
合歡樹
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十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。(全篇為寫母親,卻從“我”入
筆,頗為冷靜,不動聲色。但是卻已經為后文奠定了結構與情感的基調。結構
上,以年歲為序,以作文情況為暗線,情感上,透露出了平淡獨白式的舒緩與
冷靜。)母親承諾書范本 那時候還年輕,(母親的存在是以“那個時候”引出,記憶中的母親
所有的印象只用了三個挑戰杯大學生創業大賽 字“還年輕”。沒有其他的肖像描寫,高度的概括。但是
言下情誼,卻不是一個從未關注過母親蒼老的子女所能夠表達與體會的。年
輕,是生命軌跡上寫滿了活力與陽光的一刻,然而當我想起母親的年輕之時,
卻是在她已經失去年輕,失去生命的時候。記憶中的母親,在那個時候,最讓
人心動的,就是她“那個時候還年輕”。)急著跟我說她自己,說她小時候的作
文作得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。(“急”字寫出了母
親的生氣與個性)“老師找到家來問,是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還
不到十歲呢。”(希望激勵兒子,提醒兒子不要驕傲,這是母親的記憶,母親記
憶中覺得快樂的時光。)我聽得掃興,(為什么?興從何來?作文獲獎。為何
掃?母親以自己的輝煌來給他暗示。沒有及時的鼓勵。認為母親的底氣似乎有
不足。)故意笑:
“可能?什么叫可能還不到?”(一種情緒的傳達,沒有評價,只有質
問。)她就解釋。(具體的解釋就沒有用文字寫下,因為我覺得這些是沒有必
要的。)我裝作根本不再注意她的話,對著墻打乒乓球,把她氣得夠嗆。(用
行動來表達自己的情緒。生活的細節,在特定的環境中就具有特有的意義。母
親的很明確的用意與自己并不清晰的期待錯位,情緒也就產生了。)不過我承
認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍地白花的
裙子。(
1.突然話題一轉,突破了剛才尷尬氣惱的狀態,肯定了母親的聰明與好看。
與前面的文字若有若無,若即若離。產生了巨大的張力。“可是”中透露出我的
承認是如此無奈,然而無奈之中卻體現了母親聰明與好看的印象在我記憶中的
刻骨銘心。
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2.倘若把《詩經》中的“興”借用于此,這是另一種意義的“興”。興,興者,先
言他物以引起所詠之詞也○宋朱熹。比如:
彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖搖。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉?
彼黍離離,彼稷之穗。行邁靡靡,中
心如醉。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉?
彼黍離離,彼稷之實。行邁靡靡,中心如噎。知我者,謂我心憂;不知我
者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉?
關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠
哉,輾轉反側。
參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕
淑女,鐘鼓樂之。
詩經之中,起興在前。而此處,后言他物以呼應所詠之詞也。比如此處,
先寫母親年輕時候對待我作文考試的態度,后寫“母親做一條藍第白花的裙
子路過村 。”看似蕩開一筆,實則藕斷絲連,起運相連。
此處我之謂“反興”。
二十歲,我的兩條腿殘廢了。(冷靜,改變命運的事件,卻用客觀陳述的
方式交代了,字字血淚,落地驚心。可以參看作者的散文《秋天的懷念》。)
除去給人家畫彩蛋,我想我還應該再干點別的事,先后改變了幾次主意,最后
想學寫作。(我對自己的關注,對于自己命運的把握與思考,母親呢?)母親
那時已不年輕,為了我的腿,她頭上開始有了白發。(母親的辛勞不著一字,
但是從母親的不在年輕,從母親的白發中,我們可以聯想許多。)醫院已經明
確表示,(已經、明確,加強肯定的語氣。其實表示作者內心對此的堅信與絕
望,在走入絕境的時候,作者開始放棄醫治,嘗試尋找另一條道路。)我的病
情目前沒辦法治。
(很客觀,“目前”)母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽偏方,花很多錢。(卻、還,到處,三個動詞,無不在說明母親的堅韌,
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在這看似低效的努力后面,是母親對兒子恢復健康的希望,是一位母親最質樸
關愛,是一種近乎“傻”了的、讓人不可理解的偉大的母愛。)她倒總能找來些
稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗、敷、熏、灸。(“倒”、“總”、“希
奇古怪”等字寫出了我的驚訝,寫出了我的不理解,寫出了我對于母親行為的排
斥,以一種近乎觀賞的態度,看待母親為我做的一切。連續的短句、豐富的標
點,都流露著作者陳述時候的樂趣與興致昂然。這是一種非常殘酷的觀看。弱
者以第三之眼看待自己的傷痛,看待這一傷痛帶給別人的折磨,這是怎樣的心
態啊!)“別浪費時間啦!根本沒用!”我說,我一心只想著寫小說,仿佛那東西能
把殘廢人救出困境。“再試一回,不試你怎么知道會沒用?”她說,每一回都虔
誠地抱著希望。(又是一次母子之間的對話,兩個人的心態赫然顯現。當我關
注的生命的價值與母親對我的關注錯位時,隔膜就產生了。)然而對我的腿,
有多少回希望就有多少回失望,(“然而”二字,寫得讓人心頭發麻,下面是怎
樣決情的文字呢?而“有多少希望就有多少失望”,真是讓人傷心欲決的文
字。)最后一回,我的胯上被熏成燙傷。醫院的大夫說,這實在太懸了,對于
癱瘓病人。這差不多是要命的事。(第一次涉及“生命”)我倒沒太害怕,心想
死了也好,死了倒痛快。(我對待死亡的杭州必去景點排名 態度,可以與母親的反應比較,為什
么會如此?母親的內疚與擔心)母親驚惶了幾個月,晝夜守著我,一換藥就
