相親相愛一家人歌曲

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[相親相愛(xingqnxingi)一家人歌曲mv]相親相

愛的一家人歌曲

(1)[相親相愛(xingqnxingi)的一家人歌曲]相親相愛的一家

人歌詞

相親相愛(xingqnxingi)的一家人

演唱(ynchng)：群星

作詞：陳樂融

作曲(zuq)：陳耀川

我喜歡一回家

就有暖洋洋的燈光在等待

我喜歡一起床

就看到大家微笑的臉龐

我喜歡一出門

就為了家人和自己的理想打拼

我喜歡一家人

心朝著同一個方向眺望哦

我喜歡快樂時

馬上就想要和你一起分享

我喜歡受傷時

就想起你們溫暖的懷抱

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我喜歡生氣時

就想到你們永遠包容多么偉大

我喜歡旅行時

為你把美好記憶帶回家

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有緣才能相聚

有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有福就該同享有難必然同當

用相知相守換地久天長

我喜歡一回家

就把亂糟糟的心情都忘掉

我喜歡一起床

就帶給大家微笑的臉龐

我喜歡一出門

就為了個人和世界的美好打拼

我喜歡一家人

夢朝著同一個方向創造哦

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當別人快樂時

好似是自己獲得幸福一樣

當別人受傷時

我愿意敞開最真的懷抱

當別人生氣時

告訴他就算觀念不同不必沖動

當別人需要時

我一定卷起袖子幫助他

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有緣才能相聚有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有福就該同享有難必然同當

用相知相守換地久天長

處處為你憂心一直最憂我情

請你相信這份感情值得感謝

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有緣才能相聚有心才會珍惜

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何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人

相親相愛的一家人

有福就該同享有難必然同當

用相知相守換地久天長

歌曲簡介：

歌曲《相親相愛的一家人》是飛碟唱片公司推出的一首以形象為主的歌

曲，該歌曲的推行的目的是為了營造公司和樂融融的氣象。因此，這首歌曲一

共融合了包括：姜育恒、葉歡、溫兆倫、任潔玲、劉漢強、呂方、伊能靜、潘

越云、鄭華娟、李碧華、錢薇娟、蕭福德、陶晶瑩、張小雯、林蒙、關德輝、

郭嘉欣等十七位歌手

由于這首歌的歌曲表達出了團結，友愛，包容等積極向上的正能量，因此

各大救災晚會上經常會演唱這首歌。

(2)[相親相愛的一家人歌曲]家庭溫馨的小品劇本《相親相愛一家人》

人生中最美好的莫過于有一個幸福美滿的家庭。

時間：某日黃昏時分

地點：家里

人物：爸爸、媽媽、女兒小雨

(爸爸一個人靜靜地坐在凳子上看書，猛然間他好象想起了什么，于是心

情開始變的非常煩躁，他拿出筆來，胡亂地在書上寫了些東西，最后死勁地把

書仍在了地上。他目光呆滯，神情痛苦地坐在那，這時他聽見了媽媽拿鑰匙開

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門的聲音，于是慌忙地從地隋朝歷史 上把書撿起來，成心裝出一副很認真的樣子。媽媽

翻開了門，輕輕地把門關上，悄悄地走到稅職稚硨螅話崖稅職鄭

爸爸：“哎喲!你嚇死我了你!〞

媽媽：“哈哈哈，看把你嚇的!呵呵，看你看書看得那么認真，我就成心

過來緩解一下你情緒，看把你嚇的，呵呵!〞

(爸爸輕撫著媽媽的手)

爸爸：“怎么樣今天工作累不累啊〞

媽媽：“不累!我啊,輕松的很呢!老公，你就先別看了，歇會兒吧，看久

了眼睛會累的!〞

爸爸：“沒事，這書挺好看的，我再看會。〞

媽媽：“恩，好吧。對了，你肚子餓不餓啊餓的話我去給你弄點吃的。〞

爸爸：“你這不說還好，一說啊我倒還真有點餓了!〞

媽媽：“那我去廚房給你弄點吃的。〞

爸爸：“不用了吧，小雨呆會就回來了，晚飯在吃吧!〞

媽媽：“吃晚飯還早呢，我給你下碗面條去，你等會啊。〞

爸爸：“恩!〞

(媽媽穿起了圍裙朝廚房走去，爸爸看著媽媽的背影輕輕地嘆了口氣)

