單口相聲演員

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單口相聲---

《

幸福童年

》

想不到還真有人給鼓掌，這就算開張大吉了這是，其實我心里明

白，你這掌聲是歡送支持人下場；我沒名啊！不過剛才在這個劇場門

口，有一孩子認出我來了：“你演員吧?演阿凡達的吧食品安全小口訣 ！”認錯人了。

你看那些笑星上場，臺底下掌聲笑聲不斷，到我這那，這里的黎明靜

悄悄；你甭用安慰我，真的！我低調(diào)慣了，我說得不是相聲，是寂寞！

因為我從小就不是說相聲的材料；我從小，我有點傻，現(xiàn)在孩子童年

多幸福啊！三對夫妻一個孩，中國話還不會說那，就給報英語班了。

我小時候家里哥五個，就我爸爸一個人掙錢，五個孩子就四條褲子，

我老的在家留守；現(xiàn)在這孩子什么玩具沒有啊！全帶電的，電腦、電

玩、電棍，這個不讓玩啊！我小時候，家里就一電門，我爸爸還不讓

摸，現(xiàn)在這孩子有MP8都，我小時候半個屁也沒有啊！

我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年；我拄著它裝折老太君。

中間上學(xué)，課間休息，實在沒得玩了，班長組織我們搞競賽，；看誰

啊！能把這個腦袋鉆進課桌里，我還挺爭氣，我、我鉆進去了；拔不

出來了！把我爸爸找來了，帶我去醫(yī)院呀！傳達室老師不讓出去，說

這桌子是公共財產(chǎn)，說得摘下來才能去醫(yī)院；我爸說：“我們要能摘

下來，我們上醫(yī)院干嘛去。”交了押金才讓走；現(xiàn)在這個大夫?qū)Σ∪?/p>

負責，我們那小時候，那大夫糊弄人，要給我從脖子這截肢；我爸爸

說：“早就廢除砍頭了。”拽著我就跑了；回家吧！上不了公共汽車呀！

頂一桌子往家走，回頭率百分之百，不知道我什么兵種啊。

我們有個街坊是木匠，他說把桌子鋸了，我爸不舍得，學(xué)校扣著

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押金那這，我爸說帶一桌子好，寫作業(yè)方便，腦袋在里面塞著那，看

不見寫作業(yè)；等頂了三天，人瘦了一圈，最后拔出來了。現(xiàn)在這孩子

看演出多豐富啊！相聲、木偶劇、話劇、音樂，我們小時候就那幾出

戲，還是區(qū)業(yè)余劇團演得，小時候看智取威虎山，楊子榮槍斃灤平，

楊子榮這手按著灤平，這手拿著槍，一比劃，后臺有位道具師，拿那

個錘子，一敲那砸炮---嘣！灤平死了。那天那，是在操場演出，趕上

下雨，砸炮受潮了；對了，楊子榮這么一比劃，槍沒響；我們同學(xué)都

愣住了，老師還給我們說那：“楊子榮叔叔用的是無聲手槍。”灤平聽

不到槍響，他不躺下呀！楊子榮繼續(xù)作戲啊！“我代表人民！”又趕上

一受潮的砸炮，“我代表黨！”又是一受潮的砸炮；楊子榮真急了，沒

子彈了；“代表人民、代表黨，我掐死你”。把灤平掐死了，我站起來

叫好：“楊子榮叔叔手勁真大啊！”因為我那個腦袋，讓桌子擠了自后，

就有點缺心眼了。

那時候我們家養(yǎng)了一只雞，讓汽車給壓死了，司機想賠錢那，就

問我：“小孩！這雞是你們家的嗎？：“嗯！看雞毛像，就是我們家那

雞沒那么扁”。我小姨有時候也輔導(dǎo)我做功課，給我講”孫悟空三打

白骨精”說那白骨精，披頭散發(fā)、青臉獠牙。我不聽，眼睛看著窗戶

外頭；我小姨真急了：方清平，你到看著我呀！不看著我，你知道白

骨精長什么模樣啊！上課也不聽講，老師在上面講，我在底下小聲嘀

咕；我們老師懲罰我：方清平，把剛才的話大聲重復(fù)20遍，不敢不

說呀！往那一站：“老師的牙縫里有韭菜、、、老師、、、老師、、”。

以后記住了，上課要說話呀，必須舉手；老師又講了20分鐘的課，

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該回答同學(xué)問題了；大伙都舉手，我也舉手，老師啊！還記得剛才那

