垂柳閱讀題答案

垂柳閱讀題答案

閱讀《垂柳》這篇文章，你會(huì)知道垂柳是一種高大落葉喬木，分

布廣泛，生命力強(qiáng)，是常見(jiàn)的樹(shù)種之一。下面是店鋪給您分享的《垂

柳》閱讀題目及其參考答案，相信大家通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)一定能夠更上一

層樓。

《垂柳》閱讀原文：

在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪

初消的時(shí)候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看,大

多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬(wàn)條柳絲，給人們

送來(lái)春天的氣息，所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春色先以柳芽歸”，“春風(fēng)楊

柳萬(wàn)千條” 。

柳樹(shù)( )是最早的報(bào)春使者，( )是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。

柳樹(shù)枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以，是十分理想的防

浪護(hù)岸樹(shù)種。

柳樹(shù)木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農(nóng)具.家具和農(nóng)家小型建筑

的優(yōu)良木材。

柳樹(shù)還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥;在醫(yī)學(xué)家手

中，可作接骨夾板材料。

柳樹(shù)枝( )纖細(xì)，( )很有韌性。在農(nóng)村老人，婦女手中，它又會(huì)變

成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如

柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。

柳樹(shù)性喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)。在我國(guó)南方，( )是塘邊河岸，( )是丘

陵山地，一經(jīng)扦(qiān)插，它都能扎根生長(zhǎng)。在一般情況下，十年左右，

它就能長(zhǎng)成高達(dá)十幾米，胸徑二、三米的濃蔭大樹(shù)。所以人們說(shuō)：

“無(wú)心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長(zhǎng)更快，對(duì)人的報(bào)答也更多。

《垂柳》閱讀題目：

1、說(shuō)說(shuō)下列三個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，分別應(yīng)填入原文中的哪個(gè)括號(hào)里。

雖然……但是…… 無(wú)論……還…… 不但……而且……

2、你能給文中劃線的句子換種說(shuō)法嗎?意思不能變。

3、柳樹(shù)用途很廣，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉出它的四個(gè)不同方面的用途。

(1) (2)

(3) (4)

4、“無(wú)心插柳柳成蔭”含著的意思是 它的前半句諺語(yǔ)是：

5、短文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)柳樹(shù)的?你認(rèn)為最值得你學(xué)習(xí)的是什么?

用一句話說(shuō)明原因。

《垂柳》閱讀答案：

1. 雖然……但是…… 無(wú)論……還…… 不但……而且……

2. 你看，在那冰雪初消的時(shí)候，正是那暗泛青的柳芽把春意帶到

人間。

3. 煉成火藥 做接骨夾板的材料 織成籃子 柳葉做成枕芯等

4. 有意栽花花不開(kāi)

5. 從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。最值得我學(xué)習(xí)的是柳樹(shù)自身。可以給人們

巨大的貢獻(xiàn)。

《江南柳》閱讀原文：

①柳是江南水邊的精靈，裊娜的枝葉粗拙的皮，深藏一顆不滅的

靈魂。

②水美江南，池塘邊、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，長(zhǎng)

成一首首妖嬈的詩(shī)。水滋養(yǎng)柳，柳妝點(diǎn)水，水柳一家親。柳葉青青，

濃綠處，深藏一片獨(dú)屬于自己的海。皸裂的樹(shù)干，是一副粗糙的皮囊，

在清水的倒影中，映襯出生命的不易與壯麗。樹(shù)皮的裂口，靜靜地記

錄著一段段無(wú)關(guān)風(fēng)月的旅程，厚厚的，累成生命的沉積層。

⑧柳音是江南水邊最美妙的旋律。樹(shù)無(wú)言，風(fēng)有語(yǔ)。柳枝之繁，

燦若滿天星辰，密如佳麗青絲，春日清風(fēng)徐來(lái)，沙沙如戀人喁語(yǔ)，夏

天朗風(fēng)飄過(guò)，呼呼似累牛喘息，設(shè)若暴風(fēng)襲來(lái)，嘩嘩然像孩童喧鬧。

清人李漁說(shuō)：“柳貴于垂，不垂則可無(wú)柳。柳條貴長(zhǎng)，不長(zhǎng)則無(wú)裊娜

之致，徒垂無(wú)益也。此樹(shù)為納蟬之所，諸烏亦集。長(zhǎng)夏不寂寞，得時(shí)

