見習報告

見習報告

見習單位：

專業：

年級班級：

學號：

姓名：

指導老師：

二O一一年月日

見習目的：

大學生實習是為了在畢業進入社會前，將自己的理論知識與實踐

融合，并且完成從學生到職員的過渡。

我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社

會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很

多時候通過實踐，尤其在不同的職業中的實踐才會真正找到自己感興

趣并適合自己的行業，也是完成從空想到現實轉變的第一步，我們大

學生見習鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，

反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能

開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為

了讓實踐者對本專業知識大臺風 形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會

現實相脫節，讓我們的到更好的發展。

見習概況：（日程、見習單位、地點和指導老師等）

在11月19日，天氣晴朗，教學小結 我們要早早的在學校大門口集合，牛肉丸的做法 到的人

并沒有那么統一，我們就兵分兩路一前一后搭上了公交車，后來，我

們一起在衡汽集團，也就是我們見習單位集合，并在指導老師XXX的

帶領下走進了衡汽集團的大門。

見習內容：

⑴過程

我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而對外

界的了解都是很膚淺的。我們不能等到走出校門后再去深入地了解社

會，如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我

們大好的青春年華。因此，大學期間進工廠見習以及接觸社會是很必

要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在

大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快

地適應社會，更好地為人民服務。因而2011年11月19日，我們10

級國貿2班的其中一個小組的同學們滿懷感激之情，以虛心求學的態

度對衡汽集團進行了為期兩周的公司見習。

衡陽市湘運駕校是經省市交通、交警部門認定的二類駕校，下設

耒陽分校、西渡分校。學校擁有固定的教練場地9600平方米，固定

資產達400多萬元，是衡陽市駕培學校中的領頭雁。作為一所已有多

年駕培歷史的“老”學校，湘運駕校積累了豐富的辦學、教學經驗，

始終恪守著合法經營的準則。多年來，從湘運駕校走出來的新老學員，

無不對湘運駕校的誠信經營嘖嘖稱贊。而我們就是來到他的公司見

習。

我們搭上電梯，公司的前輩在百忙之中熱情地接見了我們，并給

我們詳細地介紹了集團的一些情況。我們一共十來個人，差不多兩人

一組，分到了不同的部門，同時，我們很開心，因為我們早就迫不及

待了。了解了各個不同的部門，我有了一定的熟悉。

我和一個男同學被分到了十樓檔案部，來了這里，我才發現我們

要做的和想象中的完全不同。我以為辦公室除了那些所謂的大人物其

余的是文件一堆一堆，里面的人焦頭爛額，要不就懶懶散散，或者是

和那些廣東深圳的廠里普通的大辦公室一樣，有種說不出的味道。但

是我面前的，整潔而溫馨，電腦桌上的小仙人球還是家庭照，都格外

的招人喜愛，包括我什么的秋天作文 的上司李姐，是個嚴肅而親切的人，對于她來說，

工作室生活的一部分，也是用來充實享受的吧。

每天我早上7點起床，吃完早餐，便趕上公交車，早上上班族和

學生很多，站在擁擠的車走廊上，我有種自己是上班族的喜悅自豪感，

真不知以后的自己或不會笑話。我的工作簡單易上手，也就像個文員

一樣，寫寫文件，打打字，開始穿衣服搭配技巧 不削，后來才知道自己還差得遠呢。

有時候同樣的幾個字會寫上百遍，因為是文件上的標示，而同類的文

件有上百份，有的是附件草稿，而自己要一遍一遍去對比，去核實；

有時候文件行行列列多了，當我在電腦里存檔時，打字常常看挪位，

要不是掉了個字多了個符號，真讓自己焦躁無奈，煩了就說點什么，

是抱怨？還是找借口？自己也不清楚，但當我看到李姐微笑的看著

我，又嚴肅的看著文件時，我也只得嘆口氣。

李姐，總是一臉淡然加些嚴肅的看著文件，偶爾對我說要不要看

點雜志？仍在馬不停蹄的趕著手頭工作，累了她會添一杯熱開水，順

便給我和同學倒上一杯有開始忙起來，我只能看著杯子里自己的倒影

發愣。有時候，李姐會去開會，有人來找她，她不在時也只能等，李

姐回來時會帶上禮貌的微笑，既親切而又保持適當的距離，那是現在

的我所學不來的。

日子就這樣一天天過去，我記住了那個工作的神情，因為那原發

于對工作的心理態度。寫文件我當練字了，打字存檔時，我就當練習

速度了，我不是計算機還沒過嗎？這不正好？大學的我們算作長大，

但要接觸的東西還有很多，學海無涯，總有要自己琢磨的東西，看清

這一點，自己也不免輕松了不少。

在檔案部工作每天都有不完的文件，做的多了，也不那么煩躁了，

反而異常平靜，像理所當然的一樣，這叫做習慣吧。偶爾別的部門的

前輩來這里和李姐交流，我也耐心的聽著，這是我后來覺得的，認為

我最好也該了解一些好點，有心人總是在生活中的，這也是受李姐的

影響。

記得見習前段時間，天氣很好，后面幾天，陰雨綿綿，實在不是

什么好感覺，怕冷的我裹得嚴嚴實實的去公司，我居然想到了在外的

母親，心理有點澀澀的，便毅然的進了公司大門。公司的員工各自做

著各自的，和平常一樣，努力的工作著，原來我們要鍛煉的還有很多，

起碼我懂了，每個在外工作的人都不了不起的，都要富有一種責任，

都要一顆堅韌的心。

記得最后一天，我們拍照留影，我傻傻的笑著，做著幼稚的動作

來了個茄子，心里有種感嘆，呵，就要結束了，很開心是毋庸置疑的，

但是心里其實有些不舍，矛盾的擁抱了一下李姐，便走出了這間辦公

室，離開了這里。

看著沿途的風景，回想起每一幕，都是那么深刻，同時，也明白

了許多，原來我的路還那么漫長。

⑵完成的任務

我在檔案部做個文件輸入存檔，整理資料文件，核對文件，同時，

做過表格。

見習收獲、體會和建議

這次公司見習，雖然我們實踐的時間學習的時間不長，但我們真

是受益匪淺。

（一）、我們深切體會到，在工作崗位上，有著良好的工作能力是一

種重要的基礎能力，而理論學習是業務實踐的基礎，因此，對于我們

這些在校的大學生，掌握好牢固的專業知識就顯得尤其重要了。還有

一點就是在進行循環重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，

還應該調整心態，面對困難保持平常心。

（二）、進一步接近社會，接近企業。讓我們明白了很多，學到了許

多學校沒有的知識，同時開擴了我們的視野，我們一定要以長遠的眼

光看問題。

（三）、提高了自身的動手能力，在今后的學習中要更加注重理論聯

系實際，為今后自身的發展起了打下堅實的基礎。

雖然這次見習只有短短的一天，但我們從中確實收獲了很多平時

在書本之中根本學不到的東西。從中學到了許多實際的經驗，從理論

到實際上，把自己平時學到的理論知識聯系實際，更進一步的加深了

同學們對理論學習重要性的認識以及對實踐的渴求。，“逆水行舟，不

進則退”，必須時刻提醒自己，督促自己!同時也看到了許多，知道做

人比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地

努力才能成功，在這里不是每個人都有認為你是什么的，有的人就覺

得你什么也不是。你只有付出好好學，做給她們看。證明自己不是虛

