年輕的教師

青年教師演講稿

關于青年教師演講稿范文錦集7篇

我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說："教

師，太平凡了.是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他

們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲.我為能從事這樣的事業(yè)

而自豪！當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫

色帷幕正緩緩的拉開.最富有生氣的戲劇就要開始了.最令我興奮的

是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇

也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣

布：xx班的戲劇開始了！

我想，我還應該是一名合格的導演。

我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是

它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容；愛著這

個集體和被這個集體愛著是它的主要故事.作為導演我將要精心設計

出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員.我也心

甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務，效勞.不僅如此，

我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓

掌，吹呼。

生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上

的成功.沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒

有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族.我們既然選擇了教師這條

路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深

入，教育要振興.作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把

書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學

生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一

定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上

萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢我一定當好一名火箭兵，

用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，

別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里.當我望著孩子

百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光

里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。

同學們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，

不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！

今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么

一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：

充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿

著希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春

是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力

量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志

昂揚。

"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學校門的我們，帶著對

前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和

對教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。

漫步校園，看整齊氣派的教學樓，藝美樓，實驗樓;郁郁蔥蔥的

友誼林，校友林，學子林，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風

發(fā)的教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園，面對如此充滿生機與活

力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮

耀與自豪呢

工作中，同事間團結協(xié)作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友

間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充滿

熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，

順心，生活的舒心，溫馨

身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個煥發(fā)著勃勃生命力

的學校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的

茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份

殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老教

師師徒結隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。"問渠哪

得清如許為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不

斷成長，為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不

息，充滿生機。

現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，

新的路子和成功的經(jīng)驗，都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ　?chuàng)業(yè)是艱苦的，

布滿荊棘和坎坷；創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對于我

們青年教師來說是機遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實實一

步一個腳印。

身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，

提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱

誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣的崗

位上實現(xiàn)自己的人生價值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。

青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑

初日升。""君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。"我們不能

在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的

洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那

搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"青年教師們，讓我們用我

們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光！

我的演講完了，謝謝。

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已近年末，虎年探春仿佛發(fā)生在昨天，我

們卻要依依不舍地與它說再見。滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸

的理想，我走出了大學校門，走上了高高英語自我介紹模板 的三尺講臺。從曾經(jīng)的學

生變?yōu)槿缃竦睦蠋煟摄露呦虺墒欤业那啻壕腿缫痪懋嬙?/p>

慢慢描繪。

青春是畫，它需要一張紙，讓它驚濤拍岸，讓它山舞銀蛇。我有

一張大大的宣紙，它的名字是上大附中實驗學校。在這里，有一群

優(yōu)秀的老師，讓我學習，讓我領悟。在這里，有一群可愛的學生，

給我快樂，給我笑聲。八月，帶著緊張與興奮，我來到了這里，開

始從一張白紙的蛻變。半年里，我收獲了許多，酸甜苦辣，各種滋

味，讓我的青春變得更飛揚。

青春是畫，它需要一支筆，讓它五彩繽紛，讓它萬紫千紅。跟著

這支筆的指引，我的畫卷變得絢麗多姿。這里有一批批優(yōu)秀的教師

讓我學習，也指引著我前行的方向。“師徒帶教”讓我有幸得到了

老教師的指點，并從中慢慢學習如何教學。剛剛結束的青年教師教

學比賽上，每個參賽老師的認真與熱情感染了我，在上大附中實驗

學校這個大集體里，每個老師的青春都是一卷卷美麗的畫。

青春是畫，它需要一份熱情，一份責任，讓它神韻俱足，讓它工

意兼?zhèn)洹Ｇ?/p>

春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一沫濃

墨，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它

更需要我們用熱情和責任去充實。于老師說：“我無怨無悔，因為

選擇了教師，我就選擇了高尚；選擇了教師，我就一輩子和年輕人

在一起！我一輩子的生命，是和肩負著的歷史使命結伴同行。如果

下一輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇教育這多情的土地，選擇我

們可愛的學生，選擇這永遠光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)。”從

事著太陽底下最光輝的事業(yè)，我很自豪，同時也時刻明確著自己的

責任。也是這份責任與熱情，讓我的青春更大氣，讓我有了“大寫”