仇那，最后一個才叫我：方清平，你要問什么呀?”來不及啦！我就

地解決了。我學(xué)的最差的就是語文，連造句都不會，老師讓用“陸

陸續(xù)續(xù)”這詞造句；我造的句子是：“晚上6點，我爸爸陸陸續(xù)續(xù)回

家了。”老師在后頭寫評語：“你們家亂不亂那，爸爸們還不一塊回家，

還陸陸續(xù)續(xù)回去，你媽的熱幾回飯那？。我那時候造句老離不開我爸

爸，家里就他一個人掙錢那！老師讓用”感謝”這次造句，我造的句

子是：“我感謝爸爸給我寫作業(yè)。”把我爸爸出賣了；老師讓用“原

來”造句，我造的句子是：“原來他是我爸爸。”可著剛弄明白。

寫作文更差了，小學(xué)二年級，老師讓寫：“我的*****”，我那拍

馬屁，寫“我的老師”，頭一句啊，“我的老師是一張瓜子臉，”這“瓜”

我少寫一勾、少寫一點；我們老師一看“我的老師是一張“爪子臉”。

爪子臉什么德性啊？接著往下看吧！午夜12點，我來到老師家門口，

這孩子深更半夜不知上老師家干嘛去？不知道抽什么瘋。看到老師家

窗口還閃著燭光，我們老師是“節(jié)電標兵”。老師連夜給我們批改作

業(yè)，小學(xué)那點作業(yè)，其實半個小時就改完了，我們老師手慢，的改到

夜里。望著老師那并肩的白發(fā)，我的眼睛濕潤了，那年我們老師才

21，少白頭；老師忍著病痛，為我們改完最后一本作業(yè)，欣慰的合上

了眼睛，永遠的離開了我們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚似干”；

我們一定繼承老師的遺志，長大了都做人民教師；長大立秋菜譜 了都當教師，

也不知道那找那么多學(xué)生去。我們小時候只能寫這樣的作文，。小學(xué)

三年級又讓寫“我的****”，不感寫老師了，怕惹禍呀！寫我的姥姥；

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“我的姥姥已經(jīng)去逝了，我忠心的祝福她老人家，福如東海、壽比南

山；都死了還壽比南山，0分！小學(xué)四年級啊！又讓寫”我的****”，

我琢磨這回一定寫個好的，再也不能得0分了；我的作文題目是“我

的戰(zhàn)友—邱少云”；公務(wù)員面試題目 老師說“你也的認識人家啊！連我都沒見過邱少

云，0分”。我們小時候啊！知識面窄，老師只能給我們出這作

文題“我的***”，要不寫“一件好事”，一寫這題目就麻煩了，全班

80%的同學(xué)，都看到老太太過馬路。現(xiàn)在的老太太都會自己過馬路，

有那勇敢的，車開得越快，她越往前沖；車從這邊來，老太太他往那

邊看，反正你不敢撞我；我們小時候那老太太老實，拄著棍在那邊等

著，等著我們英國概況 給扶家常燉鲅魚 過去經(jīng)典高三家長寄語鼓勵 ，扶過去還不回家，還查戶口；你叫什么名字

啊？還不能告訴她；我叫紅紅領(lǐng)巾；這是寫一件好事，還讓我們天天

寫日記，這么點小孩，每天有什么事可記得，胡說八道啊！今天風(fēng)和

日麗，老師帶領(lǐng)我們攀登珠穆拉馬峰，同學(xué)們展開了登山競賽，體育

委員王小明用了不到5分鐘，爬到山頂；山頂是一片果園，有西瓜樹、

冬瓜樹、還有圣誕樹；農(nóng)民伯伯，噌、、噌、、噌、、爬上西瓜樹，菱

角得像只大花貓，農(nóng)民伯伯摘了一個最大的西瓜，扔給了我，我用右

手穩(wěn)穩(wěn)接住；穿過果園是故宮博物院，同學(xué)們在故宮博物院點燃篝火，

聽老師講他打仗的故事，老師說：”只要考出好成績,帶我們爬比珠穆

拉馬蜂更高的山----香山”。老師說：“要帶我們到香山，摘香腸”。

經(jīng)常組織春游，沒回還得寫春游見聞，全班同學(xué)都一套詞；趕緊

找詞啊！我們懷著興高采烈的心情，來到公園；首先，映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅的像火、粉的像霞、白得像雪；同學(xué)們有的捉迷

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藏、有的吃點心，大伙度過了愉快的一天，依依不舍得離開了，同學(xué)

們都說明年春天還來公園，都這套詞；有一年春游啊！學(xué)校組織掃墓，

讓我們寫作文，我們還用這套詞套；我們懷著興高采烈的心情來到墳

地，首先，映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花，紅的像火、粉的像霞、

白的像雪，同學(xué)們有的捉迷藏，膽夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕

撞上小鬼！有的吃點心！把貢品給吃了！大家度過了愉快的一天，依

依不舍得離開了，同學(xué)們都說：“明年還來這里”；這不是吃飽了撐得

嘛！