
初17級(jí)延時(shí)開(kāi)學(xué)自主學(xué)習(xí)檢測(cè)
英語(yǔ)
2020.3
一、單選填空(共6分,每小題0.5分)
從下面所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選擇可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
eisadoctor.________workshardtosavepatientsinahospital.
gonBoatFestivalfalls________thefifthdayofthefifthmonthinChinelunarcalendar.
3.—________doyoueatoutside?
—Twiceaweek,butIhaven’tdonethatforamonth.
n
ertothinktwice________youmakeadecision.
5.—________IcovermymouthandnowhenIcough,mom?
—Yes,i,it’sbadforpeoplearoundyou.
6.—Whois________atmath,MikeorEr卡通蜜蜂 ic?
—ysgetshighergradesthanMike.
t
7.—Thisbluedresslooksniceonyou!
—________ittomeasaprentonmy15thbirthday.
ve
wnthemusic,Tom!Yourdad________anonlinemeetingnow.
ing
,yourEnglish________behindifyoudon’treadEnglishbookveryday.
llen
________moreoutgoingsincelastyear.
theartworksinthixhibition________inthe1910s.
eated
12.—MrsGreen,couldyoupleatellus________thefilmtogether?
—dnesday.
willwatch
llwewatch
二、完型填空(共8分,每小題1分)
閱讀下面的短文,掌握其大意,然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出最佳
選項(xiàng)。
July17,everforgetmydadtoldmemymom’s
routinekidney(腎臟)stonesurgeryhadendedinsuddencardiacarrest(心臟驟停).Shehadbeenfineonly
torstoldusshehadtobeputonlifesupport,
n’13
__scared_____andhadnoideawhatwasabouttocome.
Twoweekslatershecameoutofcoma(昏迷)nthslatershecamehomefromthe
ethisincrediblyhappynews,wewereleftcompletelyunpreparedforthefactthatmymom
anwhocamehomefromthe
hospitalwasn’’tknowhernor14__recognize_____her.
Herbraininjurycaudhertolothreeyearsofmemoryandtohave15__trouble_____withboth
tance,wemighthaveaconversationandafewminutes
edthesamequestionsmultipletimesaday,often
16___forgetting____redherasmanytimesassheasked.
Intheearlydays,Ihelpedmymomrelearntoread,write,walk,ldn’tdoanyof
herminutestocomeupwitha(an)17___reply____
even18__lost_____hermathskills,whichwereveryadvancedasshewasamathteacherinacollege.
Nowshestruggleswiththirdgrademultiplicationtables.
Asa19-year-oldadult,Ihavegrownupwithmy“newmom”efrustratingfor
metohavetoanswerthesamequestionsrepeatedlyortoshowherhowtodosomethingagainandagain,yet
atthesametimeIundetoget
toknowherwithoutthe19___expectation____ve
herunconditionallyandlearntobemore20__understanding_____.Weareclorthaneverbefore.
2012年7月17日是一個(gè)永遠(yuǎn)留在我記憶中的日子。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我父親告訴我,我母親例行的
腎結(jié)石手術(shù)以心臟驟停告終。她10分鐘前給我發(fā)短信時(shí)才好。醫(yī)生告訴我們她必須接受生命支持,
她可能活不了。我那時(shí)12歲。我甚至無(wú)法想象沒(méi)有媽媽的生活。我很害怕,不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什
么。
兩周后,她從昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)。四個(gè)月后,她從醫(yī)院回家。盡管有這個(gè)令人難以置信的好消息
