學生綜合素質評價系統(tǒng)使用說明

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附件2：

學生素質評價系統(tǒng)操作使用說明

一、學生素質評價流程

1、學生登陸學生工作系統(tǒng)，進入“學生素質評價”模塊，按照《中央財經

大學全日制本科學生素質評價辦法（試行）》的要求及本單位的測評實施細則與

評價標準，進行自我評價打分并選擇計入排名成績的兩項發(fā)展性素質評價指標

項。

2、各班級確定評議小組成員，輔導員通過“考評小組管理”，授權指定學生

以評議小組成員身份登陸系統(tǒng)，評議小組成員審核評議本班級學生的自評得分。

3、輔導員審核評議小組評議打分情況，確認無異議后計算學生素質評價排

名成績。

二、學生素質評價系統(tǒng)具體操作使用說明

（一）學生操作使用說明

1、建議使用IE瀏覽器，登陸網址：202.205.216.66:8084

學生登陸學生工作系統(tǒng)，用戶名為本人學號，初始密碼為123456，若已修

改過密碼，則使用修改后的密碼登錄。登錄系統(tǒng)后點擊“學生素質評價”模塊，

進入學生素質評價管理界面。（注：若學生本人忘記登陸密碼，可攜帶學生證到

沙河校區(qū)學生事務大廳或學院南路校區(qū)辦公樓102學生管理科重置密碼。）

2、學生自我評價

進入學生素質評價管理界面后，點擊頁面左側的“評價管理”，即進入學生

自我評價打分的界面。點擊“評價管理”界面中相應指標項的“評價內容”即可

看到該項指標的詳細內容，學生根據評價內容與分數說明，按照本人實際情況進

行自我打分，即在“學生自評得分”列輸入相應分數。

在“評價管理”界面中，有“學生自評得分”與“學生自評加分”兩列。在

申請加分之前，需先選擇兩項發(fā)展性素質評價指標項計入排名成績（在不確定選

哪兩項的情況下，可先任意選擇兩項，自評之后再予以修改）并保存“學生自評

得分”；可以申請加分的指標項在“操作”列中都顯示有“申請加分”，之后點擊

“申請加分”，即可以進行加分操作，每一項加分須寫明原因，并逐條申請，點

擊保存后申請加分的指標項的分數降在“學生自評加分”列中顯示。

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學生應及時在規(guī)定的時間內進行素質評價并保存結果，超過規(guī)定時間系統(tǒng)將

關閉，無法再進行評價或修改。

例如：

（1）點擊“政治思想”指標項的“評價內容”會彈出對話框，顯示該項指

標的評價說明，據此可進行自我打分，將分數輸入“學生自評得分”一列。

（2）德育評價中的“德育加分”及智育評價中的“書籍閱讀情況”，都屬于

加分指標項，操作列都為“申請加分”。點擊“申請加分”，會彈出“學生測評加

分”對話框，學生可在“加分原因項”選擇加分原因類別，輸入相應分數（部分

指標的加分值固定，無須本人輸入）并在“加分原因”欄中輸入具體的加分原因，

然后點擊保存。

（3）體質健康與鍛煉評價中“體育活動”一項，操作列中既有“評價內容”

又有“申請加分”，首先點擊“評價內容”顯示該項指標的基本要求，學生可在

“學生自評得分”欄中輸入基本得分，點擊保存后，再點擊“申請加分”進行加

分操作。

注：在進行“申請加分”操作前要及時保存已輸入的“學生自評得分”。

完成自我評價后，學生需核對之前勾選的兩項計入素質評價排名成績的發(fā)展

性素質評價指標項，并點擊保存。

3、評價結果

學生完成自我打分并保存后，由評議小組對每位學生的自評得分進行審核，

學生本人可以在“評價結果”界面中看到審核后的得分情況。

4、關于【智育評價】中“學習成績”一項的說明

“學習成績”一項的分數為學年成績平均分，即將該學年所學課程（不包括

任選課成績）成績，分別乘以該課程對應學分，累計加總后除以該學年所學課程

對應的學分之和，即為“學習成績”對應的分數。

各班輔導員可以通過本單位教務老師獲得每個班級學生的學年成績平均分，

由評議小組評議時進行填寫。

（二）輔導員操作使用說明

1、指定評議小組成員

輔導員可以通過院系用戶身份登陸學生工作系統(tǒng)，進入學生素質評價模塊，

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點擊“考評小組管理”，進入該界面后，點擊頁面右上角的“增加”選項，會彈

