201年工會積極分子推薦表個人事跡

201年工會積極分子推薦表個人事跡

201*年工會積極分子推薦表個人事跡

XX作為中國核工業第二二建設有限公司的一名普通干部，年被西安分公

司任命為王家棚項目部生產經理，從1981年加入工會以來，積極配合工會開展各

項工作，踴躍參加工會各類活動。

他為了增強職工的凝聚力和向心力，把公司精神文明建設和工會的創建活動結

合起來，積極組織項目員工開展各種形式的文化體育活動，上級單位舉辦的各項活

動，如，工會組織的“一日捐”活動，201*年西安分公司職工運動會籃球賽獲得全

公司第二名，201*年建設公司第一屆PPT大賽獲得第二名等，他們都積極參加，既

增強了職工的體質，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。6月“安全月”期

間組織高空防墜落演習，并且制作了VCR供員工以后的學習，7月組織成立了公司

唯一一個宣傳報道小組，按月發表簡報對外對內宣傳公司的文化和項目部的發展，

9月“質量月”組織質量月系列活動，11月組織全體員工觀看“十八大”學習黨的

思想，還組織廣大職工、農民工觀看愛國主義題材影片，豐富職工的文化生活，增

強職工身體素質以及愛國主義情懷，努力培養職工頑強拼搏、積極向上的作風。為

緩解工作壓力，節日期間他們組織項目職工到旅游景點觀光，到戶外感受節日的氣

氛，這不僅增長了大家的見識，同時增進了員工之間的感情。

思想上該作為一名老共產黨員，堅持工作上質量、安全第一、生活上員工

利益第一，今天的事情今天辦，現在能解決的問題一定要現在解決；需要自己出面

協調的事情一定是盡最快的速度趕到現場。同時學習新黨章和十八大匯報，收集各

種信息，保證了黨員的先進性。生活上積極為他人解決一些實際困難，在本年度施

工工作中，由于項目新員工較多，新員工從學校來到公司有些不適應，想法出現波

動，他積極為這些員工排憂解難，組織相關活動，避免新員工思想上的波動。得到

了廣大員工的理解和支持，在同事有需要時，在力所能及的范圍內幫忙解決。樂于

助人，能和同事打成一片，無論是生活中還是工作上都能熱心幫助有困難的員工，

同事有難處能挺身而出，全力相助。

工作上他首先作為一名施工現場指揮人員，工作中嚴謹合理安排各個工序和生

產要素。要做好計劃，提前準備后續工程所需要的人力、材料設備、技術準備、外

圍關系等等，其次作為現場施工人員，工作也是比較辛苦的，白天要在現場爬上爬

下指導施工，晚上要對當天的工作進行總結并對第二天的工作進行安排。在工作

中，對待工作實事求是，當天的工作當天完成，絕不拖到第二天，絕沒有拖拉敷

衍。在以保證進度和質量安全的前提下把施工人員和監理業主的關系處理很好。他

認真的執行公司領導及工會的各項任務，自覺遵守項目的一切規章制度。從不計較

個人得失，不論份內份外的事只要自己能做，就決不推辭。對同事熱心，對工作盡

心。兢兢業業，任勞任怨、得到了，領導和同事的認可。

擴展閱讀：工會積極份子事跡

幾年以來，我在擔任xx市郵政局工委委員、機關工會主席期間，緊緊圍繞xx

郵政改革發展大局，認真履行工會基本職責，為進一步保護、調動和發揮職工的生

產積極性和創造力，推進xx郵政全面協調可持續發展，做出應有的努力，現簡要

匯報如下：一、切實加強黨的理論、工會相關理論的學習，力求學的精、學的深

1、勤奮好學。面對郵政改革發展對工會工作提出的新要求和新任務，不斷增

強學習的意識和危機感，始終把學習當作一種職責，一種精神境界，一種終身追

求，充分認識到在郵政改革發展大潮中，要想做好工會工作，不學習是沒有出路

的，不學習就要落后，落后就會被淘汰，因此，通過黨的理論、工會相關理論的學

習來充實自己、完善自己、提升自己。一是用黨的政治理論學習指引方向。堅持認

真學習貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會、中紀委六次全會精神、中國**章

程、社會主義榮辱觀、樹立和落實科學發展觀和保持**員先進性教育活動讀本等一

系列黨的政治理論的學習，不斷堅定理想信念，增強科學判斷形勢的能力，提高駕

馭社會主義市場經濟復雜局面的能力，提高用馬克思主義的立場、觀點和方法來解

決和處理問題的能力，提高統攬全局的能力，自身的政治意識、民主意識、大局意

識、憂患意識進一步增強，用黨的理論指引正確的發展方向。二是用工會相關理論

知識學習充實自己。“打鐵首先自身硬”。始終注重《企業工會工作條例（試