,但我們對(duì)我媽媽在三次心臟驟停期間遭受?chē)?yán)重的腦損傷的事實(shí)完全沒(méi)有準(zhǔn)備。從醫(yī)院回家的女人
不是撫養(yǎng)我12年的媽媽。我不認(rèn)識(shí)她也不認(rèn)識(shí)她。
她的腦損傷使她失去了三年的記憶,短期記憶和長(zhǎng)期記憶都有問(wèn)題。例如,我們可能會(huì)有一次
談話,幾分鐘后她甚至不知道我們說(shuō)了什么。她每天都會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題很多次,常常忘了自己曾經(jīng)
問(wèn)過(guò)這些問(wèn)題。她問(wèn)我多少我就回答多少次。
在早期,我?guī)椭鷭寢屩匦聦W(xué)習(xí)閱讀、寫(xiě)作、走路、說(shuō)話和吃飯。這些事情她都做不好。我們談
話時(shí),她花了幾分鐘才作出答復(fù)。她甚至失去了她擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)技能,她(以前)是一位大學(xué)的數(shù)學(xué)
老師。現(xiàn)在她正在努力學(xué)習(xí)三年級(jí)的乘法表。
作為一個(gè)19歲的成年人,我已經(jīng)和我的“新媽媽”一起長(zhǎng)大7年了。我不得不反復(fù)回答同樣的問(wèn)題
,或者一次又一次地向她展示如何做某事,這可能會(huì)讓我感到沮喪,但同時(shí)我明白,對(duì)我來(lái)說(shuō)困難
的事情對(duì)她來(lái)說(shuō)是難以置信的挑戰(zhàn)。我試著去了解她,沒(méi)想到她會(huì)和以前一樣。現(xiàn)在我無(wú)條件地愛(ài)
她,學(xué)會(huì)更多地理解她。我們比以前更親密了。
d
t
e
ting
on
on
l
閱讀理解(共62分)
三、閱讀下面的短文,根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出最
佳選項(xiàng)(共52分,每小題4分)
A
Biographical(傳記類(lèi)的)moviesbringusintothelivesofrealpeoplewhohavehadan
efouramazingbiographicmovies.
TheGlassCastleisa2017biographicaldramamovie
badonthe2005memoir(回憶錄)byJeanetteWalls,an
author,columnistandjournalist.
ThemoviefocusontheearlyyearsofJeanetteWalls,
andmorespecifically,herpoorchildhood.
BrieLarsonstarsasJeanetteWalls.
IMDB(網(wǎng)絡(luò)電影資料庫(kù))rating:7.2/10
互聯(lián)網(wǎng)電影資料庫(kù)(InternetMovie
Databa,簡(jiǎn)稱(chēng)IMDb)是一個(gè)關(guān)于電影演員、電影、
電視節(jié)目、電視明星和電影制作的在線數(shù)據(jù)庫(kù)。
《玻璃城堡》(TheGlass
Castle)是根據(jù)作家、專(zhuān)欄作家和記者珍妮特沃爾斯
(Jeanette
Walls)2005年的回憶錄改編的2017年傳記性戲劇電影
。
這部電影聚焦于珍妮特沃爾的早年,更具體地說(shuō),是
她貧窮的童年。
布萊拉森飾演珍妮特沃爾。
IMDB評(píng)分:7.2/10
Eat,Pray,Loveisa2010biographical,comedy,romance
moviebadonthe2006best-llingmemoirbyElizabeth
Gilbert,anessayist,novelistandshortstorywriter.
ThemoviefocusonGilbert’sjourneyoflf-discovery
aroundtheworld,afterherdivorce.
Alongtheway,sheenjoysItaly’scuisine(Eat),discovers
India’sspirituality(Pray)andfindshertruelovein
Indonesia(Love).!!JuliaRobertsplaystheroleof
ElizabethGilbert.
IMDBrating:5.7/10
《吃,祈禱,愛(ài)》是一部2010年的傳記、喜劇、浪漫
電影,改編自2006年伊麗莎白吉爾伯特(Elizabeth
Gilbert)的暢銷(xiāo)回憶錄,她是一位散文家、小說(shuō)家和
短篇小說(shuō)作家。
這部電影聚焦于吉爾伯特離婚后在世界各地的自我發(fā)
現(xiàn)之旅。
一路上,她享受意大利的美食(吃),發(fā)現(xiàn)印度的靈
性(祈禱),并在印度尼西亞找到她的真愛(ài)(愛(ài))!
!朱莉婭羅伯茨扮演伊麗莎白吉爾伯特。
IMDB評(píng)分:5.7/10
MissPotterisa2006biographicaldramamoviethat
describesthelifeofBeatrixPotter,anaturalscientist,
writerandillustrator,mostlychildren’sbooks.
ThemovieshowsPotter’slifelongstruggleforhappiness,
ellwegerstarsasBeatrixPotter.
OneofPotter’smostsuccessfulbookswasthe1902—The
TaleofPeterRabbit.
