學使

讀書使人進步作文

讀書使人進步作文（通用59篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，

作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是

怎么寫的呢？以下是小編整理的讀書使人進步作文，供大家參考借鑒，

希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書使人進步作文篇1

讀書，是一種快樂。一年級時，我不愛讀書，認為讀書很辛苦，

現在，我終于體會到讀書的真正意義。

讀書能使人精神一百倍，書就像一艘知識的大船，載著愛讀書的

人在知識的海洋里快樂地探索新的知識新的奧秘，使自己學到各種各

樣的知識，明白做人的道理。一個人無論自己有多聰明，志向有多遠

大，如果不勤奮讀書學習，最后只不過是紙上談兵了。每天除了學習

之外，我們應該利用剩余的時間看一些對學習有幫助的課外書，提高

個人的課外知識。古人說過：“三天不讀書，便覺言語無味，面目可

憎。”說得沒錯，學習無論多么緊張，十分二十分鐘的課余時間也得

抽出來，把握生命的每一分鐘，拿好一本書或報刊看看，了解國家大

事。

同學們，做什么事都要堅持到底，你們看現在奧運火炬手傳遞圣

火開始了，特別是在珠穆朗瑪峰上傳遞，當時天寒地凍，冰雪天地，

他們在世界第一高峰海拔高8844、43米的高峰上傳遞，是那么困難，

他們卻不怕困難，堅持把圣火傳到峰頂，最后，在2008年5月8日，

奧運圣火由十九名中國隊隊員成功把生活送上珠峰，創造了奧運圣火

首次登上這個世界第三極的新紀錄。

不同的人有不同的體會：對于一些勤奮于勞動，勤于學習的人，

讀書是一種休閑得娛樂；對于一些好吃懶做的人，讀書只是一種負累。

書本就像給人補充精神的營養劑，讀書就是給人營養，缺了它，生活

必定有缺陷。

讓我們勤奮學習，奮發向上吧！讓我們在知識的海洋遨游吧！

讀書使人進步作文篇2

朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時間的距離，縮短了時空的間隔；

書，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你走向了理想的征途，

引領我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。

然而，在現實生活中，有人總不想讀書，認為讀書比吃藥還苦。

冬天起不了床，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所

謂：春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒廢，一事無成。

“書籍是人類進步的階梯。“書籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗

到崇高，書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。“生活里

沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。“約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀

書與沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。”

在茫茫的書海之中，我們讀過的書只不過是“滄海一粟。“我讀

過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結識了一位百折不撓的英雄——保爾柯察

金，他的英勇行為讓我感動，讓我震驚。我在這本書上，知道了什么

叫勇敢，什么叫堅強，什么叫奮斗。是這書教會了我這一切。

面對書海，我有一句名言需要告訴大家：讀書百遍，其義自現。

另外還有一句是：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這說明，只要

我們多讀，就會有收獲。這叫“開卷有益“。

舉世聞名的物理學家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：

“給我一根杠桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”那么，朋

友，請把人生的杠桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧！

讀書使人進步作文篇3

曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不

讀。”這句話，就充分得肯定了讀書的重要性，所以我認為開卷有益。

書可以使人進步。古今中外，書引導了多少成功人士走向輝煌，

游想成功的彼岸，這些人為讀書而廢寢忘食，他們把書看為最重要的

東西。可見，書不僅可以讓我們進步，還可使我們擁有一個成功的人

生。我每天總是要求自己讀一篇好的文章，長期以來，我的作文水平

提高了許多，寫起作文來總是得心應手，下筆如有神。這些都是書讓

我進步的。

書可以使我們學會做人的道理，許多的經典書籍——《弟子觀》、

《三字經》、《孝經》等的這些中華文化的精髓使我學會做一個愛國

的人、守法、誠信、知禮的人。這讓社會變得更和諧，讓世界變得更

美好！

既然讀書那么好，我們何樂不為呢？

讀書使人進步作文篇4

響應月色的召喚，泡一杯清茶，位于綠樹之下，書香作伴，何等

愜意！

此刻的書市場，魚龍混雜，需要我們明辨是非。讀書，就應取其

精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處，

是眾所周知的，比如：開拓視野、陶冶情操等。可同樣也有壞處，有

的書不但影響學習，而且會誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害。可

見，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可

免受其害。看書，需要有選取性、時光性。雖說饒雪漫的疼痛、安妮

寶貝的細膩、郭敬明的華美都很動人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫

之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，就

應是在學習之余閱讀的，不能因此而耽誤學習、荒廢學業。

有時候，書就像生活中的甜品，沒有它，生活不成問題，有了它，

生活便更加多姿多彩。或許，現代的生活讓我們遺忘了很多東西，而

那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢”。從《紅樓夢》里感受到了凄美

的感情杯具，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國演義》里體

驗到爾虞我詐，從《西游記》里又看到了神話色彩。這些，也許沒有

現代小說那么深入人心，卻給人一種獨特的古典美。這種美，大方亦

婉約，溫柔亦豪爽。

書，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。

學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！

書，簡單，一個字：好！

書，復雜，千言萬語也道不明。

讀書使人進步作文篇5

閱讀是人們豐富多彩生活的一部分。人可以從書中感受到快樂，

感受到生活，感受到生活。培根曾說，“讀書能使人輕松愉快左英語單詞怎么寫 ，獲取

知識，增長能力”。說到讀書，我話很多！

好書是好老師

除了學校的老師，書在家里也是老師。記得有一次，因為語文成

績不理想，很難過。這時候我翻開《海倫凱勒》這本書，海倫凱勒盡

管雙目失明，卻堅持寫作，我也因為考不好而失去了信心。當我再次

看到語文書封面上的娃娃時，它似乎在微笑著鼓勵我，說：“加油，

多復習，你一定會考好的！”。從此以后，每天上學都要復習今天學

過的東西，重復一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回報，

書對我幫助最大。

好書是好朋友

好書如好朋友，友誼長存。據此，我和書的親密關系也是好朋友。

雖然我是一個貪玩的孩子，但我永遠不會忘記走進書的海洋，與書中

的主人公分享快樂、悲傷、痛苦和快樂。既然是朋友，朋友就應該互

相幫助。有一次，我被一個奧運問題難倒了。無論我怎么扭曲自己的

思想去尋找解決的辦法，腦子里還是一片空白。這時，《奧林匹克解

析題典》闖入了我的視線，我立刻打開了書。終于找到了靈感，有了

解決問題的思路。這道難題沒花多少功夫就解決了，我高興得手舞足

蹈。

閱讀給我帶來了無與倫比的快樂。好好讀書，多讀書，好好讀書。

冰心奶奶的話一直在催促我不斷前進。

讀書使人進步作文篇6

從小就愛看書，尤其是童話之類的書。記憶中，我的童年是和

《安徒生童話》一起度過的。

我愛讀書，不管是故事復雜的童話，還是描寫人物生活故事的清

新流暢的散文和傳記。

我小時候喜歡看童話。我喜歡善良的七個小矮人，他們把他們的

美人魚送給了王子，還有美麗的白雪公主。我喜歡把它們都讀完，而

且讀得不厭。

現在長大了，喜歡讀歷史書之類的書。其中我最喜歡的是羅貫中

寫的《三國演義》。我欽佩關羽的忠誠，趙子龍的勇敢和忠誠，諸葛

孔明的聰明才智。我喜歡看《三國演義》里的所有故事，比如《三顧

茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》。看完《三國演義》，我

也明白了一個道理：“天下大事往，久則合，久則分”是不可抗拒的。

《水滸傳》沒給我留下太多印象，但我還記得幾個故事，就是“宋武

打虎”“魯逖治關西鎮”。

當然，讀書的時候也要拒絕不健康的書刊。因為這些書不僅耗費

了我們大量的時間、金錢和精力，還讓我們無法從其中吸取高貴的精

神，反而深受其害。我們在閱讀的時候，要警惕那些盡力迎合讀者口

味的書，即使這些書很時尚很有名，也不要貿然閱讀。我們應該讀偉

人的名著或者那些被證明是好書的書，因為只有這樣的書才能被打開

來獲利。

我認為我們應該多讀書，讀好書。

讀書使人進步作文篇7

在我記憶的長河中有很多鵝卵石的回憶，有些東西隨著歲月的流

逝慢慢被沖刷。然而，我永遠也忘不了我第一次接觸作為人類精神載

體的書時的激動、感動和幸福。

我還記得我上幼兒園的時候，我讀了人生的第一本書，漫畫版的

西游記還記得我第一次讀這本書時歡呼雀躍的樣子。我一打開這本書，

我的心就被神奇的“孫悟空”和善良的“唐三藏”帶入了書的世界，

仿佛和唐僧師徒們一起度過了八十一難，終于得到了真經。從此我給

自己定了一個目標，多讀古今中外各種名著。

為了信守承諾，在接下來的幾天里，我幾乎每個月都要讀一遍媽

媽給我選的書。慢慢的，我接觸到的書越來越多，漸漸覺得連環畫已

經不能滿足我的求知欲了。于是我咬緊牙關，決定拿起父親為我的未

來準備的《格林童話》讀一讀。沒想到會越來越有趣。不久之后，我

通讀了一遍。之后決定讀比《格林童話》更好更復雜更有內涵的書。

于是我開始讀簡單的童話，慢慢的嘗試讀情節復雜的小說，直到有一次我選擇了一本叫《貓武士》的書，讓我徹底的愛上了小說。剛開始

看這本書是因為好奇它的名字，后來發現這本書把野貓的生活和與其

他民族的斗爭描寫的很生動，就把這個系列的書都買了。看完這套書，

我感慨萬千。同時我也在這本書里積累了無數的單詞和好句子，學會

了很多描述動作和心理活動的方法。在我看來，讀書不僅好。

看到“書”這個詞我是如此激動，因為它不僅是我的精神支柱，

也因為它包含了人類靈魂中所有的美。

讀書使人進步作文篇8

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫對讀書的看法，“早歲讀

書無甚解，晚年省事有奇功。”這是蘇轍對讀書的看法，“讀書就是

將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂”這是培

根對讀書的看法每個人對讀書都有不同的看法，也都有自己喜歡讀的

書，不管是幼稚還是深奧。

我三四歲時，父母就讓我讀書，主要讀一些漫畫或者是故事書，

于是我便開始沉迷于書的海洋之中，其中很多故事不僅提高了我的記

憶力也增強了我的想象力。

我五六歲時，不滿足于一般的故事書了，我便去圖書館借我感興

趣的書。一開始我還是喜歡看圖文并茂、情節曲折的故事書和童話書。

當我發現圖書館里有一些文學作品時，于是我便養成了作筆記的習慣。

首先我沉迷于歷史類的書籍，把書上的好詞好句都圈出摘抄到我的筆

記本上。后來我又沉迷于物理類的書，雖然書上有許多我看不懂的詞

語和句子，但是我把它們一個一個讀了出來，于是我的識字能力就強

了，最后我沉迷于天文類的書，什么“超新星大爆炸”呀！什么“木

星的大氣層呀”真是精彩極了，于是我便開始學做批注。

讀書，是每個人最美好的經歷，正如莎士比亞說書是全世界的營

養品。非常精彩！希望在閑暇之余，同學們也能捧起自己心愛的書，

去汲取其中的營養吧！

讀書使人進步作文篇9

人們常說“開卷有益”，意思是說：讀書有好處。

“書是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”這些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是

