影中沒有講述喬治六世

的成長經歷，也沒有分析喬治口吃的成因。但是從電影中的一個場景可見一斑。

老國王去世的當天，喬治和語言治療師談話，提到自己今后的打算，說道：父王

對自己還是比較賞識的，但是母親對自己不好，很恨她，還說君子報仇十年不晚

之類的話，可見母親對喬治的不公正待遇是刻骨銘心的，這給喬治幼小的心靈留

下了創傷和陰影，這可能就是喬治口吃的主要原因。

第二個方面，我想談一談這部影片中所展示的矯正口吃的方法。我注意到有

以下幾個方法。

1、錄音。喬治第一次去見矯正師的時候，情緒很低落，也很絕望，認為自己

說每一句話都很困難。當他第一次聽到自己的錄音時，發現原來自己也能流利地

講出一句話。這對喬治增強說話的信心很重要。

2、呼吸和發聲訓練。當喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬

治一吸一呼，矯正師的手一齊一伏。其實，這是在練習腹式呼吸。喬治站在窗前，

大聲發a，引得鄰居把窗戶關上。這是在練習以氣推聲。

3、輔助發音。喬治在和矯正師談話中提到，自己的母親沒有撫養自己，而是

拋棄了自己是說'Shewouldn'tfeed--me--，far--away--'，是唱著

說出來的，這就是變調法輔助發音。還有就是透過肢體動作輔助發音，比如喬治

對'F'音難發，就透過抬尖跟發音'F--actory'。

4、自言自語練習。喬治從矯正師那里回來的路上，在車里，自言自語到前方

還有170英里前方還有160英里，還問太太晚上想吃什么。這些都是沒話找話的

自言自語練習。拳不離手，曲不離口，熟能生巧。

5、用心的自我暗示。喬治在正式發表圣誕演講之前，對著麥克風，喃喃自語

我必須行我必須能夠以此來鼓勵自己，增強自信。

第三個方面，我想談一談這部電影給我們的啟示。

《國王的演講》之因此能獲得奧斯卡大獎，我想主要是其體現出來的精神。

喬治明知自己口吃，但是還是執意要發表圣誕演講。正因這對于鼓舞士氣，穩定

民心，戰勝法西斯德國很重要。看起來只是一篇演講，其背后體現的是國王的國

家職責感。電影中有一個場景，喬治在排練圣誕演講的時候，矯正師故意坐在幾

任國王坐過的椅子上，來挑戰喬治的價值觀，讓他看淡。喬治被激怒了，之后矯

正師站起來說你有高貴的品格，過人的勇氣，我堅信你會稱為一個好的國王。這

句話讓我很受觸動。如果想做成一件事，不必須品格多么高貴，但是要具有良好

的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是能夠透

過發奮，使得自己心智成熟起來；透過發奮，使自己的人格健全起來，這樣就會

有勇氣去擔當。無形中就會有一股力量來促使著你，幫忙著你把事情做好。不管

是誰，克服內心的恐懼，應對不完美的自己，戰勝自我，很多時候，就在于堅持。

作為一個國王的成長故事，所有跌宕起伏的經歷終將在皇家外表的金碧輝煌

中沉淀下來，成為一段鮮為人知的歷史。而對于外界的所有評價，無論褒貶與否

都只是過眼云煙。所要在乎的，唯有自己有否以前真正發奮，去戰勝從前那個不

成熟的自己。

國王的演講觀后感（二）：

國王的演講觀后感1000字

他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑；他其實能夠改變，只是對自己的

影子害怕；他是一個國王，但或許你會正因他的某些缺點而認為他領導不了這個

擁有世界上四分之一人口的龐大帝國。可事實不得不讓我們承認，他有潛質領導

好這個國家，甚至能成功地引領這個國家走過危機，他就是喬治六世當年的約克

公爵。

電影的背景是在上世紀三十年代，本應繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，

為了一個離過婚的女生而放下王位，他的弟弟約克公爵不得不接過國王的權杖而

成為喬治六世。一向以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進行演講，

在妻子的幫忙下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并

最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講1939年的反法西斯圣涎演講。

國王的小名叫Bertie（伯特）因此他也也叫艾伯特王子，羅格醫生總是這樣

新切地叫他Bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫生哪里，Bertie克服了重重

困難，他完全不像一個國王，更像一個經常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出

