汽修畢業論文

汽修畢業論文范文2000

冷卻系統檢修與故障排除

摘要

本文論述了冷卻系統的作用、組成、主要構造、工作原理、日常維護、故障的檢測步

驟和排除方法，同時論述了冷卻系統系統化、模塊化設計方法，以及冷卻系統的智能控制，

并舉例做出簡單介紹。

關鍵詞：冷卻系統冷卻系統維護溫度設定點冷卻系統智能控制

1引言：如果一臺發動機,冷卻系統的維修率一直居高不下,往往會引起發動機其他構

件損壞,特別是隨著車輛行駛里程的增加,冷卻系統的工作效率逐漸下降,對發動機的整體

工作能力產生較大影響,冷卻系統的重要性在于維護發動機常溫下工作,尤如人體的皮膚汗

腺,如果有一天,人體的汗腺不能正常工作,那么身體內的熱量將無法散去,輕則產生中暑,

重則休克。

Theenginecoolingfluidsystemmaintenanceandoverhaul

Pickto

四年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不

夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼

搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出

精彩的一幕。

基建工程在投資決策階段的造價管理的內容，主要是做好投資造價估算。為此，應當

采取如下措施①要廣泛收集、掌握類似項目的竣工造價資料，合理選用工程造價指標或投

資估算指標，結合擬建項目的特點、性質，認真進行綜合分析研究，切忌主觀臆想、生搬

硬套。②要結合項目建設規模、建設工期、工程性質、技術要求和建設單位的經濟條件，

充分考慮建設期內設備、材料、施工機械和人工的漲價因素。③要堅持實事求是的原則，

力求內容全面、估算準確、做到不漏項、重項、不多估、少估，注意適當留有余地。

Thispaperdiscussthepurpoofthecoolingsystem,composition,main

structure,workingprinciple,routinemaintenance,faultdetectionstepsand

eliminationmethod,anddiscussthecoolingsystemsystematic,modular

designmethod,andthecoolingsystem,intelligentcontrol,andanexampleis

introducedtomakesimple.

Keywords:coolingsystemcoolingsystemmaintenancetemperaturetpoint

coolingsystemofintelligentcontrol

1introduction:ifoneengine,thecoolingsystemmaintenancestubbornly

highrate,oftencancautheengineothercomponentdamage,especiallywith

theincreaofvehiclemileage,theworkingefficiencyofthecoolingsystem

graduallydeclined,theenginewholeworkabilityhavegreatinfluence,the

importanceofthecoolingsystemistomaintainengineworkundernormal

temperature,especiallylikethehumanbodyskinsweatglands,ifoneday,the

humanbodysweatglandscannotworknormally,sothequantityofheatinside

bodywillnotbedisperd,lightproducetheheatstroke,heavythenshock.

一冷卻系統的作用、類型與組成

1發動機冷卻液的功用是對高溫條件工作的發動機零件部件進行冷卻，保證發動機在

適宜的范圍內工作。

發動機冷卻液系統的冷卻強度必須適宜，它的調節是不是合適，對發動機的工作影響

很大。冷卻不足時會造成發動機過熱，導致發動機效率而影響發動機功率的輸出。冷卻過

度，會使發動機工作溫度過低，啟動困難，發動機粗暴，散熱損失及摩擦損失增加，零件

磨損加劇，CO及HC排放增加，導致發動功率下降及燃油消耗率增加。

2冷卻系統的類型

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。

思想變成熟了許多，性格更堅毅了。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前

的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月

根據冷卻介質不同分為水冷式和風冷式。

水冷式是以水或防凍液為介質，依靠冷卻水的循環流動高溫機機的熱量送到散熱器，

通過散熱器將熱量送到大氣中。

結論

汽車冷卻系統對汽車來說是至關重要的,發動機就如同人類的心臟,如果不好好保護就

會受到威脅,現在隨著科技發展,冷卻系統不象以往那樣只是單純的水冷循環,現在冷卻系

統智能控制很受歡迎,所以在以后的汽車發展中,單純的冷卻系統不會站主導位置了,雖然

智能控制要求很高,但是在高級轎車中很實用,它代表著未來冷卻系統的發現方向,智能冷

卻系統控制將會作為標準裝置在汽車上,未來一段時間在冷卻系統中將占主導位置;而智能

控制將會提高發動機的使用壽命,保障汽車的安全行駛,提高人身安全等原因,將來智能控

制冷卻系統的發展將占主導位置.

