職業(yè)規(guī)劃是什么

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

【精選】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃錦集5篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

職業(yè)生涯規(guī)劃近年來這一概念逐漸"熱"了起來，不僅是剛踏出校門的大學(xué)生和

廣大職場人士也都開始考慮對自己進行理性的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計，有的還求助于

一些職業(yè)咨詢公司、應(yīng)用一些專業(yè)的工具來輔助進行職業(yè)生涯設(shè)計。如何進行自我

職業(yè)規(guī)劃呢？有沒有比較簡單快捷的方式去進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃呢？在這里提供

一種自我進行職業(yè)生涯規(guī)劃的思路，如果你把以下九個字弄明白了，您就能很好地

規(guī)劃你的職業(yè)生涯了，那就是：我是誰？去那里？怎么去？

第一步：我是誰？

職業(yè)生涯設(shè)計第一步首先要回答"我是誰"，進行自我SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機遇/

挑戰(zhàn)）分析。試著分析自己性格、能力、愛好、長處、短處、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣

勢，以及一生中可能會有哪些機遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著

去理解并回答自己這個問題：我是誰？

傳統(tǒng)的職業(yè)觀是"做一行，愛一行"，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的

工作又必須天天去面對，又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德，這種違反人性的傳

統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人，數(shù)學(xué)家陳景潤年輕時被安排在一個中學(xué)當(dāng)老師，據(jù)說

當(dāng)時是一位成績很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上

好樹嗎？如果陳景潤還是"做一行，愛一行"繼續(xù)在中學(xué)教書，他能成為數(shù)學(xué)家嗎？

有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己"職業(yè)興趣"吻合度高的工作，可能工

作更快樂，更容易發(fā)揮出自己的能力。現(xiàn)在我們所倡導(dǎo)的職業(yè)觀念是"愛一行，做

一行"，只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情

你才能做好，才有可能產(chǎn)生績效，才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應(yīng)當(dāng)是

用人所長、揚長避短，在合適的時機把合適的人放在合適的位置，這才是人力資源

管理所應(yīng)該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容，那從個

人層面來講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配，也是你進行職業(yè)生涯設(shè)計第一步要考慮

的問題？正所謂"男怕入錯行，女怕嫁錯郎"，要當(dāng)心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人

生大事。

那應(yīng)該如何解決"男怕入錯行，女怕嫁錯郎"的問題呢？在這里介紹一種職業(yè)興

趣（又稱職業(yè)傾向）測驗理論?；籼m德是美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。他強調(diào)：

同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合，才能達到適應(yīng)狀態(tài)。而"人"在一生，面

臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇，這些選擇

是否能與其類型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與"人"共事并

且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣，并且喜歡人際交往中的領(lǐng)

導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù)；對"數(shù)據(jù)"王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與

通過詞語和符號表達出來的數(shù)字和抽象概念打交道；喜歡實用機器、工具、器械的

個人則屬于喜歡"事物"的人，他們喜歡在實際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的

人可以從事抽象的、利用想象的工作。

根據(jù)霍蘭德理論，職業(yè)興趣分為六種類型，每個人都歸屬于職業(yè)興趣中的一

種或幾種類型。具體如下：

1、社會型：（S）

"共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)

心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)

和社會道德。

"典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供

信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：教

育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。

2、企業(yè)型：（E）

"共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)

險、有野心/抱負。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事

的價值，做事有較強的目的性。

"典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機

構(gòu)、政治／社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如：項目經(jīng)理、

銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。

3、常規(guī)型：（C）

"共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習(xí)慣接

受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為

謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

"典型職業(yè)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、

據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：秘

書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投

資分析員。

4、現(xiàn)實型：（R）

"共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動

作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常

喜歡獨立做事。

"典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械

方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)

有興趣，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、

制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞

動）

5、研究型：（I）

"共同特點：思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思

考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于

領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的

領(lǐng)域。

"典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力

或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并

具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如：科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦奧地利英語 編程人員、醫(yī)

生、系統(tǒng)分析員。

6、藝術(shù)型：（A）

"共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個

性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完我的暑假 美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和

個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

"典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將

其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不

善于事務(wù)性工作。典型職業(yè)如：藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建

筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學(xué)方面

（小說家、詩人、劇作家）。

根據(jù)霍蘭德的理論：一個人的職業(yè)興趣會影響到職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從事的職

業(yè)與其興趣相吻合時，就可能發(fā)揮出能力，容易做出成就；反之可能導(dǎo)致其原有才

能的浪費，或者必須秘密的秘組詞 付出更大的努力才能成功。

第二步：去哪里？

了解了"我是誰"以后，根據(jù)霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應(yīng)該從事何種職

