高中班主任工作計劃

關于高中班主任的工作計劃4篇

高中班主任的工作計劃篇1

職業高中學校的學生一般都是初中時的中下等學生，他們往往因為自己上普

通高中考大學無望才被迫進入職業高中學校學習。他們的一般特點是：有很強的

自尊心和進取愿望，有較強的動手能力，講意氣，但個性強、承受能力差，心理

素質低，對一些問題的看法往往是偏激的；在初中學習生活中，他們經常受批評

多，受表揚少，自信心差，行為表現上紀律散漫不求上進，個別甚至吸煙、喝酒、

罵人、打架；形成一些壞毛病。因此，班主任工作責任大、難度也大，需要班主

任有較強的責任心耐心去不斷了解學生、把握學生，尋找教育的突破口。

針對上述特點，在實際工作中，我作為職業高中學校的班主任，主要從以下

幾個方面展開了工作，并取得了一定成效。

1了解學生、把握學生。

尋找教育的突破口教師需要有母親對孩子般的溫存，和父親般的嚴格。處于

高中階段的學生，他們的思想正處于向成人發展的階段，已經能夠觀察身邊的事

物，有著一定的感性認識，但是，他們的觀察又常常是片面的、孤立的，他們的

思想不成熟，情感體驗單一，思維方法不穩定。正因為如此，他們對于老師一般

地、傳統的刻板教育方式是不屑于接受的.。他們做事往往不考慮后果，甚至違

規違紀。因此，班主任對工作不能僅僅是簡單的說教，而是要了解班級學生的現

狀，要對具體情況進行具體分析。對于那些有上進心，但基礎較差的學生，用母

親般的愛心和耐心給予幫助和鼓勵，逐漸增強他們的信心，激發他們的求知欲望，

指引他們不斷進步；對于那些單親家庭，缺乏家庭溫暖，缺乏家庭有效的誘導，

心理認識偏激、心理不成熟的學生，班主任要給予他們母親般的溫存，用愛心去

溫暖孩子的心，循循善誘地矯正孩子的思維；對于偶爾犯錯誤的學生，班主任應

該講明道理，指出危害，啟發他們認識自己的不足，提高他們思想認識水平，自

覺地改正錯誤。

2要突出教育重點

2.1要安撫新生生日快樂英文 的波動情緒:經驗告訴我們，新生在入學后的1~2個月內，

許多學生失落心態相當突出，總覺得上職高不理想，情不自禁處在消極觀望狀態，

不思進取，紀律性差，學習不專心。此時班主任要及時開導，婉轉教育，“對癥

下藥”，說服他們“既來之，則安之”，并主動適應新環境，懂得學習越努力拼

搏前景越光明，否則，將被時代所淘汰。

2.2要抓好班干部的思想教育:班干部是班級的核心，是班級的組織者和管

理者。班主任要教育他們要從小事做起，樹立小因素大改變的觀念，要嚴以律已，

以身作則，做好表率，要帶領全地板顏色效果圖 班同學一起良性發展。

2.3要抓好后進生的思想教育，積極引導，喚回信心:職業高中學生大多是

初中時期的“文化差生”，在長期的“笨蛋”“不可救藥”等斥責聲中，他們的

自尊心、自信心幾乎蕩然無存。如何幫助這些學生找回自信心呢？首先，教師必

須克服職業高中學生智力低下的錯誤思想。其次，要幫助學生克服“低人一等”

