驀然回首

驀然回首(600字)作文

精選作文:驀然回首(600字)作文

不經(jīng)意的轉頭間，也許會看到令人釋懷

的記憶；不經(jīng)意的轉頭間，也許會回憶那美麗瞬

間的痕跡&&春天了，一夜久違的春雨將萬物

嬌慣的有些慵懶。因為昨晚看書入迷，直到很晚

才肯罷休，所以早上我起床晚了。匆匆穿上衣

服，扒了幾口早飯，蹬上鞋跑下樓，才突然想起

忘記帶雨傘了。我剛要上樓去拿，爸爸就把傘遞

了過來，我正要開口問老爸怎么想起給我送傘，

他便會心地說：你真是，外面下雨還不知道拿

傘，淋成落湯雞，感冒了還要我照顧你。來，我

開車送你，遲到了又要怪我沒早叫你！爸爸刮了

刮我的鼻子，亮出了來了她的車鑰匙，拉著我的

手，在雨中快步走著，我的心頓時被溫暖所籠

罩，那雙大手溫暖而有力，如一米陽光照耀我

心。很快，就到了學校，爸爸給我背上書

包，對我說：快走，別遲到，我要走了！我點了

點頭，奔跑著到學校門口，不經(jīng)意的一回頭，卻

看到爸爸還站在不遠處，沒有打傘，溫柔地看著

我。剎那間，鼻頭一酸，一種前所未有的感動，

一種前所未有的溫暖肆意流淌，我有一種想流淚

的感覺。此刻，驀然回首，11年的光陰悄悄

溜走，多少回首已倏然流逝，被我輕易錯過。爸

爸的教育與批評在那時覺得好煩，現(xiàn)在卻美如天

籟，化作溫馨的回憶。是的。也許真的在一

次驀然回首間，你會記得很多，懂很多，想到很

多，珍惜很多。真的會有一股暖流，于剎那間涌

上心頭，久久流淌。驀然回首，那份愛，還

在燈火闌珊處。六年級:思狂

篇一：同題作文驀然回首

驀然回首

江

蘇省宿遷市馬陵中學高二（7）陸天嬌郵

編：223800

何

日驀然回首時，你，已不在燈火闌珊處？

去

過書店，回來總覺得不太舒服。看到的，都是什

么？韓寒，郭敬明，饒雪漫，樂小米……他們筆

下，青春頹廢、荒涼，蒼白而無力，充斥迷惘和

憂傷，還有太多太多的書，文字矯揉造作，無病

呻吟，趣味低級，審美扭曲。

沒

有人規(guī)定青春該迷惘，該頹廢，該蒼白，沒有人

規(guī)定青春在雨季，也沒有人規(guī)定青春……

青

春，該如葵花，面對陽光努力向上，單純又美

好，該如初春新野里的桃花，姿態(tài)灼灼。

最

好，該如一句：“誰的青春有我狂”。不把快樂當

作憂傷的華蓋，更不為了憂傷而憂傷。把每一天

都當作生命中的最后一天，恣意張揚，充實地去

度過。當你歷經(jīng)滄桑，再度回首青春時，你也許

會真的了無遺憾地說：“青春不荒涼，它的底色

是吃什么容易懷孕成功 明亮的。”總是難免迷惘了腳步，浮躁的心，

不知今夕何夕，不辨春秋冬夏。那么，把一切交

付給你吧，跟隨你的腳步，經(jīng)歷自己的故事。

我

讀著童話，我深信著愛，卻不期望美麗的結局。

有多少王子能從童話中走出，牽起灰姑娘的手，

執(zhí)子之手，共度一生。

言

情小說之中，又有多少迎合的虛假，做作的苦

難？青春明亮的底色上，又被涂抹了多少虛偽。

何

日驀然回首時，以心底流出的吟唱，你已不在燈

火闌珊處。

她

總被人稱為傻丫頭，她也許是我吧。我愛子曰詩

云孔孟之道；我愛弄玉鳳來七弦音；我愛秦時明

月漢時關；我愛眼波才動被人猜。

笑

我傻氣幼稚么？

目

光輕撫過自己喜歡的書，目光柔軟得像自己喜歡

的那個人，不覺莞爾一笑。愛了就是愛了，誰又

有權利指責呢？誰可以告訴我，你懂風雨如晦，

雞鳴不已嗎？你懂山有木兮木有枝，心悅君兮君

不知？你理解我對古詩詞的愛嗎？讀令人口齒留

香的詩句，讓珠玉滾滾過唇邊。我說，我愛這樣

素淡無奇的語句，像陷在寂靜里的竊竊私語。

有

月亮的晚上，我總愛與你相偎。輕撫你嶙峋的

骨，寬闊的背，如一列列山嶺的冷峻。這樣的

你，總把我?guī)搿霸抡丈缴n茫”的意境。

有

月亮的晚上，我們相對而坐，如一對參悟天地的

禪者。

空

山花落，月影徘徊，你我，有著相看兩不厭的默

契。

掬

一捧月光在手，夜晚，竟如此明朗安靜。

啊

，這是令我深深感動的情景，只在記憶中。

何

日驀然回首時，文學已走遠，只余我空愁。(指

導老師：吳培金)

