文明禮儀伴我行

文明禮儀伴我行演講稿15篇

文明禮儀伴我行演講稿1

老師們、同學們：

大家好！

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立

身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是

表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外

塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講

文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下

一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們

身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文

物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛

絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還

是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘

坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不

屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿

耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能

有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，

就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個

別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師

長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果

能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果我們學校能夠

帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精

神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們的精神面貌，必然

會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那

些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，

別人還會尊重你嗎？

謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿2

老師們、同學們：

大家早上好！

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講。有一支歌，我們天

天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源

遠流長，今天我來說一說校園禮儀。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感

覺到秋天來到了。秋天是美好的，我們在這美好秋天的校園里做什么呢？當你踏

著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地

的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機

車的老爺爺和老奶奶的艱辛？

我們知道，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的！在

這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不

伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂

禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可

以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師

長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。

同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加

美麗。同學們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在九月明媚的陽光下宣誓：從小事

做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過

我們的努力，會使我們的大家庭像秋天一樣充滿希望、充滿活力！

文明禮儀伴我行演講稿3

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！

作為高中生的我們理應明白文明二字對于自己的成長多么重要，無論是父母

的重視還是老師的強調都提到過文明禮儀伴我行的重要性，也許我們通過耳濡目

染的方式能夠從表面上理解文明的含義，但是學過這部分的內容自然需要通過實

際行動踐行下去才能有著更深層次的體會，這也是我站在這里提倡大家做到文明

禮儀伴我行的意義所在。

在我們很小的時候父母就希望自己的孩子能夠成為講文明懂禮貌的人，也正

是出于這樣的目的才會在學習上面對我們有所要求，畢竟學習成績高的學生自然

也就能夠有著良好的素質，通過對學習的積累從而理解文明的含義便是過去我們

一直在做的事情，隨著年齡的增大也會讓我們腦海中的知識變得越來越多，無論

是傳統的故事還是教材之中的課文都是引導我們積極向上的，也正因為如此我們

才會懂得用禮貌性的稱呼來對待他人，并且有客人來訪的時候也會做好端茶遞水

的準備，雖然這樣做比較麻煩卻也是我們在家中對文明行為的體現。

進入學校以后的我們自然能夠體會到文明之風帶來的氣息，無論是自覺維護

校園的干凈整潔還是爭做文明學生都是我們對美好事物的向往，理解文明帶來的

好處并新生向往才是作為高中生的我們應該做的事情，但是提到這里就不得不斥

責一些校園之中的不文明現象，盡管學習任務繁重卻也不能將其當成不文明現象

的后果，畢竟作為學生的我們應當在品德上面引起高度的重視才能成為對社會有

用的人才。

在我看來學習成績下降還可以通過平時的努力追上他人的步伐，但是品德有

虧可就需要花費更多的心思才能洗刷自身的污點，實際上雖然我們明白怎樣的行

為才是文明之舉卻在很多時候選擇無動于衷，作為學生的我們對于街上不文明的

行為也很少有人做到出聲制止，也許因為自身的膽怯導致想要號召更多的人做到

文明伴我行很困難，但是我們可以從自身做起并用實際行動來感染他人進行學

習，也許還未踏入社會的我們無法讓那些不文明的現象全部消失，但是我們可以

將自己看到的不文明行為進行制止并引導他人向善。

既然我們身處于美好的校園之中便應該珍惜此刻的學習機會，學習書本中的

知識并養成良好的習慣自然便能做到文明伴我行，我相信樹立學習目標并為之努

力的話自然便能夠成長為文明的高中生。

謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿4

親愛的老師、同學們：

近期來，“文明伴我行”的.活動已經在我們的學校展開了，并且為此我們

每人還買了一本《文明禮儀教育讀本》。大笑雖然文明的事件在我們身邊很多，

可是不文明的事情卻也不少。

有一次，我從籃球場上走過，突然看到一些六年級的同學來搶占五年級同學

的籃球場，海盜還對他們有打有罵，而五年級同學也不甘示弱，于是他們就互

相爭執起來，直到有老師來了，他們才停止爭吵。在老師的耐心勸解下，剛開始

他們六年級的同學還有些不服氣，可是后來他們就慚愧得低下了頭，并向老師承

認了錯誤。這是最為明顯的不文明的舉動，可見我們還沒有做到相互禮讓。難

過耐心

一次從課外班下課，我準備乘公交車回家。剛走到站點，正巧公交車來了，

我們便排隊上了車，我刷完卡，便找了個空座位坐了下來。當所有的人都上完了，

車的前門正要關閉時，司機正準備發動汽車時，忽然有一位老奶奶蹣跚的跑了過

來，邊跑還邊喊，等一下，等一下!只見司機微笑的看著后視鏡，等那位老奶奶

上了車并坐穩以后，他才開車。老奶奶滿懷感激地說：“今天真是謝謝你了!”

