什么赴什么繼

［標簽:標題］

篇一：2012下6年級語文第四次月考試卷

達縣東興鄉中心小學

4、媽媽說：“你不要再（分辯分辨）了，我什么都知道了。”

5、他們倆是雙胞胎，站在一起讓人難以（分辯分辨）出誰是哥哥誰是弟弟。五、按要求寫

句子。（4分）

（1）大廳里安靜極了。（改寫成夸張句）

（2）王新在大隊會上說，他負責幫助小玲，讓她把學習趕上去。（請你以王新的身份告訴

小玲）一、給加橫線的多音字注音，再完成后面的題目。6分

1、他的模樣（）經過戰爭的洗禮，看起來很模（）糊。

2、拉纖的纖（）夫生活非常貧困，衣服是用麻纖（）維編織而成。3、“差”字有幾個讀音，

請寫出不同讀音的四個詞語。

再寫出包含“差”這個字的成語4個二、根據意思寫詞語或成語。6分

1、波濤翻滾的樣子，風浪搏擊的聲響，形容聲勢浩大。（）

2、形容記憶深刻，永遠不忘。多用于對別人的感激。（）3、（對自己喜愛的人或地方）

深切地留戀。（）4、形容玉石的光澤鮮艷奪目。（）5、比喻言論或作品不通俗，難于為人接受。（）

6、比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。（）

三、學習了本冊課文，我會填空。12分

1、《索溪峪的“野”》，題目中“野”的意思是，作者認為索溪峪的美就在于它

的“野”表現在4個方面：，，，。4分

2、結合課文或拓展訓練寫出2句保護地球的標語口號。2分

3、《少年閏土》節選自魯迅的短篇小說《》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又、

的農村少年一一閏土的形象，重點寫了閏土給“我”講了A、雪地捕鳥、B、C、

D、四件事。6分

4、魯迅先生的名言警句。①這句話形容對敵人決不屈服，

對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而后已。②

這句話含蓄、深刻，一語雙關，體現了魯迅“韌”的戰斗精神。魯迅以此啟發人們積極進

取，勇于開拓，為創造新生活勇敢地開辟道路，開創美好未來。2分四、在正確答案上打

。（8分）

1、老師說：“你（必需必須）帶上夏令營活動中（必需必須）的生活用品。”

2、小學生要提高文化修養，不（違反、違犯）校規校紀，更不要（違反、違犯）法律法規。

3、我從一則尋人（啟事啟示）中受到了（啟事啟示）。

弟1頁/（共4頁）

（3）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。（修改病句）

（4）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（縮句）

六、按照要求填寫詩句。4分

王勃《送杜少府之任蜀州》

、王維《送元二使安西》、李白《贈汪倫》、高適《別董大》。依次寫出

這4首詩歌中表達朋友深厚感情的詩句，

七、整理亂句，只填序號。（6分）（）更重要的是，她懷孕至少8個月了，還忙來忙去地為老

婦人端茶送飯。

（）女店主熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發上的雪水。

（）餐館的陳設雖然簡樸，看起來干凈、清爽、舒適。

（）老婦人用完餐，付了一張大鈔就不辭而別了。（）老婦人發現店主的臉上雖然帶

著甜甜的微笑，卻掩飾不了極度的疲勞。

（）冬天，一位老婦人來到了一個小餐館，打算吃點兒東西。

八、按要求寫一段話，字數在50—100之間。（4分）王海的爸爸在廣州做生意，已經兩

年沒有回家探望住在老家的父母了，小明問爸爸：“我們什么時候回去看望爺爺奶奶呀？”爸

爸說：“我每個月都匯錢過去，現在，你爺爺奶奶吃得好，穿得

好，我們看不看他們、打不打電話都沒關系，你只管好學習上的事情就行了。”爸爸說得

對嗎？為什么？

九、課內閱讀。（5分）

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。

其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手（）一柄鋼叉，向一匹猹盡力地（）去，那猹

卻將身一（），反從他的胯下（）走了。

弟2頁/（共4頁）

1、在括號內填上合適的詞語。（2分）

2、假如短文描述的是一幅圖畫，請你給這幅圖畫擬一個題目：（1分）3、這段話主要是

抓住閏土的哪些方面來描寫的？（1分）

4、你喜歡閏土嗎？從這段中話你體會到他的什么特點？（1分）

十、古詩文閱讀。7分黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下

揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

1.故事發生的時間是，地點是，被送的人是，要

去的地方是。2分2、解釋詩句中的詞

語。之，辭，帆，碧。2分3?表達作者和朋友真摯感情的詩句是1分

4.根據理解翻譯這首詩

2分十一、課外閱讀。8分溪水和石頭

一塊石頭又蹦又跳，十分高興，一不小心，順著山勢滾到山溝里。它那天然形成的棱角，

像一把鋒利的鋼刀，保護著身軀，大有神圣不可侵犯之勢。

溪水唱著歌由遠而近，向石頭走來。石頭高興地唱到：“伙伴，你還是趕緊繞道而行吧！不然，我

會把你劈得落花流水的。”

“我前進的道路是不會改變的，寧可粉身碎骨！”溪水堅定的說。溪水說完，就挺身向前。

后面的伙伴們也如千軍萬馬，前赴后繼，向前沖去。

不知過了多久，石頭縫里的棱角禿了，高傲的身軀變小了。這時，溪水唱著愉快的歌環保小制作 兒，潺潺地流著

.............