驀

然回首

江

蘇省宿遷市馬陵中學高一（15）章言郵編：

223800

我

尋你千百度，日出到遲暮，一瓢江湖我沉浮，我

尋你千百度，又一歲榮枯，可你從不在燈火闌珊

處。

——

題記

為

生命尋找一個出口。當汲汲于名利的心靈流連于

光景；當追逐于榮耀的腳步駐足傾聽；當困頓于

得失的生命選擇安寧。一切都是那么的簡單、美

好。

一

人一行囊，徜徉于祖國的大好河山，在青山與明

月之間，洗凈鉛華。

仿

佛有一段濕潤的青春，遺忘在江南，還有一些云

水過往，需要溫柔的想起。就這樣想起，想起杏

花煙雨的江南，想起春風墨綠的水鄉(xiāng)。多年以

前，有過一場悠緩的等待，多年以后，還在淡淡

地追尋。

當

我踏上江南的這片土地，才知道，無數(shù)次的錯過

與追尋，不過是為了這一次的相遇。有古舊的氣

息從枯朽的門板上，從斑駁的墻粉中，從青石的

縫隙里透出來，牽引著無數(shù)路人純粹的向往。仿

佛只要一不小心，就會跌進某段熟悉的情景里，

讓你久久不能出來。帶著閑散的心情走來，無關

歷史的厚重，不問滄桑墨跡，只是追憶一種難以

言說的情懷。無論是蒼老的酒坊還是明麗的染

坊，都可以激發(fā)你無限的想象。在薄薄的陽光

下，溫一壺杏花酒，享受一段詩酒年華的閑逸。

看那些晾曬在高高竹竿上的藍印花布在風中輕舞

飛揚，雋永的春天在時光中彌漫，而青春仿佛從

來不曾離開。沉陷在這陳年的古物和懷舊的情感

中，再也沒有什么世俗的力量可以將你侵擾，因

為烏鎮(zhèn)趁你迷蒙的時候，已悄然潛入你的心底，

從此情思深種，刻骨銘心。

踏

著這刻著記憶的青石板路，我們似乎行走在自己

的人生中，幾絲細雨，打濕了孤獨與冰冷的心，

曾幾何時，我們無喜無悲的匆匆行走，不過是害

怕被看出內心的脆弱，其實，只要敞開心扉，多

些微笑，生命也會豁然開朗。

午

后的陽光有一種慵懶的美麗，惺忪著夢囈的雙

眼，就這樣醺然在古舊的茶館，煮一壺杭白菊，

將心事熬成經(jīng)久淡雅的芬芳。依著窗臺，聽那繁

弦幽管，叮叮咚咚撥響江南靈動的曲調，江南的

評彈在這水鄉(xiāng)中璀璨登場，吳儂軟語，妙趣橫

生，那些熟知的故事在藝人委婉的傳唱中更加耐

人尋味。此刻，在這古樸的江南水鄉(xiāng)，在這懷舊

的茶館，品一壺清茶，聽一曲評彈，將流光拋

灑，做一個晏然自處的閑人。當這些生動的記憶

在彈指的人生中消散時，誰還會記得過往里一小

段溫潤的時光？

黃

昏的江南，就像一位平淡的老人，收藏一切可以

收藏的故事，又遺忘一切想要遺忘的人。行走在

紅塵紫陌，時光夢里，回首人生歷程中的云煙舊

事，青梅過往，一切猶如古玉般的溫潤與輕靈。

帶著清澈的夢來，帶著未醒的夢離開。只是尋常

的日子，只是平淡的記憶，在閃閃搖搖的光陰里

流去，。若干年后，在以落花的方式懷念江南幾

許明媚春光，追憶古鎮(zhèn)一段似水年華。

在

薄霧彌漫的時光中等待一場杏花煙雨，還來不及

裝進水鄉(xiāng)的夢里，青春的故事就這樣

無

聲無息。這樣一次清澈的別離，留下的是煙花的

痕跡，帶走的是一生的記憶。

江

南，我無數(shù)次的仰望追尋，只為停留在你的身

邊。在江南的風景里，我看見了自己。她用沉默

的風景，洗滌我的心靈，讓我懂得人生的美好。

江

南，她不在燈火闌珊處，驀然回首間，她微笑著