行）》、工會職能、職工代表大會制度、創建勞動關系和諧企業、局務公開、經濟

技術創新工作、集體合同、職工素質工程、《工會法》等工會相關理論的學習，注

重學以致用，融會貫通，不斷在實踐中充實和提升自己，提高為確保工會職能的有

效發揮，為廣大職工提供優質服務的本領和能力。

2、改進方法。一是帶著問題學。就是善于思考，養成良好的學習習慣，對履

職過程中出現的困難和問題，不斷從繁雜的現象中抓住事物的本質，抓住解決問題

的關鍵環節，思發展之計，謀發展之策，提出新的發展思路，指導發展實踐。不斷

增強學習的針對性，有目的、有任務的去學，提高學習的效率，通過學習，增強解

決實際問題的能力。二是邊學邊思考，邊學邊行動。結合本職工作，圍繞如何干好

本職工作，如何取得成效去學，為學習增添不竭的活力和動力。在全局各項工作的

開展中，組織和帶動廣大職工把學習的意識貫徹到思想深處，學習理論與實踐工作

中的各種知識。同時，站在企業發展和個人發展的高度切實增強學習的緊迫感，抓

緊時間，靜下心來，圍繞中心，勤奮學習。二、積極圍繞工會職能的有效發揮，力

求抓的細、抓的實作為市局工委委員、機關工會主席，我注重圍繞企業改革發展穩

定和市局工會職能發揮的大局，充分發揮橋梁紐帶作用，認真履行職責，在促進企

業發展、維護職工合法權益、構建和諧企業等方面作出積極努力，取得了新的成

效。1、深入開展調查研究，切實解決實際問題

圍繞郵政企業改革發展的重點，堅持走群眾路線，注重深入實際，開展調查研

究，力求在實際工作中找到主要矛盾，抓住關鍵環節，解決實際問題，進而不斷推

進工作。本著“調查研究在一線，問題解決在一線，難點突破在一線，工作創新在

一線”的原則，同基層工會、職工代表、廣大職工一起分析矛盾、解決問題，

每年局里組織兩次深入到全市各個網點的大型調研活動，一方面抓業務發展，幫助

基層分析診斷發展中的“癥結”，完善業務發展政策，另一方面抓黨的建設、工會

組織建設、局務公開等各項工作的監督檢查，用實際行動深入基層、轉變作風、狠

抓落實。在積極主動投身調查研究的過程中，我發現基層存在著很多困難，但解決

這些困難和問題需市局多個職能部門共同協調解決，基層有問題，不知找誰解決，

或需找多個部門，對服務基層，讓基層集中精力抓生產很不方便，因此，提出了關

于加強基層請示的建議，所有基層請示一律由各基層單位呈送局綜合辦公室，由綜

合辦公室根據請示事項，按職能職責劃分批轉至局領導及相關職能部門，相應職能

部門及時辦理，同時，建立了每月基層請示事項督查通報制度，定期通報基層請示

事項的完成情況。這樣，就有效解決了機關職能部門之間職責劃分不清，相互推諉

的問題。事實證明，基層請示督辦制度的意義和作用在于：一是理順了辦事程序。

讓基層進一步清楚了辦事該找誰，就是找綜合辦公室，避免了“龍多不治水”的現

象。二是理清了部門職責。經局領導批示后的具體事項明確到具體職能部室，已無

推諉的必要。三是提高了辦事效率。機關運轉效率進一步提高，一方面方便了職工

群眾，另一方面極大地改善了職工生產生活條件，從201*年下半年推行至今，已

累計督辦各類基層請示446件。

2、圍繞工會重點工作的開展，致力抓好工會理論研究工作每年，省郵政工會

都要結合全省郵政實際，提出當年工會理論研究工作要點和重點調查研究課題，并

就需重點把握的要點和注意事項有針對性地提出指導意見，對重點課題作出安排部

署。據省、市郵政工會的要求，機關工會積極組織，認真開展調查研究，理論研

究，撰寫工會理論研究論文。幾年以來，我都積極參加工會理論研究論文的撰寫工

作，先后獲得過山西省郵政工會理論研究論文一等獎、二等獎多次，受到領導的肯

定和職工的好評。如201*年撰寫的《新形勢下郵政企業勞動競賽的組織與管理》

論文，被省郵政工會評為“201*年度山西省郵政工會理論研究成果一等獎”，省郵

政工會又推薦省總參加了201*年度全省工會優秀論文評選，被評為“201*年度全

省工會優秀調研成果，優秀論文評選二等獎”。3、為職工解憂，大力加強職工思

想政治工作針對企業改革發展的新形勢，201*年局工委在全市職工中廣泛開展了以

“樹立正確榮辱觀，增強主人翁責任感”為主題的形勢教育活動，我組織機關工會

全體成員認真學習《201*年郵政形勢任務宣傳教育材料》，學習省、市工會會議精

神，組織開展主題演講會和先進人物事跡專題報道等各項活動，把企業改革的舉

措、經營發展的形勢和任務宣傳到每一位職工，把職工的思想統一到省、市郵政工