的，證明自己有實力，名副其實!

心是人的主體，我們應該不斷地變強，變堅強，變得堅韌，變得

更加成熟，我們人人都有一份責任，努力承擔它，是我們該做的。

以后當我們真正進入社會，又是怎樣一副光景？誰也不知道，但

是我們還是的義無反顧的向前，路還很長吧。

當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，

我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。

我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答

禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。

小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。

小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置

疑，小時侯的我快樂無慮。

“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同

一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗

禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發髻上沾著晶瑩的露水，雙腳

任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。

可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我

那柔弱的心。我幾乎對生活絕望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。

“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。

最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。

在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我

的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的

評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我

發現我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。

我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸

福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這

就夠了。

天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室

的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經作

詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，

寫下了一時的感受：

人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來

閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。

“富不讀書富不久，窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學識之

人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來

快樂。

自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別

人交往，變得自信了……因為我知道：即使現在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，

總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”……

我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故

事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多

看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的

字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的

語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發現一個人讀書的樂趣遠不及兩個人

讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發展

“業務”帶動全家一起讀書……現在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而

上，爭先恐后“搶書”，當我說起我最小應該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后

還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應

該讓著叮嚀造句 點。”外婆卻不服氣的說：“我這一把年紀的了，怎么沒人讓我呀？”大家

人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一

本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，

如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，

把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開

了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領我航行在人生的長河中。其實讀書

的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分

享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得

與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，

不正是我從書中受到的教益嗎？

我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內心深處真切地感到：我從讀

書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說

的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的

人是與書無緣的人。”許許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，

他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。

書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書，讀好書，是我無怨

無悔的追求。