爸爸：“孩子他媽，我給你說個笑話聽聽，我剛剛在書上看見的，可逗

了。〞

媽媽：“好啊，你說海底兩萬里的好詞好句摘抄 ，我聽著呢!〞

爸爸：“這笑話是說啊，有一個人在路上走著，突然他看見了地上有一百

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塊錢，他啊并沒有一下子就把這錢撿起來，而是在那想‘我撿了這錢之后我該

干什么去呢’你猜后來怎么著〞

媽媽：“怎么了啊〞

爸爸：“這錢啊早就讓別人給撿了，哈哈哈!這家伙可真夠傻的!〞

媽媽：“是啊，這人也太傻了，呵呵。〞

爸爸：“對了，萍啊你今天是不是去了趟醫院啊〞

媽媽：“哦，恩，是的。〞

爸爸：“萍啊，我那醫藥費醫生怎么說來著〞

媽媽：“醫生沒怎么說，沒事的。〞

爸爸：“你把那費用單拿來給我看看!〞

媽媽：“哎呀，老公，沒事的，你看書吧。〞

爸爸：“你先別弄了，你拿來我看看!〞

(媽媽從廚房走了出來，兩手在圍裙上擦了擦)

媽媽：“沒事!你就別擔憂了。〞

爸爸：“你拿來!〞

(媽媽不情愿地從口袋里拿出了費用單)

(爸爸趕緊伸手過去搶)

媽媽：“老公!〞

爸爸：“你拿來我看看!〞

(爸爸神情恍惚地看著手中的費用單，傻愣了半天才說話)

爸爸：“又是三萬，又是這么多錢…〞

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(媽媽走到爸爸身邊，坐了下來)

媽媽：“哎呀!老公，沒事的!沒事的啊，這些個錢我會想方法的，你就別

擔憂了啊，沒事的。〞

(爸爸看著媽媽那焦急的樣子，深深地吸了口氣)

爸爸：“我沒事，你去做飯吧，時間不早了，小雨也該放學回來了。〞

媽媽：“你真的沒事〞

(爸爸勉強地笑了笑)

爸爸：“我真的沒事了，真的。〞

媽媽：“那你在這，我去做飯，你不要多想了。〞

爸爸：“恩，你去吧。〞

(媽媽起身剛欲走，小雨推門進來了)

小雨：“媽媽，爸爸，我回來了!〞

爸爸：“小雨回來啦。〞

小雨：“媽媽，我有事跟你說。〞

媽媽：“等會再說，來，看媽媽給你買什么了〞

(媽媽從口袋里掏輝的詞語 出一東西給了小雨)

小雨：“哇!棒棒糖，謝謝媽媽!〞

媽媽：“小雨乖，好了，媽媽去做飯了。〞

爸爸：“你啊，就知道一天到晚慣著這孩子，小雨，來，爸爸也有禮物要

送給你。〞

小雨：“啊呵呵，爸，不用了，我要回房間寫作業了。〞

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(小雨剛想走，被爸爸叫住了)

爸爸：“把著模擬試題拿回房間去做，做不好晚上不許吃飯，快去做

吧。〞

小雨：“哦!〞

(小雨悶悶不樂的回了房間，爸爸看了看手中的費用單，心里有說不出的

滋味)

(爸爸用手捶打著自己的腿)

爸爸：“你個沒用的瘸子。沒用的瘸子…〞

(小雨從房間走了出來)

小雨：“媽媽，媽媽…〞

(爸爸聽見小雨的聲音，趕緊又裝出一副很開心的樣子，好象什么事都沒

發生一樣)

(小雨和媽媽在廚房嘀咕了一會兒，媽媽把小雨推了出來)