的心理，走出“上職中沒出息”的陰影，喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。做這

類學生的思想工作，班主任一定要有耐心和細心，要有信心和恒心，要特別關心

和體諒，要經常與他們交談，不能盲目批評處罰，要“軟硬兼施”。

3加強班級管理和學生德育教育職業高中的學生往往都是雙差生，不但學習

差，而且品德差。這就要求我們班主任要建立完善的班級管理機制，而且經常

要對學生進行德育教育。

3.1從班委、班團支部開始抓起，充分發揮班委和團支部的作用。在深入了

解、考察并經全班同學充分醞釀的基礎上選舉班干部，成立班委，明確各個班委

的職責。然后根據班級工作計劃有條理、有步驟地開展工作。

3.2注重對本班學生進行思想政治教育，提高學生政治思想素質。利用每周

班會課學習有關政治、時事理論，開展形勢教育、法制教育和理想信念教育，提

高學生的政治覺悟和認識，加強政治觀念，使每個學生都有一個清醒的政治頭腦。

3.3耐心做好后進生的轉化工作。對表現較差、學習較差的學生不歧視、不

冷落、不嫌棄、不傷其自尊心。努力尋找后進生的閃光點，要經常找后進生談心，

盡力感化他們。

3.4搞好學生操行評分，按學校操行評分條例嚴格執行。每周、每月、每學

期都進行公布。對學生的思想、紀律、學習、衛生各項帶來很大促進。學生操行

分作為評先進、三好生、加入共青團的依據。

3.5主動爭取科任教師對班級管理的配合和支持。班主任要經常與文化課、

專業課老師交換意見，從不同側面了解學生的思想動態和學習情況，以共同抓好

本班的思想教育和提高學習質量。

3.6認真寫好學生的評語。學期末，班主任都要對每一個學生進行一次書面

評定，但對每個學生，都要一分為二，既要善于發現其優點和成績，也要指出缺

點，要用發展和辨證的觀點評價學生。

總之，當班主任難，在職業高中學校當好一個班主任更難。以上所述僅是本

人在實際工作中的一些體會和做法，要提高職業高中學校班級管理印刷合同 的質量，只有

針對不同學生、不同專業、不同班級不斷探索，不斷總結，才會取得更好的成效。

高中班主任的工作計劃篇2

一、明確思想

我們年級的思想就是做好細節，盡力促進學生的成長，促進學生的終身幸福。

我們將圍繞這一思想，深入的思考、探討、交流，從細節上不斷完善教學、德育、

管理等各方面的內容和要求。

二、具體措施

1.繼續抓常規教育，促進班級穩定和良好班風的形成

高二是一個容易兩極分化的時期，我們所有任課老師都將堅持明確課堂紀

律，引導健康、向上的課堂氛圍。班主任認真分析班級現狀，堅持以往行之有效

的教育辦法和路徑，找出阻礙班級提升的癥結，研究制訂有效的解決辦法，鞏固

和深化優良班風和學風，為學生在過渡年級得到最大的成長和進步創設良好的班

級氛圍。

2.本學年的一個重點是梯隊建設的明朗化

做到班主任和任課教師明曉各梯隊學生名單，明曉各梯隊的穩定層和希望

層，明曉各梯隊學生的弱勢學科，通過分包到人，分包到科，采取有針對性的培

優補差措施，并分階段檢查驗收，確保在高二年級梯隊建設得到真正的落實，從

而為高三時學生的提升打下堅實的基礎。

3.堅持月考制度，開好學情分析會

除期中、期末考試，大致在第七周、第十七周還有兩次月考，每次考試都及

時做好質量分析工作，重點放在找差距，分析原因，及時整改等問題上定期了解

教師教學和學生學習情況，有效監測每月的教學和學習效果，并以每次月考為契

機，重點開好考試后的分析會，及時改進教學中的不足，促進學生成績的不斷提

高。

4.引導學生用好零碎時間

注重培養學生形成良好的學習習慣，引導學生用好零碎時間，重視課本，重

視讀書，班主任和學生會堅持督促，希望通過這樣的引導能夠幫助學生學習效率

的提高，為成績的提高打下堅實的基礎

5.做好會考工作

本學期，年級的一個重要工作就是會考，我們會圍繞會考進行多次的交流、

探討，更細致的布置，爭取更圓滿的完成會考任務。

6.做好學生干部培訓工作

結合政教處的學生會改革，我們會加強年級學生會成員的培訓，實現學生自

我管理能力的提升。并建立更細致的管理制度，促進學生管理團隊的正氣和管理

的有效性。也從學生干部入手盡力提升年級的良好風氣和學習氛圍。

7.以活動促發展，以榜樣促德育

配合政教處開展的德育活動，認真動員和組織，力爭有效地提高德育效果。

同時，也注重榜樣的力量。我們的學生內心都是向上、向善的，我們將廣泛的從

社會生活中搜集典型的人物事跡，用他們的經歷引導學生塑造更健康、陽光的自

我。

8.配合美術部做好美術班學生的寫生工作;結合學校的家訪要求，組織協調

家訪對象和老師的安排。

總之，我們年級的老師們會齊心協力，從細微處入手，共同引導、督促學生

不斷完善自我，為學生的成長和終身幸福不斷努力。

高中班主任的工作計劃篇3

一、本學期工作指導思想與目標

本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨自動化專業就業 的教育方針為指導，堅

持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的“全面發

展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發”

