初中八年級(jí)音樂教案-人教版初中音樂八年級(jí)下冊(cè)(簡(jiǎn)譜) 梁山伯與祝英臺(tái)(省一等獎(jiǎng))

《梁山伯與祝英臺(tái)》——小提琴協(xié)奏曲

建甌小橋中學(xué) 楊雯

教學(xué)內(nèi)容：

欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》小提琴協(xié)奏曲

教材分析：

《梁山伯與祝英臺(tái)》是中國(guó)經(jīng)典愛情故事。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是當(dāng)時(shí)還處于

學(xué)生時(shí)代的著名音樂人何占豪、陳鋼于1959年在上海音樂學(xué)院在老師丁善德指導(dǎo)下創(chuàng)作的，同年

5月首演于上海，由俞麗拿擔(dān)任小提琴獨(dú)奏。

這部標(biāo)題性小提琴協(xié)奏曲以越劇曲調(diào)為素材，綜合采用交響樂與我國(guó)民間戲曲音樂表現(xiàn)手

法，依劇情發(fā)展精心構(gòu)造布局，選取相愛、抗婚和化蝶三個(gè)重要主題創(chuàng)作發(fā)展而成。

在音樂形象的塑造上，作品對(duì)原劇的內(nèi)容和曲調(diào)進(jìn)行綜合提煉，結(jié)構(gòu)上根據(jù)標(biāo)題內(nèi)容的需

要，運(yùn)用西洋奏鳴曲式，很好地表現(xiàn)了戲劇性的沖突。全曲由呈示部、展開部、再現(xiàn)部三個(gè)部分

組成。

作品取材于同名越劇，依照劇情的發(fā)展，由春景、相遇、共讀、相送、抗婚、樓臺(tái)、哭靈、

投墳、化蝶等場(chǎng)景構(gòu)成。這是一部單樂章的交響樂作品，由小提琴與管弦樂隊(duì)協(xié)同演奏。當(dāng)小提

琴演奏主旋律時(shí)，由管弦樂隊(duì)伴奏；而當(dāng)管弦樂隊(duì)演奏主旋律時(shí)，則由小提琴擔(dān)任伴奏。在整個(gè)

過程中，小提琴處于主導(dǎo)地位，故該作品名為 小提琴協(xié)奏曲。

作品采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，由呈示部、展開部、再現(xiàn)部三大部分組成。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 情感態(tài)度價(jià)值觀

通過欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，讓學(xué)生傾聽音樂講述“梁山伯與祝英臺(tái)”的愛情故事，從而加

深對(duì)音樂情感的感受，激發(fā)對(duì)民族音樂的熱愛。

2、 過程與方法

在對(duì)比、聆聽小提琴協(xié)奏曲《梁?！返倪^程中，學(xué)生能運(yùn)用音樂基本要素感受、分析、理解音

樂。

3、 知識(shí)與技能

哼唱愛情主題旋律,了解協(xié)奏曲、奏鳴曲式的基本概念，以及曲作者。

教學(xué)過程

1、 導(dǎo)入

大家知道剛剛播放的是什么曲子嗎（《化蝶》）

（1） 演唱歌曲，用杯子節(jié)奏為歌曲伴奏，提問：同學(xué)們知道梁山伯與祝英臺(tái)的故事嗎

（2） 描寫《梁山伯與祝英臺(tái)》的音樂表現(xiàn)形式有哪些今天，請(qǐng)同學(xué)們欣賞這首小提琴協(xié)奏曲

《梁?！贰?/span>

（3） 介紹作者，什么是協(xié)奏曲

2、 欣賞《梁祝》

出示樂曲的曲式分析圖，分段，分主題聆聽

（1） 引子

聆聽音樂，并思考：在這段音樂中，哪種樂器模仿了哪種動(dòng)物的叫聲這段旋律為大家

呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面

（2） 呈示部

1、 請(qǐng)同學(xué)們聆聽呈示部的愛情主題，邊聽邊思考：這段主旋律是用什么樂器演奏的

2、 請(qǐng)同學(xué)們聆聽呈示部的草橋結(jié)拜主題，邊聽邊思考：這段音樂由哪兩種樂器主奏這兩

3、 請(qǐng)同學(xué)們聆聽副部音樂，邊聽邊思考：這段音樂表現(xiàn)了什么情景這段音樂在情緒、速

4、 請(qǐng)同學(xué)們聆聽音樂，邊聽邊思考：這段音樂表現(xiàn)了什么情景

種樂器分別擔(dān)任了什么角色

度上與前面的愛情主題有什么不同

（3） 展開部

1、請(qǐng)同學(xué)們聆聽展開部第一個(gè)主題，邊聽邊思考：這段音樂中最突出的是哪種樂器音色它的

音樂情緒與呈示部有著巨大的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變預(yù)示著什么

2、請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊聆聽展開部第二個(gè)主題，這個(gè)主題代表了阻礙梁祝愛情的封建勢(shì)力，請(qǐng)

思考：這段音樂是如何表現(xiàn)出封建勢(shì)力的專制無情的

3、請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊聆聽展開部第三個(gè)主題，并思考：這段音樂是如何表現(xiàn)出激烈的“抗

婚”場(chǎng)面的

4、請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊聆聽展開部第四個(gè)主題，并思考：這段音樂是如何表現(xiàn)出“樓臺(tái)會(huì)”時(shí)

梁祝二人悲痛的心情的小提琴與大提琴的這次對(duì)話與之前的對(duì)話在音樂情緒上有什么變化

5、請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊聆聽展開部第五個(gè)主題，并思考：這段音樂是如何表現(xiàn)祝英臺(tái)墳前泣

訴、哭靈投墳的情景的這段音樂中出現(xiàn)了一種打擊樂器的敲擊聲，并試著隨音樂敲擊節(jié)

奏。

（4） 再現(xiàn)部

請(qǐng)同學(xué)們聆聽再現(xiàn)部音樂，并思考：這段音樂的情緒是什么它是如何刻畫梁祝“化蝶”的

美麗情景

（5） 鞏固練習(xí)（選取三個(gè)主題聽辨）

你能聽出這幾段音樂主題并說出片段名稱嗎

3、 拓展練習(xí)

全國(guó)和《梁?！酚嘘P(guān)的戲曲種類有43種。如：京劇、呂劇、越劇、豫劇、昆曲、滬劇、河北

梆子等。和《梁?！酚嘘P(guān)的曲藝種類有23種。如：蘇州彈詞、四川清音、山東琴書等。各地流傳

的有關(guān)《梁?！返母柚{、故事更是不計(jì)其數(shù)，另外還有小說、電影、電視、動(dòng)畫片等體裁。

4、 了解奏鳴曲式結(jié)構(gòu)

奏鳴曲式是奏鳴曲主要樂章常用的一種結(jié)構(gòu)形式。它包含幾個(gè)不同主題的呈示、發(fā)展和再現(xiàn)

以及特定的調(diào)性布局。通常由三個(gè)部分組成：呈示部、展開部、再現(xiàn)部。

5、 課堂總結(jié)

這部小提琴協(xié)奏曲，綜合采用交響樂與我國(guó)民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法，依照劇情的發(fā)展，精

心構(gòu)思布局，通過《梁?！返男蕾p再次被他們的愛情故事所感動(dòng)。我們與故事中的主人公同命運(yùn)

共呼吸，是那動(dòng)人的音樂調(diào)動(dòng)了我們的情感，這部作品告訴我們?nèi)碎g最可貴的就是真情。