的人生。

站在21歲的尾巴上，我張開雙手擁抱青春高考落榜 ，就如朝陽永遠向上；

就如山溪不羈奔流?我們肩負著時代賦予的責任，懷抱著對和諧與美

好的追求。雖然人生苦短，挫折重重，但無論如何，它總是青春的

痕跡。讓我們好好的把握住這無比美麗的青春，用努力，用汗水讓

青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，

讓年輕的夢沒有終點！

教師，你的名字叫奉獻

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家下午好！lanadelrey

今天我演講的題目是《一校興衰，我的責任》，聽到這個題目，

我們一定會想到：責任，主人。是的，從我們在新一一校工作的第

一天起，我們就成了他的主人，我們是學校的主人，是我們許許多

多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發(fā)展，為了這個

家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓

汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā)，這里讓我們

付出了太多的情，太多的愛，因為這里有我們熱愛的事業(yè)，有我們

人生的追求，身為一校人，我們自豪，因為我有一個充滿活力，銳

意創(chuàng)新，不斷進取的領導班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉

獻，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們有一群陽光可愛、德智

體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給

我們的那份厚重的信任。

我們是幸福的，因為我們是一校人，我們在享受著一校帶給我們

的榮耀，同時我們也是自豪的，因為我們在這里更分擔著一校的責

任。“天下興亡，匹夫有責”，‘一校興衰，我們每位一校人的責

任’。說起責任，有人會覺得嚴肅，會覺得沉重。翻開字典我得到

了責任最準確的描述：責任是分內(nèi)應該做的事情，也就是承擔應該

承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。這里出

現(xiàn)了幾個“應當”，我們教師的“應當”是什么？我們都知道教師

的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工

作，“學校無小事，處處皆教育”，“教師無小節(jié)，事事皆楷模”

我們的責任充盈在學校的每一個角落，反應在學校的每一個學生的

身上：學生行為規(guī)范，學生的思想品質(zhì)，學生的.學習習慣，校園的

環(huán)境衛(wèi)生，學校的文化建設等等，哪一樣不與責任相連，哪一樣與

責任無關？慶幸的是：我們勇于把這些責任承擔。你看，我校領導

率先垂范，團結進取，具向心力，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業(yè)，

嚴于律已，受學生愛戴，得到家長的信任，我校學生畢業(yè)成績突出，

在市區(qū)等大型活動中表現(xiàn)卓越，為學校爭得許多榮譽……一切的一

切，都證明著我們在承擔著自己的責任，盡著自己應盡的義務。

親愛的同事們，隨著教育的改革，面對著我們學校客觀條件不可

改變的事實，我們學校現(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機，但我們一定要

堅信，只要大家同心協(xié)力，發(fā)揚團結拼搏的精神，積極主動承擔起

屬于自己的責任，我們一校的明天會更加美好。

尊敬的各位領導老師，同學們：

大家下午好！

今天，很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發(fā)言。首先，請允

許我代表所有年輕教師，感謝學校領導一直以來對我們的親切關懷，

感謝學校的各位老教師一直以來對我們的真誠幫助。

我是帶著一種忐忑的心情踏入教師行業(yè)的,深知教師不僅是一華東師范大學錄取分數(shù)線 種

職業(yè)，更是千千萬萬家長的希望所托。選擇了教師，肩上就要擔負

著這份責任和壓力，稍不用心，就可能耽誤一個人一生的前程，沖

擊一個家庭的幸福，因此，作為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講

臺是神圣的，絕不能絲毫懈怠。為此，我利用學校提供各種學習平

臺，各種學習的機會，不斷學習，提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng)；

夯實基礎，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫，增強教學和

育人本領。力求在工作中，涌動向上的激情，增強自身素質(zhì)，迸發(fā)

創(chuàng)新的火花，提高教學水平，成為一名不負眾望的教師。

我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強健的體魄，這正是

我們前進的資本。有壓力就有動力，知難而上，才是我們年輕人的

本色，我們在承擔重任的同時，學校也給予了個人入黨申請書 我們鍛煉的機會。我

們青年教師一定不會辜負學校的期望、家長的厚望、社會的希望，

在這里請允許我代表英才的青年教師作出以下承諾：在今后的教學

中，我們會在照亮學生的同時努力照亮自己，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新

教學方式，增加教學的藝術性，努力提高自己的專業(yè)水平。育人中，

我們一定會用真心去對待每一個學生；用愛心去關注每學生的成長；

用真情去打動每一個學生的心靈；用豐富的學識去引導每一個學生；

用高尚的人格去感染每一個學生。做一名讓學生喜愛的老師，讓家

長放心的老師。

我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們?nèi)?/p>

播的是希望；同學們，我們的夢想與榮譽與你們連在了一起，你們

是快樂的，朝花夕拾好詞好句摘抄 我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的。作

為施教者，我們愿意傾盡所有，全力以赴，同你們一起奮發(fā)進取，

努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。

最后，祝愿全體教師身體健康，工作順利！祝愿同學們學習進步，

全面發(fā)展！祝愿我們的學校明天更加輝煌!