很多普通人的缺點，國王的光環早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并

不是一個偉人成功的示范，更像是一個小人物的力爭上游的勵志故事。當國王的

演講最后贏得全世界的掌聲時，我們為他祝福，向他致敬。

其實在很多時候，能勇敢地應對自己的短處就等于戰勝了自己，而戰勝自己

就超越了一切，但是，戰勝自己的難度往往遠比戰勝一個敵人要困難得多。正因

我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，因此我們又應擁有一顆堅強

的心去持續自己的態度不發生扭曲，這枯才不至于心有余而力不足。心中時刻想

著戰勝自己，把自己當作最大的敵人，這是走向成功的法寶。

當然，Bertie的成功也離不開羅格醫生的幫忙，他們就像一顆螺母和螺圈，

緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的保險。

無論是勇氣、戰勝、堅持、發奮、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、

旋轉，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現這樣一筆濃墨重彩。

國王的演講觀后感（三）：

國王的演講觀后感

國王兩目炯炯亮，卻是個結巴。沒有絕對的強者，太陽都有黑子，絕對的完

美和絕對的殘缺都是理論上的存在，而那些在某些方面特殊杰出的人物便會成為

豪杰、英雄、偉人。這些偶像級人物對于蕓蕓眾生的好處千千萬，其中最重要的

一條便是能夠拿來勵志，進行心向往之的期望、憧憬，當然還有行動。《國王的演

講》中國王原型為喬治六世，根據史料的記載，片中提及的幼年鋼板夾腿矯形以

及口吃、緊張等經歷均確有其事，而遜位的其兄正是那位大大有名的愛德華八世

不愛江山愛美人，對乎，錯乎，關乎風月，關乎政治，留于后人評說。生活從來

比電影豐富，更厚重，然而電影卻始終以管中窺豹的角度，以杜康釀酒的提煉濃

縮展現，力求集中。

一、弱者與強者

當國王還是王爺時，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經是家

常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責都成為沉重的負擔。片中第一次的診

療過程中，伯蒂滿口滿口的玻璃球，在醫生極力的催促下，發奮地發出了幾個含

混不清的音節，繼而難過地低下頭，又迅速地揚起，無奈焦慮地看了醫生一眼，

忍耐，忍耐，最后一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個場景里，醫生始

終站立，伯蒂坐在椅子上，多個仰拍醫生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭構成了鮮明的

對照，伯蒂其實是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對

自我的一種保護，因此他才會不時地看向后方的妻子和旁邊醫生。他像一個溺水

者，掙扎呼吸，等待救援。

無照行醫者萊昂納爾的出現正扮演著救贖者的主角，他迅速成為伯蒂的拯救

者。兩人的密切聯系由醫者與患者的簡單溝通開始，進而復雜升華為朋友與知己。

在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對的強者，他一再地強調：我的地盤，

我的規則。（一下子想起周董的歌兒，在我地盤這兒，就得聽我的，酷呵。）伯蒂

務必服從。然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴和權利，對

于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無能為力。當萊昂納

爾的妻子偶遇已經成為國王、王后的伯蒂夫婦時，這位平時生活中游刃有余、頗

能掌控的女生也有些手足無措起來。而伯蒂對萊昂納爾的信任既給予了后者機會，

也給予了后者榮耀。因此，二者的強弱關聯始終是雙向的。（這點類似于《女生香》

中上校和大學生二者之間的雙向拯救。）

二、瀟灑與職責

愛德華的主角拒絕了對王室職責的承擔，選取了自己的感情，雖然說感情依

然是一種職責，但是影片的濃墨重彩更在于國王對于國家民族的職責。因此愛德

華的瀟灑率性只在于感情，伯蒂的隱忍堅持對于大眾和人民更具好處。那里，筆

者不做進一步的評判。

三、有聲與無聲

片中的伯蒂對白并不少，他一向在近乎發奮地說，正是這種執著，凸顯了這

位國王的人格偉大。古羅馬哲學家塞捏卡說：真正的偉大，即在于以脆弱的凡人