而司機卻說：“不用謝，大娘，這是我應該做的。”

在生活中，文明體現在各個方面，只要我們多去關注，文明就在我們身邊。

文明禮儀伴我行演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好！

我是初一（1相機快門壽命 ）班的__x，今天我在我們班上做此演講，現在我的心情有點激

動和緊張，但更多的是一種開心，有這樣的機會，讓我榮幸無比。那我要演講的

題目就高高山上一頭牛 是《文明禮儀伴我行》。

我們已經是個中學生了，不再是個小孩、小學生了，那時還能任性，現在就

不能了，要開始做個真正的文明人，該有的禮儀也都必須要學要懂要做，不能再

把自己當成無辜的小孩子那樣。我們越是長大，要學的規矩就更多。這些也是為

了讓我們在與他人相處時能夠和睦。講文明的人一定是受大家歡迎的，相反就是

厭惡了，因此我們不能做不文明的人，初中是一個學習文明禮儀的好時間，這個

時候就要注意自己的行為和舉止了。我們都是學生，老師上課都是講普通話，那

我們在學校，就必須要講文明用語，平時見面說“你好！”，對他人的幫助要說

“謝謝”，還要微笑示人，這是最基本的禮儀。而且在學生守則里，這些也都是

被要求學生要做的行為規范，我相信大家都是知道了，就是差去真正的做了。

我相信上述的文明用語大家都能夠做到，因為都很簡單，不要覺得難為情，

一旦說出來，就會簡單很多了，離更文明的用語就更近了。文明的相處總是能夠

給人帶去好感，要知道學校里就是一個世界，在這樣的世界里，就要遵守它的規

則，破壞它對自己是沒有好處的。生活中，我們也常見到那種不講文明的人，大

家肯定都有一種感覺，就是不喜，而且可能還會討厭，所以推己及人，我們也要

有文明，也要有禮儀風范，一個有禮儀的人，一定是受他人尊重和喜愛的。進入

中學時代的我們，在對于文明和禮儀這兩方面，是必須要學的一個科目，是以后

在社會上生存不可少的技能。沒有天生的文明人，都是要學的，現在我們學習就

剛好，讓我們與文明禮儀同行，一起享受文明的世界，這一定是很美好的。

同學們，在我們不斷成長的過程中，文明賦予我們很多，可以讓我們與他人

相處和諧，讓我們交到更多的朋友，有禮儀的人也是有休養的人，這是人生的必

修課，所以讓文明和禮儀伴我們同行吧，一起走向更遠的道路。

謝謝大家，演講完畢。

文明禮儀伴我行演講稿6

尊敬的各位領導、各位評委，老師、同學們：

大家好！

我是福成鎮中心小學四（2）班的張雪瑜，我今天演講的題目是《文明禮儀

伴我行》。

中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌

待人是中華民族的傳統美德，是民族文明進步的表現，它影響著一代又一代的中

華兒女。

我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很

多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的零食

袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！更何況我如何快速鍛煉腹肌

們生活在碧水藍天的北海呢，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎？老師同學們，

不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，難嗎？不，不難！叔叔阿姨們，不攀折花

木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎？不，不難！哥哥姐姐們，不在公眾面前

掏耳、挖鼻，難嗎？不，不難！而且我要大聲宣布：我可以，我可以做到！當我

們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，

并向他表示自己的歉意；當我們走近廁所旁邊，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，

我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別

無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享；當我們安坐于公交車上看到年

邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下。其實文明禮儀真的很簡單，有時侯

文明是一點兒耐心的等待和問候；有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明

只是多一點兒分享。我相信，我們大家一定能釋放自己文明的熱情！讓文明引領

著二甲雙胍作用機制 我們健康成長；讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

我們北海是個旅游勝地，北海銀灘吸引著許多中外游客，x年，11月，我們

北海成為國家歷史文化名城，因此，許多外地朋友來北海不僅關注我們北海的自

然風光，還關注我們北海的文物古跡，更關注我們北海人的言行舉止。我作為一

名新時代的小學生，我x想像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。老師、同學們，從我做起，

從每一件小事做起，把文明新風帶到學校，帶回家庭，帶進社會。讓文明之花開

遍北海的每一個角落，讓文明之風吹遍在我們福成鎮的大街小巷、千家萬戶，讓

文明新風吹綠了我們福成鎮中心小學的校園，讓我們攜起手來為北海、為福成鎮，

為我們福成鎮中心小學添上最亮麗的風景，發出更加燦爛的光輝！

我的演講完了，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿7

在一個國家中個人是主體．對于個人來說什么最重要呢？我想首先就應是具

備禮貌素質，只有當每一個人都具備了禮貌素質，那么這個國家的整體素質才能

提高．

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國

家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫．但其中的一些禮貌禮貌

的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書

寫．為什么呢？人家回答：“因為有這些不禮貌行為的大多數是中國大陸的游客．”