說:
“怎么會燙了呢?我還直留神呀!”幸虧傷口好起來,不然她非瘋了不可。
(關注時間副詞)后來她發現我在寫小說。她跟我說:
“那就好好寫吧。”我聽出來,她對治好我的腿也終于絕望。(哀莫大于心
死。)“我年輕的時候也最喜歡文學,”她說。“跟你現在差不多大的時候,我也
想過搞寫作,(為什么母親沒有成為作家呢?不年輕的時候母親在忙什么
呢?)”她說。“你小時候的作文不是得過第一?”她提醒我說。(也是提醒自
己。與其說是說服兒子、安慰兒子,不如說是母親說服自己、安慰自己。)我
們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電
影,像過去給我找大夫,打聽偏方那樣,抱了希望。
(置之死敵而后生。母親的希望產生了。然而??)
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三十歲時,我的第一篇小說發表了。母親卻已不在人世。(簡單的對比,
我的新生與母親的離去形成了鮮明的對照。)過了幾年,我的另一篇小說又僥
幸獲獎,母親已經離開我整整七年。(我的成就與母親的呼應。我生命中的點
滴,都折射出了母親的身影。)
獲獎之后,登門采訪的記者就多,大家都好心好意,認為我不容易。(其
實我覺得我容易么?我是怎樣看待我走上文學寫作這條道路的?)但是我只準
備了一套話,說來說去就覺得心煩。(因為這和我心中的關注有錯位的。)我
搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,想:
上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:
“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一點安
慰,睜開眼睛,看見風在樹林里吹過。(一種反興。寄托無限的思緒。)
我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。(為什么不想回家?作者的家
在哪里呢?真正能夠讓作者的靈魂得到滋潤的地方,是在哪里呢?我們看看作
者潛意識下的行為。作者在逃避著的,卻又是永遠割舍不下的家到底在哪里?
作者為什么會逃避呢?連續的逃避此地,然而一次的試圖回歸此地。)
母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒
在一個大院兒的盡里頭,我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那兒小院
兒,推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太們還都把我當兒孫看,尤其想到
我又沒了母親,但都不說,光扯些閑活,怪我不常去。我坐在院子當中,喝東
家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:
“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖,
還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們原來住的
房子里現在住了小兩口,女的剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看
窗戶上的樹影兒。
我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路
邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里長,竟是一棵合歡
樹。
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母親從來喜歡那些東西,但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發芽,
母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在瓦盆里。第三年,合歡樹卻又
長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄
它,不敢再大意。
又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時念叨,不知道這種
樹幾年才開花。再過一年,我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
與其在街上瞎逛,我想,不如就去英語介紹自己 看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過
的那間房。我老記著,那兒還有個剛來到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看
樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。
院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點煙,送到我跟前。
大伙都不知道我獲獎的事,也許知道,但不覺得那很重要;還是都問我的腿,
問我是否有了正式工作。這回,想搖車進小院兒真是不能了,家家門前的小廚
房都擴大,過道窄到一個人推自行車進出也要側身。我問起那棵合歡樹。大伙
說,年年都開花,長到房高了。這么說,我再看不見它了。我要是求人背我去
看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去杜甫怎么死的 看看。
我搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。
悲傷也成享受。
有一天那個孩子長大了,會想到童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會
想起他自己的媽媽,他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是
怎么種的。1984年11月
5如何修改電腦密碼 /5

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