媽媽：“快去啊!〞

小雨：“媽!〞

媽媽：“去啊!〞

(小雨很不情愿地走到了爸爸身邊)

爸爸：“小雨，試卷做好啦，拿來我看看。〞

小雨：“爸，這不是試卷，是家長會通知單。〞

爸爸：“哦，好的，家長會爸爸去。〞

小雨：“我本來是想叫媽媽去的，可媽媽硬是要我讓你去。〞

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爸爸：“媽媽她忙嘛，爸爸去就爸爸去好了。〞

(說完，爸爸就在通知單上簽了字)

小雨：“我不要，我就是要媽媽去!〞

爸爸：“你這孩子怎么這么不聽話呢，我不是說過了嘛，媽媽她忙，就爸

爸去。我說你是不是在學校犯了什么錯誤啊〞

小雨：“我沒有!〞

爸爸：“那你干嘛不要讓爸爸去呢〞

小雨：“我，我…〞

爸爸：“你肯定是在學校給我犯錯誤了，我明天就到你學校問你老師去!

你這孩子現在不老實了啊!〞

小雨：“我沒有!你看看你這腿，你去了同學不笑死我啊!!〞

(兩人開始沉默，媽媽從廚房走了出來，傻傻的站在那一動也不動，她不

知道該如何是好，小雨也感覺到了自己說錯了什么，一直低著頭不敢看爸爸)

(音樂《眼淚》起)

(此時的爸爸徹底的崩潰了，他萬萬沒有想到，原來連自己的女兒都嫌棄

他，他痛苦萬分，他忍著巨大的痛苦試圖想站起來，可是每一次都失敗了，媽

媽看著爸爸的樣子，心理非常的痛苦，她多想上去撫慰撫慰他，可是…就在這

時，爸爸站了起來，隨之“撲通〞一聲爸爸倒在了地上，媽媽趕緊跑過去拉起

爸爸，而小雨那么是哭著跑回了自己的房間)

媽媽：“這孩子怎么說話呢，一點都不懂事!〞

爸爸：“孩子她這說的又不是不對，是啊，他爸爸本來就是個瘸子，本來

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就是個只會讓人家笑話的人!〞

媽媽：“老公…〞

爸爸：“有些話放在我心里好久了，我，我，你以為我每天在家里心里舒

服啊，你以為我一個大男人整天讓自己老婆在外面忙個不停，我心里是個滋味

啊，你老是和我說你沒事，可是每天晚上你下班回來，一個在那洗腳的時候坐

在凳子上在那哭，你以為我不知道嗎看這你那樣我心里很痛啊。我要不是舍不

得你和孩子，舍不得這個家我早就不想活了!〞

媽媽：“你怎么能這樣想呢〞

爸爸：“我這么想不對嗎你告訴我，我除了死我還能干嗎你告訴我啊!〞

媽媽：“老公，如果你死了，我也就垮了，這個家也就完了，孩子需要你

這個爸爸，我更需要你這個老公，不管你變成什么樣，你永遠是我的老公!〞

(爸爸緊緊地和媽媽抱在了一起)

(這時小雨從房間走了出來，媽媽見到小雨走了出來，趕緊站了起來)

小雨：“爸，對不起!〞

媽媽：“我去廚房看湯好了沒〞

(小雨走到爸爸身邊，坐了下來)

爸爸：“傻孩子，你和爸爸之間哪有什么對不起啊，要說對不起也是爸爸

對不起你，自打爸爸腿出了事之后，爸爸就沒有在陪你出去玩過了，爸爸容許

你下星期帶你去公園玩，好不好〞

小雨：“恩!爸爸，醫藥費的事你們先去借，等女兒將來長大了，我來給

你們還!〞

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(爸爸看著小雨那懂事的樣子，欣慰地把小雨摟進了懷里)

爸爸：“小雨長大了，懂事了，爸爸真開心!〞

(這時媽媽從廚房端出菜)

媽媽：“好了，好了，大家開心一點，我們吃飯了!〞

(爸爸看了看桌上的菜)