為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不禮貌行為也是國恥．”

不知大家是否記得，中央電視臺以前報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口

香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到

一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣

和莊嚴構成了強烈反差．

以上的兩個事例證明，禮貌其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見

禮貌離我們還有一段距離．在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不禮

貌的行為．例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧

的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正

有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐

打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬

樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物．我們很多同學把文化知識的

學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，禮貌習慣的養成，而這恰恰從本

質上展現出一個人的思想品質．事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習

的前提，也是樹立健康人格的基礎．在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目

無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境．相反，如果我們養成了禮貌的行為習

慣，學習環境就必須是良好的、有序的．我們明白：一個學校的學生具有良好的

禮貌行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛．此刻，我

們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的

影響到我們自身的心理素質，而禮貌的行為就在幫忙我

們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時

抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于

社會又有何用呢？所以，我們首先就應做一個堂堂正正的人，一個懂禮貌、有禮

貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為

一個身心和諧發展的人．禮貌就是我們素質的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了

世界上最為寶貴的精神財富．

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字．無數事例

證明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操．代表民族未來的我們，

需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣

的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類禮貌的接力棒．

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝．”作為

一個中學生，我們務必明白自己的儀表起碼務必貼合學校的氣氛和學生的身份，

持續大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重．

要養成良好的禮貌習慣，做禮貌中學生．那么請我們每一個人管住我們的口，

不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的

腳，不踐踏草坪．我相信，經過我們全體師生共同努力，必須會營造出一個禮貌

完美的校園．試想假如全國每一個校園都共同建立禮貌校園，那么我們民族的整

體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來必須是繁榮昌盛、

燦爛輝煌！

禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀．沒有了禮貌，

就沒有了基本的道德底線．千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做

禮貌人，學做社會人，清潔環境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓

禮貌禮儀之花在校園處處盛開．

文明禮儀伴我行演講稿8

尊敬的__x：

我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

走在校園中，曾看到這樣一幕：一位同學買來零食吃，吃完了將包裝紙隨手

一丟。旁邊的一位同學說：“你怎么這么不講衛生啊？沒看見人家剛剛掃完嗎？”

說完就將包裝紙拾起來，丟到不遠處的垃圾箱內…

就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，

不是嗎？

在我們身邊，在一部分同學身上，存在著一些不文明的行為。例如有的同學

在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟

話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。而這些都是因為不注意、

不在乎而形成習慣后，在舉手投足之間不經意就暴露出來的。我們很多同學把文

化知識的學習放在首位，卻忽略了對道德的培養，而這恰恰從本質上展現出一個

人的思想品質。

事實上，文明禮儀是無處不在的，良好的文明習慣，既是保證我們順利學習

的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好的行為習慣的同學就可能

目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為

習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好

的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛?，F在，

我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化

的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素

質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，

那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我

們首先應該做一個懂文明、有禮貌的好學生，然后才是成才，不能做一個單純掌

握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，

擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。其實，每個人內心都有

向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人

一目了然的區別。這一漸變，不僅與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過

程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，

不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例

表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，

需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣

的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接人類文明的接力棒。

要想養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的

口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我

們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個

文明美好的校園。

文明禮儀是我們學習、生活咖啡過期了還能喝嗎 的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，

就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對

社會又有何用桑浦山風景區 ？“千學萬學學做真人”說的就是學習應先學做人，學做文明人，

學做社會人。清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來

自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。在這陽春

三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新的面貌。我們將挑起傳承

文明的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校

園處處盛開。

我的演講到此結束！謝謝！

文明禮儀伴我行演講稿9

有一支歌，我們天天都在吟唱，有一支歌，就像鮮花四季開放，這首歌唱的

是“文明禮儀”，它的文化底蘊淳厚，它的歷史源遠流長。因為，我們偉大的祖

國是古文明的發源地，而我們的家鄉――孔子的故里，更是聞名四海的禮儀之邦。

子曰，“不學禮，無以立?！绷己玫奈拿鞫Y儀不僅能折射出一個人的形象和

品質。也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標尺。從理念上來說：文明禮儀

就是律己、敬人的一種行為規范，而從具體的行為實施上，它的內涵卻并不像大

多數人想象的那樣復雜，而是體現于你的一言一行中，舉手投足里。

如果說文明是路上相遇時的一個微笑，那禮儀就是見到師長時的一聲問好;

