丁紹光作品圖片

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《裝飾畫》教懲罰的近義詞是什么 學設計

教學目標：

知識與技能：通過教學，讓學生了解裝飾畫的藝術價值，感受裝飾畫的藝

術特色，初步掌握裝飾畫的題材、造型、構圖、色彩、材質等獨特的藝術語

言。引導學生完成一張裝飾畫作品，培養綜合進入英語 運用知識的能力，提高文化素千兆無線路由器 養

和藝術品位，為生活增添情趣。

過程與方法：通過欣賞，分析裝飾畫與寫實畫的區別，感受裝飾畫的藝術

特色。通過具體分析題材、造型、構圖、色彩、材質等藝術語言，豐富學生的

審美經驗。了解裝飾畫的創作規律，引導學生用環保材料去創作一幅裝飾畫，

培養創新能力，提高一年級下冊數學教案 環保意識，美化居室環境。

情感、態度和價值觀：培養學生熱愛生活、熱愛自然的人生態度，增強美親子課堂

化居室的意識，提高藝術素養和生活品味。

教學過程：

一、組織教學

檢查學生課前準備的材料及裝飾畫的用具。

二、實物導入

拿著黑色的袋子走入教師，引起學生的注意力和好奇心，打開袋子拿出里

面的東西--廢舊物品，并展示教師變廢為寶的裝飾畫，提倡環保的理念，引入課

題。

三、新授階段

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、展示本節課的學習目標，學生齊讀。

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、什么叫裝飾畫？裝飾畫的材料都有哪些？

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裝飾畫是裝飾性和工藝性相結合的一種造型藝術形式。材料廣泛包括繪畫

顏料、陶瓷、玻璃、纖維、金屬、紙材等。

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、賞析丁紹光的《母性》

作品用版畫的形式描繪的是一對相互依偎在一起的母女，畫家用剛勁有力

的鐵線描表現力人物柔和的形象，畫風融合了東西方古典藝術和現代藝術的裝

飾情趣，并用金線和銀線裝飾。

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、對比兩張靜物作品圖片，分析裝望的詞語 飾畫和寫實繪畫有什么不同？

小組討論回答后，教師小結：裝飾畫與寫實畫的區別。

寫實畫偏重于對自然的再現，強調對社會現實的反應。裝飾畫兩字成語 多運用變

形、夸張、概括、歸納等手法，強調的是單純、平面、秩序的裝飾美。裝飾畫

的特點：平面化、單純化、秩序化。5

、講解裝飾畫的制作方法和步驟：

（1）構思。選取主題，分析材料的美感因素，產生聯想。

（2）構圖。確定主題形象，安排畫面位置。

（3）材料的結合運用。用簡單的手法巧妙用料，合理組合。

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、作業：欣賞優秀的作品后，請同學們利用身邊的材料創作一幅裝飾畫。

要求：（1

）根據材料的美感因素進行構思創意。

（2

）選材恰當，畫面整潔美觀。學生制作，教師輔導。

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四、展示交流

引導學生根據作品談創作思路。同學相互評價，教師點評，總結。讓學生

談談這節課收獲如何？

五、小結

裝點生活，飾之有道，畫意無窮，這就是裝飾畫。美好的事物是永恒的喜

悅，請同學們記住這份喜悅，在以后的生活中善于發現美，勇于創造美，樂于

裝飾美。