聞鼓吹者，是樹(shù)皆有功，而高柳為最。”年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。

村前村后，柳樹(shù)成蔭，枝頭嗚蟬此起彼伏，嚷嚷著，一刻也不消停。

④江南人記得柳好，亦不忘柳之妙。農(nóng)人折枝，是實(shí)用主義美學(xué)，

編個(gè)枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期長(zhǎng)出更多柳來(lái)，隨手取用。文人

折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出來(lái)的眷戀之態(tài)。

纏繞，是江南春柳衍生出的思戀之情。“灞岸晴來(lái)送別頻，相偎相倚

不勝春。”“攀條折春色，遠(yuǎn)寄龍庭前。”古時(shí)送別，凄清水邊，舟

岸兩處，不勝挽留的酸楚，離別的悲傷，一任柳枝恣意無(wú)聲地抒發(fā)。

⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。”一城春色一城絮。狂

顛的柳絮，點(diǎn)點(diǎn)白嫩的輕柔，讓人無(wú)處逃避。白絨的絮是柳的種子，

離樹(shù)飛散去，將生命灑落在遠(yuǎn)近各處。轉(zhuǎn)生，盡是如此浪漫而快樂(lè)的

旅行。

⑥柳樹(shù)天生一個(gè)百變之身，枝丫插地即生，無(wú)心無(wú)意，即成蔭成

林。蚯蚓那百變金剛之身，斷一截，不是生命終結(jié)，反而新生一命。

柳是植物界的蚯蚓，是江南的樹(shù)精，靈魂里潛藏著新生因子，便常插

常新，生命在斷裂與入土的疼痛中一次次復(fù)蘇。

⑦江南柳，不只是“無(wú)心插柳柳成蔭”的淡然，更有“截”后重

生之燦然。那年冬天，從扶河邊過(guò)，但見(jiàn)枝繁的密柳，齊刷刷被鋸伐

掉繁密的枝丫，光禿禿一截主干，讓人心生疼惜。孰料，來(lái)年春天，

一無(wú)所有的“枯干”，競(jìng)抽枝發(fā)芽，又生猛地垂成嬌嬈的綠姑娘了。

⑧抒發(fā)再生的奇跡，吟詠不滅的魂靈，這不正是江南柳嗎?由此就

不難理解歷代文人雅士，如謝道韞、陶淵明、柳宗元、蘇軾、歐陽(yáng)修、

左宗棠、蒲松齡、李漁和豐子愷等，為何會(huì)那般鐘情于它了。柳之于

他們，有不可企及的人生寄托，無(wú)以言傳的深層意蘊(yùn)，是升華靈魂的

生命道具。

⑨靈魂不滅，生生不息，江南柳啊，你是靈魂的詩(shī)篇，生命的樂(lè)

章。

《江南柳》閱讀題目：

1.文章主要從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)江南柳，依次是：柳的形態(tài)和聲音、

柳的妙處、 。(2分)

2.文段④劃線句子說(shuō)“江南人記得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳

之妙”體現(xiàn)在______和_______兩個(gè)方面。(2分)

3.根據(jù)要求，完成下面題目。(4分)

(1)說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果：

狂顛的柳絮，點(diǎn)點(diǎn)白嫩的輕柔，讓人無(wú)處逃避。

(2)品析下面句子：

一株株柳，長(zhǎng)成一首首妖嬈的詩(shī)。

4.閱讀下面材料，聯(lián)系文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)材料中的“柳”包含著怎

樣的情思。(2分)

材料：

昔我往矣，楊柳依依。

今我來(lái)思，雨雪霏霏。

(選自《詩(shī)經(jīng)·采薇》。往：離開(kāi)故鄉(xiāng)。思：語(yǔ)氣助詞。)

5.通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文段①中“一顆不滅的靈魂”含義的理解。

(4分)

《江南柳》閱讀答案：

1.柳的生命力 (2分)

2.有實(shí)用價(jià)值 表達(dá)情思 (評(píng)分：2分。每空1分)

3.(1)“狂顛”一詞寫(xiě)出了柳絮在風(fēng)的吹拂下無(wú)拘無(wú)束、肆意飄蕩

的姿態(tài)。 (2分)(2)運(yùn)用比喻，形象寫(xiě)出了柳的美麗姿態(tài)和情韻 。(2分)

4.包含著不舍、留戀的情思。(2分)

5.主要有兩方面含義：一是柳樹(shù)有頑強(qiáng)的生命力，生生不息;二是

柳樹(shù)是人們的情感依附，人生寄托(或“蘊(yùn)含著歷代文人雅士的人生寄

托，有著無(wú)以言傳的深層意蘊(yùn)，是升華靈魂的生命道具”)。