如果說文明是上下樓梯時的謙虛禮讓，那禮儀就是不小心撞到對方時說一句

“請原諒”;

如果說文明是儀表端莊、講究衛生，那禮儀就是自覺地將地上的一片紙屑彎

腰撿起;

如果說文明是有愛心，不自私，那禮儀就是同一把雨傘下的另一個人可能與

你素不相識;

如果說文明是舉止文雅、待人接物時要彬彬有禮，那禮儀就是課間時不講粗

話，看到不文明的言行能主動制止;

如果說文明是當你要問詢時先說一個“請”字，那禮儀就是當你在接受幫助

后不忘記說一句感謝的話語;

如果說文明是聽從家長的叮嚀和老師的教誨，那禮儀就是給勞累的父母端一

杯水，給年邁的奶奶捶一錘背;

如果說文明是維護公共秩序，遵守交通法規，那禮儀就是公交車上的主動讓

座和買票時的自覺排隊。

如果說文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽光心態，那禮儀就是誠

實守信等高尚情操下的厚德載物，春風化雨。

播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格。

懂禮儀，然后知詩書，文明禮儀是你開創成功之路、走向未來輝煌的最關鍵

的品質。一個人如果失去了文明和禮儀，那也就意味著永遠失去了成功的基石，

做人的真諦。

文明是春風，它可以吹拂每一位同學的心跡。

禮儀是鮮花，它能將我們的生活裝扮得更加美麗。

同學們，讓我們在這春天爛漫的校園里，在這三月明媚的陽光下宣誓：從小

事做起，從身邊做起，爭做禮儀少年，引領文明風氣。

我相信：在文明禮儀的春風和諧里，我們每個人的笑容會像花兒一樣幸福地

綻放;

我相信：在文明禮儀的藍天白云下，我們會編織出更美好的未來，實現更燦

爛的夢想;

我相信：在文明禮儀的陽光普照中，我們校園定會充滿活力，蓬勃向上,演

奏出更加和諧的樂章;

我相信：在文明禮儀的引領下，我們偉大的祖國――曾經的巨龍，定會再一

次走向繁榮富強，昂首屹立在世界的東方。

文明禮儀伴我行演講稿10

今天我要說的是，文明在心中，文明禮儀伴我行。

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干

掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說："來，咱們把它扔到垃圾桶里去。"

說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，

不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，

還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

而現實中，還有不少與"素質不高"對號入座的行為，都是因為不注意、不在

乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個

人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，

才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣

的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養

成好習慣，不容"小惡"，不拒"小善"，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，

再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，

就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對

社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學

做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之

花在校園處處盛開。

文明禮儀伴我行演講稿11

各位尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：

站在這里，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個"文

明禮儀伴我行活動"的啟動儀式，并做簡短發言。慚愧的是我心里很清楚，我和

我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在這里之前，我已經無數

次地對自己說，就讓今天成為我們走向文明的一個新的起點吧!這樣，我才有勇

氣站在這里開口講話。

要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，

必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進學校，就是想讓他們在學校這個文

明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，我期望孩

子們能健康成長，期望他們能在老師的教導下成為一個文明的人、一個優秀的人。

老實說，我不期望他們一定會成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹。

無庸諱言，當前的社會風氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都

有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學校的教育能給孩子們接種抗病毒

疫苗，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許

有點冒昧，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰戰兢兢的心情。拜托

了，教化文明的學校!拜托了，尊敬的各位老師!

同時，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學在一個

集體里，能夠真誠相待，和睦相處，多一點寬容，多一分善良，講文明話，做文

明事，當文明人。

當然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的第一任

老師，其實家長一直都是孩子的老師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養，當

合格的家長，做孩子的榜樣。由于歷史、現實和個人的原因，我們作家長的身上

也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，

擇其善者而從之，其不善者而改之。長江后浪推前浪，我相信，不，我堅信，在

座的所有的同學一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀的優秀青年。

讓文明之風吹遍校園，吹遍社會，伴隨同學們健康幸福的一生!

謝謝!