之軀而具有神性的不可戰勝。海明威說：人生來不是要給打敗的，你能夠毀滅他，

但是不能夠打敗他。他并非無法發聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續續惹人嘲

笑，令伯蒂難堪，更嚴重地是，無法履行王子和國王的職責。影片中對伯蒂緊張

時的結結巴巴的刻畫以及對那些顫抖到幾乎無法發聲的細節描繪正到達了于無聲

處聽驚雷的效果。白居易有詩：別有幽愁暗恨生，此處無聲勝有聲。結巴的伯蒂

和基本不結巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于發奮，后者在于持久地，長

期地發奮。片尾的伯蒂在萊昂納爾的圈圈點點中略顯緩慢地艱難演說，幾乎沒有

結巴，這是一個奇跡，當然也是全片的高潮段落。無論前面崎嶇坎坷了多久，這

最后的高潮總讓我等H了起來！因此觀眾并不厭倦高潮，關鍵在于片子能不能讓

大家真正地緊張、糾結、感動。

四、嚴肅與活潑

小學時校門上左右各書四個大字：團結緊張，嚴肅活潑。當時很費解，團結

緊張啥，嚴肅咋活潑？之后聽人說這是毛爺爺老人家說的，再之后才知道這是說

的不一樣層面。《國王的演講》是部嚴肅的片子，這點毋庸置疑。對歷史的尊重是

嚴肅的，演員的表演是經典級別的，片中所講的職責與承擔、掙扎與成長也是嚴

肅的。能稱得上活潑節奏的場景屈指可數，一是36分鐘至37分鐘萊昂納爾對伯

蒂進行結巴治療時的肌肉訓練，二是萊昂納爾夫人偶遇國王夫婦的一場，剩下的

也僅有伯蒂夫婦重新上門就醫并道歉的那句：等一個國王來道歉是需要很長時刻

的。總體而言，這個貴族man確實是一個嚴肅的男生

在壓抑、痛苦、掙扎之后，他涅槃重生，成功地讓自己成為真正的國王，而

不是笑柄。影片的最終，伯蒂輕吐一口氣，帶著王后和女兒們走向群眾，揮手致

意。這個男生仍然有些拘謹，有些緊張，可能永遠不能成功地活潑起來，但是無

妨，正因他畢竟超越了自己，履行了職責。

國王的演講觀后感（四）：

國王的演講觀后感600字

看《國王演講》這部電影，實在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以

來自認為最精彩的電影。

這部J精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放下了期望，經過一場

失敗的演講過后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個偏門的口吃治

療師萊昂納爾羅格醫生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，

從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾羅格醫生也與國王成為了最好的朋友。

看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺自己已經完全沉

浸在《國王的演講》當中，不能自拔。其實在很多時候，我們就如影片中的國王

一樣，總是放下了對明天的期望，糊涂地浪費了這天。不敢在什么時候，我們都

要揚起對新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾羅格

醫生就是國王心中的那一束光芒，永久點燃那熊熊熱火。

我以前在網上看到過一個新聞，是一個小孩本來學習成績很好，可由于在考

試時太過于緊張，沒有信心，因此結果跌了十幾名。多可惜啊！從中能夠看出，

自信心會給一個人帶來多大的改變！因此啊，不管在學習還是在生活當中，我們

都就應持續著一顆平和的心態，平和的心態又來源于自己的信心。只有這樣，我

們才能永遠快樂。

擁有自信比什么都重要。這是《國王的演講》帶給我的道理。

國王的演講觀后感（五）：

國王的演講觀后感

上周政治學習時刻，學校組織我們全體教師觀看了包攬第83屆奧斯卡最佳導

演、最佳影片、最佳男主角、最佳原創劇本四項大獎的電影《國王的演講》，會上

只看了一小半，會后我在網上看完全部影片。

《國王的演講》是一部歷史片，講述了英國國王喬治六世和他的語言治療師

萊納爾羅的故事。這個被國王的國王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝

患有嚴重的口吃。國難當頭，政局危機，在語言治療師的幫忙下，一步一步戰勝

口吃，最后發布了一場令全國人民激情洋溢、熱血沸騰的精彩反戰演講。務必說，

這個故事本身并不新奇，甚至于能夠說，這樣的故事，在那些所謂的自詡為心靈

雞湯的雜志中，隨便就能找到。可這個電影還是勝出了。電影很勵志，人要戰勝

的始終是自己，這是大多數媒體對《國王的演講》的評價。