向我走來……鐘（指導老師：潘署）

驀

然回首

江

蘇省宿遷市馬陵中學高一（19）朱子昱郵

編：223800

光

陰似箭，一去不返，轉眼間我已從那個稚嫩爛漫

的小女孩長成一個內斂的大姑娘了。一直都埋頭

向前趕的自己，在度過枯燥乏味的初三生活后，

突然感到幾絲疲倦。眨眨酸澀的雙眼，驀然回

首，年幼時美好的小巷生活歷歷在目。

春

天，青石板底冒出嫩綠色的不知名的小芽兒，幾

棵一簇，青蔥的葉片偶爾綴著未蒸發(fā)的露珠兒，

在陽光的照耀下，煞是可愛。幾個小伙伴便比賽

著誰能找到草叢間的小花多，于是便低著頭、貓

著腰找小花。偶爾有幾個搗蛋的小男孩就叫著

“找到了，找到了，肯定是我找得多”，然后在你

想看看的時候他們會突然把小花扔的你滿頭都

是。于是你想追上他們，卻未必追得上。

夏

天，滿壁的爬山虎從墻角漫上墻頭，郁郁蔥蔥，

為小巷遮住了烈日的曝曬，也為巷子里的人家?guī)?/p>

來一份清涼，幾位老人便在自家的門口擺上小桌

子、小椅子，拿上象棋，不時來一句“將軍！”這

樣悠閑的時光能夠讓老人們歡笑整個下午。

秋

天的小巷，本是充滿蕭瑟的，可勤勞的婦人又怎

肯浪費秋日的陽光，于是幾個婦人便聚在一起一

邊聊家常，一邊打毛衣，那寂寥的小巷便立即生

動、熱鬧起來。

小

朋友們最喜愛的，應該是冬天的小巷吧。飄飄灑

灑的雪花很快就掩住了青石板路，雪一下就是兩

三天。翹首企盼的我們不待雪停，就迫不及待地

沖出家門，招呼小伙伴們出來玩。小女孩和小男

孩不同，目光所及之處都是銀裝素裹的國內電梯品牌 小巷世

界，她們一邊欣賞，一邊一定會感嘆著雪精靈的

偉大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一團

雪，揉成團便向小伙伴們扔了

過

去，被雪團砸到的小朋友也不惱，從小巷墻壁上

抓起一團更大的雪球也向對方扔了過去，不一會

兒，小小的巷子就充滿了銀鈴般的笑聲。

小

巷的生活似乎每天都相同，但每一天卻又不同，

我最喜歡的是雨天的小巷：在淅淅瀝瀝的小雨

中，撐著一把小花傘，頑皮地轉動著傘柄，雨水

便順著傘骨向四周飛散開來；輕輕跳上一塊略有

松動的青石板，那石板下的積水便向周圍漾開，

模糊了心的脈絡，也模糊了過客的足音；也曾癡

癡地望著一個撐傘而過的女子的背影，呢喃的念

著《雨巷》……

驀

然回首，小巷的歡樂一覽無余。

驀

然回首，小巷還在原地，微微笑著等我歸去。

驀

然回首，對小巷的思念涌入心頭。

（

指導教師：林蔚）

驀

然回首

江

蘇省宿遷市馬陵中學高二（10）楊雪晨

眾

里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊

處。感動就像虛無飄渺的“那人”，我們在紛繁人

世間疲憊了身心，渴望尋求觸動心靈的感組織生活會與民主生活會的區(qū)別 動，但

常常尋而不得。孰不知，只要我們驀然回首，感

動就在那“燈火闌珊處”。

十

一月的秋天，絲絲細雨纏綿而下，伴著風的舞步

輕輕地拍在人的臉上、身上。我騎著車在蒙蒙細

雨中穿行，寒風冷雨逐漸帶走身上的溫度。我一

心想著回家，路邊的行人也神色匆匆。汽車呼嘯

而過，揚起洼地里的雨水濺在路人的身上，叫喊

聲、咒罵聲不絕于耳。在這樣一個雨天，世界也

是喧囂煩亂的。

經(jīng)