IMDBrating:7/10
《波特小姐》是一部2006年的傳記性戲劇電影,描述
了自然科學(xué)家、作家和插畫(huà)家比阿特麗克絲波特的一
生,大部分是兒童讀物。
這部電影展示了波特一生為幸福、愛(ài)情和成功而奮斗
的歷程。蕾妮齊薇格飾演碧翠絲波特。
波特最成功的著作之一是1902年的彼得兔子的故事。
IMDB評(píng)分:7/10
AmericanSplendorisa2003biographical,comedy,drama
moviethatcentersonthelifeofHarveyPekar,authorof
thecomicbookriesofthesamename.
ThemoviedescribesthelifeofPekar,notonlyasacomic
bookwriter,butalsoasamediapersonalityandmusic
amattistarsasHarveyPekar.
IMDBrating:7.5/10
《美國(guó)輝煌》是一部2003年的傳記、喜劇、戲劇電影
,以同名漫畫(huà)系列的作者哈維佩卡爾的生平為中心。
這部電影描述了佩卡爾的生活,不僅作為一個(gè)漫畫(huà)作
家,而且作為一個(gè)媒體人物和音樂(lè)評(píng)論家。保羅賈馬
蒂飾演威脅造句 哈維佩卡爾。
IMDB評(píng)分:7.5/10
ieEat,Pray,Lovemainlytellsabout________.
teWalls’memoryofchildhood
ethGilbert’sjourneyoflf-discovery
xPotter’sstruggleforhappiness
Pekar’screationofmusic
xPotterisbestknownforherworksof________.
en’ooks
hefourmovies,________scoredth薄柱草 ehighestinIMDBrating.
,Pray,Love
anSplendor
B
GirlScouts(女童軍)gavemeawaytoalwaysfeelathome,nomatterwhereImoved.
IwasborninNebraska,movedtoUtah
whenIwasinthethirdgrade,andIwasinGirlScoutsofUtahfromthirdgradeuntilIgraduatedfromthe
12thgradein1999.
WhenIgottoUtah,Iwasthenewkidinschool,aswemovedinJanuary,abouthalfwaythroughthe
’trememberhowlongafterwemovedthatmymomreachedout
tothelocalGirlScoutscouncilandfoundmeatroop(隊(duì)伍).
icetohavefriendstoeat
ndedupbecomingtheleaderofthattroop,too!Girl
wayformetomakefriendsandmeetpeopleandgaveme
anofhome.
AfterattendingcollegeinUtah,ImovedtoCaliforniaandeventuallygotajobworkingforAngeles
edalotwhileinGirlScouts,includingleadershipskillsandmoneymanagement,
butthishasbeenthemostufulskillthatIlearned:thatGirlScoutsareconnectedtoeachother.
Thinkingback,vingwithmydad’scousinandwasn’排卵期體溫 treallysure
ifitwasgoingtoworkorifIwasgoingtostay,but16yearslater,I’mstillhere—thanksinlargeparttothe
GirlScouts.
IspentThanksgivingwithmyco-workersattheGirlScoutswhenIcouldn’tgobackhome,Icelebrated
birthdayswiththem,andwatchedtheirkidsgrowup.I’velearnedandgrownsomuchfromtheco-workers
anadult,theGirlScoutsremainthat
connectionandthatlifelineforme—ssonispriceless!