懲罰教育否定教育顯然是錯誤的，結果導致的不只是獨立人格的殘缺，還會

引發各種生理疾患。口吃是復雜的語言失調癥，與后天因素有很大的關聯，各種

負面的心理情緒與外部壓力，都會加劇癥狀的惡化，因此首先要糾其病因，要打

開心結，治療心理創傷。這不單單表此刻說話上，我以前見過一個小朋友，他的

媽媽責備他學習成績差，他就會用課本敲打自己的腦子，一敲就是半個小時、一

個小時，無法阻止。總之，《國王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的

育兒教子問題，喬治六世給兩個小公主講故事的那段，溫馨提示了不再重復錯誤

的現身行為。

正因我也是老師吧，我印象最深的是羅格醫生，他的背景在整個影片里面但

是交代了幾句話，但是卻讓人好像立即就了解了整個人，他本身是一個演員，也

做過老師，在戰爭期間，正因看到很多正因戰爭變得自閉的青年，正因別人說了

一句：你不是語言很行的嘛！就幫忙那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。

他不是醫生，但是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽。相比之下，那些皇宮里的所謂

出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。因此，我也堅信，真正有作為的人，不是

那些在外面宣揚自己多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠的心

做事的人，你投入了真心，就已經是成功的了。我想到了此刻學校很多的老師，

他們只想著怎樣提高教學質量，怎樣樣讓學生的分數更高一些，讓高考又刷新紀

錄，但是他們沒有真正的關心過學生的成長，沒有聆聽過學生心里的聲音，他們

很少站在學生的角度去思考，而只是站在自己的立場去做事情。我們也不否認你

投入的真心，但是你的真心里面沒有傾聽，沒有產生學生的共鳴，沒有引出學生

的求知渴望。

羅格的與眾不一樣表此刻他善于傾聽，真誠的、由衷的傾聽病人的談話，并

鼓勵他們大膽的表達自己的想法，不管是對還是錯，至少要能夠隨心所欲的表達

自己，自信的表達。他是對癥下藥的，正因國王本身是一個很優秀的人的，無論

在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結巴，他熱愛政治，熱愛他的國家和

子民，期望做一個好國王，擔當起國王的職責，但是他卻是一個結巴，這是多么

大的打擊啊，因此他首先失去的是信心，他沒有勇氣在別人面前大膽的說話，勇

氣是一個多么美妙的詞，但是對于國王來講，那是比什么都難的，正因他從來沒

有這樣的勇氣。他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個好國王，正因他是一

個結巴，不能在公眾面前流暢的演講。

我在想羅格在做老師的時候必須是一個好老師，我們身邊有多少老師能夠像

他一樣真正去聆聽學生呢，就算是我自己，也是不敢肯定的回答的，正因學業的

繁重，我們的重心早就已經轉移了，或者說我們的重心一向都是在分數上的，盡

管我們總是在談素質教育，但是真正能夠明白素質教育，并在自己的教育中實踐

的，又有多少人呢？

正如我們校長在我們觀看電影前說的一句話：教育中的問題其實就是一種心

里的口吃，作為一名教師，怎樣戰勝口吃？是我從本部電影中得到的啟示。

國王的演講觀后感（六）：

電影國王的演講觀后感

看完國王的演講，我的腦袋一下子冒出三個詞語：勇敢、自我、關愛。

的確國王喬治六世很勇敢。應對父親的去世，哥哥只愛美人、不愛江山，戰

爭的一觸即發，他勇敢的挑起重擔。他知道總要有一個人要挑起重擔，哥哥不愿

挑，那就只好自己來。他明知道國王只是權威的象征，他不能裁決國家大事，說

的難聽點，國王只是一個擺設。更重要的是當上了國王，意味著自己的一舉一動

都得按照別人的指示以及受到別人的監督，也就是說自己的自由失去了。盡管如

此他還是挑起了重擔，很勇敢地挑起了重擔。這勇敢的背后是職責，一顆職責之

心。他說，民眾信任他。因此為了這個信任，他勇敢地承擔職責。

勇敢的背后必須有一個堅定的信念支撐。民眾的信任，自己的職責，才是國

王喬治六世勇敢地挑起重擔。

國王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時就患了

口吃。自己喜愛的小保姆卻喜愛哥哥，小保姆為了討好哥哥結果讓他的胃落下了

病根。從小自己喜愛用左手，正因形象不好，被逼著用右手。由于小時候膝蓋內

翻，被殘忍地夾上金屬板，強行矯正，只為換來一雙直腿。自己喜愛做飛機模型，

正因不務正業被剝奪了這一喜好。總之自己的童年就被剝奪了，失去了自我的人，