業(yè)。接下來要回答的問題就是：你要"去那里？"也就是說你的方向和目標(biāo)在那里？

如何制定個人的目標(biāo)呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條

未來幾年及一生你認為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己

做不到的，給自己頭腦充分空間，往往你會高估了一年能做的事情，而低估了十年

能做的事情。第二種更直接，想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的榮譽、成績、

地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、

劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是

想成為知名演說家，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起

來。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負責(zé)這一點切切不可忘

記。

簡言之，就像一名牙科醫(yī)生對他西湖龍井如何沖泡 醫(yī)治的患者要負責(zé)那樣，你一定要對自己的職

業(yè)認真敬業(yè)，勇承重擔(dān)，兢兢業(yè)業(yè)，恪守職德。

二、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。

實際證明與同事間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增。

三、要優(yōu)化你的交際技能。

優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功幾率。如美國硅谷科園區(qū)的許多高技

術(shù)公司在聘人時不僅考察技術(shù)，同時還考察受聘者的交際技能，成功受聘者的做法

是在聽對方說話時要認真努力去理解對方話語含義，此后再解釋自己的有關(guān)見解。

四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。

不管周圍環(huán)境及你人生某一階段出現(xiàn)何樣的變化，你都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各

種機遇并駕馭這些機遇。

五、要靈活。

未來時代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色，這就是說你要善于靈活地

從一個角色迅速轉(zhuǎn)換到另一個角色，方能適應(yīng)時代環(huán)境的變化。

六、要善于學(xué)用新技術(shù)。

或許你想當(dāng)一名作家，但在當(dāng)今時代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)用并掌握新技

術(shù)技能才行，比如作家必須同時成為一名計算機文字處理員，打字員，網(wǎng)上發(fā)行員

才能獲得成功。

七、要舍得花錢花時間學(xué)習(xí)各種指南性知識簡介。

目前各大學(xué)、社會研究機構(gòu)、其他組織開辦了各式各樣的實用性半日一日或二

日即可學(xué)完的知識簡介科目，這些科目你可試學(xué)，若試學(xué)后覺得自我感覺良好，學(xué)

后大有實用價值，那么不妨再深入學(xué)下去，這類指南性知識簡介科目的試學(xué)可能是

預(yù)探新領(lǐng)域內(nèi)"水深度"的最簡便易行之方法。

八、摒棄各種錯誤觀念。

當(dāng)你考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時，觀念一定要更新，以防被錯誤思維誤導(dǎo)。

九、選擇就業(yè)單位時事前應(yīng)多做摸底研究。

十、要不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。

一個復(fù)合的社會將不僅需求專業(yè)化知識，同時還需求通用化及靈活式技能。換

句話說，為你未來職業(yè)考慮，你絕不應(yīng)只"低頭拉車"專心研究某一種專業(yè)知識，你

還應(yīng)同時"抬頭看路"看看這種專業(yè)知識在未來社會是否還將為人們所需求。一般說

來，以長遠眼光看問題，多掌握幾種技能要比只精通一門狹窄專業(yè)知識更有前景。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

和大家分享一個真實的案例。08年我還在前一家公司的時候，我們通過校園

招聘引進了一批應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，然后統(tǒng)一安排他們在公司實習(xí)。其中有一位通信

工程專業(yè)的女孩子，有一天來找我，說：俞經(jīng)理，我發(fā)現(xiàn)我這個人生性外向，喜歡

和人打交道，不適合做產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作（她當(dāng)時在產(chǎn)品質(zhì)量部實習(xí)），我想做

銷售工作。我問她：你以后的職業(yè)目標(biāo)是什么？她回答：要做一個職業(yè)經(jīng)理人。我

說：好吧，我談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、生活的興趣和工作的興趣不是一回事，質(zhì)量工作看起來比較枯燥，也有它