出“增加考評小組成員”界面，輸入年級“2011”，再輸入學生學號，點擊查詢，

可顯示出學生姓名，在“是否負責人”選項處選擇“是”，點擊保存，即完成一

個評議小組成員的指定工作。

2、審核班級評議得分

評議小組班級評議結束保存結果后，輔導員通過院系用戶身份登陸系統(tǒng)，進

入“學生素質評價”模塊，點擊頁面左側的“維護學生指標分數及加減分”可看

到每個班級學生的評議得分情況，輔導員可對該情況進行最終審核。

3、計算素質評價排名成績

輔導員通過院系用戶身份登陸系統(tǒng)，進入“學生素質評價”模塊，點擊頁面

左側的“計算素質評價排名成績”，即可計算統(tǒng)計學生素質評價排名成績。

4、學生素質評價成績匯總與導出

輔導員通過院系用戶身份登陸系統(tǒng)，進入“學生素質評價”模塊，點擊頁面

左側的“學生素質評價成績匯總”，在頁面右側選擇需要匯總的班級，點擊“查

詢”，在頁面中可以看到所選班級的素質評價成績匯總情況。點擊頁面中的“存

為Excel”，可以將匯總結果以Excel格式導出，同理，點擊“存為PDF”則以

PDF格式導出，若需要直接在線打印，則點擊頁面中的“打印”鍵，打印之前系

統(tǒng)會提示安裝一個應用程序，只需按照安裝程序的操作步驟完成安裝，即可在線

打印（必要時可以重新啟動一下瀏覽器）。

（三）評議小組成員操作說明

被指定的評議小組成員用自己的學生賬號及密碼登陸學生工作系統(tǒng)，并進入

“學生素質評價”模塊，頁面左側會顯示有“測評小組班級評議”選項，點擊該

選項，然后在頁面右側選擇相應的學號，可對本班級學生的自評得分進行審核評

議。評議小組成員根據該學生的實際表現，對照其自評得分，將對該生的評議得

分輸入“班級評議得分”列。

對于各項指標加分項的審核，點擊“申請加分”，會彈出“學生測評加分”

對話框，在對話框中會顯示學生本人已申請加分的記錄，點擊記錄中的“修改”

選項，在“分數”一欄中輸入核對分數（部分指標的加分值固定，無須再次輸入），

點擊“保存”，即可在“核對分數”一欄中看到所填寫的核對分數，之后點擊“返

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回”，在“班級評議加分”的界面中將顯示核對分數（若直接關閉“學生測評加

分”對話框，則在“班級評議加分”的界面中可能無法顯示核對分數）。

評議小組在評議時，可先對“學生自評得分”進行審核，將所有學生的班級

評議得分輸入保存后，再對學生本人測評所填的加分項進行審核。

三、學生獎學金評定系統(tǒng)具體操作使用說明

（一）學生操作使用說明

學生通過本人學號及密碼登陸學生工作系統(tǒng)，進入“資助管理”模塊，點擊

左側的“校內獎學金申請”，進行全面發(fā)展獎學金及單項獎學金的申請。

例如：若申請德育優(yōu)秀獎學金，則在點擊左側的“校內獎學金申請”后，

點擊界面左側的德育優(yōu)秀獎學金，然后點擊界面右側的德育優(yōu)秀獎學金對應的

“申請”鍵，進入“填寫申請信息”界面，在“申請信息”中，系統(tǒng)已經自動將

“德育成績”導入并鎖定，學生只需對“是否有不及格課程”及“是否有違紀現

象”兩項指標進行選擇，該兩項選擇框的下拉選項需要雙擊選擇框才能打開，選

擇之后點擊“保存”即可完成申請。

（二）輔導員操作使用說明

各班級輔導員以院系身份登陸學生工作系統(tǒng)，進入“資助管理”模塊，點擊

左側的“校內獎學金院系審批”，界面顯示校內獎學金獎項統(tǒng)計情況，點擊每項

獎學金所對應的申請人數，即進入審批界面。

例如：審批“美育素養(yǎng)優(yōu)秀獎學金”，首先點擊美育素養(yǎng)優(yōu)秀獎學金對應的

“申請人數”，界面中會顯示全部申請學生名單，選擇相應的班級，點擊“查詢”，

即可顯示所查詢班級的申請學生名單以及分數情況，點擊列標題“美育素養(yǎng)成

績”，系統(tǒng)將會按照申請學生的美育素養(yǎng)成績順序排列，根據學生申請的實際情

況，選擇申請學生名單中的一條或多條記錄，進行單個審批或批量審批。

完成上述操作后，點擊右上角的“導出”，即可將審批結果以Excel表格形

式導出。

四、在操作使用過程中，如有任何疑問，可隨時與學生管理科工作人員聯(lián)

系。

聯(lián)系人：劉懷城 62288329

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