女童子軍給了我一種無(wú)論我搬到哪里都能感到賓至如歸的感覺(jué)。
我出生在內(nèi)布拉斯加州,但我的第一支女童子軍在北達(dá)科他州。我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候搬到了猶
他州,從三年級(jí)開(kāi)始我在猶他州的女童子軍,直到1999年我從十二年級(jí)畢業(yè)。
當(dāng)我到猶他州的時(shí)候,我是學(xué)校里的新生,我們一月份搬家的時(shí)候,大約是學(xué)年的一半。交朋
友很難。我不記得我們搬家后多久,我媽媽聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐呐訂T會(huì),給我找了一支隊(duì)伍。
我記得部隊(duì)里的姑娘們張開(kāi)雙臂歡迎我。很高興有朋友在操場(chǎng)上吃午飯和一起玩。我媽媽最后
也成了那個(gè)部隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)!女童子軍是通往一個(gè)新地方的紐帶。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一種結(jié)交朋友和結(jié)識(shí)
朋友的方式,給了我一種家的感覺(jué)。
在猶他州上完大學(xué)后,我搬到了加利福尼亞,最終在洛杉磯女童員會(huì)找到了一份工作。我
在女童子軍中學(xué)到了很多,包括領(lǐng)導(dǎo)能力和資金管理,但這是我學(xué)到的最有用的技能:女童子軍是
相互聯(lián)系的。
回想起來(lái),我第一次搬到這里沒(méi)有工作。我當(dāng)時(shí)和我爸爸的表妹住在一起,不太確定是要工作
還是要留下來(lái),但16年后,我仍然在這里,這在很大程度上要感謝女童子軍。
當(dāng)我不能回家的時(shí)候,我和女童子軍的同事一起過(guò)感恩節(jié),和他們一起慶祝生日,看著他們的
孩子長(zhǎng)大。我從同事和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)那里學(xué)到了很多,也成長(zhǎng)了很多,在工作中遇到了很多。即使成年
后,女童子軍仍然保持著這種聯(lián)系,是我的生命線,她們是我的大家庭。那一課是無(wú)價(jià)之寶!
horjoinedtheGirlScoutsinUtahbecau______.
endsintroducedher
heruleofthenewschool
wastheleaderaGirlScoutstroop
goodwaytoconnecttoanewplace
theauthorfeelwhenshefirstmovedtoCalifornia?
ain.=.
themostimportantlessontheauthorlearnedfromherexperienceattheGirlScouts?
ultieshelpusbecomestronger.
eaderisimportanttoateam.
blepersonisonewithufulskills.
oucanfindanofbelongingishome.
C
Completingchoresp
youngerchildrencompletingsimplechorescanimprovecoordinationandmotorskills(協(xié)調(diào)與行動(dòng)技能).
Completingchoresalsoenhancesachild’sabilitytofollowdirectionsandhelpsdevelopplanningand
chers
foundthatchildrenwhodidhouholdchoresalsoscoredhighonmeasuresofacademicsuccess.
tonlyengageinlf-help
skillswhichfoster(培養(yǎng))sfully
rentsdoeverything,children
mayfeeleitherdependentonothersormayexpectthingstobedoneforthem.
Thereisareasonwecallchores,ople,includingparents,don’tlovedoingthem,but
’sobviousthatkidslearningtotakecareofthemlvesandhelparoundthe
houhelpsthemtobecomemoreindependentandreadyforthefreedomthatwillcomewhentheygetolder.
Ithinkitisnecessarytodistinguish(區(qū)別)ildren
considerpickinguptoys,makingtheirbed,orevenbrushingtheirteethasachore.
teanyactivitythatmay
rob(奪去)eofthumb(實(shí)用原則)shouldbe
thatactivitiesrelatedtopersonalcare,homework,andhelpingoutthefamilyorthefamilypetcomefirst.
Whenresponsibilitiesaremetandifthereistimeleft,rage
esanallowance(pocketmoney)of$r,Ibelievethatkidsshould
dochoresforthesamereasonparentsdo—becauthechoresneedtobedone,andnotwiththeexpectation
stthatanallowanceoughttostandonitsown,notasapaymentbutasateaching
mple,allowancescanteachkidsaboutthevalueofsaving,andhowtoplantoumoney.