1、第二、三自然段主要是描寫，寫出了石頭的。2分2、解釋“前赴后繼”并造句。2

分解釋：造句：

3、文中第一處省略號的用法是，第二處省略號的用法是2分4、這則寓言告訴我們什

么道理。2分

十二、作文（30分）

請展開你的想象，題目自擬，寫一篇有關保護環境、保護地球的童話故事。要求：1、文

中必須用上“森林、小鳥、獵人、天空、河流”這5個詞。2、表達有條理，內容具體，500字左右。

第3頁共4頁19X28=532

第4頁/共4頁

篇二：200個成語解釋（含造句）【

1.百尺竿頭，更進一步

【發音】：bdchigmt?u,gangjiny1bu

【解釋】：佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達到很高的境地，但不能滿足，

還要進一步努力。

【出自】：宋？釋道原《景德傳燈錄》卷十：“師示一偈曰：’百丈竿頭不動人，雖然得入未

為真，百尺竿頭須進步，十方世界是全身。'”

【示例】：故聊復言之，恐或可以少助?之勢也。◎宋。朱熹《答鞏仲至書》

【近義詞】：再接再厲

【反義詞】：每況愈下、固步自封

【語法】：復句式；作謂語、狀語；比喻即使取得好成績，還要努力

2.當局者迷，旁觀者清

【發音】：dmgjuzhemp^nggu①zheqmg

【解釋】：當局者：下棋的人；旁觀者：看棋的人。比喻當事人因直接涉及到利害得失，有時難以

對事情做出客觀、正確的判斷，反而不如局外人認識清醒。

【出自】：《舊唐書？元行沖傳》：“當局稱迷，傍（旁）觀見審。”

【示例】：誰怪著你呢，實在說的不錯，倒是沒有人說過的話！可見“?。”（清？劉鶚《老殘游

記》第十三回）

【語法】：復句式；作賓語、定語；含褒義

3.一方水土養一方人

【發音】：y1fmgshdtuyangy1fmgr?n

【解釋】：比喻一定的環境造就一定的人才。

?吃一塹,長一智

【發音】：

ch1y1qia,zhongy1zhi

【解釋】：塹：壕溝，比喻困難、挫折。受一次挫折，增長一分見識。

【出自】：

明？王陽明《與薛尚謙書》：“經一蹶者長一智，今日之失，未必不為后日之得。

【近義

詞】

:失敗乃成功之母、上當學乖

【反義

詞】

:重蹈覆轍

【語法】：復句式；作主語、謂語、分句；用于總結經驗教訓

5.尺有所短，寸有所長

【發音】：chiy?usubduan,cuny?usubch印g

【解釋】：短：不足，長：有余。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。

【出自法家代表人物 】：戰國？楚?屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數有

所不逮，神有所不通。”

【示例】：姚雪垠《李自成》第二卷第四十八章：但古人云：“?。”我們只要盡忠輔佐闖王，總

還是有可用之處。

6.初生牛犢不怕虎

【發音】：chushaigniudubupahu

【解釋】：犢：小牛。剛生下來的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。

【出自】：《莊子？知北游》：“德將為汝美，道將為汝居，汝瞳焉如新出之犢，而無求其故。

【示例】：天禪年方十七歲，正所謂“?”，催開戰馬，搖槍沖殺過來。（明？許仲琳《封

神演義》第七十三回）

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【近義詞】：無所畏懼、敢作敢為

【反義詞】：膽小怕事

【語法】：復句式；作定語、補語、分句；一般形容年輕人

7.冰凍三尺，非一日之寒

【發音】：bmgd?ngs①ch1,feiy1r1zh1hen

【解釋】：比喻一種情況的形成，是經過長時間的積累、醞釀的。

【出自】：高陽《胭脂井》：“冰凍三尺，非一日之寒，大局壞到如此，也不是一個人，兩個人的

錯。”

