圖形和顏色

以中班繪本數(shù)學顏色、圖形、對比的設(shè)計意圖

1、假如給我三天光明好句 培養(yǎng)美好詞語 幼兒手、口一致的數(shù)數(shù)，并復習數(shù)字1—10。

2、通過讓幼兒數(shù)出皮球的個數(shù)，在下圖涂出出相對應的數(shù)量并

圈出正確的數(shù)字個過程，使幼兒學習數(shù)量的對應，感知把具體的量抽

象成數(shù)的過程。

3、幫助幼兒理解數(shù)的實際意義，培養(yǎng)其抽象概括能力。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

6、引導幼兒印度人口有多少 進一步學習形狀與顏色的合成。

7、培養(yǎng)幼兒將兩種事物特征對應、整合在一起的思維能力。

8、喜歡數(shù)學活動，樂意參與公司的英語 各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

9、引導幼兒對數(shù)辭去 字產(chǎn)生興趣。