中外，書在各時各地都讓人青睞有加。

讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就

是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”培根曾說：“讀書足

以怡情，足以傅彩，足以長才。”書使我們有文化，有涵養，有素質。

讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“乃席

芳草，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近

卻無。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”“山舞銀蛇，原馳

蠟象，欲與天公試比高。”我們有時沒有那么多時間去旅行，欣賞大

自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖

旎風光，了解社會的風云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮

起潮落。讀書還能培養人的性格。《培根隨筆》中寫道：“讀史使人

明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊

重，邏輯修辭之學使人善辯。”所以說“凡有所學，皆成性格。”讀

什么樣的書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么

樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當今

社會，更需要大量閱讀。讀書可以增長知識，可以開闊視野，還能培

養人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！

讀書使人進步作文篇10

莎士比亞曾經說過：生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧里

沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書，一捧起書，就

像扁舟找到了彼岸一樣興奮。

書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書

的人；書有著無限的知識，它會給你能量；書有著神奇的魔法，給心

靈以洗禮。

書中，有比古箏更悠揚的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有

比山泉更美妙的話語。讀一本好書，就好像和許多有知識的高尚的人

在談話；讀一本好書，就好像交了一個好朋友；讀一本好書，大腦中

的智慧就在增加；讀一本好書，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂

之旅。

書像一杯茶，需要你去細細品味才知道它的清香；書像山林間傳

出的陣陣琴聲，時而緩，時而急，時而短，時而長；書像一個百寶箱，

找到鑰匙，把它打開，就會發現它的奧妙。

讀書給了我無窮的樂趣。我常常被書中動人的故事所感動，被經

典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟

迪我。我愛讀《簡?愛》《安娜?卡列尼娜》《母愛》《紅與黑》及四

大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩歌，如：冰心的《繁

星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月

色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康

橋》《沙揚娜拉》《偶然》等。

在陽光飄香的日子里，翻開清新淡雅的書卷，任微笑蔓延，任思

緒蕩漾……

讀書使人進步作文篇11

明明，俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。你知道讀書的好處嗎？

首先，讀書可以增加我們交流的質量和深度。讀書可以讓你掌握知識，

而知識就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質與涵養。其次，讀

書可以保持大腦的活躍，防止它失去能力，就像身體的其他肌肉一樣，

大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯與健康。然后，讀書可以減少你

的壓力，在讀書的過程中，可以閱讀和你不同的人，能幫助你了解他

們的看法。最后，讀書可以讓你抵抗孤獨，讀書就仿佛你的一個朋友，

只要你想讀書，它隨時可以陪伴在你身邊。

明明，你知道嗎？一天不讀書，無人看得出；一個月不讀書，生

活變得空洞。不讀書，我們也就沒有方向，缺乏上進。

明明，你知道我國著名文學家魯迅先生嗎？他從小認真學習，有

一次，學校獎勵給他一枚金質獎章，但他卻立即把這枚獎章賣掉，然

后買了幾本書和一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，他便摘下一顆辣椒用

來驅寒堅持讀書。

明明，讓我們行動起來吧！首先，我們要養成讀書的習慣。高爾

基說過：“每一本書是一級小階梯，每爬一級，就更熱愛這本書。”

其次，要學會選擇適合自己的書本。當你拿到一本書時，能夠很快進

入文字，并產生聯想，這本書就是適合自己的。

明明，讓我們做一個熱愛讀書的好少年吧！

讀書使人進步作文篇12

說到讀書，我就興致勃勃了！

我剛認識幾個字的時候，就開始讀書了。那時媽媽不會叫我讀什

么《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等文言文名著，而是那些

我現在還百讀不厭的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》的安徒

生童話。有的人會說：“都12歲了，還看什么童話故事！真幼稚！”

可是，我認為，人有一顆童心是很珍貴的，人只要有一顆寶貴的童心，

就會永遠快樂。

我不僅喜歡童話書，還很喜歡詩。

不管是古詩，還是現代詩，我都很喜歡。我對詩人從能詩中描繪

的一切景物以及自己的思想感情而感到敬佩和熱愛。我自認為比較好

的兩個：《惠崇春江晚景》、《推開春的大門》。即能表達出詩人對

大自然的美景的描寫，又能體現出詩人對愛祖國大好河山的熱愛。

等上了四年級以后，我才開始看四大名著的。《紅樓夢》看了之

后沒什么興趣，都是一遇到傷心事，就要掉金豆豆；《西游記》我是

通過看動畫片了解到書中的情景的；《三國演義》中，我最能崇拜的

人就非諸葛亮莫屬了，諸葛亮智謀過人、無人能敵！《水滸傳》中的

108位好漢各有各的特色，我就不一一解釋了。

總而言之，我認為讀書有很多好處：一、對我們寫作有幫助；二、

能擴展我們的知識面；三、書中的故事情節還能激發我們的想象；四、

我們還能從書中得到做人處世的大道理。

我覺得，既然讀書有這么多好處，那我們就應該多讀書、讀好書。

讀書使人進步作文篇13

不知從什么時候起，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了無書不歡的

地步。

我愛讀書，不論文學名著，還是詩詞歌賦，總是那樣吸引我，就

像我一直所喜愛的運動一樣誘惑著我。我對他們從來是來者不拒。

曾經走過魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過杜甫、李白的詩集，幾度花開花落，我執著地做著我的讀書夢。后來，我接觸到了《鏡子》、

《愛的教育》、《童年》……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，

那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，

從中我真正品味到了讀書的樂趣。

喜愛詩，愛詩的婉約“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，

花影弄月，讓人風落花而傷懷，望落葉而悲傷；愛詩的豪放，“壯志

饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想著自己披甲上陣殺

敵。

喜愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風流柳成行，水落

三千牽城煌。得，風來，雨來，天地開來，我的青春，為你歌舞！”。

散文猶如一首首輕盈動聽的歌曲，猶如一曲先進個人 曲凄涼的民謠。從它的押

韻里，我領悟到人生的真諦。

歡樂的日子，聽著“明月幾時有，把酒問青天。”，和著白居易

低吟：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。不開心的時候，低吟

著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。

有書的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再會迷失方向，日

子充滿了色彩，仿佛是“赤橙黃綠青藍紫，我持彩虹當空舞”。

讀書使人進步作文篇14

高爾基說過：書是人類進步的階梯。書，是儲存知識的倉庫，是

打開智慧大門的銷匙，是通向成功的橋梁。書在我的生活中，是必不

可少的“重要角色”。

我是一個小書蟲。只要一有時間，我便從大書架上拿下幾本書來

讀。我對這些書愛不釋手，它們是我形影不離的好伙伴，不但讓我增

長了見識，還豐富了我的頭腦。每每閱讀書里的那些文字，我都會沉

醉其中。《三國演義》中的智慧及謀略，善良與丑惡，快樂與悲傷，

令我久久難以忘懷；《十萬個為什么》給我帶來的豐富的知識，令我

受益匪淺；《最強大腦》中提出的問題，啟發了我的頭腦，令我學會

解決許多難題。

自從愛上了讀書，我便天天癡迷在書的世界中。有一次，媽媽給

我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，回到家我便如饑似渴地讀了起來。我從上午一直讀到下午，連午飯都忘了吃。讀完這本書，我十分同情

主人公保爾。他早年喪父，跟母親相依為命，隨后加入了紅軍去抵抗

沙皇。在戰斗中，他被一片彈片擊中了腦袋，差點喪命，但他還堅持

為人民工作，無畏犧牲，甘于奉獻。讀了這本書，我感受到了保爾身

上的正能量，如：忠誠、勇敢、堅強等，我為自己認識到了這樣一位

良師益友而高興。

書，是一種奇妙的東西，只有“兩耳不聞窗外事”，細細地品味

書中內容，才能體會到它的價值與魅力。讀了許多書籍之后，我發現

我的視野開闊了，懂得了各種知識，越來越離不開書了。同學們，在

這個知識爆炸的時代里，書是不可缺少的，讓我們都愛上讀書吧！

讀書使人進步作文篇15

歲月，已然被墨跡沉淀。不知白紙上的黑字能否聽懂我輕柔的囈

語。茫茫人海，大千世界，不知之中，竟被它澆鑄成孤影一人。無言

行走無月夜，終究迷失在桂樹的流思,彷徨。

望穿秋水，只等他朝被憶起，跌下背負我數載的竹排，消逝成紙

上的六滴滄桑淚。又憂郁著對面無識的蕭索。慌張。黯然神傷之中，

一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰，露水與江四目相望，卻

怎也想不起曾經那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江，還是

露水中，江在無聲飛翔。

只愿萬世相守，共待地老天荒，早已明晰：離別，便會受傷。生

命，于是揮灑的遍野濃香.