的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

本班共有學生73人，其中男生40人，女生33人。班集體建立之初，培養

全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”

的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支

有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，

在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，創建快樂學習班集體，爭取在

全級11個班的各項評比中取得好的成績。

二、具體工作措施與安排

為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立

明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃

展開工作，現計劃如下:

1、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問

題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，

讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白

自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談

話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，

讓后加以引導。

2、緊密聯系家長，作好家訪工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯到成語接龍 系，有利于

雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系，

請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝

通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。排風藤

3、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

a、培養自己的得力助手

同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以

我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反

映，使我能夠盡快的發現并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情

況。

b、根據學生的特長和能力，選好班干部:

有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現

狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調配，從普通學生中選入公認的

有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長，

管理班級全天的大小事務。

c、加強班干部、團干部的工作指導

首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信

任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分

等都通過班干部會議進行決議。

4、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育

a、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態，

比如陳年舊習難改;接受藥店對聯最經典的 新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青

春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利

用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養成良618和雙十一哪個優惠力度大 好的學

習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、

為了培養學生的愛國思想和衛生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔

活動，收到不少的效果。

b、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶

領學生繼續解讀《中學生行為規范》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形

成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組，十

位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。

c、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好

心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工

作計劃、”你丟我揀”衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。

5、重抓學習，提高學習效率和成績

職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，

但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他們沒事可干，不

學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。

所以在學習上，我采取了以下的措施:

a、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，

這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。

b、加強早讀制度。由四個領讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，

英語十分鐘。并由值日班長進行早讀情況登記。

c、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，晚自修第三

節課后收作業，并檢查無缺交才統一放學。

e、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習進步

獎勵制度。表彰成績優秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優秀

的學生為班級楷模。

時間總是會走，所以更不能放松對學生的要求，因為一切目的就是為了將來

學生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這

些只有我才能夠意識到，很多學生還是混混沌沌的，不知道進步，等到高考失敗

后就知道后果了，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的!

高中班主任的工作計劃篇4

一、班級情況分析：

本班現有8名同學，有7名揚中女子曲棍球隊員，1名田徑隊員。由于是搞

體育的，大多數同學性格較外向，直爽，行為習慣較好。但同時也比較好動，有

些同學上課注意力常常集中不起來。除施莉外，大多數文化課成績不是十分理想，

學習自覺性不夠。

二、班級目標：

依據學校要求，合本班實際，提出“以學為主，發展特長，勤學苦練，作風

過硬。”的目標。在行為習慣上要成為學習的榜樣，在學習上要達到基本的要求。

三、本學期班級工作思路：

1.把德育工作放在首位。通過班會、談心交流，把學生培養成遵紀守法、健

康快樂、文明舉止、作風過硬的合格人才。

2.注重學習習慣的養成和學習方法的指導。抓牢基礎，及時鞏固，合作學習，

文化成績有較大提高。協調市高中老師工作，及時了解學習情況。

3.協同教練，共同管理。經常與教練員溝通，常去訓練場觀看運動員的訓練

情況，將訓練與學習掛鉤，多找學生交流，及時了解運動員的思想動態。

四、具體措施：

1.德育建設：

(1)利用平時交流、班會、隊會、主題活動、閱讀等形式，把為國爭光、感

恩、拼搏、合作精神等品質灌輸每個人心中，內化為素質。

(2)寫好訓練日記和反思，使學生養成自我反思習慣，為學生終身發展服務;

通過優秀運動員的事跡激勵學生，特別要求她們互相學習，共同提高。

(3)實施好班級

量化考核，實施自我管理，培養學生良好行為習慣。多表揚、多鼓勵，激發

學生信心。

(4)搞好一班一品，營造良好班級文化氛圍，形成勇于爭先的學習氣氛。

2.學習舉措：

(1)基礎知識天天鞏固，課任老師盡量做到每節課有10到15分鐘的時間給

學生練習，考查當堂所學知識，以達到促進學生掌握基礎知識的目的。

(2)搞好培優補差工作，要求課任老師多加個別輔導。

(3)注重學生學習習慣的養成，多在學習方法上指導，珍惜時間，提高學習

效率。

(4)繼續推行學習小組，以優帶差，使學生學會在合作中學習提高。

3.做好這期中考試、期末考試分析工作，查漏補缺，改正不足。

4.做好期末評優、評價手冊填寫工作，做好各階段班級總工作。