計劃表怎么做

讀書計劃怎么寫

書是風帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的

宇宙；書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步

聲；書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑；書是我們的

忠實伴侶，苦惱時，書能給我們安慰；迷惘時，書能給我們信念；消沉時，書能給我們樂趣。

為了提高個人素質，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修

養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特擬訂讀

書計劃如下：

一、讀書目的

1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責

任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結

合，努力提高與時倶進的學習能力與創新能力，努力提高個人教育素質。通過讀書拓展自己的

知識，使胸襟變得寬廣.

2、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。逐漸學會轉

型，適應現在的生活。讓學習成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培養意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心

健康，以良好的心情投入到工作中去；通過閱讀有益的書刊形成良潮汕美食有哪些 好的心理素質和健康的人

格，提高自己的科學和人文素養.

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型師生管理，

塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內涵和內在修養，提高自己運用科學觀點看待問題

的能力。養成良好的閱讀習慣，提高自己的觀察力和洞察力.

5、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求

的充滿生機活力的教師。

—

二、計劃閱讀書目

1、中國古代文學部分：《詩經》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等；

2、中外現、當代文學部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤

獨》等；

3.專業書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀——經典案

例》、《“五課”活動與教師專業成長》、《心靈啟示錄》、《班主任專業成長》|、《實踐

新課程》

4、中外古典名著:孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。

5、最新黨中央的相關文件和精神。

6、勵志哲思書：《學習改變命運》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、國內外的期刊雜志：《讀者》、《青年文摘》等。

：

三、計劃與安排

1、每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得；

2、在保證完成每日計劃的同時，堅持每天閱讀半小時，培養安靜、平和的心態，閱讀內

容可涵蓋政治、科技、文學等各方面；

3、經常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態.

4、在學習專業知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質；

5、合理利用互聯網、電視等資源進行學習，及時了解各方面知識，努力實現“一專多

能”。

四、讀書選擇

/

1、讀書選擇。積極開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改

革目標及相關政策等。（1）《教育新理念》、（2）《給教師的一百條建議》、（3）《教師

專業化的理論與實踐》。

）

2、避免形式主義，走過程，緊密結合自身的教學實際，以“問題為中心”，著眼于教

材、教法、學法和教學管理。將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習成效；將專業閱

讀和多元化閱讀統一起來，注重提高綜合素養。

3、經常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書交流會、課題研討會等

交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優勢互補，資源共

享，感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領略浩瀚書林中的亮麗風景.

4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。及時消化，及時反思，

從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進了自己的專業發展。

五、個人閱讀的措施

1、定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的

收獲與體會。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可在午后懶

懶的陽光下，沐浴著輕風，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，慢慢地瀏覽，渴了呷

上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭；或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的

燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲

響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛

爭。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優美短文，舒暢心情的同時蕩滌心靈，學會為

人處世的道理，升華人生的境界。

2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我

獲益不少。”只有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在“勤讀、勤做、勤

思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自己不斷成長。相信通過努力，書中的陽光

會照亮我的心靈，指引我前進的道路。反思與讀書同步進行。聯系自身，實際，才能全面的，

客觀的，更大化的汲取到書中的精華。

3、讀一些與自己所學專業相關的書籍。了解專業前沿信息，既拓寬知識面，又鞏固專業

技能。讀書與課堂教學相結合。用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和

學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真

地進行教學反思，真正做到“讀”有西紅柿的營養價值及功效 所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

;

5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

除了閱讀書本之外，每周充分利用網絡資源下載“百家講壇”等節目觀看，聆聽名家對一些書

籍的獨特見解。多觀看《百家講壇》之類的節目。百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗、

學富五車的知識精英，有幸聆聽他們的治學心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學心得濃

縮在40分鐘的時間里。聆聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。

6、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞，是中國文學史上的兩大高峰。在中華文明燦爛的長卷

中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。其內容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術、醫藥、民俗等

各個領域，是中華文化的傳世經典。熟記唐詩宋詞，是對中華古典文化最好的傳承方式之一，

“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理，讓現代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華，讓生活