的樂趣所在，銷售工作看起來和人打交道很有意思，但是做久了一樣很枯燥，天天

打幾十個電話，拜訪幾十個客戶，不是令人開心的事情；

2、你的職業(yè)目標(biāo)是做職業(yè)經(jīng)理人，要知道條條大路通羅馬，做任何領(lǐng)域都可

以做到職業(yè)經(jīng)理人，做質(zhì)量、做技術(shù)、做銷售、做財務(wù)、做人力資源向上發(fā)展，都

有機會做到職業(yè)經(jīng)理人的，但無一例外的是都是要從底層和基礎(chǔ)做起；

3、你才做兩個月，就判定質(zhì)量工作不適合你，如果你現(xiàn)在換崗，我基本可以

判定再過兩個月你會再來找我說覺得銷售工作也不適合你；

4、這個職場中，其實往往不是靠興趣愛好工作，對于絕大部分人來說，最合

適的工作不是你最熱愛和感興趣的工作，而是你能做好，且能堅持做長久的工作，

僅此而已。

小姑娘聽了我的話回去后給我寫了很長的一封郵件，表示一定在產(chǎn)品質(zhì)量部好

好干。我離開前一家公司1年多了，聽說她目前做的還不錯。

這個案例能夠體現(xiàn)我的比較現(xiàn)實主義的職業(yè)規(guī)劃觀，那就是在職場中我們不要

奢求去尋找一份最熱愛的、最感興趣的工作，很少有人說我很熱愛工作，周末都想

上班，不上班很難受，我敢說95%以上的人都不是這樣的，雖然這樣看上去很美

好。因此從現(xiàn)實的角度來說，我們最好的工作其實就是：

一、我能做好的工作二、我能堅持或者說能忍受住長期做下去的工作三、

能幫助我實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的工作

職業(yè)的初期，頭一兩年或者更長一點時間是尋找自己最好的工作的階段，因為

還不知道自己能做什么不能做什么，自己的職業(yè)目標(biāo)到底是什么，所以只好摸著石

頭過河，先找條路走走看。拿我個人來說，我02年計算機專業(yè)本科畢業(yè)后加入了

一家臺資軟件公司，做軟件程序員，而我的職業(yè)目標(biāo)也是做一個職業(yè)經(jīng)理人。那么

差不多一年后，我遇到了兩個問題，一個是我發(fā)現(xiàn)我是一個比較平庸的軟件程序

員，我在軟件開發(fā)上沒有什么天賦和比別人厲害的地方；一個是我不僅對這個工作

沒什么興趣，而且每天上班的心情都很沉重，已經(jīng)無法堅持和忍受繼續(xù)做下去了。

考慮再三，我終于選擇換行，并且根據(jù)自己的能力、性格特質(zhì)以及職業(yè)目標(biāo)，

我花了三個多月的時候選擇了做人力資源管理，這個是我當(dāng)時認為換行后最能做也

最有可能做好，而且是能夠幫助我實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的工作。就這樣一做就做了8年

多，事實證明我當(dāng)時的決定和選擇還算是正確的。我不能說我是多么的熱愛人力資

源工作，但至少我愿意在這個領(lǐng)域繼續(xù)深入和鉆研下去。當(dāng)然有不少人可能需要不

止一次的嘗試，需要尋找更多的方向后才能找到最合適自己的職業(yè)道路，這也是正

常的。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

打造自己理想的職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景，多少人為之苦苦追問一

生相求。有人身在桃林，肩落桃花，好運連連。有人卻身陷誤區(qū)，霧里看花，一片

茫然?？磥恚胝业綄儆谧约旱睦硐肼殬I(yè)方向，需要同時具備幾個相關(guān)的必備要

素。

您在為自己做職業(yè)規(guī)劃時，是否考慮了以下幾個相關(guān)因素？您具備怎樣的實

力，您有怎樣的素質(zhì)，您的自身潛力在哪里等等。

性格決定命運，腦袋決定口袋。這一點您了解過嗎？可是，在選擇職業(yè)時您仔

細想過沒有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時下，本科生掃地、碩士生賣

貨、博士生打雜。初聽感覺笑口難掩，可是細細想來不免有種淡淡的悲哀。誠然，

上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個不

容忽視的問題令人深火影忍者畫畫 思，他們究竟怎么了？人才是否浪費了？讀書是否無用了？

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產(chǎn)生距離。人際

關(guān)系淡化，缺乏必要的適時溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個強調(diào)團隊精神

的職場里，他們能不“掉隊”嗎？人要學(xué)會合作，要學(xué)會融入群體，因為只有這

樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩

手空空。永遠不能適應(yīng)變化的時代需求，適應(yīng)變化的職場需求。

信息時代的到來，就在眼前，這一點您清楚嗎？我們每個人都生活在一個信息

社會里，感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認與否，信息無時無刻不在影響著

我們每個人生活的方方面面。這一點從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重

要。有針對性地廣泛收集來源于不同渠道的職業(yè)信息，通過理性分析及時做出科學(xué)

決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機先行一步，

而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過，抱憾終身。

就像賽場上一個優(yōu)秀的足球運動員一樣，他的門前一射對于取得勝利來說至關(guān)

重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場訊息，經(jīng)過理性的、科學(xué)的分析后，