被撫的文字磨平人生路，我獨自演奏縹緲的樂章。看不到的是風

的奔跑，聽不見的是云的歌唱。裝訂成冊的心在字行中尋覓明天的陽

光。季節漲潮，貝殼閃亮于不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀，被

歷史帶著流浪，窺到了我孤魂的領空。感動得淚眼迷蒙。

找不到來時的路，怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波蕩漾。

停留在段章的肩膀，承接墨汁的洗濯，我把自己裝扮成一只無翅

鳥，在這里倚靠。行走字里行間，永遠不能停下。我是一只無翅鳥，

不會飛，會跑。

夕陽的胭脂裝飾了影子的夢，然后，影子不再孤獨。無言、無月，

有文、有我。唯愿此生隨它飄蕩。

讀書使人進步作文篇16

在現實生活中，人們認為，擁有人間的榮華富貴才是真正的享受。

而我卻認為，讀書也是一種享受。

從小，我酷愛讀書。因為一本書對于一個愛讀書的人來說，的確

是一種享受，得到一本書就像是如獲至寶。

記得有一次，那是在三年級的時候，我在家里閑得無聊，便翻開

書柜，拿出一本寫著《小故事大哲理》的書看了起來，我在這本書中

自有的翱翔，完全不被外界影響。在這本書中，我好像看見了“打敗

了大人物，卻被小人物打敗”的蚊子，看見了“不聽別人勸告，終日

自以為是，碌碌無為”的鷹王……書中的每一個小故事，都反映出一個

個珍貴的大哲理，讓我更加的喜愛讀書，更加享受讀書。

可是，有些人卻認為讀書是一件煩悶的事，每張紙上都寫滿了字，

讓人看見都心煩，不如去旅旅游，玩玩游戲輕松多了。可是，如果你

用一種平靜的心態去讀書，那么，你將會發現讀書其實也是一種享受！

你會驚奇地發現，在書中翱翔，就好像看到外面的大千世界，身處于

主人公的處境中……

享受旅游，你會感到無比的興奮與快樂，享受美食，你會感受到

新奇、美味的滋味，享受陽光，你會得到涌上心頭的溫暖……但是享受

讀書，你會得到精神上的糧食，得到精神上的安慧以及滿足。

讓我們一起enjoythereading吧！！，欣賞書，誰說不是一種格

外的享受？書本，它是人們的情感棲息者，人們煩惱時，它使用知識

使人們開朗起來。

讀書使人進步作文篇17

對閱讀，我說不上如饑似渴，因為閱讀本來就是一件輕松的事，

何必把自己弄得那么緊張呢？

我不太喜歡那些為學生開單子讀世界名著的動員文章。但也并不

是說對那些世界名著就拒之千里，而是不喜歡有禁錮、有指向。現在，

我們對書確實有點孤弱寡聞，但是反反復復地強調《悲慘世界》，強

調《戰爭與和平》，強調魯迅，強調托爾斯泰，不是又造成了另一種

孤弱寡聞了嗎？

你已經走在樹林里了，千萬別以為尋找一片美麗的葉子而對周圍

燦爛的美景視而不見，如果這樣，即使那片葉子在偉大，你也失去了

不該失去的。

輕松一點，把閱讀當成一場游戲，不要為老師的一句“這文章偉

大”，就強逼著自己去生吞活剝，優句佳句摘一大堆，硬是想擠點讀

后感出來，這些有時反而顯得虛偽，不真實。其實，只要心知肚明就

行，在內心世界細細欣賞，慢慢品味，又何嘗不是一件樂事呢？別忘

了，精神上的滿足才是最重要的。

還有，先萬別讓馬克吐溫和歐亨利的光彩遮不住你不該錯過的菲

茨杰拉德，這些容易讓人忽視的作家的作品真的是很精彩耐讀的哦！

從名著堆里抬起你的頭，讀讀《快樂的人生》，讀讀《人生的光輝》

吧！不要再呆頭呆腦的問一句：“這么有名的名著也放下？”是的，

放下，當它與你無緣，或者說暫時無緣的時候~~~~~

讀書使人進步作文篇18

我妹妹有會說話的眼睛，健談的嘴巴，扎著馬尾辮。我很愛看書。

記得有一次，姐姐來我家，她開始看書，阿姨讓他澆花。她很不

高興地看了姑姑一眼，卻不敢違拗，于是起身。他手里拿著一本書，

一邊看一邊走到前陽臺，拿著一個水桶給花澆水，看到沒水了，就往

水桶里倒了點水，準備開始澆花。我在他旁邊做作業，看到他洗完拖

把倒了水，就大聲說：妹子，你洗完拖把用水了。我妹妹驚呆了。她

低頭看著水，看著花。她很著急。

這時阿姨走了過來，姐姐看了看阿姨，又看了看我，不知所措。

姐姐走過來對她說：“把書給我。”姐姐看著姑姑氣勢，怯怯地問：

“你拿我的書干什么？”阿姨說：“我給你扔了。看看你。這盆花毀

了。你知道養一盆花有多難。”姐姐聽了姑姑的話，一遍又一遍地求

饒，“書是別人借的，不要扔掉。”她說話時，眼淚流了下來。我姑

姑那樣看著他。她說：“算了。今天我饒了你。下次別這么粗心

了。”。妹妹聽到這里，擦了擦眼淚，臉上露出了笑容。我覺得：妹

子，這件事以后，以后就不會了。

所以很少有孩子喜歡讀書，我們應該向她學習，好好讀書，這樣

才能獲得更多的知識，但是不要像她那樣執迷不悟，也許我們會做錯

事。看，這是我妹妹，一個美麗的愛讀書的孩子。

讀書使人進步作文篇19

我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，智慧的結晶，一直是我的好

朋友，好老師。

我從兩歲開始讀書。當時的書只是小繪本。那時候我不懂文字，

只有圖片懂。那些圖片上描繪了許多美好的世界。從那些照片中，我

知道了這個世界是多么豐富多彩。

直到五歲，我開始看一些有插圖和拼音的故事書。書中精彩的內

容經常吸引我。看剛買的書放不下。吃飯的時候看，睡覺前看，甚至

上廁所的時候也看。只是不太好看的樹巢一般都被吞掉了。雖然他們

有一點知識，但也有一個大概的意思。而我喜歡的那些書，讀起來也

是不厭其煩，經常翻出來看，回味無窮！

七歲的時候，我愛上了科普書。像《兒童百科全書》《地球之謎》

《兒童科學知識系列》我都看過。每次看書都會發現很多問題，所以

我會一個個列出來，從頭到尾看幾遍書，直到把答案都找出來，把學

到的東西都回憶一下。這種閱讀方法讓我受益匪淺。

現在，我收藏了很多書。我喜歡小說、故事書、科普書和各種學

習書籍。我一直覺得看小說是一種時尚，是一種可以欣賞個性的東西，

更何況小說還包含著知識和道理。

在未來，我也會把閱讀作為生活中不可或缺的一部分。我這幾年

的閱讀經歷讓我意識到，你不可能一次兩次地完全理解豐富的樹種知

識和御寒的道理，但在反復閱讀的過程中，你每次都會發現新的發現

和感悟。

讀書使人進步作文篇20

在廣闊的知識國度里，我渴望一艘船，它將帶我暢游古今中外，

被芳草和書香迷住。

小時候，我不太喜歡讀書。一直以為頁數很多，看不完。一直覺

得讀書沒意思，看了一兩頁就不想看了。然而隨著慢慢長大，我開始

嘗試讀書，我想改變。

書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運祈禱；瑯琊

山五壯士的悲壯殉難讓我感動。《小小姐》是一本9-14歲孩子讀的勵

志雜志，有些故事讓我發笑；有些故事讓我淚流滿面；其他的對我來

說很神奇。當我對自己沒有信心的時候，我會想起《小小姐》里的主

人公。我已經深深陶醉在書的世界里。

我最喜歡周末看書。我可以在足夠的時間內一口氣讀完一本書。

周六，我醒得很早，沒看臉就開始看書。那是一個早晨。我媽生氣的

時候看到我沒吃早飯，中午吃著看著。期間去了趟廁所，沒忘記帶書

進來。我從廁所出來半天，我媽給了我一頓好飯。下午，我只乖乖的

做作業。聽見我媽接電話就出去了。機會來了。我三遍五除二做完作

業，拿出書看得津津有味。第二天，我媽媽檢查了我的作業，發現了

很多錯誤。我生氣的媽媽說：你不認真完成作業，就不要讀書。我不

爭辯。媽媽的把戲真的管用。為了看書，我必須認真做作業。很快，

因為她認真的作業，她受到了老師的表揚。我媽很高興地答應，她會

給我買很多書，讓我只有努力學習才能看完。

讓我們在書海里搭船，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風帆，一起

快樂的起航吧！

讀書使人進步作文篇21

書籍是寶貴的文化遺產，是國家的瑰寶。讀書可以讓人知道喜怒

哀樂，也可以讓人知道前人的思想和智慧。我們很幸運，因為我們有

書可以讀。不像古代，只有名門望族才有這個資格。而當時的社會環

境也起到了重要作用。所以我們是幸運的，也是不幸的。因為我們要

接受比古人更多的知識。

修身治國。這是古代學者的目標。今天我們的目標是考上大胃出血是什么癥狀 學。

我們不知道教育什么時候被這個社會扭曲了。我們只知道分數，卻不

知道基本道理。在電視上看到一個新聞聯播，一個大學生因為媽媽晚

了一天給錢，用刀子給他媽媽七刀。這就是教育的失敗。當我們18歲

還在贊美黃香九為父母暖床的時候，這樣的悲劇就誕生了。趁我們還

在夸自己，請我們國家想想為什么會這樣。當我們的閱讀被興趣所包

裹時，閱讀的性質就發生了變化。

窮人對世界免疫，富人幫助世界。當我們坐在教室里時，父母在

外面汗流浹背地為我們的未來做準備。我覺得這是大多數父母的心態。

我不想評論父母。我只想說，應該給我們一些自由，不應該要求我們

每時每刻都在學習。雖然我明白父母的意思，但我反對父母的做法。

讀書的時候，要用心去讀，而不是強行去讀。

閱讀愉快。看到好文章會拍手稱快，看到垃圾文章會本能的討厭。

讀書是和作者的內心交流。只有理解，感受，進步。閱讀可以使一個

民族進步，提高整體素質，發展文化。

讀書使人進步作文篇22

高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

莎士比亞也說過：“生活中沒有了書，就好比植物沒有了陽光。……這

么多大文豪竟對書有如此高的評價，書真的有那么大的魅力嗎？答案

是肯定的。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這是最經典的話了，書

和人一樣擁有思想、感情和智慧。在書中，你能找到方方面面的知識：

有回腸蕩氣的故事，驚天動地的新聞，優美的語句，精煉的好詞，有

許多奧秘在書中等你探索呢。在書中，你能學到許多從地球的誕生一

直到人類的產生和繁榮昌盛，從水中的第一種微生物說到目前多種多

樣的奇珍異獸……這些都能使你受益匪淺。總之，書的好處是說不完道

不盡。

雖然書的好處頗多，但看書也是有選擇的，讀書的方法也很有講

究的。

看書，要選好書。但畢竟不好的書或者說格調不高的書也還是隨

處可見的。對于這種書，我們可以請人代讀，之后看看人家的筆記或

者請人講講也就是了。但這僅僅限于讀來無多大好處的書，否則，一

本好書就像是被蒸餾過的水，變得淡而無味了。遇到好段，好句，好

詞，我們精讀，反復讀，還可以摘錄下來，用在我們自己的作文中。

好書要一遍遍地認真讀，每一次都會有新的感受、新的發現、新的啟

示。

所以，我們要多讀書，讀好書，“書籍是人類進步的階梯”！

讀書使人進步作文篇23

按照中心校《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師

生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、

實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間

和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。

為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月進行了假期讀書活動匯報。

特總結如下：

1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，讀書小組組長每

周組織一次讀書匯報會，向組內成員匯報本周讀書情況，以多種形式

