秋天的簡(jiǎn)筆畫

小班簡(jiǎn)筆畫植物教案

小班簡(jiǎn)筆畫植物教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使用植物的根莖葉等部分拓印再進(jìn)行想象添畫，合理搭配色彩。

2、體驗(yàn)拓印帶來的成功感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形宣紙，水粉顏料。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集秋天的植物，例如：蓮蓬、樹葉、樹根、竹葉、

果實(shí)等等。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)拓印用水粉顏料的厚薄進(jìn)行嘗試。

【活動(dòng)過程】

一、觀察介紹

1、談?wù)摳髯允占闹参?實(shí)物)

2、展示歸類，介紹植物的特征：大小、形狀、花紋、筋脈、不同的顏色。

二、植物拓印

1、用植物蘸顏料拓印在宣紙上。

——要想畫面飽滿和有張力，就要選擇面積較大的葉片或者果實(shí)。

——觀察不同的材料蘸上顏料在宣紙上拓印顯示的肌理效果。

——注意構(gòu)圖要有疏有密，前后有遮擋。

2、晾干拓印好的宣紙。

3、借形想象：添畫人物或者動(dòng)一次性獎(jiǎng)金個(gè)稅計(jì)算器 物。

——大膽地想象，從不同的角度去觀察想象。

——討論拓印的痕跡可以變成什么動(dòng)物?想得越豐富、越有趣越好，最后組成

一幅有故事情節(jié)的畫面。

——添畫要先添上眼睛、嘴巴等最后添加細(xì)節(jié)(身體花紋、背景等)

三、集體欣賞，一起分享畫面里的故事。

——介紹自己畫里的故事吧!

小班簡(jiǎn)筆畫植物教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)更多的植物。

2、為植物做卡片。

3、欣賞幾種有趣的植物

4、種植一種喜歡的植物。

5、介紹植樹節(jié)。海捷亞

活動(dòng)準(zhǔn)備

幾種植物的圖片(梅蘭竹菊)、一盆含羞草、有關(guān)植物(如豬籠草)的視頻。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)開始

1、小朋友，你們認(rèn)識(shí)哪些植物?

2、小朋友們請(qǐng)把你們認(rèn)識(shí)的植物畫出來，并把它們介紹個(gè)大家。

2、今天老師給你們帶來一些植物的圖片，你們來看看是什么植物?(出示植物

的圖片)

二、活動(dòng)進(jìn)行中

1、讓小朋友根據(jù)圖片說出梅蘭竹菊分別有哪些特征;

2、介紹梅花、蘭花、菊花分別在哪個(gè)季節(jié)開放;

3、帶小朋友在幼兒園以及周圍參觀植物，介紹植物特點(diǎn);

4、回到到教室中，拿出帶來的含羞草給小朋友觀賞、觸碰，看含羞草因觸碰

而收縮的有趣過程;

5、給小朋友觀看有關(guān)植物的視頻，如豬籠草食蟲過程等。

三、回家任務(wù)

1、讓小朋友在家長(zhǎng)的幫助下為幼兒園里的植物制作介紹卡片，掛到相應(yīng)的植

物上;

2、選擇一種自己喜歡的植物進(jìn)行種植。

四、活動(dòng)后續(xù)

1、觀察小朋友們種植的植物，一段時(shí)間后帶到幼刺球 兒園，大家共同屬猴是什么命 欣賞;

2、鼓勵(lì)小朋友們?cè)诿磕甑闹矘涔?jié)都進(jìn)行植樹活動(dòng)。

小班簡(jiǎn)筆畫植物教案3

課題：《仙人掌》簡(jiǎn)筆畫課時(shí)：一課時(shí)植物仙人掌

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)植物仙人掌簡(jiǎn)筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提

高繪制水平。

教學(xué)重點(diǎn)：仙人掌簡(jiǎn)筆畫的繪制步驟、仙人掌簡(jiǎn)筆畫的創(chuàng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用發(fā)散性思維模式和整合思維模式進(jìn)行仙人掌簡(jiǎn)筆畫的設(shè)

計(jì)。

教具準(zhǔn)備：筆、紙、課件、圖片資料、簡(jiǎn)筆畫作品。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們好,這節(jié)課我要教大家畫一種植物--仙人掌，仙人掌大多生長(zhǎng)在干旱的

環(huán)境里。有的呈柱形，高10多米，重量約兩三萬斤，巍然屹立，甚為壯觀。一些

長(zhǎng)著棘刺的仙人球，有的壽命高達(dá)五百年以上，可長(zhǎng)成直徑兩三米的巨球，人們劈

開它的上部，挖食柔嫩多汁的莖肉解渴充饑。仙人掌以它那奇妙的結(jié)構(gòu)，驚人的耐

旱能力和頑強(qiáng)的生命力，受到人類的賞識(shí)。(幻燈片播放仙人掌圖片)

二、講授新課

繪制步驟

仙人掌：先畫一片仙人掌--再花兩片乾隆年間 仙人掌--在仙人掌的邊上畫上刺--最后點(diǎn)

上點(diǎn)點(diǎn)即可。

三、學(xué)生課堂訓(xùn)練

教師巡視，學(xué)生有優(yōu)秀作品當(dāng)堂展示。

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們，日常生活中，植物與我們息息相關(guān)。通常人們會(huì)在室內(nèi)擺放花卉，盆