完成家務(wù)活能促進(jìn)許多生活中成功所必需的基本技能的發(fā)展。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),完成簡(jiǎn)單
的家務(wù)可以提高協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。完成家務(wù)也能提高孩子的指導(dǎo)能力,并有助于發(fā)展規(guī)劃和組
織技能。完成家務(wù)也有助于兒童發(fā)展時(shí)間管理技能。研究人員發(fā)現(xiàn),做家務(wù)的孩子在學(xué)業(yè)成功的衡
量標(biāo)準(zhǔn)上得分也很高。
做家務(wù)也有助于孩子培養(yǎng)責(zé)任感。他們不僅從事能培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和分擔(dān)責(zé)任感的自助技能。成
功地完成家務(wù)也能提升自我價(jià)值感和歸屬感。當(dāng)父母做每件事時(shí),孩子們可能會(huì)感到依賴他人,或
者期望為他們做些事情。
有一個(gè)原因我們稱(chēng)之為家務(wù),家務(wù)。大多數(shù)人,包括父母,都不喜歡這樣做,但無(wú)論如何,他
們都需要這樣做。很明顯,孩子們學(xué)會(huì)照顧自己,在家里幫忙,有助于他們變得更加獨(dú)立,為長(zhǎng)大
后的自由做好準(zhǔn)備。我認(rèn)為有必要區(qū)分自助和維持家庭。有些孩子把撿起玩具、整理床鋪,甚至刷
牙當(dāng)作家務(wù)。
許多孩子對(duì)屏幕時(shí)間的癡迷加劇了這個(gè)人間溫暖 問(wèn)題。他們討厭任何可能剝奪他們電子設(shè)備幾分鐘時(shí)間
的活動(dòng)。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)法則是,與個(gè)人護(hù)理、家庭作業(yè)和幫助家庭或家庭寵物有關(guān)的活動(dòng)應(yīng)該排在第一
位。當(dāng)責(zé)任得到滿足,如果還有時(shí)間,它可以用于娛樂(lè)活動(dòng)。在美國(guó),平均每個(gè)孩子每年都能得到8
00美元的零用錢(qián)。然而,我認(rèn)為孩子們做家務(wù)的原因應(yīng)該和父母一樣,因?yàn)榧覄?wù)需要做,而不是期
望得到錢(qián)。我建議津貼應(yīng)該獨(dú)立存在,而不是作為報(bào)酬,而是作為一種教學(xué)工具。例如,零用錢(qián)可
以教會(huì)孩子們儲(chǔ)蓄的價(jià)值,以及如何計(jì)劃用錢(qián)。
stparagraphismainlyabout______.
ef怎樣做燒烤 itsofkidsdoingchores
llsakidshouldhave
suresofacademicsuccess
stobesuccessfulinlife
terprobablyagreesthat______.
moneycanbeatooltoteachkidsaboutmoney
ion(癡迷)withscreentimemaydrivekidstodochores
owhowtotelllf-helpfrommaintainingthehouhold
ndoeverythingontheirownwiththehelpoftheirparents
poofthepassageistotellreaders______.
horesisbeingresponsible做家務(wù)就是負(fù)責(zé)
ouldbeawayfromscreens
’sgoodforkidstocompletechores做家務(wù)對(duì)孩子好
odochoresaremoreindependent做家務(wù)的孩子更獨(dú)立(只說(shuō)了好的一方面)
D
Anarticlejustpublishedsayssomeformsofscreentimearemoreharmfultoacademic(學(xué)業(yè)的)
earchersfoundthatviewingtelevisionandplayingvideogamesappearedto
haveanegativeeffectonacademicachievement.
Badonananalysisofthedatafrom58studiesrelatedtoscreentimeandvariousmeasuresof
academicachievement,itshouldbenotedthatsomeindividualstudiesdofindaconnectionbetweentotal
hscreentimeproducesveralproblems,includingacademics,sleep,
socializationaswellasphysicalandmentalhealth.
Thefindingsofthenewstudylendsupporttotheneedtolookatnotonlyhowmuchtimeteensspend
ontheuofdigitaldevicesbutwhatpositiveandnegativeeffectsvariousdevicesmayhaveonacademic
tomlineisthatparentsandeducationalprofessionalsshouldconsidersupervision(監(jiān)督)
andreductiononscreentimetoimprovetheacademicperformanceofteens,astheacademicperformanceof
teensappearedtobemoreadverlyaffectedthanthatofchildren.
Childrenmaybeobsdwithactivitieslikeplayinggames,whileteenscanevenstayupallnight
ostimportantruleshouldbenodigitaldevicesofanykindallowedinbedrooms.
Also,elightfromthe
devicescausteenstohavetroublefallingasleep.
Alternatives(替代品)sanincreainVitamin
Ddeficiency(不足)inteensfromnotgettingatleastanhourperdayofexposuretothesunandtheyneedto
ngtimereadingeachdayisvital(important)’s
chisstartingtoshowthatwecomprehend
morefromreadingfrombooksonpaperthanbooksonscreen.