進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良

好的讀書氛圍。

2、按照要求完成了讀書筆記。三年級學生每周寫一篇日記

3、通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，

受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的經驗和方法。可以看

出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好

的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書，讀書興

趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書

習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的

讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平

提高的作用，完成提前寫作的目標。

總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀

書活動長期堅持下去，共同開創中心小學讀書活動的良好局面。

讀書使人進步作文篇24

春節前夕，我們家忙開了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙

各的，不亦樂乎。春節也是每個同學最開心的日子，收壓歲錢、放鞭

炮、走親訪友，有滋有味。今年春節，我的“收入”比往年都要多。

于是，我在想能夠用這些錢干些什么呢？哦，還是買些書吧。因為高

爾基說過：書是人類進步的階梯。

我在書店買好了書，這本書就成為了我的心肝寶貝，它使我愛不釋手。爸爸看我對這本書很感興趣，便來和我一起看。于是，我和爸

爸約定一起讀這本書。

“嘟嘟，嘟嘟……”我的鬧鐘響了，又到了爸爸與我共讀書的時間

了。可是爸爸還在工作，我不能去打擾他。但是，我又不能不看我喜

歡的那本書。于是，我走到書桌前，一個人開始讀起書來了。

不一會兒，爸爸媽媽終于干完了，爸爸滿臉的汗流了下來。他看

見我在認真讀書，才記得現在是讀書時間了。他去洗手間洗洗臉，走

過來，坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發現爸爸已經坐在

我旁邊了，不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來。我看見爸爸為了我

學習居然這樣做，我心里十分慚愧。爸爸看著我，笑了。我發現爸爸

并不喜歡這本書，但他卻讀得非常認真。為什么呢？因為他希望我多

讀書。真不愧是我的好爸爸。

對我來講這是一本好書，它充滿了幻想、神奇，情節生動，曲折，

意味深長。開學前，我讀完了這本書。你或許會問這是什么書？那我

就告訴你吧，它是《英漢版綠野仙蹤》，你看得懂嗎？

讀書使人進步作文篇25

按照中心校《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師

生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、

實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間

和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。

為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月進行了假期讀書活動匯報。

特總結如下：

1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，讀書小組組長每

周組織一次讀書匯報會，向組內成員匯報本周讀書情況，以多種形式

進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良

好的讀書氛圍。

2、按照要求完成了讀書筆記。

3、通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，

受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的經驗和方法。可以看

出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書，讀書興

趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書

習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的

讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平

提高的作用，完成提前寫作的目標。

總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長

期堅持下去，共同開創中心小學讀書活動的良好局面。

讀書使人進步作文篇26

說不清喜歡讀書的時間，卻說的明白是因為讀書才喜歡上了宅。

書，不知道什么時候就認識了你，那時就是覺得你很有趣，薄薄

的一本卻蘊含著豐富的內容，短短的幾行字卻代表著生命的長度，輕

描淡寫的幾個詞卻寫出了人性，微不足道的標點符號卻包含著種種不

同的意思。

因為迷上了書，所以我喜歡上了宅，宅著才能夠安靜的看書，看

著你演繹著五千年來的華夏歷史，一部部經典的愛恨情仇，一幕幕難

忘的悲歡離合;人宅在小小的空間里，卻進入了無邊無際的書中世界，

書是醒著時的夢幻世界，在這里沒有什么不可能，可以讀著書看著別

人的生活，經歷別人的一生，時而歡喜，時而悲傷，隨著主角生命的

終結而回首感悟自己的人生，在書中，你總能學到什么。

初中，高中，大學，都有著書的存在，圖書館，書店是我常去的

地方，那里的位子總是吸引著我，因為一坐在那里，我便可以獲得書

溫暖的懷抱，那宛如陽光般的溫暖，是一種魅力。大學，有著很多的

校園活動，我卻只想宅在宿舍，因為這樣我才能夠獲得片刻的安靜，

來讀上幾句書中優美的語句。

書中的童年，是一種艱苦的生活，而我的童年是一種平凡與平淡，

只能投身于高爾基的童年，沖淡自己童年平凡的記憶，自己的生活經

歷也仿佛隨著讀書而逐漸變得豐富。人們總說：讀書的人自身帶著一

股氣息，一種神秘的令人向往的魅力。我不懂，也沒有感受到，只能

懂得，書能夠給我平凡的人生帶來不平凡的生活。

讀書使人進步作文篇27

一談到讀書，我就禁不住想起自己讀書的經歷。然而這些經歷陪

伴了我從小到大。

我剛開始看書時是在幼兒園的時候。那時，我知道動物的性格，

比如說鴨子是憨厚的、狐貍是狡猾的、狼是兇惡的、兔子是機靈的，

猴子是聰明的。

到五六歲時，我開始接觸一些文字較多的書。當時，看《三百六

十五個夜童話故事》是我最大的樂趣。走到哪里，書就跟著我到哪里。

我對它兼職愛不釋手，有時看得很晚，第二天早上就變成了個“熊

貓”。

當我告別了《三百六十五個夜童話故事》，就向著《四大名著》

走去。我先是看了有趣的《西游記》，什么“大鬧天宮”和“三借芭

蕉扇”我一點兒也不懂，直到我反復看、鉆研，才知道。這時，我才

發現我只要一有什么地方不懂，就會千方百計地尋找答案。我想這時

太過于沉迷于書中吧！

到目前為止，從書中我獲取了不少的知識和道理。其實看一本書

應當反復鉆研閱讀，弄清每件事情的關系，將人物對比，才能讀懂這

本書。比如把宋江、唐三藏和劉備比一比，你就會發現他們有一個共

同點——仁慈、和善。然而又各有不同，宋江過于執拗，唐三藏過于

軟弱，劉備過于仁厚……

讀書一定要反復讀，認真讀，才能發現其中的奧妙；于書中人物

融合，如情入境，方可領略真諦。總結我讀書的經歷和感受就是：讀

書好，好讀書，讀好書。

讀書使人進步作文篇28

“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青

水秀浪花跳。

自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。

他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上

了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下如有神，

揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚，此時“蕩胸生層

云”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮

豈敢同文學巨擎們相提并論。不過，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已

得到了滿足。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本

中豐富的內涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具

有更大的魅力。

三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味

是美的，回味是甜的。書中百態匯聚成一個“義”，無論是仁義，還

是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢？

至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的

“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會

到的快樂，帶上了幾分沉重。

書本中的快樂，回味無窮。為什么讀書會使人高瞻遠矚，那是因

為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。

讀書使人進步作文篇29

隨著年齡的增長，我讀的好書越來越多，書讓我懂得了道理，書

讓我學會了知識，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了理想的翅

膀。

記得我曾經熟讀的一本書使我感觸至深，這本書是《福爾摩斯探

案全集》，這本書以有趣的故事和知識融為一體，描寫了福爾摩斯的

敏銳的洞察力、果斷的判斷力、知識的應用能力……記得有一次為了讀

這本書我還有一個小故事呢！媽媽叫我去吃晚飯，為了看這本書，我

就說;“我去衛生間，你們先吃吧。”然后，我偷偷地拿上《福爾摩斯

探案全集》這本書去了。我的詭計一得逞，便津津有味的讀了起來，

時間過得真快，不知不覺的過了半個多小時，還是被媽媽發現了，她

說：“你怎么在衛生間里讀書呀？”我吞吞吐吐的說：“為了……加上

衛生間的趣味性。”媽媽瞪著眼睛無語了。我的偶像就是福爾摩斯，

我想成為和他一樣的神探，是這本書讓我懂了在以后的時間我要認真

學習，多讀書、讀好書，使自己的頭腦更清晰，思路更明確，想象力

更豐富，觀察力更仔細，讓自己的夢想能實現，讓自己更加快樂。

書是一把金鑰匙，打開了智慧大門；書是一艘小船，帶我遨游知

識的海洋，我愛讀書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

讀書使人進步作文篇30

“萬般皆下品，惟有讀書高。”