爸爸：“孩子他媽，今天我們吃點好的吧，小雨長大了，我很開心，我們

慶祝一下!〞

媽媽：“好啊，廚房還有菜，小雨你要吃什么〞

小雨：“我要吃爸爸最愛吃的紅燒肉。〞

爸爸：“不不不，吃女兒最愛吃的紅燒魚。〞

媽媽：“哎喲，你們倒好啊，把我給忘啦!〞

爸爸：“哪有，還有媽媽最愛吃的…〞

(爸爸和小雨異口同聲地說“番茄炒蛋〞)

(3)[相親相愛的一家人歌曲]《相親相愛一家人》教學設計

一、教學目標：

情感、態度、價值觀：通過教學，引導學生感受家庭的溫暖，體會父母為

自己成長付出的辛勞，培養學生關心父母、孝敬父母和長輩的積極情感。

能力：培養學生與父母之間理解與溝通的能力。

知識：使學生知道父母給與了自己生命，父母撫養教育自己成人，懂得孝

敬父母是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。

二、重點難點：

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重點：引導學生從家庭生活中體會父母的養育之恩，激發學生孝敬父母的

積極情感

難點：培養學生在生活中關心父母、體貼父母的行為習慣，真正把對父母

的感謝之情轉變為孝敬父母的實際行動

三、課前準備：

學生：⑴收集反映自己家庭生活的溫馨場面的照片，帶到課堂上與同學們

交流；

⑵回憶父母關心自己生活和健康的最令自己感動的一件事，準備出自己最

想對父母說的一句話，準備在課上交流。

〔3〕反思或檢討自己不尊重、不孝敬父母的行為表現。

教師：準備歌曲《家是溫暖港灣〔家五月〕》；反映自己家庭生活的溫馨

場面的照片；錄象《感動中國人物：陳玉蓉：暴走媽媽捐肝救子》、《徐州12

歲男孩邵帥獻髓救母》和《袁毅：堅強學子帶著病母上大學母子同擠一張

床》

四、教學流程：

〔一〕創設情境，導入新課〔宋體五號加黑〕

教學內容教師活動學生活動

導入新課家是溫暖港灣〔家五月〕

歌詞：

家是溫柔港灣你我停泊這港灣

風雨再大都不怕只要有個溫暖的家

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愛是溫柔港灣你我渴望擁有它

旅途再苦也不怕只要有個溫暖的家

多少年以后所有的溫暖

那怕只剩一句話〔親愛的你好嗎〕

歲月的痕跡刻上你我眉梢

還是不會改變它多少年以后所有的感動

也許只為那句話〔親愛的我愛你〕

時光在流逝帶走當初激情我們還會珍惜它

無時不在牽掛溫暖的家

走遍海角天涯我愛著它

師：聽著這首飽含深情的歌曲，我們首先想到了一個地方，那就是。那

里有我們的?？墒峭瑢W們想過沒有，是誰給我們帶來了無限的溫暖？我們又

應該如何去報答呢？這是我們需要認真思考的問題。今天我們就來共同來分享

家庭的溫馨，探討對家庭的責任。

呈現課題：家，溫馨的港灣

〔二〕分組探究，小組合作〔宋體五號加黑〕

教學內容教師活動學生活動

第一目

我有一個溫馨的家

第二目

不忘父母養育恩

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環節一：照片分享

師：家，是溫馨的港灣。有許多照片記錄下了這難忘的一幕一幕，讓我們

共同分享吧！

出示自己家庭的照片并介紹。我們都有一個家，我給同學們介紹一下我的

家。我的家在農村，雖然還是瓦房，但那依然是我們魂牽夢繞的地方。我們兄

弟三人盡管都有了自己的小家庭，但是我們總是?；丶铱纯?，照片是今年春節

照的，12口人聚在一起，充滿了歡笑和溫馨。

師：相信大家也都有關于家庭溫馨的故事是什么呢？請說出來與大家分

享。

師：剛剛同學們展示了自己的照片，并用質樸的語言表達了自己對家的感