Besideslimitingtimeandencouragingalternativeactivities,teensareencouragedtoumedia
ghtincludemakingvideos,recordingtheirownmusic,teach
onitoringandttinglimitsarethekey,parentsalsoneedto
suggestandencouragealternativeusofdigitaldevicesaswellasalternativeactivitiestoreplacethescreen
time.
剛剛發(fā)表的一篇文章說(shuō),某些形式的屏幕時(shí)間對(duì)學(xué)術(shù)成就的危害比其他形式的更大。研究人員
發(fā)現(xiàn),看電視和玩電子游戲似乎對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有負(fù)面影響。
根據(jù)對(duì)58項(xiàng)與屏幕時(shí)間和各種學(xué)業(yè)成績(jī)衡量標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的研究數(shù)據(jù)的分析,應(yīng)該指出,一些個(gè)別
研究確實(shí)發(fā)現(xiàn)屏幕總時(shí)間與學(xué)業(yè)成績(jī)之間存在聯(lián)系。過(guò)多的屏幕時(shí)間會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題,包括學(xué)習(xí)、
睡眠、社交以及身心健康。
這項(xiàng)新的研究結(jié)果支持了這樣一種觀點(diǎn):青少年不僅需要花多少時(shí)間使用數(shù)碼設(shè)備,還需要研
究各種設(shè)備對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)可能產(chǎn)生的積極和消極影響。歸根結(jié)底,家長(zhǎng)和教育專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)考慮監(jiān)督(
監(jiān)督)和減少屏幕時(shí)間,以提高青少年的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)榍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)成績(jī)似乎比兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)
受到更大的不利影響。
孩子們可能沉迷于玩游戲之類(lèi)的活動(dòng),而青少年甚至可以整晚熬夜發(fā)短信或聊天。所以最重要
的規(guī)則應(yīng)該是臥室里不允許使用任何類(lèi)型的數(shù)字設(shè)備。此外,在睡覺(jué)前至少一小時(shí)內(nèi),不應(yīng)出現(xiàn)任
何類(lèi)型的屏幕時(shí)間。這些設(shè)備發(fā)出的藍(lán)光使青少年難以入睡。
數(shù)字使用的替代品可以是體育活動(dòng)或閱讀。青少年維生素D缺乏癥(維生素D缺乏癥)增加,因
為他們每天至少一小時(shí)不能暴露在陽(yáng)光下,他們需要花更多的時(shí)間在戶外。每天花時(shí)間讀書(shū)對(duì)所有
家庭成員都至關(guān)重要。讀同一本書(shū),討論不同的想法是很好的。研究開(kāi)始表明,我們從紙上閱讀比
從屏幕上閱讀理解得更多。
除了限制時(shí)間和鼓勵(lì)其他活動(dòng)外,還鼓勵(lì)青少年創(chuàng)造性地使用媒體。這可能包括制作視頻、錄
制自己的音樂(lè)或?qū)W習(xí)編碼。用于教授辦公技能或研究的應(yīng)用程序非常棒。雖然監(jiān)控和設(shè)置限制是關(guān)
鍵,但家長(zhǎng)也需要建議和鼓勵(lì)替代使用數(shù)字設(shè)備以及替代活動(dòng)來(lái)代替屏幕時(shí)間。
ondparagraphismainlyabout______.
sudinthenewstudy
tionsgivenbythenewstudy
erlinedword“adverly”probablymeans“______”.
usualway
terestingway
nwelearnfromthepassage?
houldbebannedfromusingmediainmostcas.
dyfocusontheinfluencescreentimehasonteens’health.
這項(xiàng)研究的重點(diǎn)是屏幕時(shí)間對(duì)青少年健康的影響。
gtelevisionmuchcangetinthewayofgoodtestperformance.
多看電視會(huì)妨礙考試成績(jī)的提高。getinthewayof(隱含的否定)妨礙
’sbettertogooutsidethantoreadasanalternativeactivitytoscreentime.
與其把閱讀作為對(duì)著屏幕的替代活動(dòng),不如到外面去。
fthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?
TeensSayGoodbyetoScreenTime?
nBeAlternativestoDigitalUforTeens?
eenTimeInfluenceTeens’PerformanceatSchool?
uldTeensChangetheWayTheyUDigitalDevices?