如果沒有書，就沒有古埃及、古巴比倫、古印度和古代中國的文

明；如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有書，人類

就失去了支柱，沒有了靈魂。獸骨到獸皮，竹簡到白紙，不知過了多

少年，才有了我們今天所看到得書。一本本知識豐富的書，飽含著無

限美好的文字，敘寫了無限美好的文字，了無數壯麗的詩篇。它指引

著我們前行的方向，教給我們做人的道理。

“冰凍三尺，非一日之寒。”正如杜甫所說“讀書破萬卷，下筆

如有神”。讀書靠的是堅強的意志，執著的熱情。孔子手不釋卷，中

華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家創始人。魯迅正是用別人的休息

時間加緊學習，才成為中國新文化運動的先鋒。

現實當中，有不少人條件優越，卻白白浪費了寶貴的時間。長大

后才感到“書到用時方恨少”；有些人買了一大堆書，只作擺設，從

不閱讀，最終一無所獲;還有些人，像是在讀書，卻讀的是壞書、邪書，

結果受到不良影響，甚至走上犯罪之路。看來我們要讀書，還必須要

有選擇地讀書。

為了充分利用時間，發揮效率，有的書可以瀏覽，有的書就要細

讀。這樣才能從書中悟出道理，發現書中的“黃金”；讀到動情時，

還要學會把自己的感受寫下來，這樣不僅有助于加深理解，還能提高

寫作能力。

朋友，認真讀書吧！讀書好，多讀書，讀好書。

讀書使人進步作文篇31

書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書，仔細想想從大到小幾乎全

是書在陪伴著我。好書是一位良師，告訴了我做人的準則，讓我從中

獲得更多的知識，好書伴我成長。

以前我不認字，是爸爸媽媽都給我聽，或者看圖畫書，比如《父

與子》。現在我認字了，可以看的書很多很多，尤其喜歡《出賣笑的

孩子》這本書。在看書時，不管我有多少煩惱，都會潑到十萬八千里。

書中的蒂姆為了奪回自己的笑，處處與“格子先生”勒菲特斗智

斗勇，最終重新要回了笑，開始了不再富足卻充滿笑意的人生。他那

種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心，勇敢

向前。

從讀書中，我學到了，要想讀好書，也要有頑強的毅力、執著的

熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，

非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編

三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂

郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我了解是

非、讓我了解這個社會、讓我學會感恩。

世界上的書籍很多，一個人一輩子看不完的，但一定要堅持“學

到老，活到老。”朋友們，快樂讀書吧！

讀書使人進步作文篇32

一談到讀書，我的話就多了。

自從在幼兒園里的圖書館里讀了一本注音的《小老虎找媽媽》，

便一發不可收拾喜歡上了讀書。

在幼兒園，每天有一個多小時是在王老師的帶領下在書的王國遨

游的。最開始吸引我的.是小故事書里的故事，每看到搞笑的地方我便

“咯咯”的笑，看到傷心處便“嗚嗚”大哭，很多時候都是老師或奶

奶爺爺安撫下，半天方才不哭了。

記得二年級，爺爺給我買了《格林童話》《安徒生童話》《一千

零一夜》三件套。我如獲至寶，每天一有空就拿起來看。在《安徒生

童話》中安徒生先生反映了當時社會的齷齪，天堂的美好。《一千零

一夜》講述了一個個人物的英勇策略，也有諷刺了做事不經大腦“過

濾”的人。

四年級上期，我愛上了偵探書，一直到現在。起初讀的雷歐叔的

《查理九世》《不可思議的事件薄》和《迷鏡冒險》到《偵察推理》

再到《福爾摩斯偵探全集》我都讀了個遍。

在四年級下期我還讀了從新津圖書館借閱的《簡愛》，那本書我

讀了一個多月，簡愛的遭遇讓我心痛。從小失去雙親，來到舅舅家，

又遭舅媽和表兄妹欺凌，好不容易逃出了這個家又在外飽受輕視，最

后終于出嫁安家。

我從她身上學到了女性不屈不撓的精神。

讀了這么多書，我也慢慢長大，可人生這本書我何時讀透啊！

讀書使人進步作文篇33

人人都有理想，然而通往理想境界的橋梁是什么？是知識。古今

中外，每個名人手中捧出的鮮花都是用心血、汗水和學問澆灌出來的。

可是，你可知道，什么能夠使人增長知識？答案就是書籍。朱載

上在《漢書》里找一個字，蘇軾能從這個字開始，把漢書分毫不差地

背下來。正因為蘇軾讀的書多，而且記得十分扎實，才能寫出讓人千

古傳誦的詩詞。

讀書改變命運。華羅庚曾經只是一個小小的店員，很多人說他不

可能有大成就。華羅庚發奮讀書，勤學苦練，克服種種困難，終于成

為了著名的數學家。

讀書能開發想象力，增強寫作能力。讀書破萬卷，下筆如有神，

讀書能豐富我們的思想，產生一些奇妙有趣的想法，擴大我們的詞匯

量，用優美的詞語表達好的想法。

書籍是人類進步的階梯，讀書可以讓我們靜下心來陶冶情操。書

籍就像甘露，滋潤著我們的心田。

讀書還可以增長科普知識：豬籠草可以吃小型昆蟲，使我們知道

了植物也有食肉的；杠桿原理可以省力，人們發明了許多機器……暢游

在書的海洋，感受大自然的奧妙和人類的智慧。

我愿化作一條小魚，在知識的海洋里慢慢成長；我愿化作一匹駿

馬，在學問的草原中自由馳騁；我愿化作一只雛鷹，在探索的天空中

展翅高飛！“多讀書，讀好書，好讀書”，以書為友，才能“腹有詩

書氣自華”。

讀書使人進步作文篇34

人類能進步，是因為他們會學習、能創造。學習與創造，離不開

書籍。

人們從書籍中學習到知識。伏爾泰說過：“讀書使人心明眼亮。”

宋代文學家范仲淹多年劃粥苦讀，努力從書本中汲取知識、學習前人

的智慧與經驗，終成一代文豪。近代作家魯迅先生，棄醫從文，以筆

為槍抨擊病態的社會，為世人所贊頌。身為一名偉大的戰士，他的藏

書有幾大箱。可見，書籍是人知識的來源。

人們從書中獲取創造的靈感。屠呦呦院士及其團隊苦苦探求治療

瘧疾的良藥，卻總是找不到突破口。最終，他們居然在一本古籍中，

發現了關于青蒿治瘧疾的記載，由此生發出靈感，從中提取出青蒿素，

挽救了無數人的性命。這樣看來，人實在不能不讀書！

當然，讀書也不是無限制、想讀什么就讀什么的。我們應當挑選

健康的、適合自己的書進行閱讀：論文、科普書目等，可以讓人增長

見識、學習知識；小說文學可以讓人在百忙之中放松身心，在閱讀中

品味多彩人生……但如果讀書不加斟酌，則不但不能進步，甚至有可能

墮落于塵埃中。青少年沉迷沒有營養的書籍，荒廢學業，這樣的案例

難道還少見嗎？因此，讀書應當細細斟酌，不能好壞一鍋燉，否則一

定會有負面影響。

所以，讀好書可以使人進步。既然如此，我們為何不多讀些書呢？

讀書使人進步作文篇35

莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我也這么覺得，因為

書能給我來快樂

——題記

隨著我們年齡的增長，我們對于知識的渴求越來越強烈，而讀書，

正是我們獲取知識的途徑，我經常延長我讀書的時間，因為我喜歡看

書，想要看好書就得一看必到底，想要看到底就得多看幾個小時。我

經常從休息的時間中抽幾分鐘來看書。魯迅說過：讀書的時間是擠出

來的。

讀書可以使人美麗。既是外表上的美麗也是精神上的美麗。讀書

的時候，當我們看到書中精彩內容的時候會不由得會心一笑，這不是

很美麗嗎？那不經意間從眼角流露出的真情，是最閃耀動人的。精神

上的美則是讀書能豐富我們的內容，讓我們看上去更有內涵。

讀書不僅能使人美麗，還能讓我們的生活更加充實，當你無聊時，

除了看電視玩電腦，能否想到讀書呢？讀書既沒有電視電腦那樣傷眼

睛，還比看電視玩電腦更有營養。當我們遇到優美的片段時，不妨翻

開筆記本記錄一下，一學期下來收獲肯定不小。在寫作文時，別人在

抓耳撓腮地想下一句該寫什么，你卻可以心安理得地寫下一句又一句

美文。這對學習成績有幫助。在飯間與家人分享好詞好句，還能促進

近家庭關系。

有人說“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書是我們精神上的糧食。

我們只要認真讀書。用心體會，就能感受到讀書的魅力。

我讀書，我快樂，我享受。

讀書使人進步作文篇36

我們為什么要讀書？又該如何來讀書？相信這兩個問題一直都是

許多人心中的疑問。如果不讀書，這些人的腳步是永遠跟不上時代的。

常常會有人不想讀書，他們心中的原因到底是什么呢？大部份不

想讀書的人通常都不知道，讀書對我們而言有什么好處？也有很多人

明明是很努力的念書，但是成績往往是出乎意料的差，這就可能是他

們讀書的方法不對，我們又該怎么來讀書呢？

第一、要有恒心：我們常聽爸爸媽媽和老師叮嚀著我們“學習不

能半途而廢，要持之以恒”否則是什么都學不會的，也無法融會貫通。

所以我們更得無時無刻的學習新知，才能達到最好的學習效果。

第二、不懂就要問：許多人除了學校的課程以外，有可能還有課

后的補習，這林林總總的課程，不只是上課時專心聽講，回家后更一

定要復習，如果遇到不懂的地方就一定要抱持著“打破沙鍋問到底”

