職工培訓

在職員工培訓方案

在職員工培訓方案1

一：培訓目的

1、讓在職員工了解集團，公司概況，規章制度，組織結構,使其

更快適應工作環境

2、讓在職員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，

衛生知識以及服務行業應具備的基本素質。

二：培訓程序

1、大學生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對集中時，

由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核。（不定期）

2、人數較少，分散時，由具體用人單位從中心一具體班組負責

培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證，職校負責抽查。

三：培訓內容

1、中心（公司）崗前培訓一一中心準備培訓白酒海報 材料。主要是要對

新來員工表示歡迎；按照各中心（公司）行業特點，中心（公司）的

組織結構，工作性質，中心（公司）有關規章制度和本公司服務行業

基本素質準備手冊或專人講解；指定在職員工工作部門的經理或組長

作為在職員工貼身學習的輔導老師；解答在職員工提出的問題。

2、部門崗位培訓一一在職員工實際工作部門負責。

介紹在職員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與

工作內容，部門內的特殊規定；講解在職員工崗位職責要求,工作流

程，工作待遇，指定一名老職工帶教在職員工；一周內，部門負責人

與在職員工進行交換意見，重申工作職責，指出在職員工工作中出現

的問題，回答在職員工的提問；對在職員工一周的表現進行評估，給

在職員工下一步工作提出一些具體要求。

3、集團整體培訓：集團職校負責一一不定期

分發《員工培訓手冊》一一（簡述東南大學的歷史與現狀，描述

東南大學在南京市地理位置，交通情況；集團歷史與發展前景，集團

的企業文化與經營理念；集團組織結構及主要領導，集團各部門職能

介紹，主要服務對象，服務內容，服務質量標準等;集團有關政策與福

利，集團有關規章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答在職員工

提出的問題。）

四、培訓反饋與考核

1、各中心（公司）制作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的

審核，并交集團培訓學校存檔，所進行的中心（公司）f部門培訓應

在集團職工培訓學校指導下進行。各中心（公司）每培訓一批在職員

工都必須完成一套〃在職員工培訓1〃表格，部門f中心（公司）f集

團職校的培訓鏈，應環環相扣，層層確認

2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保

存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。

3、培訓結果經職校抽查后，統一發放培訓結業證書；職校對各

中心在職員工培訓情況每學期給各中心總結反饋一次。

五：在職員工培訓實施

1、召集各中心（公司）負責培訓人員，就有關集團新職工培訓

實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。

2、各中心（公司）盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓

人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理絡。

3、集團內部宣傳〃在職員工培訓方案〃，通過多種形式讓全體

職工了解這套在職員工培訓系統，宣傳開展在職員工培訓工作的重要

意義

4、所有在職員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中培

訓一次，（培訓內容見中心崗前培訓）；然后再到米字旁的字 具體工作部門進行

培訓（培訓內容見部門崗位培訓）；各中心（公司）可根據在職員工

基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1—

3天；根據在職員工人數集團職校不定期實施整體的在職員工培訓，

總體培訓時間一周為宜，培訓合格發放結業證書，培訓合格名單報集

團人力資源部。

在職員工培訓方案2

觀現代經濟的發展，不難看出，企業之間的競爭歸根到底是人才

的競爭；未來企業，獲得優于競爭對手的唯一途徑，就是比競爭對手

學得更快；重視培訓、重視員工全面素質的提升和企業文往昔歲月 化的認同，

把企業建成學習型組織，通過提高企業核心競爭力，從而最終實現企

業與員工“雙贏”，是企業獲得發展的最根本手段。因此，為適應知