受。是啊，家是一個充滿親情的地方，家庭生活的點點滴滴，都表達了濃濃的

愛意。家，對我們而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河

所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。在家庭生活中是

誰給予了我們生命，是誰陪伴我們成長，是誰對我們最了解，是誰對我們最關

心？

環節二：母愛無邊，恩重如山

師：可憐天下父母心。災難無情，人有情。在災難面前，媽媽是怎么做的

呢？我們一起來回憶那段難忘的時刻。

播放錄象《感動中國人物：陳玉蓉：暴走媽媽捐肝救子》

環節三：真情告白新課標第一網

師：也許我們的父母沒有驚天動地的舉動，但是，生活的點點滴滴都表達

第15頁共20頁奧秘的反義詞

出父母對我們的愛。讓我們一起真情告白，共同分享父母給予我們的愛。看哪

位同學感受到的父母的愛最多、最真摯、最感人？

師：“幾多關愛幾多情〞，父母對我們的恩情是永遠都訴說不完的。請同

學來總結一下父母對我們的愛主要表達在哪些方面。

環節四：詩詞欣賞：

師：父母對我們的愛是最偉大、最無私、最真摯的愛，父母不僅賦予了我

們生命，含辛茹苦哺育我們成長，而且還教我們如何做人。唐代詩人孟郊在

《游子吟》中寫到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。〞談談自己對這首詩的理解。

師：孝敬父母不僅是中華民族的傳統美德，而且是社會主義道德和社會主

義法律的要求。孝敬父母是做人的本分，是法律規定子女應盡的硬筆行草 義務。

環節五：典范的力量

播放錄象《徐州12歲男孩邵帥獻髓救母》和《袁毅：堅強學子帶著病母

上大學母子同擠一張床》愛國演講稿

師：“誰言寸草心，報得三春暉〞這個被追問了千年的話題，他們做出了

答復。徐州12歲男孩邵帥和袁毅用自己的實際行動去回報父母的恩情。

環節六：生活聚焦

師：前段時間，我聽到幾位同學在聊自己的父母。

有的說：“父母只要管好我的吃飯、穿衣就行，其他的不準他們管〞；

有的說：“我的衣服都是媽媽洗，反正她下崗在家，閑著也是閑著〞；

有的說:“我必須用名牌東西，不是名牌，家長買了也不用〞；

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有的說：“別提我媽了，家庭主婦一個，什么都不懂〞。

自己是怎樣看待他們的觀點的？你認為孝敬父母應該怎么做？

環節七：生活回味

師：孝敬父母不能停留在口頭上，而應表達在實際行動中。

讓我們走進生活，

小品：“好菜先盡爹娘用〞。

老師播放音樂《燭光里的媽媽》并下面去引導、組織、點撥

師：通過剛剛同學們精彩的情境表演，我們懂得了：孝敬父母不能停留在

口頭上，而應表達在實際行動中，表現在日常生活的方方面面。光有孝心還不

夠，還必須有孝行！

介紹自己的照片，說明拍照的時間、地點，自己選擇的理由。

體會對家的認識和理解。

〔6人說〕

談自己的理解

觀看錄像，談體會

闡述自己的觀點

同學們根據圖片和圖片旁邊的文字提示，說說自己會怎么做，前后左右4

人一小組進行討論，首先選定角色，然后再設計情節，并現場模擬表演出來。

〔三〕歸納小結，穩固深化〔宋體五號加黑〕

古人說：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。〞我們一天天在長大，而

我們的父母在一天天衰老，與其決心做一個明天的孝子，不如從今天開始，從

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小事做起，關心父母，體貼父母。讓我們懷著一顆感恩的心，把真摯的孝心化