【近義詞】：滴水穿石、鐵杵磨針

【反義詞】：淺嘗輒止

【語法】：復句式；作主語、謂語；比喻事態的嚴重不是一時所致而是長期造成的。

8.滴水之恩，當涌泉相報

【發音】：d1shuizhien,dmgyengqucnxiaigbao

【釋義】受人一點小小的恩惠應當加倍報答

【出處】“滴水之恩，涌泉相報。”書面記載最早為清代的增廣賢文？朱子家訓，其句原為民間的

俗語，廣為進報者采用，后來清代朱用純編輯收錄，為教子醒世采用。

9.獨木不成林

【發音】：dumubuch?ngln

【解釋】：一棵樹成不了森林。比喻個人力量有限，辦不成大事。

【出自】：漢？崔骃《達旨》：“高樹靡陰，獨木不林。”

【近義詞】：獨木不林、單絲不成線

【語法】：復句式；作主語、分句；比喻個人力量有限，辦不成大事

10.磨刀不誤砍柴工

【讀音】：m?debuwukanchCgmg

【解釋】：磨刀花費時間，但不耽誤砍柴。比喻事先充分做好準備，就能使工作加快。

11.前事不忘，后事之師

【發音】：qicnshibuweng,h?ush1zh1sh1

【解釋】：師：借鑒。記取從前的經驗教訓，作為以后工作的借鑒。

【出自】：《戰國策？趙策一》：“前世之不忘，后事之師。”

【示例】：?，我們要記取這次失敗的教訓，爭取下次實驗成功。

12.曲不離口，拳不離手

【發音】：qubulikSJqucnbulishSJ

【解釋】：練武的人應該經常練，唱歌的xoi 人應該經常唱。比喻只有勤學苦練，才能使功夫純

熟。

【出處】：林雨《刀尖》：“離手，曲不離口，當戰士的離不開刺刀手榴彈。”

【造句】：我們學習上要做到?。

13.十年樹木，百年樹人

【發音】：sh1nicnshumu,banicnshur?n

【解釋】：樹：培植，培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。

【出自】：《管子？權修》：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”

【示例】：西人都知道?，我們應該把培養人才這件大事抓好。

【語法】：復句式；作分句；含褒義，表示培養人才很不容易

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14.世上無難事，只怕有心人

【發音】：sh1shengwuncnsh1,zh1paycuxinr?n

【釋義】：指只要肯下決心去做，任何困難都能克服。

【示例】：教師常用“?”這句俗語來鼓勵我們克服學習中的困難。

【出處】：宋？陳元靚《事林廣記》第九卷：“世上無難事，人心自不堅。”（世上無難事,

只怕有心人）

15.書到用時方恨少

【發音】：舞獅簡筆畫 shudcoy?ngshifmghanshOD

【解釋】：等到真正用到的時候才知道自己讀的書太少了。

【例句】：作為學生，平時要多讀書積累，才不會“書到用時方恨少。”

【出處】：書到用時方恨少；事非經過不知難。--陸游撰詩句

16.行百里者半九十

【發音】：xingb0l1zhebCjiush

【解釋】：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要認真對待。

【出自】：《戰國策？秦策五》：“詩云：行百里者半九十。此言末路之難也。”

17.不入虎穴，焉得虎子

【發音】：buruhuxu?,ymd?huz1

【解釋】：焉：怎么。不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。

【出自】：《后漢書？班超傳》：“不入虎穴，焉得虎子。”

【示例】：中國人有一句老話：“?。”這句話對人們的實踐是真理，對于認識論也是真理。

（毛澤東《實踐論》）

【近義詞】：親臨其境

【反義詞】：膽小如鼠

【語法】：復句式；作主語、分句；指只有經歷艱難才能成功

18.一葉障目，不見泰山

【發音】：yiyazhengmu,bujicntCshm

【解釋】：蔽：遮。一片樹葉擋住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見。比喻為局部現象所迷惑，

看不到全局或整體。

【出自】：《鹖冠子？天則》：“一葉蔽目，不見太山；兩豆塞耳，不聞雷霆。”

【示例】：你們不能?，僅僅因為一些小的失誤就全盤否定我們所取得的成就。

【近義詞】：一葉障目，不見森林

【語法】：復句式；作賓語、分句；含貶義

19.玉不琢不成器

【發音】：yubuzhu?buch?ngqi

【解釋】：琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人如果不經歷磨難，就難以成才。

【出自】：《禮記。學記》：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。然玉之為物，有不變之常德，

雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學，則舍君子而為小人，可不慎哉？”

20.眾人拾柴火焰高

【發音】：zh?ngr?nshchcihuoycngao

【釋義】：眾多人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大。

【例句】：通過這次的合作探究，大家明白了小學生畫畫作品 眾人拾柴火焰高這一深刻的道理。

【用法】：作賓語、分句、定語；指人多力量大

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刪除的10個四字詞語：

春和景明；得不償失；各盡所能；夸夸其談；美不勝收；前赴后繼；一望無際；一語雙關；

枝繁葉茂；自得其樂。

新增的10個四字詞語：

不期而遇、懲惡揚善、高瞻遠矚、驚濤駭浪、情投意合、貽笑大方、異曲同工、杞人憂天、氣沖霄漢、

專心致志。

1.不期而遇(buqi?ryu)