過一個十字路口，紅燈亮了，我剎住電動車，驀

然回首，路邊停著一輛三輪垃圾車。車上蓋著一

層塑料布，定睛一看，在塑料布下有一位環(huán)衛(wèi)工

人撐著傘蹲坐在那里。那是一位老爺爺，滄桑的

歲月在他瘦削的臉上刻畫出一道道溝壑，就像古

木的年輪，是歲月的象征，是對苦難人生的禮

贊。細雨蒙蒙中，他那一身黃色的工作服格外顯

眼。他就坐在那里，一動不動，雨水順著雨

傘的邊緣滑落，滴在他的衣服上，他也不伸手去

拂一拂。在這樣一個嘈雜的世界里，一切都在躁

動校園的早晨歌曲 著。行人的咒罵、汽車的轟鳴，甚至路邊的樹

木也不甘寂寞地拍打著樹葉，發(fā)出沙沙的響聲。

只有他靜默端坐，周圍的一切似乎在他面前都消

失了。

他

該是累了吧。是啊，在這樣一個微冷的下著小雨

的周日下午，除了歸家、上班的人還

有

誰會離開溫暖的小窩，在外面忍受風吹雨打呢。

再看看四周的街道，干凈整潔，沒有刺目的白色

垃圾，只有幾片忍受不了風雨侵襲的樹葉從枝椏

上悠悠落下，靜靜地躺在地面上。這應該都是這

位老爺爺?shù)墓诎伞Ｄ赀~的他本應待在家中享受

兒孫滿堂的天倫之樂，可是他現(xiàn)在卻在風雨中為

人們清掃馬路。我不知是什么樣的苦衷使他放棄

原本安逸的生活選擇當一名環(huán)衛(wèi)工人，但我被他

盡忠職守、任勞任怨的精神折服，被他內心的堅

毅感動。

常

苦惱于感動尋而不得，其實平凡生活中的感動卻

無處不在。我曾在一次驀然回首時，看到幾位已

上了年紀的老奶奶在細雨中幫助交警將放學的小

學生帶入安全地帶，冰冷的雨水順著他們飽經(jīng)風

霜的臉頰流下，感動的洪流將我淹沒。我曾在那

一次驀然回首時，看到幾位農(nóng)民工在烈日的曝曬

下扛著鋤頭挖路，汗水從黝黑的臉上、通紅的背

上流下，立馬被日光蒸干，感動的淚水充盈我的

眼眶……

有

那么多次的驀然回首帶給我無限的感動，在我的

心中鐫刻下無法磨滅的痕跡。其實我們會發(fā)現(xiàn)感

動就在我們身邊。鐘（指導老師：汪相田）

驀

然回首

江

蘇省宿遷市馬陵中學高二（6）呂晴

驀

然回首，我成長了許多，亦懂得了感恩。

“我

不喜歡你什么事都管著我，我想做我自己喜歡做

的事，我需要自由。”這是我在日記里面寫的

話，但我從未向父親說起過。因為我知道青春期

的孩子骨子里總是透著叛逆的，并且總在不經(jīng)意

間流露出來。

父

親的文化水小學生一周計劃表 平不高，但對我的學習要求十分嚴

格，還會時不時地找班主任談話，了解我在學校

的狀況。我真的受不了他這種行為，這種無形的

壓力時時壓得我喘不過氣來。我開始對父親的話