第一，中小型企業分布廣泛，品種繁多。中小型企業的覆蓋面非常大，幾乎涵蓋了社

會上的全部領域(特殊行業、高技術、高資金除外)，各行各業都分布著中小型企業，且中

小型企業的產品具有服務優、品種多、范圍廣等特點。

謝辭一般高

時間過的很快，兩年的大學生活就這么結束了，有些匆忙、有些不舍，卻也很充實。

感謝我的母校株洲職業技術學院讓我有一段值得回憶的快樂充實的大學生活。

感謝我的輔導員陳琨老師。他給予我學習上的指導和生活上的無私幫助，表示衷心感

謝!祝老師工作順利，桃李滿天下!

謝我的論文導師，陳老師，陳老師在我寫論文過程中為我提出了許多寶貴建議，指正

了我論文中的諸多不足，使我的論文得以順利完成，在此對導師的細心指導表示衷心感謝!

在兩年的大學生活中還有很多老師和同學給予我學習和生活上的幫助，在此我向他們表示

我衷心地感謝!

最后，祝母校蒸蒸日上!祝所有老師工作順利!

參考文獻

[1]楊萬福.發動機原理與汽車性能.北京：高等教育出版社，2020

在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅

決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務

實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

[2]孔憲輝.張廣坤。汽車故障診斷技術。北京：高等教育出版社,2002

[3]張子波.汽車發動機構造與維修。北京：高等教育出版社，2020

[4]陳家瑞等.汽車構造.北京:人民交通出版社,2020

模塊化設計思想的核心內容是將系統按照功能分解為若干相對獨立的模塊,代寫碩士

論文通過模塊間的相互結合,可以得到不同品種、不同規格的產品。從機床夾具的組成來

看,在進行夾具設計時,可以先分別設計夾具的各個組成部分,如確定工件的定位引導方式

并選擇定位引導元件,確定工件的夾緊方式、設計夾緊機構等。在此基礎上,協調工件與夾

具各裝置、組件的布局,從而確定夾具的總體結構。在協調過程中,所選擇的制作元宵節花燈 夾具組件的調

整幅度小的,甚至調整與否不影響其它部件的裝配關系,可以將其設計為標準模塊;調整幅

度大而且影響其它元件裝配的,應該設計成專用模塊,需要用戶在設計過程中創建。

[5]黃虎等.現代汽車維修.上海:上海交通大學出版社,2001

摘要：傳統的職業教育的培養目標以“技能為本位”，隨希臘女人 著社會發展和技術進步，現

代職業教育的培養目標則以“能力為本位”，來提高中職學生的綜合職業能力，它不僅包

括專業能力，還包括社會能力和方法能力。

關鍵詞：汽車維修;教學

在這篇論文的寫作以及系統開發的過程中，也使我認識到自己知識與經驗的缺乏。雖

然，我竭盡所能進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不

完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。謝謝!