【解釋】期：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。形容意外相遇。

示例前在公主府內，也是我們姐妹三十三個先會面；今日不期而遇，又是如此。(清?李

汝珍《鏡花緣》第六十九回)

2?懲惡揚善

【解釋】懲戒惡行，顯揚善舉。

示例：人人都應有~的精神。

3.高瞻遠矚(gezhoiyudizhu)

【釋義】高瞻：站在高處看。矚：注意地看。站得高，看得遠。比喻眼光遠大。聯合式;

作謂語、狀語、定語；含褒義，比喻目光遠大

4.驚濤駭浪(jingtaohcilmg)

【解釋】濤：大波浪；駭：使驚怕。洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環境、遭遇或艱難的考驗。

5.情投意合(qingt?uyih?)

【釋義】投：相合。形容雙方思想感情融洽，合得來。

6.貽笑大方(yixicodcfdng)”

【解釋】貽：遺留；貽笑：讓人笑話；大方：原指懂得大道的人，后泛指見識廣博或有專長的人。

指讓內行人笑話，含貶義。

7.異曲同工(yiqut?nggeng)

【釋義】工：細致，巧妙；異：不同的。不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，

或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的。

8.杞人憂天qir?nyautian

【解釋】杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。

9.氣沖霄漢qich醫院年終總結 angxiahm

【解釋】：霄漢，云霄和天河，泛指天空；形容魄力非常大，有大無畏的精神和氣節。

含褒義

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近義詞：氣沖牛斗

反義詞：垂頭喪氣

10.專心致志

【解釋】形容一心一意地做某件事情，集中精神,聚精會神，把心思全放在上面。致：盡,

極；志：意志。

【歇后語】王羲之看鵝一一專心致志

【造句】同學們在專心致志地寫作業。

安然無恙anr印wuyeng

【解釋】：恙：病。原指人平安沒有疾病。現泛指事物平安未遭損害。

拔苗助長bamidozhuzhang

【解釋】：比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而壞事。

跋山涉水bashanshashui

【解釋】：跋山：翻過山嶺；涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠

路的艱苦。

百看不厭bdkcnbuycn

【解釋】：對喜歡的人、事物等看多少遍都不厭倦，比喻非常喜歡。

班門弄斧b01m?nn?ngfu

【解釋】：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。

搬弄是非bonn?ngsh1f百

【解釋】：搬弄：挑拔。把別人的話傳來傳去，有意挑拔，或在背后亂加議論，引起糾紛。

變本加厲bicnbenjiol1

【解釋】：厲：猛烈。指比原來更加發展。現指情況變得比本來更加嚴重。

變幻莫測bicnhumm?ca【解釋】：饕餮紋身 變幻：變化不可測度。變化很多，不能預料。別具匠

心bi?jujiengxin

【解釋】：匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。

不恥下問buchixiewan

【解釋】：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

不可救藥bukejiuyCo

【解釋】：藥：治療。病已重到無法用藥醫治的程度。比喻已經到了無法挽救的地步。不

可思議bukesiy1【解釋】：原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。不期

而遇buqi?ryu【解釋】：期：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。不屈不撓buq

ubunco

【解釋】：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現十分頑強。不速之

客busuzhika【解釋】：速：邀請。指沒有邀請突然而來的客人。

不屑置辯（buxiazh1bi（3n）解釋屑：值得；置辯：辯論，申辯。不值得辯論。不言而喻b

uycn?ryu【解釋】：不用說話就能明白。形容道理很明顯。不約而同buyue?rt?ng【解

釋】：約：相約。事先沒有約定而相互一致。不折不扣buzh?buk?u【解釋】：折、扣：出

售商品時，按定價減去的成數。沒有折扣，表示完全、十足的意思。

層巒疊嶂c?nglucndi?zheng

【解釋】：層巒：山連著山；迭障：許多高險的象屏障一樣的山。形容山峰多而險峻。

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篇三：語文期中練習卷

語文期中練習卷卞少勇

一、興趣選擇

選擇正確的序號填在下面各題的橫線上。（10分）

1.本題詞語中帶點字讀音都相同的是組，都不同的是組。

A黃昏轟炸混天綾B華僑翹首遙望悄然無聲

C烙印喧鬧蓮花落D茂盛戰車千乘齊天大圣

2.下列詞語中錯別字最多的是組，最少的是組

A惱羞成怒監往知來濫竽充數望洋興嘆負隅頑抗

B脫影而出矛塞頓開川流不息頂禮莫拜除惡務凈

C消聲匿跡顛沛流離銀妝素裹措失良機金碧輝煌

D面面相覷受益匪淺走投無路如火如荼明查秋毫

3.依次填入下