應對生活的恐懼，他的表現就成了口吃。幸運的是，在妻子和羅格的幫忙之下，

他敢于應對自我，成功地完成了國王的演講。

敢于應對自己，不逃避，不膽怯，才能戰勝自我。自己解開自己的心結，抗美援朝英雄故事 才

能釋放自己，從陰影中走出來。戰勝自我的第一步就是應對自己，逃避永遠只是

弱者的表現。

國王演講成功的背后，我看到了王妃的關愛。她幫他找語言治療師，她一向

陪在他的身邊不離不棄。無論他在哪兒，無論他在干什么，她一向緊緊地拉著她

的手，對他說：我知道你能夠的。也正是王妃的關愛，不放下，才使得國王在最

艱難的時候，才能堅持下去。

沒有這樣的關愛，堅持如何實現。只因有愛，我們才能堅持下去，才能成功。

國王演講的成功，總的來說就一句話牢記自己的職責，堅定自己的信仰，帶

著他人的關愛，走出自我，走向成功。

國王的演講觀后感（七）：

國王的演講觀后感

這天晚上，我組織全班同學在學校階梯教室觀看了勵志電影《國王的演講》。

電影《國王的演講》傲視群雄，以14項提名領跑今年的第83屆奧斯卡金像

獎，壓倒此前呼聲甚高的《社交網絡》和《盜夢空間》等電影。最后，安靜穩重

的《國王的演講》最后成功地阻擊了人氣更高的《社交網絡》，問鼎奧斯卡最佳影

片、最佳導演、最佳男主角和最佳原創劇本四項大獎。

電影講述的是一個真實故事，故事情節很簡單。

艾伯特公爵因患口吃，無法在公眾面前發表演講，這令他接連在大型儀式上

丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫忙丈夫，到處尋訪名醫，但是傳統的方法總不奏

效。一次偶然的機會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說他的方

式與眾不一樣。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而

散。但是，公爵發此刻聆聽音樂時自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任

羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕英語十二月 崩，愛德華八世繼承王位，

卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟。患口吃的艾伯特臨危受命，成為了

喬治六世。他面臨的最大挑戰就是如何在二戰前發表鼓舞人心的演講。

這是一部美麗的電影，它是一件藝術品。電影里沒有視效，沒有美女，沒有

硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜

半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣

入你的胸膛。

這是一個大人物透過發奮取得成功的故事，卻讓看過電影的不少小人物產生

了共鳴，很多幽默詼諧的臺詞讓學生們一向在發笑。作為勵志片，它沒有我們期

盼的那么激勵人心，沒有太多的艱辛發奮催人奮進，但我們在片中看到了很多關

于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內心世界最真實的刻畫和和心靈歷程變

化最生動的描述。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關鍵。

應對當今的激烈競爭，只要你發奮，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，

就是你自己。國王也是人，我們人人都能夠勝過國王。

應對緊張的學習，我們能有時刻靜下心來看一場熱門的電影，學生們可能會

終身難忘。這天看完了電影，也有任務。每位同學寫一篇讀后感，字數不限；然

后在語文學習小組內交流，最后由一位同學聽取小組內其他同學的意見，匯總后

寫一篇讀后感在教室內張貼并評選出優秀作品獎。

國王的演講觀后感（八）：

放暑假前，語文老師告訴我們，獲得第八十三屆奧斯卡眾多獎項的《國王的

演講》有著很深的教育好處。這天我懷著無比好奇的情緒將這部影片看完了。看

完后春節英語作文范文 我心里久久不能平靜

《國王的演講》這部影片講述了艾伯特英國國王喬治五世的二兒子。艾伯特

患有嚴重的口吃，因此他每次演講，大家都只能聽到他的結巴聲。他的妻子為了

他，千辛萬苦找到了一位語言治療醫生為艾伯特治療口吃。在醫生的治療和幫忙

下，加上他每一天也堅持不懈地來診所治療和訓練。最后在他成為國王時，他在

BBC廣播電臺上發表了一段現場直播演講，他不僅僅成功地改掉了口吃，還贏得

了民眾的贊揚。并且鼓舞了二戰中的英國軍民，最后成為一名卓越的領袖。