栽，室外則會(huì)有草坪，樹木，花草植物，既可以凈化空氣，又可以美化環(huán)境。另外，

部分植物還可以制成樂器及生活用品，供書字 人們使用。所以教師提倡大家要保護(hù)植物，

愛護(hù)花花草草。

小班簡(jiǎn)筆畫植物教案4

簡(jiǎn)筆畫植物《玉米》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：《玉米》簡(jiǎn)筆畫課時(shí)：一課時(shí)植物玉米

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)植物玉米簡(jiǎn)筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提高

繪制水平。

教學(xué)重點(diǎn)：玉米簡(jiǎn)筆畫的繪制步驟、玉米簡(jiǎn)筆畫的創(chuàng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用發(fā)散性思維模式和整合思維模式進(jìn)行仙人掌簡(jiǎn)筆畫的設(shè)

計(jì)。

教具準(zhǔn)備：筆、紙、課件、圖片資料蓮藕素湯 、簡(jiǎn)筆畫作品。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

教師：“同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎?那老師說個(gè)謎語，你猜猜他是誰?(老師

說謎語，學(xué)生猜。謎語：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來，解開衣服看一看，顆

顆珍珠露出來

(植物)“同學(xué)們猜的的真好!(教師展示玉米圖片)你能說說它們的特征嗎?你

們想不想畫一畫它們啊?今天就和老師一起學(xué)畫玉米簡(jiǎn)筆畫。(板書課題：玉米簡(jiǎn)筆

畫)

二、講授新課

1、畫面的組織安排(教師示范并講解)

為了使作品的畫面整齊協(xié)調(diào)美觀，我們?cè)诋嫯嫊r(shí)做到井然有序有。以下要求

A邊沿：上邊中間下邊的距離B間隔：物體左右兩邊的距離C物體的大小

盡量做到均勻

(要求：每個(gè)物體都有一個(gè)最高點(diǎn)、最低點(diǎn)和兩個(gè)最外點(diǎn)，鮮艷的反義詞 控制好始筆和終筆，

除了塑造物體的結(jié)構(gòu)特征外，還要大小均勻統(tǒng)一。)D教師的示范圖(略)

2、繪制步驟

三、學(xué)生課堂訓(xùn)練

教師巡視，學(xué)生有優(yōu)秀作品當(dāng)堂展示。

四、課堂小結(jié)

時(shí)間過得差不多了,相信大家已經(jīng)能夠熟練地畫出玉米了,今天下課后,大家自

己在設(shè)計(jì)一個(gè)不同樣式的玉米,并給它涂上顏色。

小班簡(jiǎn)筆畫植物教案5

簡(jiǎn)筆畫植物《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：《荷花》簡(jiǎn)筆畫課時(shí)：一課時(shí)植物花卉

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)植物荷花簡(jiǎn)筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提

高繪制水平。

教學(xué)重點(diǎn)：荷花簡(jiǎn)筆畫的繪制步驟、荷花簡(jiǎn)筆畫的創(chuàng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用發(fā)散性思維模式和整合思維模式進(jìn)行荷花簡(jiǎn)筆畫的設(shè)計(jì)。

教具準(zhǔn)備：筆、紙、課件、圖片資料、簡(jiǎn)筆畫作品。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們好,這節(jié)課我要教大家畫一種植物--荷花，荷花又名蓮花、水芙蓉等，

蓮科多年生水生草本花卉。花期6至9月。種類繁多，分觀賞和食用兩大類。中國(guó)

早吩咐是什么意思 在周朝就有栽培記載。1985年5月荷花被評(píng)為中國(guó)十大名花之一。荷花全身皆

寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。荷

花是印度、泰國(guó)和越南的國(guó)花。以其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。(幻燈片

播放荷花圖片)

2、簡(jiǎn)述簡(jiǎn)筆畫(概念)：用極簡(jiǎn)練的手法，概括表現(xiàn)物體的基本形狀和典型特

征的繪畫。

板書課題：簡(jiǎn)筆畫植物荷花。

二、講授新課

1、畫面的組織安排(教師示范并講解)

為了使作品的畫面整齊協(xié)調(diào)美觀，我們?cè)诋嫯嫊r(shí)做到井然有序有。以下要求

A邊沿：上邊中間下邊的距離B間隔：物體左右兩邊的距離C物體的大小

盡量做到均勻

(要求：每個(gè)物體都有一個(gè)最高點(diǎn)、最低點(diǎn)和兩個(gè)最外點(diǎn)，控制好始筆和終筆，

除了塑造物體的結(jié)構(gòu)特征外，還要大小均勻統(tǒng)一。)D教師的示范圖(略)

2、繪制步驟

三、學(xué)生課堂訓(xùn)練

教師巡視，學(xué)生有優(yōu)秀作品當(dāng)堂展示。

四、課堂小結(jié)

時(shí)間過得差不多了,相信大家都能夠畫出非常漂亮的荷花,今天下課后,大家把

課上學(xué)的荷花自己設(shè)計(jì)一個(gè),并給他取一個(gè)美麗的名字.