四、閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題(共10分,每小題2分)
WhatdotheCEOsoffamouscompaniessuchasStarbucks,DeltaAirlines,DisneyandYouTubeall
haveincommon,besidesleadinghugelysuccessfulglobalcompanies?Theyareallproductsofaliberalarts
education(人文教育),graduatingwithdegreesinliterature,history,,Nobel
PrizewinnerinMedicine,HaroldVarmus,wasanEnglishmajor,andformerUnitedStatespreside不能自已 ntBarack
Obamastudiedpoliticalscience.
indofeducationwithbroad
alartscourchallengesstudentstothink
creatively,deve老姓 lopstrongdetailedandlogicalthinkingskills,understanda
physicsproblemfromananglelearnedinanartclass,ly,students
needtospendnotlessthan30hoursonthebasicliberalartscours,beforetheyfocusonacertainareaof
interest.
Today’stechcompaniesarenotsimplylookingforagraduatewhoknowshowtocodecomputer
ehiringthegraduateswhotookcoursineconomics,markets,literatureandart,along
educationexperiencehasmadeiteasierforthemtofindoutTheNextGreat
mple,aninternationalcomp不該相遇在秋天 anywill
choothegraduatewhocanunderstandafinancial(財(cái)務(wù)的)reportandhassolutionsforattractingnew
customers,alongwithult,
increasingly,moreandmorecompaniesneedmoregraduateswithdifferentkindsofskillsthataretaughtin
liberalartscours.
Liberalartsr,the
USalsohassomecollegesthatteachacomprehensive()ollegestendtobehighly
strictaboutstudents’yoftenofferoff-campuslearningopportunities.
Studentscanthendevelopskillsforafastchangingsociety.
Learnmoreaboutthevalueofaliberalartducation,andyoumayfindthatstudyingphilosophyand
computerscience,FrenchorbiologycouldleadyouonthepathtoagreatcareerandTheNextBigThing.
aliberalartducation?
yhoursdostudentshavetospendonthebasicliberalartscours?
ndofgraduatesdothetechcompaniesneed?
omeUScollegesofferstudentsoff-campuslearningopportunities?
’sthewriter’spurpoofwritingthepassage?
五、文段表達(dá)(10分)
39.從下面兩個(gè)題目中任選一題,根據(jù)中文和英文提示,完成一篇不少于50詞的文段寫(xiě)作。文中
已給出內(nèi)容不計(jì)入總次數(shù),所給提示詞語(yǔ)僅供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。
題目①
假如你是李華。3月是你們學(xué)校的動(dòng)物保護(hù)宣傳月。請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物保護(hù)主題的
英文倡議書(shū),呼吁外籍教師和國(guó)際部的留學(xué)生和中國(guó)學(xué)生一起尊重生命、保護(hù)野生動(dòng)物。
提示詞語(yǔ):save,dependon,share,kill,free
提示問(wèn)題:Whyshouldweprotectwildanimals?
Whatcanwedotoprotectwildanimals?
Proposal(倡議書(shū))
Dearteachersandstudents,
Wildanimalsareanimportantpartofour
family._________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___
Students'Union
題目②
一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情開(kāi)啟了我們“停課不停學(xué)“的居家時(shí)光。某英文網(wǎng)站正在開(kāi)展
以“疫情下的我們”為主題的征文活動(dòng)。假如你是李華,請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文投稿,談?wù)勀闶侨绾?/p>
居家學(xué)習(xí)的,如何與家人相處的,以及你的感受。
提示詞語(yǔ):online,watchvideos,takenotes,cook,responsibility
提示問(wèn)題:Howdoyoustudyduringthisspecialperiodoftime?
Whatdoyoudowithyourfamily?
Howdoyoufeelaboutthisspecialexperience?
TopreventCOVID-19fromspreading,wehavetostayathome.
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_____
本文發(fā)布于:2023-03-21 08:21:26,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/167935808640674.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請(qǐng)勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們將在24小時(shí)內(nèi)刪除。
本文word下載地址:女童軍.doc
本文 PDF 下載地址:女童軍.pdf
| 留言與評(píng)論(共有 0 條評(píng)論) |