看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之

以恒的精神和自強不息的意志戰勝了武松的綽號 口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯翩，不禁

地想到了我自己。我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。由于我的字寫得太爛了，

老師批評我，父母指教我，因此我下決心要把字寫好，而我卻總是堅持一兩天鍵盤進水了按鍵失靈了怎么辦 ，

一兩天過后，字寫著寫著就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說明我做事虎

頭蛇尾，堅持不了幾天，沒有鍥而不舍的精神品質。還有當我遇上一道不會做的

難題時，我總想：算了吧！明天去班上問問同學，這天就放著吧。因此每當我遇

到困難時，我不迎難而上，沒有堅強的意志。唉！看來我要向艾伯特學習他持之

以恒的精神和自強不息的意志啊！

這部影片不僅僅讓我知道了一些課外知識，還讓我從中明白了許多深刻的道

理。

國王的演講觀后感（九）：

國王的演講觀后感

和影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和好萊塢

大片的氣質相去甚遠，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊》對現代戰爭背景下的

人性思考也十分不一樣。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》仿佛一出內

斂而精致的戲劇，在低調中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力量。

影片的故事情節十分簡單，取材于真實的歷史事件。英國國王喬治六世從小

患有嚴重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，最后克服口齒，發表了振奮人心

的演講。這個簡單樸實的故事之因此會產生那么大的戲劇張力，首先就是正因細

小的事情發生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時值二戰，作為一國之象征

的國王，需要發表演講來凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，

細小的事情變得茲事體大。

國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一向到最后，在萊昂

納爾的指揮下，喬治六世最后完整進行了戰前演講，觀眾才會舒一口氣。影片的

張力還來自于國王和治療師本身，這是兩個身份差距很大的人，一個是國王，一

個只是普通的治療師，國王的性格不僅僅內向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣

勢。這種正因身份差異帶來的個性碰撞也成為影片的亮點。治療師萊昂納爾的主

角在這個碰撞過程中顯得尤為出彩，他并沒有正因治療對象是國王而卑躬屈膝，

他要求國王打破常規，到自己簡陋的治療室來理解治療，一副我的地盤聽我的的

架勢，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅固的心扉，找到了國

王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的話。而正是

這種不卑不亢的真誠交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國王也把他當成了一生的好

友。

與此同時，影片對國王的死亡地帶 描述，也是用的一種平視的鏡頭，國王雖然有著崇

高松茸的功效與作用 的地位，但同時有著普通人的缺點，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現

得淋漓盡致。在別人以為當眾說話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是

一件艱難無比的事情。在這個好處上，《國王的演講》也是一部勵志片，而且正因

是國王克服內心困境的發奮，勵志的力量就顯得更大。當國王在麥克風前憋得滿

臉通紅，痛苦萬分，但最后完整做完演講，影片的勵志力量也讓人生出了綿長的

感動。

網上有人推薦陳凱歌導演看看這部影片，這個推薦真是恰當得很。一拍國王，

我們總是忍不住宏大敘事，但《國王的演講》卻在一個普通和細微的故事中，拍

出了深厚、浩渺的意味，奧斯卡的評委們肯定明白，感動人心的力量不必須個來

自于宏大的命題，國王的口吃，同樣能讓人思索良多。