在讀書中日漸豐盈滋潤。

7、每學期精讀一本書。本學期，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢》。細細感受寶玉

的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明強干，襲人的善解人意高中化學知識 ……《紅樓夢》一書不

僅是我國文學史上的光輝典籍，還是一部啟迪人們心智的心理學的研究材料。她告訴人們很多

道理：茫茫人海，知音難求。生活中酸甜苦辣重復往返，我們應以平常的心地去化解人世間的

萬事萬物，不要想一步登天，命里有時終須有，命里無時莫強求。寬厚待人，慈愛行善，不因

斤斤計較而分心，不因默默無聞而勞心，不因地位高低而費心，也不因成敗得失而傷心。而

處于現代繁華都市中的我們，往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼，正如作者開篇所言：“滿

紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類寶貴的精神財富，貧者因書而富，富者因書而貴；

書籍是我們采掘不盡的富礦，是我們總結經驗教訓的結晶，是我們走向未來的基石；讀書是人

們最最重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在以后的學習和生活中，

我將盡力執行上述計劃，并根據自身的實際情況不斷修改完善，努力做到讀書明理，從而提高

自身素養。認真讀書，快樂讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個習慣，并受益終

身。篇二：讀書計劃怎么寫

讀書計劃怎么寫

書是風帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的

宇宙；書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步

聲；書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑；書是我們的

忠實伴侶，苦惱時，書能給我們安慰；迷惘時，書能給我們信念；消沉時，書能給我們樂趣。

為了提高個人素質，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修

養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特擬訂讀

書計劃如下：

一、讀書目的

-

2、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。逐漸學會轉

型，適應現在的生活。讓學習成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培養意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心

健康，以良好的心情投入到工作中去；通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質和健康的人

格，提高自己的科學和人文素養.

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型師生管理，

塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內涵和內在修養，提高自己運用科學觀點看待問題

的能力。養成良好的閱讀習慣，提高自己的觀察力和洞察力.

5、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求

的充滿生機活力的教師。

二、計劃閱讀書目

1、中國古代文學部分：《詩經》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等；

2、中外現、當代文學部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤

獨》等；

3.專業書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀——經典案

例》、《“五課”活動與教師專業成長》、《心靈啟示錄》、《班主任專業成長》|、《實踐

新課程》

…

4、中外古典名著:孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。

5、最新黨中央的相關文件和精神。

6、勵志哲思書：《學習改變命運》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、國內外的期刊雜志：《讀者》、《青年文摘》等。

三、計劃與安排

1、每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得；

2、在保證完成每日計劃的同時，堅持每天閱讀半小時，培養安靜、平和的心態，閱讀內

容可涵蓋政治、科技、文學等各方面；

3、經常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態.

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4、在學習專業知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質；

5、合理利用互聯網、電視等資源進行學習，及時了解各方面知識，努力實現“一專多

能”。

四、讀書選擇

1、讀書選擇。積極開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改

革目標及相關政策等。（1）《教育新理念》、（2）《給教師的一百條建議》、（3）《教師

專業化的理論與夢見撿到金戒指 實踐》。

2、避免形式主義，走過程，緊密結合自身的教學實際，以“問題為中心”，著眼于教

材、教法、學法和教學管理。將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習成效；將專業閱

讀和多元化閱讀統一起來，注重提高綜合素養。

3、經常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書交流會、課題研討會等

交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優勢互補，資源共

享，感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領略浩瀚書林中的亮麗風景.

4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。及時消化，及時反思，

從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進了自己的專業發展。

五、個人閱讀的措施

【

1、定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的

收獲與體會。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可在午后懶

懶的陽光下，沐浴著輕風，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，慢慢地瀏覽，渴了呷

上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭；或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的