如何因地制宜、把握時機，占據(jù)主動性及時出擊，適時做出抉擇，而不至于錯失良

機追悔莫及。這一點您能深切體會嗎？判斷來自于對各種信息要素做出適時分析，

有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結(jié)論，直至

取得一個令人滿意的結(jié)果來。

就象一個教練選擇運動員一樣，他首先需要了解該運動員是否符合該項目的標(biāo)

準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培

養(yǎng)他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地

利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在一定意義上保持長久的職

業(yè)競爭力，讓自己永遠走在職場的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無時無刻都要

充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

一個人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個人的未來發(fā)展方向，也決定著其本人

能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績，取得一些成就，開創(chuàng)自己的

美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來是一個終身的話題，面對日益加

劇的職場競爭趨勢，只有不斷學(xué)習(xí)有針對性地充電，不斷補充新的`“血液”才能

滿足不斷變化的職場需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風(fēng)云變幻的職場。這一點

您又清楚嗎？

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

職業(yè)規(guī)劃師在咨詢中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)類似的情況：很多職場人或大學(xué)生過分迷信測

評，往往在網(wǎng)站上做了一兩個測試后，就機械地套用結(jié)果，忽略了個人的實際情

況，且誤認為職業(yè)測評就是職業(yè)規(guī)劃。

實際上，在職業(yè)規(guī)劃咨詢的過程中，測評只是用來了解咨詢者的方式或方法，

是職業(yè)規(guī)劃中的一項工具，絕不能單腌糖蒜 憑測試導(dǎo)出的結(jié)果當(dāng)成最終的職業(yè)定位。如何

選擇有效的測評工具、正確理解測評工具的作用以及如何準(zhǔn)確解讀測評結(jié)果，都需

要審慎而為。

測評上說的對不對？

上海大學(xué)財會專業(yè)的John因為一直對自己的專業(yè)不感興趣，于是，在求職時

暗下決心：只要不干財務(wù)，別的什么工作都行。

去年九月，John終于拿到了松江一家民營企業(yè)做電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)推廣專員的

覺得做這份工作，可以每天泡在網(wǎng)上瀏覽大量的網(wǎng)站，與不同的人做

溝通交流，甚是歡喜，干勁十足?？墒菐讉€月后，重復(fù)機械式的工作令他很不喜

歡，加上工廠在郊區(qū)，生活上遠不如在學(xué)校時便利，而且廠里的年輕人少，工作氣

氛很沉悶，做了將近一年的John還是交了辭職信，趁著國慶長假去外地痛快地玩

了一場。

玩歸玩，遲早要面對現(xiàn)實。工作辭了還得找啊，于是John上各大招聘投簡

歷。本以為有了一年工作經(jīng)驗的自己應(yīng)該能找到一份不錯的工作，但簡歷投了幾百

份，沒能等來一個面試通知。

“一個月來我投了數(shù)百份簡歷，但一點消息都沒有。我急得整夜合不上眼，后

悔自己不該學(xué)人家‘裸辭’。那時忍受著巨大的精神壓力，一心想要抓住那根救命

的稻草，情急之下我花了近千元做了一套職業(yè)測評。”沮喪的John對職業(yè)規(guī)劃師

說。

“測評結(jié)果說我比較適合從事咨詢、教育/培訓(xùn)類的工作，而究竟怎么做、如

何找這方面的工作，那個老師卻又說不出個所以然來，對此我感到很困惑。如果要

轉(zhuǎn)行，究竟該怎么轉(zhuǎn)？”迷茫的John來到了向陽職業(yè)規(guī)劃咨詢中心，希望能得到

幫助。

職業(yè)測評≠職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃是以實現(xiàn)個人的發(fā)展成就最大化為目的，通過對個人興趣、能力和個

人發(fā)展目標(biāo)的有效管理來實現(xiàn)個人發(fā)展愿望。職業(yè)規(guī)劃的三個核心要素是：職業(yè)定

位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計。一般來說，職業(yè)規(guī)劃中所需要用到的測評內(nèi)容包括性

格、職業(yè)取向、潛能、天賦等。職業(yè)測評僅是職業(yè)規(guī)劃中的一項重防字組詞 要工嘔心瀝血是什么意思 具，但測評

絕不能等同于職業(yè)規(guī)劃。

1、職業(yè)測評僅是參考依據(jù)

時下大學(xué)生在自己的職業(yè)定位及發(fā)展目標(biāo)尚未確定的前提下，求助職業(yè)測試來

確立定位，甚至單憑測評導(dǎo)出的結(jié)果作為自己求職定急的成語 位的依據(jù)，顯然是不夠科學(xué)