謝謝大家！

近日，為進一步提升縣語文教育教學水平，幫助青年教師加速融

入角色，縣組織全縣近五年參加工作的青年語文教師齊聚趙河小學，

開展了一場別開生面的語文教研活動。此次教研活動旨在為青年教

師提供更寬闊的平臺，研討教學實踐活動的豐富形式以提高學生綜

合素養(yǎng)，促進青年教師快速成長。

本次語文教研活動在趙河小學車慧興老師和瓦屋山小學鄧麗萍老

師分別展講的《荷葉圓圓》與《臨死前的嚴監(jiān)生》中拉開帷幕，從

隨文識字到品味內(nèi)容，從文章研讀到課外延伸，精彩的課堂展示，

感受到新課改的教學風采，領悟到青年教師通過不斷學習的管理員英語 巨大進

步。同時體會到新課改給孩子們帶來了的更大學習興趣，激發(fā)出的

更大思維潛力。

課堂教學展示后，語文教研員和青年教師一起，就課堂教學細節(jié)

和方式方法親切交流，各抒己見，博取眾長。活動通過展演、討論、

總結，給青年教師以后的教學工作指明了方向，寄予了更大的期望。

一是恪守“師則”。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”從古至今，不同的社會和時

代教師的責任都有著不同的解釋和含義，作為新時代的青年教師不

僅僅應該局限于簡單的傳授知識與技能，更要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)中央一臺現(xiàn)場直播 新、

實踐和學習能力。這些都是這個職業(yè)賦予青年教師的神圣職責，只

有恪守師則才能更好的在三尺講臺上發(fā)揮自己的光和熱。

二是砥礪“師志”。

所謂“師志”是指教師的理想和志向。作為一名青年教師，初入

崗位應迅速適應角色的轉(zhuǎn)變，敬其師才能信其道，所以加強師德修

養(yǎng)顯得尤為重要。而在教學實踐中應樹立遠大理想，力爭做到從教

一年合格學生滿意，二年勝任同行稱贊，三年成熟成為領先，四年

成功變成骨干，五年成就形成特色。

三是磨練“師能”帶九字的成語 。

時代發(fā)展到今天，現(xiàn)代教育技術已成為主流，這樣的趨勢勢必要

求青年教師不斷更新教育教學理念，熟練掌握和運用多媒體，大膽

改革創(chuàng)新教學方式和方法，全面提高教學能力和水平。在教育教學

耕耘中拓寬視野，在教育教學實踐中磨練師技。希望廣大青年教師

給學校新的生機、新的活力和新的希望。

青春因你絢麗多彩史各莊鎮(zhèn)中學魏海蕓如果人生是一首詩，那么

青春是它最華麗的篇章；如果人生是一部交響樂，那么青春是

它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急

的狂想。我的青春，融進了蜜芳香的教育事業(yè)；我絢麗多彩的教育

青春，正用自己心靈之弦在奏響。每天，習慣面帶微笑走進教室，

一直記住這樣一句話：一個人的名字對他來說是最甜美、最重要的

音節(jié)。所以每次的課堂提問，成為了我們交流感情的重要途徑。溝

通從一呼一應，一個微笑的眼神開始。我相信，我的學生也是快樂

的！正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因為前者

是融入，而后者是消失。

融入學生的世界，你收獲的將是整片海洋。“每個人都需要愛”

這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，在細細地品味中，

我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得。以平等的

尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門吧，因為，每一扇門的后

面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預

測的未來。而師愛，正是開啟這未來之門的偉大力量。看看汶川地

震吧，在多少個學校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺

的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天

空的，是教師；面對房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下

來疏散學生，最終也沒有走出教室的，是教師；在廢墟上一趟趟的

搬運碎石，搶救學生，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深

泥土里的，也是教師------流血的雙手啊流血的心，只有在夜深人

靜的時候，面對這一地的瓦礫，在心底深情的呼喚著孩子的名字，

任憑淚流滿面，任憑心在流血------在這一刻，教師的靈魂被定格

并成為永恒！

在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋！在這一刻，我多么希

望時光能夠倒流，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠，這么消失，

為親人們留下了訴說不盡的思念，一生也抹不去的傷口!我們不希望

用生鵝用英語怎么說 命的代價來映襯師愛的偉大。其實，在生活中，在你我周圍，

有許多工作在平凡崗位上的老師，為了心中的夢想，用實際行動表

達了自己對教育事業(yè)的忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓

我們越來越熱愛自己的工作。每天清晨，迎著朝陽來到校園，心情

不由得感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂，放眼望去，噴泉里的魚兒

正歡快的享受愜意。整個校園沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像

一幅畫，一首詩，更像是孩子們獲取知識的殿堂。

泰戈爾這樣說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓

我干葉的事業(yè)吧！因為它總是謙遜的低垂著它的綠蔭。”在經(jīng)歷了

無數(shù)個和孩子們朝夕相處的日子，更堅定了我對綠葉的追求，因為

在我身上，承載著花的甜蜜與期待。我堅信，有許許多多像我們一

樣平凡綠葉的承載，一定能編織出果實累累的秋天！有一首歌最為

動聽；有一種人最為美麗；有一種風景最為雋永；不要說我們一無

所有，當我們的青春走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們

曾用愛去撒播。”去試著體會生活的零零總總，然后在和我一樣，

讓自己的青春因為教育而閃光！