三位一體招生

三位一體自主招生自我介紹

三位一體自主招生【1】

尊敬的寧波大學三位一體招生領導：

您好!

我叫__________，是一名來自浙江省________中學的高三學生。

十分感謝您能在百忙之中來閱讀我的申請書。

我的叔叔畢業于寧波大學，所以寧波大學這個名字被我從學校后勤 小就賦

予了各種聯想。

小學時代的我只是覺得寧波大學這個名字給人一種榮耀的感覺，

渴望著有朝一日也能成為它的一分子。

隨著年齡的增長，我對寧波大學有了更多的認識：不同于其他的

學校，寧波大學始終保持一種嚴謹治學的態度;無論何時，寧波大學都

能為學子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學習環境。

這個概念其實源于高一時的暑假跟著叔叔真正去了一次寧波大學。

由衷地感到：寧波大學雖然歷史不怎么悠久，但是它坐落于美麗

的港口城市，與杭州上海等地的高校相比，有著不相伯仲的學術水平，

卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。

來自心底的觸動讓我更加堅決了要考入寧波大學的決心。

寧波大學堅持著思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結

合的理念，注重培養學生的求知創新精神。

所以，成為一個寧波大學新生，將是我無悔的選擇。

選擇寧波大學并不僅僅是由于寧波大學無可比較的優越性，還有

一個原因便是我自身的性格因素。

我是一個感情豐富、陽光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿

了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。

我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情。

所以在高中時，我擔任班中的團組織委員、學校的社團成員。

我是女生，我卻熱衷于體育活動;熱衷于電腦知識。

孩提時，我表達了出眾的語言天賦，一直以來，學習是我驕傲的

一個板塊。

所以，我認為：學習永遠是件快樂的事，因為我總能在學習中不

斷充實自己、不斷超越自己。

我是個做事情有條不紊的女孩。

一到了學習時，會馬上全心全意投入到學習中。

從小學到高中，一直成績優異，從不偏科。

而在所有的學科中，我最傾心的是英語。

我喜歡在在英語閱讀中體驗語言的微妙;我喜歡遇到難題時的棋逢

對手之感;喜歡得高風時的驕傲感。

我喜歡鉆研問題時那種專注、純潔的感覺。

我白鞋子 相信，只有寧波大學才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。

同時，我也對自己的能力充滿信心。

我曾屢次在班級、學校的活動中擔任主持人，出色的表現得到大

家一致好評;還曾在假期中做過社會實踐，定期地數七 組織社團活動等。

踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己建筑書籍 的社會能力。

當然，想要成為一名寧波大學學生250字日記 ，思想品德是更重要的一方面。

老師從小就教導我：做人，首先要學會做一個品德優秀的人。

學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學，認

真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭

光;在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務。

所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的寧波

大學校徽，抱著書本漫步在寧波大學優美的校園內，莊嚴地對自夢見好多狗 己說

我是寧波大學人!

希望您能通過我的申請。

如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的缺乏并虛心改正，

努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。

此致敬禮

申請人：_______

20某某年3月20

三位一體自主招生自我介紹【2】

尊敬的老師：您好。

我叫某某，今年十八歲，是來自河南省某某高級中學的一名高三

學生。

我來自某某高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學

習成績總能略占上風。

這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。

事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。

我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的

卷面上。

有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理

解。

有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失

之交臂。

我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養

方式。

我飯館英語 認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發

大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的開展，同時我對文學的愛

好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。

對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能

英雄有用武之地吧。

期待您的認可!謝謝!

各位老師好，我叫某某某，江蘇文科，年級排名6到10名，共麻油的作用 有

600多人。

首先要感謝浙大給我這次珍貴的面試時機。

然后我叫蔡茂盛，我這棵菜長得確實挺茂盛。

其中有父母老師的關心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所

說，最愉悅的感覺內心平靜。

記得一次學校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任

務就是組織同學按時到不同地點比賽。

臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要

一種罕見的沒有計算器的繩子。

盡管最終幫他找到了繩子，當時我的苦參凝膠 態度并不好。

事后我平靜下來，我現自己其實是有收獲的，我多了一個經驗，

下次再遇到這些活動，應該事先做好突發情況的備案。

這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。

在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。

今天把這句話送給大家，與君共勉!