感到厭煩，并且不理不睬，有時還會和他頂撞。

父親也變得暴躁起來，動不動就朝我大喊大叫。

我和父親之間出現(xiàn)了“東非大裂谷”似的局面。

那

些日子荒蕪得讓人窒息，像一條黑色的甬道，看

不見出口，也找不到出路。我甚至覺得我和父親

之間只要有一根導火索，“大戰(zhàn)”就會立刻爆發(fā)。

下頁篇二：高一作文：

驀然回首的感悟

高一作文：驀

然回首的感悟

高

一作文：驀然回首的感悟

驀

然回首的感悟

高

一（２）班袁翡梅

人

生許多美麗的畫面常常開始于剎那，只需你擁有

一顆感恩的心。—題記

人

，活在這個世界上，到底是快樂的時候多呢，還

是不快樂的時候多呢？這個問題的答案其實是不

言而喻的。生活其實是無處不美好的，但要看你

是否有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，有一顆感恩的心

去探索。

秋

風感悟

背

景：初秋，涼嗖嗖的秋風吹刮著天地萬物，一片

樹葉在秋風中搖著。葉：拽緊我一些吧，我要

掉了。

樹

：孩子，不要怕，下面就是土地,媽媽的懷抱。

葉

：為什么會有秋天呢？

樹

：因為有春天的生機勃勃，自然就有秋天的萬物

蕭瑟,這就是生活啊,孩子!

畫

外音：生活的意義就在于曾經(jīng)擁有，不要抱怨命

運的不公。用感恩的心去面對，感謝苦難的人

生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活,給

了我們這樣一份不同的人生,漸漸你會感悟到生

活的美好。

風

雨彩虹

背

景：一個晚霞滿天的黃昏，奶奶與孫子漫步在郊

外的路上。孩子：奶奶，郊外有什么好玩的，

那些花草平凡得不能再平凡了。

奶

奶：孩子帥男明星 ，你得學會用心去看世界，漸漸你會感

受到大自然的美麗：石頭旁邊長著小花，大河浪

里藏著歌聲，蟋蟀躲在石縫里彈琴了，暴風雨后

掛著彩虹……

畫

外音：生活中并不缺少陽光，只需你用一顆感恩

的心去體會，漸漸你會感悟到生活的美好。

僅

有的半瓶水

背

景：兩個旅行者頭頂烈日，徒步旅行在險峻的山

上，兩個人的包中都只有半瓶水了，當他們都口

渴時……

甲

：渴死我了，（順手摸出半瓶水），天哪，只有半

瓶水了，漫漫長路,如何渡過啊!

乙

：哈太好了，我還有半瓶水，節(jié)省一點,夠用

啦！

畫

外音：擁有感恩的心，感謝命運安排的點點滴

滴，用樂觀的心態(tài)面對生活。漸漸你會感悟到生

活的美好。

感

悟生活

其

實，生活給予我們很多。只是我們沒有用心發(fā)