文明禮儀伴我行演講稿12

老師們、同學們：

大家好！

我演講的題目是：文明禮儀伴我行。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具

備文明素質，只有當每一個人都具備了文明的素質，那么這個國家的整體素質才

能提高。

不久前，曾看到這樣一則關于新加坡的報道。新加坡是一個通用英語的國家，

這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語來書寫。但其中的一些文明禮貌的

標語，如“不準隨便吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書

寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！?/p>

中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40

萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面

上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強

烈反差。

以上兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見

文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文

明的行為。例如，在我們校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的

紙屑，甚至有的同學還認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再

例如有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧。走路推推搡搡習以為常；還有部分同

學互相之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公

共財物。

很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養與文明

習慣的養成。而這恰恰能從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行

為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有

良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，

如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：

一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出

優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期

的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質。而文明的行為在幫助我們

提高自身的心理素質同時，也完善了自身的道德品質。如果我們不在此時抓好自

身的道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會

又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的

謙謙君子，然后才是成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個

身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上

最寶貴的精神財富。

記得一位名人曾經說過：德行的實現是由行為的構成，而不是文字。無數事

例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我

們，需要學習和繼承的東西有很多很多。然后最基本的問題是：我們究竟要以什

么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力

棒。

養成良好的文明習慣，做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，

不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們得

腳，不踐踏草坪、不損壞公物。我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會

營造出一個文明美好的家園。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，

就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做

文明人，做社會人。清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文

明禮儀之花在校園處處盛開。

文明禮儀伴我行演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學們：

文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相

處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；

是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人在破壞公物時的主動制止，是在公

共場所不大聲的喧嘩…，文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的青少年籃球訓練 標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我

們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人

的根本，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括待人的禮貌、文明的行為、個人的儀表、正規儀式的莊重等。

不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是

人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，

在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者！

我經常看到，有的同學不注意個人衛生，亂丟垃學會選擇 圾，尤其在校道上、在宿舍

后面丟了許多垃圾，影響了同學們的生活、休息環境，有些同學上課不遵守紀律、

隨意破壞學校公物、回到宿舍亂跑亂鬧…等等，這些都是很不文明的行為！“愛

人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

在國外，有些國家在公眾場所用漢語寫著：“不要亂丟垃圾”，在韓國，

他們說：“沒有中國人的地方就沒有垃圾、沒有吵鬧”?？磥恚覀冇行┤?，亂

丟垃圾的不文明行為，不僅僅影響了自己的品德素養，而且影響到了國家的聲譽。

國家興亡，匹夫有責，建文明校園，人人有責！我們是祖國的未來，民族的

希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。文明禮儀

要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。

說文明話，做文明人。常用禮貌用語：“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”

“對不起！”“沒關系!”。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規

范，自己管好自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，

文明的禮儀將會使我們的校園更加美好，將使我們的社會更加的和諧！讓文明禮

儀之花在我們的校園里處處盛開。

同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我

們的道路更清潔，環境更優美，讓我們的校園成為文明的天堂！讓文明禮儀伴隨

著我們一起健康成長！

我的演講完畢！謝謝大家??！

文明禮儀伴我行演講稿14

我們是新世紀的少年，要注意自己的行為，要做一個講文明，懂禮貌的小學

生，讓文明禮儀伴我行。讓我們把自己做到最好。

文明禮儀是什么?早上到校，對老師那聲親切的"老師早上好"是文明;撿起你

看到的垃圾是文明;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘的那句"您請坐"是文

明……

你的一聲"你好"綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲"對不起"融化了我心中的

抱怨與冰雪;你的一句"你先請"換來了別人贊許的目光;你的一句"我來幫你"架

起了你和我心靈的溝通。這是文明的力量，這是你對別人文明的回報……

那天風雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小

的石頭絆倒了。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，

絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發現我的衣服已經臟兮兮了。我的眼睛

像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三

七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。

忽然，從我的耳邊響起﹕"這是誰扔的，都砸到我腳了!"我回頭望去，在傘

下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟。"去不去道歉?如果不

去就顯得不誠實了，可如果去……"想了半天后，我還是覺得去道歉。

"對不起，那個石頭是我扔的!"我有些難為情。

"沒關系"那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股"

甜泉"。這句話讓我知道，要被人對你文明，你先讓學會對每一個人文明，把你

的文明做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。

來吧!讓文明變成風，讓它吹拂每一的人的心;讓來吧!禮儀變成花，讓它將

自己的心變得更加美麗。來吧!讓我們把"文明禮儀之花的種子"陪伴我們成長，

讓我們把"文明禮儀之花的種子"傳播到每一個人心中。

文明禮儀伴我行演講稿15

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫

助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時

的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的

主動制止。文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大

家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世

代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的

繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己

言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該

尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要

問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡

語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是

生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代

最珍貴的感情。

在學校里，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有

商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。

我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒??！

我的演講完畢，謝謝大家！