識經濟發展需要，更好應對市場經濟的挑戰,提高企業員工的整體綜

合素質，提升企業核心競爭力?，F根據公司工程部人員職責多元化、

多樣化的特點，同時結合本公司的實際情況對工程部制定出一個以分

享經驗、交流學習為主的員工培訓方案，詳細內容如下：

一、培訓目的

（一）滿足公司發展要求：提高現在公司員工的技術水平和整

體素質、敬業精神，形成良好的職業道德。

（二）員工自身發展需求：通過培訓提高員工的相關技能，以

幫助員工增加工作信心，并且有動力在工作崗位上應用這一技能，增

加個人在團隊中的作用，使每一個人都能起到不僅僅獨擋一面的角色，

從而促進部門高效的完成各項目標要求。

二、指導思想

（一）工作即培訓：培訓的目的是通過“培訓一一工作”的結

合木瓜怎么做 ，使員工發生有益于公司發展的變化，提高工作能力，改變工作態

度，改善工作績效，把員工培養成“企業人”，因此培訓主要在工作

過程中進行。

（二）人人都是培訓師：各級管理層均負有培訓下屬的職責,通

過日常工作對員工進行有計劃的培訓1雕刻的近義詞 ,使員工具備工作必須的知識、

技能、工作態度和解決問題的能力。各個崗位均具有相應的職能技巧，

直接面對問題、處理問題的經驗，可以通過培訓交流的方式進行交流

學習，使部門一系列工作更具系統性、組織性,也能提前預估工作內容

的可行性，避免做無效工作，少做無用功,節約時間成本、勞動成本。

（三）培訓是雙贏通過培訓：公司即以相對低的成本獲得發展顯示器模糊

需要的人才，員工通過培訓，得到晉級晉升的機會，不僅獲得物質的

滿足，同時也獲得精神上的滿足。

三、培訓內容

培訓內容主要有：

1、提升管理能力;

2、專業前沿資訊；

3、人力資源管理；

4、溝通、商務禮儀；

5、財務管理；

6、時間管理；

7、成本控制；

8、團隊作用；

9、市場營銷技巧；

10、心理學；

11、英語、計算機；

12、法律；

13、企業文化等等。

主要可以歸納為三大方向如下：

知識培訓：是員工獲取持續提高和發展的基礎，員工只有具備

一定的基礎及專業知識，才能為其在各個領域的‘進一步發展提供

堅實的支撐。

技能培訓：知識只有轉化成技能，才能真正產生價值，員工的工

作技能，是企業生產高質量的產品和產生最佳效益、獲得發展的根本

源泉。因而，技能培訓也是企業培訓中的重點環節。

素質培訓：員工具備了扎實的理論知識和過硬的業務技能，但如

果沒有正確的價值觀、積極的工作態度和良好的思維習慣，那么，他

們給企業帶來的很可能不是財富，而是損失。而高素質員工，即使暫

時在知識和技能存在不足，但他們會為實現目標而主動、有效地去學

習和提升自我，從而最終成為企業所需的人才。此類培訓是企業必須

持之以恒進行的核心重點。本部門將根據上述培訓內容，作出如下安

排：

(一)各技術員：分享職業技能、基本知識；

目的：推廣技術水平，提高團隊合作能力

內容：

(1)各崗位的理論知識

(2)實際操作技能

(3)職業素養

(二)管理人員：針對管理能力、知識的培訓交流；

目的：提高科學管理的水平，為公司發展鑄造一支高素質管理隊

伍。

內容：

(1)管理新理論

(2)管理能力

(3)職業素養

(三)其他內容：根據員工提出的要求以及考核結果而定。

四、具體的培訓安排

(一)培訓指導原則

以戰略為導向，按需培訓；提高效率，學以致用；保證轉毛肚怎么吃 化,與

時俱進；提倡主動參與，獎勵積極。培訓時間：可靈活安排時間，為

一月兩次或一月一次均可。

(二)培訓對象：工程部所有在職人員

(三)培訓方式：

1、企業內部培訓：可邀請社會、專家來公司授課；請公司內部

優秀專業技術人員授課，講授實際疑難解答、使用心得等。

(1)講授PPT；

(2)看培訓視頻；

(3)討論交流;

(4)互動式培訓;

(5)發動自學等方式。全面提高企業員工文化素質，最為重要的

是發動員工自發的去學習；保證受訓人員按時按質按量滿足公司規定

要達到水平；鼓勵員工根據工作需要、專業對口報讀各類專業和申報

各類專業職稱。

2、外部培訓：

(1)將積極參加外部機構組織的各種交流會、講座等；

(2)脫產、半脫產的方式選派優秀人員到學校或各專業培訓點進

行培訓；

3、分批組織公司業務骨干，管理人員到全國各大先進地區參觀

學習，不斷更新管理者的觀念。

4、舉辦各種活動：部門將根據實際需要，定期組織各種集體活

動，提高團隊凝聚力。

五、培訓預算

部門經費、相關罰款等。

六、培訓保障機制

為保證培訓計劃的順利實施及培訓質量，將建立相關保障機制。

第一，部門或建議公司設立專門培訓基金。其次建立培訓紀律，要求

學員均要參加培訓。第二，對培訓人員進行考核，參加學習人員要寫

出參觀心得。第三，由相關部門對學員培訓出勤和考核成績進行記錄，

做為以后公司選拔人才的依據之一。第四，學習培訓的具體負責人要

將相關的學習培訓記錄進行整理歸檔，并將資料送公司行政部門備案。