的。一般來說，職業(yè)測評只能作為一個參考手段，分值高表明你在某一領(lǐng)域有較突

出傾向，如果在此領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展，可能會更容易獲得成功。但單憑一項或幾項參考依

據(jù)就給自己定位，而不結(jié)合個人的實際情況以及社會環(huán)境，就有些懸了。

2、測評結(jié)果需要專家解讀

職業(yè)測評并非100%準(zhǔn)確，一般來說，測評準(zhǔn)確率通常僅為30―40%，而職業(yè)測

評報告也往往只有較籠統(tǒng)的建議或多條選擇，測試者常常無所適從。所以，對測評

結(jié)果應(yīng)正確理解，往往要有經(jīng)驗豐富的職業(yè)規(guī)劃師結(jié)合每個人不同的具體情況，提

出具體的行業(yè)/職業(yè)選擇解決方案。只有這樣，職業(yè)測評才能在實際職業(yè)選擇中發(fā)

揮重要的指導(dǎo)作用。

職業(yè)規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程

John當(dāng)前最需要解決的是職業(yè)定位問題，良好的職業(yè)定位是以職業(yè)取向、商

業(yè)價值以及職業(yè)機會等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格、興趣、特長、

專業(yè)與職業(yè)的匹配等，而職業(yè)測評是一個快速了解他的工具。

通過職業(yè)規(guī)劃師與John一對一溝通，結(jié)合他重新做測試后的MBIT性格分析及

SDS職業(yè)傾向測試結(jié)果，職業(yè)規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)John的職業(yè)性格測試結(jié)果為INFJ，確實

是比較典型的咨詢師性格特質(zhì)，喜歡從事創(chuàng)新型的工作，樂于幫助別人成長，工作

必須符合個人的價值觀。從他的性格方面看，非常匹配咨詢方面的工作。

而John也說：“我認為自己最擅長的就是和別人交流。平時喜歡把自己認為

好的東西拿來和朋友一起分享。我能很好地與別人相處，會站在別人的立場上想問

題，上大學(xué)時我是班上公認的最佳傾聽者?！?/p>

職業(yè)規(guī)劃師在溝通中還發(fā)現(xiàn)，John在大二時就加入了一個公益組織，經(jīng)常去

孤兒院為孩子們做義務(wù)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，且研讀了許多心理學(xué)相關(guān)的書籍，對心理學(xué)方

面的知識比較了解，參加過培訓(xùn)師的專業(yè)課程，這都是他獨特的優(yōu)勢。

經(jīng)過長達三小時的深入溝通，在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，John確定了自己的優(yōu)

勢，找到了新的職業(yè)方向――培訓(xùn)咨詢領(lǐng)域的咨詢顧問。當(dāng)前切入點是教育培訓(xùn)和

咨詢公司兩個領(lǐng)域的咨詢助理職位，接下來可以利用3―5年時間完成從咨詢顧問

到咨詢師的轉(zhuǎn)變。

找到了職業(yè)方向后的John終于解開了困惑，信心滿滿。在職業(yè)規(guī)劃師的幫助

下，John還制定了周詳?shù)男袆臃桨?。針對簡歷投遞沒效果的問題，職業(yè)規(guī)劃師給

出了修改建議。

不久前，職業(yè)規(guī)劃師對John進行了跟蹤回訪，咨詢結(jié)束后的John沒再猶豫，

鎖定了四家求職企業(yè)，有針對性地完善并投遞了簡歷，同時，他樹立目標(biāo) 還參加了“求職就

業(yè)特訓(xùn)營”，提高了求職面試能力。John很開心地致電向陽生涯，他已經(jīng)拿到了

一家培訓(xùn)學(xué)校的面試通知。

職業(yè)規(guī)劃的目的是實現(xiàn)人適其職，職得其人，人盡其才，才盡其用，最終實現(xiàn)

“人職匹配”的目的。職業(yè)規(guī)劃是一項復(fù)雜的工程，不是通過做一兩個職業(yè)測評就

能完成的。目前，許多大學(xué)生在求職時缺乏自我定位，不了解自己畢業(yè)后的工作方

向，更不清楚自己到底適合怎樣的工作，對企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也一無所知，所以，在

不考慮現(xiàn)實條件及真實需求的情況下盲目求職。毫無目標(biāo)的求職帶來的結(jié)果就是不

喜歡、不適合、不勝任、頻繁跳槽，職業(yè)發(fā)展極不穩(wěn)定。光憑一次測評就確定職業(yè)

定位和規(guī)劃風(fēng)險較大，惟有做好科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)發(fā)展之路才能越走越順。