一、基于行動導向教學理念來實施改進

1.以“項目、任務”模式改進教企業領導力 學計劃

具體從國家汽車維修工職業技能鑒定標準中明確考工重點和難點，根據企業需求規范

知識和技能點，分析中職學生的心理特點和學習基礎，結合學生近期的汽車維修工技能鑒

定目標和長遠的可持續發展需求，聯合行業企業專家和技術能手共同制訂教學計劃。將每

章內容以項目的形式存現，再在每個項目下系統性地分解教學任務。按照理實一體化原則，

側重于技能。整體上順應學生的認知規律：由簡單到復雜，由形象到抽象，做到整體與局

部完美結合。每個同學都得通過自己的實踐行動，學習每個任務，最終完成每個項目的學

習。在“行動”中學習到的技能，能理解得更透徹。

2.小班化分組教學

要提高學生的課堂效率，增加學生的訓練時間，整班人數太多，必須做出一定的改進

措施，才能保證每節課中，每個同學都能參與到實踐中來。比如將一個40人左右的班級，

一分為二，形成兩個大組(A、B組)，一個大組約20人左右，A、B組同時上中級工項目，

每兩節課輪換，各組再根據實訓設備、工具數量等條件，同學們的理實互補原則，細分成

多個小組，設置不同工位———安全員、操作員、記錄員、檢查員等，采取組內角色輪換

模式，保證每個學生在每次課中都有具體的工位行動起來，參與到實踐內容中，增加學生

的技能訓練時間。

3.以“任務驅動”教學方法為主體，多種教學方法相結合

采用“任務驅動”教學方法，可以讓學生帶著真實的任務在“行動”中探索學習。學

生通過完成每個任務，不斷地獲得成就感，大大地激發他們的求知欲望，逐步形成一個良

性循環，從而培養出獨立探索、勇于開拓閱讀計劃怎么寫 進取的學習能力。教師在課前按考工要求設計任

務工單，學生根據任務工單的提示及教師的引導，由淺入深地理解消化理論知識，邊操作

邊填寫，理實結合，互為促進，學生既理解了知識，又熟練地掌握了技能。

①分層教學。針對一個班級學生的層次差異比較大的情況，在教學方法上，盡量采用

分層教學，以滿足更多同學的學習需求，克服課堂上的訓練單一的現象，提高學生的整體

過級率。通過對中職學生學習風格的了解，將主動跟隨型化為提高組;將渴望求知型化為

拼搏組;將需要監督型、三分鐘熱情型、厭學型歸為躍進組。

在考工項目學習過程中，根據各層次的心理特征，對他們的學習要求也就不一樣，比

如對躍進組的同學，對他們的考工學習要求，至少要達到考工的基本要求，動手實踐、工

單填寫部分必須在保證安全的情況下，規范合理，反復練習，并熟練掌握;而對拼搏組的

同學，則在躍進組的基礎之上，透徹理解大部分理論知識，理實結合，教師要在課堂上提

問，起到督促的作用;對提高組的同學，就要求他們在拼搏組的基礎之上，系統全面地掌

握學習內容，達到舉一反三、靈活運用的目的。在課堂上，不同學生的訓練內容略有不同，

訓練形式多樣化，培養學生不斷努力學習的積極性。

②演示教學。在中級工教學任務的實施過程中盡量遵循“順序優先原則”，即實物優

先、其次影像、再次圖形、最后文字;“動手優先原則”———盡可能多地讓學生動手。

這樣可以有效提高學生的學習興趣。教師做一步，學生緊跟一步的方法，這種初級的演示

教學方法適合拆裝項目的學習，比如發電機、起動機拆裝、結構認知課堂;教師也可以邊

演示邊講解，整個演示結束，學生再實踐練習，這種方法適合檢測項目的學習，比如ABS

故障檢測、電噴發動機故障檢測等項目的學習。讓同學們在“做中學，學中做”的過程中

消化吸收，讓學生“動”起來，使課堂“活”起來，讓知識技能“運用”起來。

③問題中心教學。比如對ABS考工項目其中的一次課，教師問：“一輛汽車儀表板上

的ABS故障警告燈常亮，你是一位維修技師，你如何去分析故障原因和查詢故障?”圍繞

問題展開教學，既吸引學生的眼球，激發學生的學習興趣，又培養了學生利用已學知識分

析問題、解決問題，從而掌握新知的能力。教學方法很多，在這里就不一一展開，總之，

不管哪種教學方法，都應該從學生的實際出發，結合課程性質及教師自身性格，靈活應變，

選擇適合不同層次學生的學習方法，能將抽象知識情景趣味化，復雜的操作條理技巧化，

要解決的問題任務明確化，使學生深入理解，有效掌握，提高課堂效率的方法就是最好的。

結論是對整個研究工作的歸納和綜合，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的

問題，以及進一步開展研究的見解與建議。

4.滲透職業素養

2.4局部護理根據潰瘍深度、面積大小、滲出多少以及是否合并感染來決定換藥次數

進行局部用藥。采用蠶食清創法逐步清除壞死組織，用慶大霉素16萬u、山莨菪堿10mg、

胰島素8u加生理鹽水濕敷，每天換藥一次。加強患肢的運動，以防肌肉的萎縮，并促進

側支循環的建立，指導患者每天仰臥床上，作上、下肢連續屈伸運動，20～30min，非負

重運動和足部按摩。

傳統的職業教育的培養目標以“技能為本位”，隨著社會發展和技術進步，現代職業

教育的培養目標則以“能力為本位”，來提高中職學生的綜合職業能力，它不僅包括專業

能力，還包括社會能力和方法能力。因此，在平時的中級工項目學習過程中，首先，注重

安全，包括人身和設備安全;其次，在技能方面，一定要規范科學，工具、儀器輕拿輕放，

科學使用;最后，儀容儀表符合學生、未來“汽車醫生”的要求，比如穿好工作服，佩戴

好胸卡，不佩戴金屬飾品等，說話談吐大方有禮，認真傾聽考官的提問，透徹理解題目，

從容、詳細地回答問題等。對中職學生，在中級工項目學習中，趁此機會，嚴格要求，以

提升學生的綜合職業能力，在鑒定過程中，就能做到自然、協調。考官見此情景也會給大

家一個良好的印象分。以汽車會議的英語 維修工職業技能鑒定為契機，促進中職學生綜合職業能力的

提升。

二、結論

要做到有效提高學生的中級工鑒定率，一要抓住學生的心理特征，分析學生的學習基

礎;二要改進教學方法，調整教學模式，根據不同層次的學生及不同項目的教學內容，靈

活運用不同的教學方法，提高技能水平;三是在教學過程中滲透職業素養的教育，有利于

促進中職學生綜合職業能力的養成。

參考文獻

1、汽車維修管理系統設計與實現袁立民吉林大學2020-05-01

2、汽車維修企業規模化經營問題研究徐長軍長安大學2020-04-18

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。