燈，聽蘿卜羊肉煲 著雨打樹葉沙沙的聲

響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛

爭。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優美短文，舒暢心情的同時蕩滌心靈，學會為

人處世的道理，升華人生的境界。

2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我

獲益不少。”只有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在“勤讀、勤做、勤

思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自己不斷成長。相信通過努力，書中的陽光

會照亮我的心靈，指引我前進的道路。反思與讀書同步進行。聯系自身，實際，才能全面的，

客觀的，更大化的汲取到書中的精華。

3、讀一些與自己所學專業相關的書籍。了解專業前沿信息，既拓寬知識面，又鞏固專業

技能。讀書與課堂教學相結合。用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和

學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真

地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

除了閱讀書本之外，每周充分利用網絡資源下載“百家講壇”等節目觀看，聆聽名家對一些書

籍的獨特見解。多觀看《百家講壇》之類的節目。百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗、

學富五車的知識精英，有幸聆聽他們的治學心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學心得濃

縮在40分鐘的時間里。聆聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。

6、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞，是中國文學史上的兩大高峰。在中華文明燦爛的長卷

中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。其內容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術、醫藥、民俗等

各個領域，是中華文化的傳世經典。熟記唐詩宋詞，是對中華古典文化最好的傳承方式之一，

“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理，讓現代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華，讓生活

在讀書中日漸豐盈滋潤。

7、每學期精讀一本書。本學期，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢》。細細感受寶玉

的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明強干，襲人的善解人意……《紅樓夢》一書不

僅是我國文學史上的光輝典籍，還是一部啟迪人們心智的心理學的研究材料。她告訴人們很多道理：茫茫人海，知音難求。生活中酸甜苦辣重復往返，我們應以平常的心地去化解人世間的

萬事萬物，不要想一步登天，命里有時終須有，命里無時莫強求。寬厚待人，慈愛行善，不因

斤斤計較而分心，不因默默無聞而勞心，不因地位高低而費心，也不因成敗得失而傷心。而

處于現代繁華都市中的我們，往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼，正如作者開篇所言：“滿

紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”

！

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類寶貴的精神財富，貧者因書而富，富者因書而貴；

書籍是我們采掘不盡的富礦，是我們總結經驗教訓的結晶，是我們走向未來的基石；讀書是人

們最最重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在以后的學習和生活中，

我將盡力執行上述計劃，并根據自身的實際情況不斷修改完善，努力做到讀書明理，從而提高

自身素養。認真讀書，快樂讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個習慣，并受益終

身。篇三：如何做學習計劃

如何做學習計劃

有3份，僅供參考

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。

應把重點放在課本上、課堂內。因為中高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。

“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考

題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中

鞏固，貫通課本知識，培養能力。

2、知己

作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的

學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習

情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

*

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計

劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最

起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮

計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可

過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計

劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計

劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點

有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時

間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，

如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、

下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候

做，黃金時間都應用來學習。

4、注意

①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告

訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出

自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能幼兒園社會活動 達到目的的計劃都是

好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然

的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而

付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

…

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是

一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛

躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時

看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

四、好處

嚴格遵守學習計劃有很多好處：

1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加

有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓

力。

3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫

助自己對先前的學習做個評價。

五、努力養成以下幾個好習慣：

,

1、按計劃學習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

4、善于請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

1、制定計劃

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡

事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

基本要點：

;

第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務

的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內

在動力。

第二，計劃內容一般分五個部分：

①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計

劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門

學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

③系統自學的目的、要求和時間安排。

自學內容大致有三方面：

①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材

的學習。

②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安

排。

⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際出發。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成

績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習

計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課外讀

物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，紫檀盆景 要制定一個對學習有指導

意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌濟寧學院分數線 握的

知識程度出發。

第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑

強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，

一步一個腳印地前進。

2、課前自學

課前自學是學生學好新課，淚作文 取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新

課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課

前自學，不僅可以培養自學能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學習新課的興

趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問

題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合

老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

基本要點：

第一，根據老師的教學進度，教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前自學的內容和

時間。

第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課

以前把教材弄懂。

第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料（包括工具

書），進行積極的獨立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思

考，為接受新知識作好思想上的準備。

第五，不懂的問題，經過獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時，可以

請教老師、家長、同學或其他人。

第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際

操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

第七，新教材與學過的教材是連續的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上

的，課前自學若發現與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。

第八，做好自學筆記。

3、專心上課

上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環

節。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。“學然后知不足”，往往這時學生的

注意力高度集中，大腦處于優勢興奮狀態，能更為主動和靈活地接受老師授課。

基本要點：

第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真

聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認真觀察，積極思維，力爭把當堂課的學習內容

當堂消化。