的精神，老師的責任不只是傳道、授業而已，更重要的是替你解惑，

相信每個老師都喜歡有問題就會問的小朋友，長此以往，成績一定會

蒸蒸日上。

第三、要融會貫通：讀書不只是懂就好了，一定要求“融會貫

通”“學以致用”，才能有很好的效果，如果只是老師講、你聽，是

沒有辦法真正懂它的意思，一定要能融會貫通之后，運用在日常生活

上，這樣才算是真正的學習。

“滿屋子酒香，不如滿屋子書香”我們要知道知識是取之不盡用

之不竭的，所以我們要養成讀書的好習慣，學習讀書真正的好方法，

這樣你的學習一定能充滿樂趣，不會枯燥乏味！

讀書使人進步作文篇37

讀書，正是人們豐富多彩的生活中的一部分，人們從書中可以感

受快樂，感受生活，感受人生。培根曾說過“讀書可以使人心曠神怡，

博采知識，增長能力”。一談到讀書，我的話就多了！

好書為良師

除了在學校的老師外，書就是我家中的老師。記得一次，因語文

成績不理想，我很傷心，這時，我翻開《海倫凱勒》這本書時，海

倫凱勒雖眼睛瞎了，仍堅持寫作，而我因為沒能考好就失去信心……。

當我再一次看到語文書封面的娃娃，似乎在微笑著，好像在鼓勵我，

說：“加油，多復習，一定能考好！”。從此，每天下學我都要把今

天所學內容復習一遍，并復述出來，又一次測試，我考了98分，真是

功夫不負有心人啊，還是書給我的幫助最大。

好書為良友

好書如好友，友情永不渝。照這樣說來，我和書的親密關系也算

是好友的吧！雖說我是貪玩的孩子，但我卻總也忘不了鉆進書的海洋，

與書中的主人公同喜、同憂、同苦、同樂。既然是朋友，朋友之間要

互相幫助。有一次，一道奧題把我難住了，任憑我怎么絞進腦汁想解

題方法，可腦子里仍是一片空白。就在這時，《奧林匹克解析題典》

闖入我的視線，我立刻翻開書，終于找到了靈感有了解題思路，這下

沒費幾下功夫就把那道難題做出來了，高興得我捧著那本書又蹦又跳。

讀書給我帶來了無可比擬的樂趣。讀書好，多讀書，讀好書。冰

心奶奶的話一直都鞭策我不斷前進。

讀書使人進步作文篇38

書是點亮我人生的燈塔，它讓我即使再黑暗當中，也能找到方向。

書是我的良師益友，它讓我見識到一個新的，獨特的世界。在童

話世界里，我的想象力就會被開啟，讀著那些天真快樂的故事，各種的奇思妙想就會被童話里的人物帶去；在小說的世界里，各種形象鮮

明的人物，他們的故事更是讓我悲歡離合，浮想聯翩。

我喜歡在書籍的海洋里遨游，每當我迷茫時，知識的太陽就會驅

散濃霧，給我光明。

現在讀書已經是我生活當中的一部分，每天晚上我都會讀一會兒

書，否則，我將難以入睡。我和它早就記上了解不開的結啦，而我也

能學以致用。

每當看見一只流浪狗時，我都會停下遠遠地觀察它們，盡管我有

些害怕這些小家伙，可我還是會忍不住大量它們一番，然后開始編制

它們悲慘的身世。

每當我看到天邊紅彤彤的晚霞時，我就會想，是哪個神仙在織紅

毛衣呢。

每當我看到高山連綿起伏時，我就會想，是哪個孩子把餅干咬的

高低不齊化作了山。

雖說風雨過后會留下一道彩虹，可彩虹又會維持多久呢？可是書

籍在我心里留下的彩虹卻會伴隨我一生。我享受這讀書帶給我的快樂，

同時它也讓我大開眼界。

每個人的成功都不是偶然的，而是日積月累努力的。讀書也是這

樣，要靠一點點的積累才行。

讀書使人進步作文篇39

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”像我這樣對書如

此熱愛的少年，肯定能讀好幾本書。

今天晚上，我們一家早早的回到了家，到了家門口，媽媽讓我去

超市里拿快遞，我看了一下，原來是，媽媽給我定了幾本書，而且，

有兩根快遞都是書，一個快遞里是《裝在口袋里的爸爸》系列的書，

那另一個就是四大名著。

我剛的抱著我的書，雖然很重，但我還是愿意抱著我的書，我們

吃完晚飯，媽媽就讓我們去睡覺，我心里是極不情愿，但是，我還是

去睡覺了。

我很想讀這本書，所以，我就想了一個很好的辦法，就是拿著手電筒在被子里看書，我小心的跑到了沙發上把書抱到了床上，我隨便

的拿了一本書，一看竟然是三國演義，我也換了一個被子，要不然光

都從那里透過去了，一開始我看得津津有味的到后面，我就有一點困

了，所以我在那里放了一個書簽。

然后就換了一本書，是《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》

這本書也很還看，可是我還是有一點困，就跑到了我的書房里看書了，

那里涼颼颼，那我一點困意都沒有了，時間一點一點的過去了，我把

《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》讀完了，我又開始讀三國演

義，那里面的諸葛亮真是神機妙算，這時，我出去看了看才晚上一點，

我要看到晚上三點多再睡，就這樣，三國演義也被我看完了，我正在

看西游記，里面的孫悟空不僅能七十二變，騰云駕霧，還是一個石猴，

這個西游記我才看到第十二頁就睡覺了。

這次的夜晚讀書真有意思。

讀書使人進步作文篇40

要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

三毛有言“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為

許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的里，

在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。”一個

人，如果能有廣泛的閱讀，那么他的心胸就會更開闊些，眼界就會更

寬廣些，思想的緯度也就更高些。

人們常把讀書比作學習一項技能，比方說，你從小的時候就學會

了自行車，如果時隔多年未騎，當你腳再次踏在自行車的踏板時，你

的技術還在那里。讀書也是如此，或許有些書沒有重讀，在記憶上會

有淡忘，但是它已經成為你身體的一部分，就像吃完糧食長在身上的

肉一樣，已和你融合了。

青少年時期是閱讀的最佳時期。等你越是長大越是發現，當你外

出工作你會發現，讀書的時間能擠出來的是少之又少，而書給你的收

益和你的感悟，遠沒有青少年的多。

而讀書，要讀好書。經典的書籍經過一定時間的磨煉和時代以及

人們的篩選。一些書籍能夠成為經典就一定有它的原因。當我們面對琳瑯滿目的書籍無法選擇時，先從經典讀起。經典的書籍會給你帶來

意想不到的驚喜!

人的影響短暫微弱，書的影響則廣泛神遠。我們應去書里的世界

經歷一番!

讀書使人進步作文篇41

讀書，是必不可少的。大家都曾知道這句話：書籍是人類進步的

階梯。但到底該怎樣讀書呢？有些同學認為讀書就是死讀，這樣的想

法，不僅沒有讓他們知識面更廣，反而有弄巧成拙，事倍功半的意思。

所以，今天我就來跟大家聊一聊怎樣讀書。

在閱讀時，我先要選擇一本適合自己的書，不然就會發生太幼稚

看不下去或太深奧看不明白的可能。讀書時最好順手準備兩支筆，一

支黑筆和一支水彩筆。水彩筆用來畫好詞好句，黑筆則用來做適當的

批注。一定要注意，不能為了批注而批注，請銘記，你批注的地方是

你真心覺得好的地方，不然畫了就沒有意義。在閱讀時，你難免會遇

到一兩個生字詞。這時，請千萬不要草草了事，而是要耐心查字典，

不然，下次看了還不認識；如果你有足夠時間的話，那就把生字詞記

在本子上吧！

如果遇到一本好書，那請你反復讀幾遍，上次看不懂的段落，沒

準兒這一次你就看懂了。

閱讀不等于完整的讀書。假如，讀書這個整體為百分之百時，此

時的閱讀也只能占百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是學

以致用，寫、填閱讀題，甚至課外拓展，都含有你平時閱讀積累的知

識點。這時，你的百分之六十五就派上用場了，它會給你畫上圓滿的

百分之百。此時，你一本書的閱讀任務就完成了。這種心態是要持之

以恒的。

同學們，閱讀不是件簡單的事兒，正所謂“事半功倍”，當你掌

握閱讀的技巧時，你也能從中體驗無限的樂趣，加油吧！

讀書使人進步作文篇42

英國著名哲學家培根曾說：“讀書能使人明智。”的確，我從書

中汲取了許多知識，書，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。

三歲時，我還不識字，媽媽就天天給我讀《格林童話》，從中，

《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。

再后來，我上了幼兒園，除了那些識字書和算術本，我還喜歡讀

《三字經》和《弟子規》，可是，里面的有些字我還是不認識，常常

只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。

上了學，我還常常閱讀一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月

色》。從中，“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開

著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如天上的星星，

又如剛出浴的美人”。這段話使我感覺自己跟隨著作者一起來到清華

大學，欣賞著迷人的荷塘呢！

除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫西嶺雪山攻略 斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這是我閱讀的第一本外國文學作品。這本書中保爾柯察金的偉大形象

深深地銘刻在我的心中，成為了我的榜樣。

但，在這么多書中，我最愛的還是《三國演義》了。可是，我可

不是因為它是名著而盲目的喜歡。這其中，還有一段曲折的故事：一

開始，我并不喜歡這本書，可為了奧語考試，我不甘情愿地讀了起來。

哇！桃園三結義，諸葛亮舌戰群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺

中，我融入了這本書。

總而言之，言而總之。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

讀書的生活是精彩的，也是幸福的！

讀書使人進步作文篇43

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”為了讓我這個階梯越

搭越遠，越搭越高，媽媽買了許多書讓我讀。

我推開家門，還未來得及放下書包，媽媽就遞過來一大包東西：

“喏，你的快遞，書到了！”“真的嗎？”我扔下書包，抓起一大包

書就往房間沖。“哎哎哎！”媽媽叫住了我，“沒有剪刀你怎么拆包

裹呢？”

我急忙打開書，聞了聞，淡淡的書香撲鼻而來，我不忘告誡媽媽：

“千萬不要在我讀書時叫我哦！”說著，我便“啪”一聲關上了門。

我看的是《手斧男孩》，主角布萊恩因事故而被迫在叢林里生活。

看的我口干舌燥，于是我起身去倒水，我一邊走一邊看書，一路

跌跌撞撞地來到了廚房，咦，沒水了？好吧，我只能自己燒。我接好

水，又回到了房間。

當我看見布萊恩遇見熊的時候，我禁不住尖叫了一聲，這引得隔

間房間的媽媽火速趕來，推開門，問：“怎么了？”我不好意思地笑

笑，抓抓頭，說：“沒事兒，就是看到恐怖部分了！對了，媽媽，幫

我倒一碗開水！”我又接著看了起來。

“晨！”媽媽在廚房里叫我，我捧著書走出去，“你看看你！”

媽媽對我說，”連燒水的按鈕都沒按！“呵呵！”我答應一聲，可心

思全在書里，然后一聲不吭地回了房間。

當我把一本書看完時，不由地有些累，我站起身，望了望西邊那

一角夕陽，呼吸著清新的空氣，伸了個懶腰，匆匆結束了今天的“關

門讀書”的活動……

讀書使人進步作文篇44

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”這話說的是太對了。

古今中外，人們對書可以說是情有獨鐘。我也一樣，在書的世界

里，我認識了各種各樣的書籍：醫學、文學、武俠、歷史、推理、名

著……我最愛的是文學作品。

我最喜歡走進爸爸媽媽的房間，看那書架上琳瑯滿目的書，《島

上書店》《白夜行》《簡？愛》《肖申克的救贖》等一些世界名著……

此時的撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我打開《紅樓夢》，巧

得很，竟然翻到林黛玉讀書那段：“林黛玉把花具都放下，接書來

瞧……”，我同林黛玉一樣的享受，捧著書從頭看下去，越看越愛看，

看得入神，不覺余香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內還默默記

誦。

我又翻出一本《諸葛亮》，書中這樣寫著：“相傳諸葛亮小時候，

在山里學習，早上很早起來上學，每次聽書時，公雞一打鳴就下課，

這讓諸葛亮很是不爽。于是他每次上課都拿一把大米，公雞脖子一抬

時，就拋過去，這樣等雞吃完時就多聽了一會兒。”諸葛亮這么聰明，

這么好學，所以以后就和關羽、劉備、張飛聯合起來打天下了。難怪劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”哈哈，讀書同樣可以幫

