漫畫(huà)與生活

簡(jiǎn)案

虹橋鎮(zhèn)第八小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”專用備課用箋

課題

漫畫(huà)與生活

授課日期課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.在漫畫(huà)頭像學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解漫畫(huà)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漫畫(huà)創(chuàng)作手法。

2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)漫畫(huà)與生活的關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)生活中的情節(jié)

和感受，用漫畫(huà)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

3.了解生活中的幽默因素，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]開(kāi)朗的個(gè)

性，并通過(guò)觀察與思考來(lái)明辨是非的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：用夸張的方法設(shè)計(jì)形象，表達(dá)思想。

難點(diǎn)：能針對(duì)要表達(dá)烤蛋糕的做法 的思筆記本能換顯卡嗎 想來(lái)設(shè)計(jì)，構(gòu)思巧妙、幽默。

教學(xué)和媒體準(zhǔn)備

（學(xué)生）自己喜愛(ài)的漫畫(huà)圖片或漫畫(huà)書(shū)，自己了解到的漫畫(huà)創(chuàng)作故事或漫

畫(huà)家，繪畫(huà)工具。

（教師）漫畫(huà)資料、圖片等。

教學(xué)過(guò)程

一、1.激趣導(dǎo)入。

（1）出示一漫畫(huà)圖片：試添題目。

（漫畫(huà)《畫(huà)畫(huà)》，學(xué)生看看想想，加上題目并說(shuō)原因？）

（2）與我們平時(shí)的畫(huà)比有什么不同？

（小結(jié)：漫畫(huà)用夸張、變形等方法來(lái)表現(xiàn)生活中的某些現(xiàn)狀，用諷刺、幽默的手段

來(lái)表現(xiàn)自己的思想和感受。）

（3）揭題。

2.欣賞，進(jìn)一步理解漫畫(huà)與生活的關(guān)系。

（1）出示《半分》，想一想，給它加個(gè)題目并說(shuō)理。

（2）出示第三幅四格漫畫(huà)《原來(lái)如此》，仔細(xì)觀察，體會(huì)其意，試加標(biāo)題。

2.交流、分析。

（1）你喜愛(ài)的漫畫(huà)形象是誰(shuí)？有什么特點(diǎn)？為什么夸張他這一點(diǎn)？

（2）交流看法。春風(fēng)蕩漾的意思

（小結(jié)：漫畫(huà)的形象夸張、造型簡(jiǎn)練，能表達(dá)一定的思想。）

（3）大家熟悉的三毛形象，是我國(guó)著名的漫畫(huà)大師張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的。大師的經(jīng)驗(yàn)：

漫畫(huà)來(lái)自于生活。

3.學(xué)習(xí)實(shí)踐。

（1）出示兒童喜愛(ài)的“三毛”，觀察并考慮：人物形象的特點(diǎn)？這樣畫(huà)的表現(xiàn)目

簡(jiǎn)案

的？

（2）讓學(xué)生也動(dòng)筆放碟片 試試，學(xué)畫(huà)三毛，并且鼓勵(lì)有能力的學(xué)生來(lái)創(chuàng)作新時(shí)代的三毛形

象。

4.作業(yè)反饋，小結(jié)創(chuàng)作心得。

（學(xué)生小組交流自己剛才的創(chuàng)作，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的）

小結(jié)：夸張與變形都是為自己的豬跟狗相配嗎 要表現(xiàn)的思想服務(wù)。

5.尋找創(chuàng)作題材。

（1）漫畫(huà)源于生活，我們身邊有哪些情節(jié)或感受可以用漫畫(huà)形式表現(xiàn)呢？

（2）思考、交流，啟發(fā)思維。

6.學(xué)生創(chuàng)作。

（分層教學(xué)）

為炒綠豆 創(chuàng)作有困難的學(xué)生提供一些四格漫畫(huà)的前一、兩幅，讓他們用自己的想法來(lái)接著

創(chuàng)作結(jié)果。

作業(yè)（活動(dòng)設(shè)計(jì)）

為創(chuàng)作有困難的學(xué)生提供一些四格漫畫(huà)的前賀詞大全 一、兩幅，讓他們用自己

的想法來(lái)接著創(chuàng)作結(jié)果。

介紹我國(guó)的漫畫(huà)大師豐子愷。

介紹其他漫畫(huà)類型。

板書(shū)設(shè)計(jì)

漫畫(huà)與生活

漫畫(huà)用夸張、變形等方法來(lái)表現(xiàn)生活中事跡 的某些現(xiàn)狀，用諷刺、幽默的

手段來(lái)表現(xiàn)自己的思想和感受。

漫畫(huà)的形象夸張、造型簡(jiǎn)練，能表達(dá)一定的思想。

教學(xué)反思