作無聲的孝行，一起祈禱，愿天下的兒女都不忘父母的養育之恩，愿天下的父

母都能綻開欣慰的笑容。

通過本節課學習，我知道了＿＿＿＿＿＿

生活中我會這樣做＿＿＿＿＿＿

五：板書設計

家，溫馨的港灣

一、我有一個溫馨的家

1、家人相互關愛

2、家里充滿親情

二、不忘父母養育恩

1、原因:〔1〕父母對子女的愛最無私最真摯

〔2〕生活上的撫養，思想品德上的教育

〔3〕養育之恩不能忘

〔4〕孝敬父母是做人本分，傳統美德，法律義務

2、措施：尊重、熱愛、回報父母

六、課堂穩固：

〔一〕選擇題：

1．2022年度感動中國人物----陳玉蓉，一個患有重度脂肪肝的母親，為

了能提供健康的肝源移植給肝硬化的兒子，抱著“割肝救子〞的堅決信念，一

連7個多月，每天堅持走10公里，竟然成功為肝臟減肥?！氨┳邒寢尐曣愑?/p>

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蓉成功割肝救子的動人事跡告訴我們

A.父母可以滿足子女的一切要求

B.父母教會子女如何做人

C.父母對子女的愛是世界上最無私最真摯的愛

D．父母教給子女根本的生活技能

2．“縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華，但是無論我在哪里，都思念我

的家。〞詩人之所以這樣是因為()

A．家庭成員間因血緣關系而沒有任何矛盾

B．家中有親人，家中有親情

C．家中有優越的物質生活條件

D．回到家中可以衣來伸手，飯來張口

3.欣賞右邊漫畫《和諧生活》。以下對漫畫寓意理解正確的選項是

①孝敬父母就要尊敬、侍奉、賠養父母②孝敬父母是我國代代相傳的餓的英語 美德

③孝敬父母就是對父母百依百順、言聽計從④孝敬父母要從小事做起并落

實在行動上

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

4．攸縣坪陽廟鄉雙松村村民邱雙蓮細心照顧癱瘓在床的高齡鄰居曾冬

姑，5年如一日，直至老人含笑辭世。2022年邱雙蓮被評為全國“中華孝親敬

老之星〞。她的感人事跡說明

①敬老愛老是中華民族的傳統美德②只有人人獻出一份愛，社會才能變

得更美好中國建筑風格 ③她是一個富有愛心的人④她是一個愛慕虛榮的人

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A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

5．在我國，孝文化由來已久。安徽西遞慈善堂有一刻于明朝初年的

“孝〞字，該字上半局部左右兩側分別呈現猴頭和慈婦的頭像，表達了不孝會

由人變猴的意蘊。材料說明孝敬父母

A．只是公民的道德義務

B．是中華民族的傳統美德

C．一定要付出代價

D．就是順從父母的意愿

6．在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。作為子女的我們，

要奉獻對父母的愛應該做到〔〕

①敬重和愛戴父母，理解和關心父母②聽父母的話，一切順從父母的安排

③多為父母做一些力所能及的事，為父母分有④樂于付出感情，樂于贊賞父

母，讓父母精神愉悅

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

〔二〕非選擇題

7.9歲，這本是一個孩子在父母面前撒嬌的年齡，然而9歲的小玲在父

親早逝，母親又被確診為尿毒癥晚期的沉重打擊下，不僅承當起了照顧母親的

重擔，而且邊上學、邊撿破爛為母親治病。她的事跡感動了身邊的每一個人。

通過小玲的感人事跡，談談我們孝敬父母的原因？

8.認真觀察右圖，然后寫出你的觀后感。

參考答案：

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12.B3.D4.A5.B6

7.父母賦予我們生命，這種關系無可選擇、無法改變。他們還含辛茹苦地

哺育我們成長，教我們做人。我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳

統。孝敬父母是子女對父母養育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德義務、

法律義務。成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴

責，還要受到法律的懲罰。

8.〔1〕父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長。(2)父母

為家庭作出了奉獻，為我們付出了很多。〔3〕孝敬父母是中華民族傳統美

德?！?〕孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務?！?〕孝敬父

母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

〔6〕對我們來說，孝敬父母表現在各個方面。愛父母，心清醒紀 里想著父母，理

解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母

快樂。。

〔圍繞孝敬父母的原因及做法答題〕

內容總結

（1）你嚇死我了你

（2）看哪位同學感受到的父母的愛最多、最真摯、最感人

（3）孝敬父母是子女對父母養育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德

義務、法律義務