助我去除蒙昧，增加智慧。

少壯不努力，老大徒傷悲。我現在正是年少用功時，我們應該用

眼去看書、用心享受讀書。

讀書使人進步作文篇45

書是人類進步的階梯，書是黑暗中的一束陽光，舒適滋潤枯萎花

朵的一汪清泉。

書不僅能提高我們的寫作水平，還能熏陶我們的情操，我從小愛

看書，從著拼音的童話故事到難懂的文言文，這也是一個轉變，讀的

書越來越多，那眼鏡片的度數也越來越大，鏡片也隨之越來越厚，但

是都說讀書破萬卷，下筆如有神，還真是如此，在讀書的日積月累中，

我的寫作水平也越來越高。

雖然喜歡讀書是好的，但是一定要讀好書，無論是課本還是課外

讀物，一定要買，要選自己覺得好的書籍，像四大名著等等都是必看

的好書籍，讀一本好書就像交了一位益友，出示我們的好朋友，我們

通過書本與他創造者的靈魂進行接觸，溝通交流。

常言道，書中自有黃金屋，讀書讀好書，都是非常好的習慣，我

們從小就開始接觸書本，也從書本里吸取知識獲得道理，也從書本上

認識這個廣大的世界，了解前世今生，我們的生活離不開書籍，我們

的學習也離不開書籍，從小學到現在，以至于以后的高中大學，我們

都要學習課本里的知識，漸漸滿足自己，對文化的追求，都說活到老

學到老人的一生都需要學習，無時無刻的學習，每個人都離不開書籍，

想多讀書增加知識見識，就是人世間每一個人都有的，書的故事。

舒適溫暖的春風，冬日的暖陽，黎明前的曙光，細膩的雨絲無時

無刻在我們身邊讀好書好讀書讀書好讓我們一起將讀書養成一種習慣，

在知識里的海洋，盡情的遨游吧，讀書是每一個人一生的習慣，這是

我堅信的一句話。

讀書使人進步作文篇46

書籍是沙漠里的一灣清泉，是寒冬里的熊熊炭火，是秋日果園里

的累累果實。

在3~4歲時，媽媽給我買了巧虎啟蒙書，我非常喜歡，整天沒事

兒就要拿出來看。我常常聽見別人夸我，“這孩子這么愛看書，長大

一定有出息。”我那時還不懂，但知道肯定在夸我，心里就別提多高

興了，像吃了一個甜甜的蘋果。

在5歲時，我不滿足于啟蒙書了，媽媽又給我買了繪本。繪本比

啟蒙書字多，我便纏著媽媽給我講。睡前，我依偎在媽媽身邊，聽完

故事后，便進入了夢鄉……溫暖的感覺籠罩著我。

在六七歲時，我上了小學，開始看帶拼音的書。我看得很吃力，

一個字一個字地拼，也只是一知半解地懂了個大概意思，但仍然沒有

減少我對讀書的興趣。

漸漸地，字詞關過了，讀書基本不成問題。我對四大名著感興趣

了，尤其欣賞《西游記》，雖然孫悟空非常淘氣，但對唐僧忠心耿耿，

生怕他出危險。《紅樓夢》里面的賈環、王熙鳳等人使我厭煩，是他

們令賈府走向滅亡；《三國演義》里諸葛亮先生的深謀遠慮使我敬佩；

《水滸傳》里的潘金蓮讓我心生憤慨。每本書里都深藏奧秘，不愧是

中國四大名著！

五年級時，我讀了世界著名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲慘

世界》。我感到了世界的黑暗的那一面，心中不禁隱隱作痛。

我熱愛讀書，每一本書都看得津津有味，不能自已。莎士比亞說：

“書籍是全世界的營養品。”我們要多讀書，讀好書，并勞記在心：

書籍是人類進步的階梯！

讀書使人進步作文篇47

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，對于很多人而言，

無疑是帶來很強的功利，一旦讀書不成，或遭遇挫折，人便垮下來。

這大概也是人們感覺讀書苦的原因吧。

但是，假若把讀書看成一種享受，你便可以從書中獲得樂趣。不

但不在以為苦，反而是一種喜悅，像“三月不知肉味”的孔子即深得

讀書的真味。

作為中學教師的父親深知讀書之道、熏染之道，在我很小的時候，

他就把那些色彩斑斕的圖畫，盡情展現在我的面前，讓我在色彩的世界盡情享受，那份喜悅真是無與倫比。他也曾給我講過一個猶太太的

故事。說：猶太太是這個世界上極為聰明的民族，他們的孩子從小的

時候就把書作為一種玩具，并且在書上涂上蜂蜜，孩子把玩之余，盡

嘗甜蜜，孩子們的喜悅之情自是不言而喻。這樣在他們幼小的心里中

植入書是甜的意識，書能夠給人帶來甜蜜，帶來喜悅。是的，書就這

才學成了我的最愛，帶給我無限的喜悅。

溪流潺潺，鳥鳴聲聲，看天上云卷云舒，把手詩卷。吟詠著“兩

個黃鸝鳴翠柳。一行白鷺上青天”，“享受著槐樹成陰雨洗塵，櫻桃

如烙餅嘗新”“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”……你自然會心有

靈犀，一種欣喜涌上心頭。

“三更燈火五更雞”當你深夜凝思聚想，“每有會意，便欣然忘

食，”喜悅之情因油然而生了吧。抱著這樣的心態，才能從書中，感

受到喜悅。

讀書使人進步作文篇48

書，是一把開啟智慧之門的鑰匙;書，是一盞指明燈，指引我們走

向成功；書，是一位良師，教會我們許多做人的道理.....

莎士比亞曾經說過一句話：“書籍是全世界的營養品。”如果書

籍是營養品，那我的營養可就是很充足哦！

讀幼兒園的時候，我就對文字特別敏感，跟媽媽去逛街的時候，

看到那些店鋪招牌時，我總是會情不自禁地伸出手指，指著上面的字

一個一個地念出來。

小學一年級的時候，我便迎來了我的第一位“書朋友”。由于那

時候只認得一部分的字，我便只能看著那些有趣的圖案去想象。后來，

在媽媽和老師的教導下，我漸漸認識了許多的字。然后我便看起了

《安徒生童話》和《格林童話》這些書。二年級的時候，我便看起了

《西游記》，書中那一個個經典人物令我終生難忘。神通廣大的孫悟

空，好吃懶做的豬八戒；善良真誠的唐僧；忠厚老實的沙悟凈......我看

著這些一個個個性鮮明的人物，我便整日沉浸在書的海洋里......

現在，隨著知識越來越多，那些童話書籍也越來越覺得乏味了。

我現在經常捧著一大疊中外名著來看，細細地去品味作者想表達一種怎樣的思想感情。《三國演義》中的英雄令我心生敬佩；《青銅葵花》

中的悲催情感令我感動至淚......每當我不開心時候，書好像就是我的知

己，讓我把心里話傾訴出來。書，就好像指明燈，帶我找到正確的方

向。

走進書的世界，走進書的海洋，你可以盡情的遨游。它會帶領你

走向正確的方向......

讀書使人進步作文篇49

這個時代，人們難免被那新奇的畫冊與漫畫吸引，真正喜歡讀書

的人越來越少，經典的名著慢慢被拋棄、遺忘。

多讀書，讀好書，這是我們最需要做到的。那數不勝數的書中名

言，詮釋著讀書的好處與重要性。“讀書破萬卷，下筆如有神。”唐

代詩人杜甫這樣說過。雖做不到像愛迪生那以書為枕、通宵達旦地勤

奮讀書，但每天的一小時閱讀，是必不可少的。人人都說，讀書是一

次心靈洗禮，讀書是與一位高尚的人談話，因此，從每天擠出時間讀

書，有著凈化心靈、增長知識等種種好處。

從遙遠的古代開始，書就成為人類的精神糧食。就說大名鼎鼎的

美國科學家愛迪生吧，一生的發明多達近兩千項，被譽為“發明大

王”，這與他勤奮讀書是分不開的。他常常通宵達旦地讀書、查資料，

困極了，他就以書為枕，在實驗室里躺一會兒。可以這樣說，讀書讓

普通的人進步，修養品質，也許是正所謂的“書是人類進步的階梯”

吧！如果一個人沒有好書這樣的精神糧食，而只看逗人笑的漫畫，不

僅少了“腹有詩書氣自華”，還少了高尚的情操，使自己變成了無用

的人。只要多讀經典的名著，尤其是像我們這樣年輕的學生，正處于

朝氣蓬勃的時期，讓濃濃的書香融入生活中，我們就能增長才干，做

社會的有用之才。

多讀書，讀好書，讓生活變得有滋有味，讓我們像小鳥展翅飛翔。

讀書使人進步作文篇50

爸爸說：“當小學生真幸福！無憂無慮，像一條自由自在的小魚

兒徜徉在知識的海洋中。”媽媽說：“當小學生真幸福！不用工作，

沒有一點煩惱！”奶奶說：“當小學生真幸福！可以學知識，哪像我，

年紀大了，才知道學來的知識太少了！”

可是，有些同學卻說：“當小學生一點也不幸福！要做作業，真

累！”而我卻不這么覺得，我認為做一個幸福的小學生，很簡單，就

是從愛上讀書開始。

記得剛上小學的時候，我不習慣學校生活，甚至有點討厭學校，

每天放學回家總是陰沉著臉。媽媽教導我說：“別這樣，你可以把學

習看成一種游戲，你每天玩游戲，你還會覺得累嗎？”當時我聽得似

懂非懂，但是當我開始習慣學校生活以后，漸漸地，我發現我愛上了

讀書。

自從愛上了讀書，我的學校生活便開始充滿樂趣，我再也不陰沉

著臉回家了。高興時，我會向書敘述心中的快樂；不高興時，我會向

書傾訴心中的煩惱。在學校里，我會借閱幾本書，一下課，我就捧起

書津津有味地看起來，有時候，連下課鈴聲和上課鈴聲都沒聽見，直

到同桌提醒我上課了，我才依依不舍地放下書。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我的生活織上

錦繡的彩錦，為我的天空鋪上七色的彩虹。愛上了讀書，難道你還不

能成為一個幸福的小學生嗎？當一個幸福的學生其實真的很簡兒子英文 單，讓

我們一起愛上讀書吧！

讀書使人進步作文篇51

楊柳需要陽光和雨露，蚯蚓需要草根與泥土。而我們需要——讀

書，我們在書海中走過，從學生時代，直至垂垂暮年，我們都應時刻

讀書，正如毛澤東所說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一

日不讀。”