現(xiàn)，沒有用心珍惜。它給了我們生命，讓我們進

入這美麗的世界，享受美好的人生；它給了我們

健康的身體，讓我們健康快樂每一天；它給了我

們明亮的眼睛，讓我們學會欣賞美好大自然，它

給了我們敏感的耳朵，使我們傾聽種種感人的事

跡；它還給了我們快樂、幸福……

不

要想雨天的陰暗，因為雨過天晴，陽光會格外燦

爛。朋友，讓生活充滿了感恩的心情吧！它將成

為我們前進途中源源不息的動力。

篇

三：2010年福建高考滿分作文：只待驀然回首

2010年福建高

考滿分作文：只待驀然回首

材

料題：雅各布格林和威廉格林兩兄弟的假設，

他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯(lián)系，

最后卻求證不了，然后把筆記本束之高閣，后來

是他的朋友發(fā)現(xiàn)并且出版了這個再印幾萬次，發(fā)

行幾億本，被四十幾個國家翻譯成五十多種語言

的《格林童話》。自己選個角度寫，題目自擬，立

意自定。可是又不得超出材料內容和含意。

只

待驀然回首

在

生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見落花翩躚衰草

盤桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽見悠遠

山谷中傳來的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿客袍。

在行途的終止，我站定身子，驀然回首，曾經(jīng)的

舟車勞頓原來是用以抵化一個明媚的春顏，紅了

櫻桃，綠了芭蕉。

我

們或許都曾像格林兄弟，在面對零碎的情節(jié)，無

法預知它與未來有怎樣的串聯(lián)。對看似白費的努

力不免心灰。可是，這聯(lián)系一直都存在著，如一

條透明的絲線縱貫歷史的長空，酬我們以璀璨的

銀河，只待驀然回首，驗證曾忠于心聲的無悔。

幾

時看過《康熙大帝》這壯闊豪邁的帝王史詩，驚羨

于作者非凡的敘事能力和淵博的才學。后來才

知。作者凌解放，學歷尚低。在下放農(nóng)村的年代

里，他用勞動之余研讀了許多古文史書。誰也無

法理解這樣的癡迷能為那個蕭艾遍生的年歲帶來

什么。而就在一次研討會上，凌解放突發(fā)奇想將

目光投向那個開創(chuàng)盛世的康熙大帝。以二月河為

筆名，那些了然于心的史料經(jīng)帙真如河流般匯成

浩瀚壯麗的海洋。他填被的、又豈只是一個帝王

的寂寞？他是為文學的畫卷上那空白的一角，添

上了濃墨重彩的一筆！驀然回首，那些枯坐燈下

的歲月仿佛都充盈了起來，飽滿而鮮艷。

人

們常常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧

女神的光芒更勝過幸運女神的眷顧。只有始終撇

試身外的雜音，聆聽自己內心真實的呼喚，也許

《格林童話》的成功就不會來得那樣遲。事物的聯(lián)

系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機。橫陳在我們面前的

荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤

獨，都是命運的安排。當我們剝落虛無，觸摸心

壁上的紋脈，點亮夢想，哪怕燈火闌珊，也必定

能照亮一寸欣喜的腳印。

當

我攤開掌心，無數(shù)的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢

火，交織成神秘的幻象；霎時是我魂牽夢縈的江

南古鎮(zhèn)，轉瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水，忽而

一面經(jīng)嶓揚起莊嚴的圖騰，最后聳立起一座孤

崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍的湖面。

我可以窺見，那一個鐘愛詩詞，沉醉文學的青衫

少女，凌波而來，在歷史驀然回顧中，化羽涅盤

點

評：

這

是一篇抒情濃郁，詩意盎然的散文。開篇文采斐

然，化用古代詩詞的意境，令人耳目一新；接著

從事物間的聯(lián)系談成功的偶然性與自我發(fā)現(xiàn)的意

義，從凌解放（二月河）創(chuàng)作《康熙大帝》的故事

詮釋主題。結尾再以詩化散文的手法照應開頭。

文章語言優(yōu)美富于變化，作者以文采取勝，善用

修辭手法，有些句子采用詩歌陌生化手法，富有

意蘊，句式靈動變化，議論時伴隨著強烈的感情

色彩和鮮明的個性色彩，又有散文的飄逸結構，

讀來爽目，引人深思。