讀書應該有克服挫折的精神。古時候的匡衡，在小時窮苦而買不

到書，只好去富裕人家打工借書。長大了沒錢買燈，為了能在晚上看

書，便鑿開墻壁，借光來讀。而孫敬為了克服自己讀書時發困，毅然

頭懸梁；蘇秦忍著家人的冷落，深夜讀書錐刺股。由此可見，挫折就

像大山，若能有“愚公精神”，便總是能克服。

讀書時，正確的方法必不可少。若有正確的方法，讀書便能省時

省力，一舉兩得；若沒有正確的方法，便只能事倍功半，身心俱疲。我國著名數學家華羅庚，在每次讀書前，總先依據題目思考書中的大

致內容，再進行閱讀，若書中內容與自己的猜想一致，便直接讀下一

本。這也給當今學子有效的提示：切勿死讀書而不講方法，要用正確

的方法來溫習，學習書中內容。

讀書還能給予我們思想深化。歌德曾說：“讀一本好書，就是在

同許多高尚的人談話。”對應地，我們能從很多高人的書作中吸取他

們的思想，而用來充實我們自己的思想，從而達到思想深化的目的。

在當今社會，讀書已是我們的人生必修課，我們應遵循文學家冰

心的呼吁：“多讀書，讀好書。”從而時時刻刻讀書，不浪費一日、

一時、一分。

讀書使人進步作文篇52

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。其黃金屋

也，最見于獨享精文之時，其顏如玉也，最見于經典美文之中，其千

鐘栗也，最見于望梅止渴之際，聰明之事雖能分別精美事物或仔細觀

察細節，然一籌莫展，全篇美文，則非愛學沉思者莫屬。讀書費腦但

增長知識，文段深奧飾目不識丁，全憑認真仔細研究故得，讀書吸取

精華，去其糟粕。牛頓天生猶如枯草萎葉，讀書然后知如何分析，而

文中所示，如不以精讀之，則又一事無成。

讀書不可一目十行，不可盡信書，應當斟酌詞句，認真推敲，反

復分析。書有深有淺，有囫圇吞棗者，少數則需狼吞虎咽，則難以消

化。換言之，有些書讀其中重要的部分，有的只需粗略閱讀，讀時應

一心一意，認真仔細。書不可讀不正之文，取其所需摘要，但只限通

俗易懂之文，不可讀淺近之文，否則讀書如走馬觀花，因此，應當咬

文嚼字。讀書使人愉悅，討論使人敏銳，作文使人深刻。因此，不常

作文者記憶語言難以拼湊，不長討論者并非才氣過人，不常讀書者，

須無才之人，因而有知卻變無知。

讀史使人長識，讀詩使人文采，數學使人思維，科學使人創新，

倫理使人明智。邏輯修辭之學使人思索，凡愛學者，皆有所成。智力

不集中，則不能全神貫注，全分散精力，從而力不從心，如不異而同，

不善變者，則不能闡釋事物正確性，如此頭腦簡單，則一事無成。

讀書使人進步作文篇53

“書是人類進步階梯”這句話說的真是一點不錯，書就像路燈給

那些名人照亮了美麗的人生。

中華人民共和國的開國元勛中，周恩來總理是我崇拜的人之一。

因為他不僅天資聰明，而且還十分勤奮，并且書在他手中就像生活的

必須品，一刻都不能離開他。在他小時候，每晚都看書看都很遲才睡

覺；沒錢買書，就去借書。這些書為周恩來總理當上元勛打下了良好

的基礎。周恩來總理用“為中華之崛起而讀書”來喚醒沉睡的中華兒

女。這句話激勵著一代代的青年們發奮圖強，我們作為新一代的小學

生，難道不該讀書嗎？

強大的祖國給了我們幸福的生活，我們更要去讀書。少年強，則

國強。希望我長大后能為祖國奉獻。從此我也會多讀書，讀好書，并

與生活實踐結合，成為一名棟梁之中國智商最高的人 才。

以前我不愛讀書，但我就喜歡看槍戰影片，老媽為了讓我愛上讀

書，根據我的喜好給我買了本《特種部隊野外求生手冊》，自從看了

這本書后，就像被什么魔力吸引過去了似的，學校作業寫完就抱起這

本書，吃飯要喊二三遍才去吃，從此我對看書不反感了，因為我在書

中找到了樂趣。這本書是英國特種部隊指揮官寫給孩子的生存秘籍。

這本書讓我在趣味中進行精神歷險，學會生存。同時我也知道了在不

同環境和場合所需要的生存裝備和安全知識，以及應急求生方法。所

以書是我們最好的老師，也是我們最好的伙伴。讀書其實是快樂的，

讀一本書會讓我們收獲很多知識。

讀書使人進步作文篇54

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”可想而知，讀書就是為

了追求上進，讀書是開辟輝煌前程的奠基石，讀書是匯聚成浩瀚大海

的源泉，讀書是馳騁于蒼茫大地的動力，讀書是翱翔于寥廓長空的翅

膀。

正好這天中午我就漫游在書籍的海洋里，感受到了它的芳香和文

字的魅力，以及中國漢字的博大精深。

這天陽光明媚，院子里有一小片葡萄林在那下面可以乘涼，我就獨自拿著一本小說手里還端著一杯清茶坐在那桌子下乘涼，我靜下心

來開始閱讀，覺得小說挺好看的就接著往下看，直到黃昏媽媽回來了

叫了一聲我的名字我才反應過來已經快傍晚了，原來在書里的時間過

得這么快，快得我都不知道在這段時間里我到底做了什么了。

而在這過程中我明白了邊品茶邊看書是一種放松的表現，因為在

這過程中你可以什么都不想，就只管用心去感受它里面的文字帶給你

的感受和你的一些看法，甚至有些文字的魅力還能影響某些人的人生

觀念。

所以，朋友，當你感到迷茫或無助的時候你可以試試靜下心來閱

讀這個方法，因為你可以從中獲得以前你從未得到過的東西，在這個

時候你可以有一條明確的路而不是一條自我毀滅的路。

閱讀，用心閱讀，靜下心來閱讀，無論你讀的是小說還是課本還

是網絡小說都不重要，因為它的根不在這兒，而是在于它能夠教會你

做人的道理和如何看待你的人生觀與價值觀。

讀書使人進步作文篇55

讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識；讀書就

是進行生命的化妝,可以充實自我，改變氣質；讀書就是春天外出郊游，

可以放松精神感受自然。

小時候讀百科全書，增長了很多知識，許多未曾親眼所見的世界

便在書中一一呈現,讓我開闊了視野。書中的智慧無窮，涉獵到生活各

個方面,與現在的學科緊密相連。每當翻開百科全書時，我便會被浩瀚

的知識海洋所淹沒。即使是讀《腦筋急轉彎》，看《冷笑話全集》此

類，大腦也會調動著思維。從一個腦筋急轉彎的題目中,將會啟發我從

不同角度去思考問題；從一個冷笑話當中，我也可以尋找不一樣的笑

點。我也讀過許多智慧的小故事，無不從中受到思維的啟發。

網上曾經有網友討論過這樣一個問題:讀書真的能使人變好看嗎?評

論底下有很多高票回答，有人很現實：不能。有人很溫柔：當然可以

啊，最重要的是改變氣質。氣質一有，整個人就會好看很多。我覺得

有道理，讀過小說后，感受角色的生活故事，會從故事里學到一些經

驗。讀那些名著經典，各種華麗辭藻的沐浴，讓人富有詩意。讀書多

了，就會從毛毛躁躁轉變為文質彬彬，自然而然外貌就有了改變。

讀書有什么用?用處大得很。得看怎么讀，讀什么。獲取知識不只

是讀書這一種方法，但讀書獲取的不只是知識吧。

書讀百遍，奇跡自現。我還沒有很懂,因此我需要去認真讀書了。

讀書使人進步作文篇56

在我的興趣中，我最喜歡的就是讀書。

兒時的我，喜歡聽故事，總纏著媽媽，讓媽媽講故事給我聽，媽

媽也樂意講。小時候有一段時光，就是聽媽媽的故事度過的。稍微大

了點，上了學，認得了些字，媽媽便索性買了好幾本故事書在家讓我

看，都是些很精彩的故事。我便天天抱著書看，于是乎，我便喜歡上

了讀書。

上了小學后，我便不再是單純地讀故事書了，我又開始讀一些科

技書、名著、歷史書、漫畫書等。在讀《愛麗絲漫游奇境》時，我為

三月兔，瘋帽子、睡鼠的瘋狂茶會而哈哈大笑；在讀《狼牙山五壯士》

時，我為狼牙山五壯士的悲壯而流淚；在讀《紅樓夢》時，我為賈寶

玉和林黛玉的凄苦戀情而感到惋惜。我深深地陶醉在書籍的海洋中。

曾經看過這么一句話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，

讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎

樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀

書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”的確，讀書豐富了我們的

子孫，增長了我們的見識，讀書的好處無窮無盡！讀《水滸傳》、

《三國演義》能讓我們了解古代人民的思想感情，讀《十萬個為什

么》、《百科全書》能讓我們的知識更豐富，讀《作文大全》能提高

我們的作文水平。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我

力量。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書讓我知道了什么叫酸，

什么叫甜，什么叫苦，什么叫辣。讀書帶給我們知識。我讀書，我快

樂！

讀書使人進步作文篇57

培根曾經說過：知識就是力量!讀書是最直接，最迅速吸收新知識的方法。在讀書中，有甘有苦，個中滋味卻需親自體會。書籍是幼年

人的導師，是老年人的護士，在孤寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離

一切痛苦!書籍乃世人累積智慧之長明之燈。天真而又無知的幼童沒見

過彩虹的美麗;未曾經歷過一戰的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;

沒有嘗過艱辛后的甜;沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印;來

了解南京大屠殺的殘忍;來確定AlbertEinstein的偉大思想;來懂得長征

的艱辛與偉大;來……書籍引導著他們幼小的心靈。

良書即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。書籍是精神的糧

食，我們只有不斷的進食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，

了解知識，應用知識，以保證自己和他人的健康。書籍幫助著他們，

照顧著他們。喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享

受時刻。書籍有無窮大的魅力，吸引著我是我忘身于自己，成為書中

的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個幸福的

人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活

中鳴響了。并且書籍永遠不會背棄你。不要因為覺得讀書苦而放棄享

受讀書甜美的權利!只要堅持努力，讀書是最能獲得成功的捷徑。西諺

中有這樣一句話：含笑播種，必歡笑收割。這句話放在讀書上最恰當

不過了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一絲苦味，采取誘人甜美

的甘果!

讀書使人進步作文篇58

讀書，一個很平凡的詞，對于別人來說是一種在平凡的事了，但

對于我卻是很特殊的事了。

為什么呢？因為有一次，我覺得媽媽做的菜我都吃膩了，想換個

味吃，于是，我就突發奇想：“預期我坐在這里憑空想象，還不如去

書店的菜譜上抄幾道菜呢”于是，我就從抽屜里拿了二十元壓歲錢，

又從桌子上那了一本書和一支筆，就這樣我出發了！

剛到書店，我就開始找菜譜類的牌子，“哦，找到了！”我自言

自語的說著，于是我找到了那本書，就開始抄，可是，剛抄到一半，

就被書店的管理員阿姨發現了，就對說：“小朋友，書店不允許抄呀，

只可以買。”我就像被主人罵的小狗，羞噠噠的。可是我又鼓起勇氣，對阿姨說：“阿姨您能讓我把它抄完嗎？”阿姨說“嗯，好吧，快點

抄，讓經理發現就麻煩了，不要說話你動作輕一點”。“哦”我心不

在焉的說。

阿姨走后，我踮著腳尖，把阿姨剛放到書柜上的那本菜譜拿了回

來，小心翼翼的把書翻開，又開始抄，終于抄完了。我有給自己編了

一首打油詩:清晨我去抄書阿姨發現了我告訴我不能抄我把這事來說

阿姨允許了我我心暗暗歡喜感謝阿姨仁慈謝謝感激不盡

我想把這首打油詩送給那位阿姨，希望這首打油詩給阿姨帶來幸

福。

我想我那天的行為是不對的，盡管是“竊讀”,也是不對的，一定

要養成良好的做人習慣，“穩穩當當做事，實實在在做事”。

讀書使人進步作文篇59

書籍是人類進步的階梯，是全世界的精神食糧。我對此很有體會，

因為我很喜歡讀書，也從讀書中得到了樂趣。

對我們人類來說，書籍是非常重要的，我們可以從中汲取豐富的

知識，領悟深刻的道理。

記得小學五年級的暑假，爸爸從書店給我買回了好幾本書，要我

去看看。沒想到，才看完幾頁，就被書中扣人心弦的情節所感動，我

與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了讀書。讀的書多

了，我的寫作水平提高了，語言表達能力也提高了，老師同學父母等

都夸獎我，我從讀書中得到了樂趣。

日復一日，年復一年，我讀的書多了。從中得到的樂趣也多了，

我讀書的興趣也越來越濃了。那次，聽說中心書店來了一批作文書，

我立馬跑回家，拿出儲蓄罐里所有的錢，向中心書店奔去。經過慎重

挑選，終于看中了自己想要的書，剛要付款時，才發現所帶的錢不夠，

正在為難之際，我的一個同學也來買書了，我向他借了幾塊錢，買到

了這本書，心中的一塊石頭才算落了地。

多次讀書的經驗使我明白了一個道理：書讀的次數越多，便能體

會其中的樂趣。比如讀魯迅的文章，初讀時沒有一點甜味，還覺得有

點兒澀，但讀的次數多了，就會越讀越有味，慢慢的還能讀出一種甜

味來。

這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課余生活的

主題。