作大局，省、市郵政工會工作的重點上來。大力宣傳身邊勞模和先進人物樂于奉

獻，勤奮工作，爭創一流的典型事跡，努力在機關、在全局營造風正氣順心齊、想

干會干干好的良好環境，形成了上下一股勁，團結干事業、齊心謀發展的濃厚氛

圍。通過以形勢任務為主的宣傳教育活動，不斷加強職工的思想政治工作，并得出

三點體會：一是增強工會對思想政治工作的融入性。力求使思想政治工作更加貼近

實際、貼近職工，更好地結合深化改革、提高經濟效益來進行。因此，必須堅持解

放思想、實事求是的原則，深入調查研究，為加強和改進工會深入思想政治工作提

供可靠的依據。二是增強工會對思想政治工作的實效性。面向基層、面向員工、面

向未來，走科學化、現代化、規范化的路子。要按照工會融入思想政治工作自身發

展的規律，根據企業和職工發展變化的情況，制定各個單位具體工作的目標、任務

和措施。把企業職工思想政治工作的重要部署與貫徹上級的重大決策、與企業改革

發展的重大舉措結合起來，使思想政治工作更好地進入企業發展的主渠道，融入企

業管理、工會職能的有效發揮中去。三是增強工會對思想政治工作的感染性。堅持

生動形象，職工群眾易于接受的工作方式，是增強思想政治工作感染力、號召力的

有效措施。善于發現和總結先進典型，運用典型示范的方法、激勵廣大干部職工，

通過加強宣傳、充分發揮典型示范的教育作用。寓思想政治工作于各項活動之中，

善于把活動形式和教育目的有機結合起來，也就是要通過活動來達到教育的目的，

做到以情感人，以理服人。以情感人是利用群眾的情感特點，從激發情感入手，并

把各種道理寓于情感交流之中，使職工在情感上引起共鳴，在思想上受到教育。以

理服人，是通過講道理、擺事實的方法，使職工從思想認識的深處意識到對與錯，

是與非，由此產生對勸說道理的信服，從而形成共識。同時，從職工群眾的切身利

益出發，抓好思想政治工作，把思想政治工作做到職工的心坎上，做職工的有心

人、知心人和熱心人。

4、落實制度，積極推進勞動關系和諧企業創建活動

圍繞完善“參與、監督、保障”三大機制，通過落實職代會制度，落實局務公

開等舉措，促進企業勞動關系和諧穩定發展。一是切實落實職代會制度，每年兩次

參加市局召開的職代會，對企業重大經營決策、涉及職工利益的重大事項提交討論

意見和建議。二是認真開展職工代表述職工作，組織機關工會全體成員結合工作實

際，寫出述職報告，在機關工會全體成員召開的職工大會上進行述職并接受職工測

評，對測評結果及時公示。三是開展職工代表巡視工作，重點對各單位落實市局工

作總體部署的落實情況進行了巡視和督查，確保了職工關心的企業重大事項，涉及

職工利益的熱點和難點問題、職工提案、集體合同及職代會各項決議落到實處。四

是積極參加市局工會組織的職工代表培訓班，注重身身參政議政能力的提高，同時

加強對機關工會全體成員的管理，使職工代表的履職意識和工作能力進一步增強，

企業民主管理，民主監督水平有了新的提高。五是參與制定出臺了《xx市郵政局

職工勞動安全衛生監督檢查辦法》，加強了對職工的勞動安全衛生情況的監督檢查

和管理，保障了職工在勞動過程中的安全與健康。六是注重在局務公開日常工作的

落實和在公開的效果上下功夫，把企業重大決策、職工營銷業績、二三極分配政策

及分配方式、企業勞動競賽等內容作為公開的重點，通過創新公開形式，拓展公開

范圍，將事關企業發展和職工切身利益的各類重大事項，隨時置于職工監督范圍。

5、弘揚主旋律，積極構建富于xx郵政特色的企業文化

發揮機關工會帶頭優勢，配合市局行政、工會積極開展企業文化建設活動。組

織和號召職工自覺樹立和踐行“八榮八恥”榮辱觀，大力弘揚“團結、拼搏、創

新、進取”的企業精神，積極發揮“主動服務、主動思考、主動溝通、主動協調、

主動參與、主動決策”的六個主動的管理理念，進一步增強責任心，提升執行力。

積極參加豐富多彩的文體活動，組織參加了市總工會舉辦的首屆職工文化節、職工

書法、繪畫、攝影比賽，一名職工獲個人繪畫二等獎；組織參加了市委宣傳部和市

直工委舉辦的紀念建黨85周年暨長征勝利70周年文藝調演活動，獲得了集體三等

獎，通過一系列文體活動，滿足了職工精神文化需求，營造了良好的企業文化氛

圍，機關工會的凝聚力不斷增強。

6、圍繞企業發展中心，積極開展合理化建議活動圍繞全市郵政工作重心，積

極參加市局工會組織的合理化建議活動，著力解決企業在業務發展、經營管理、改

善服務等方面的難點問題，積極為企業發展獻計獻策。堅持幾年如一日提出合理化

建議并多次獲得全省一、二、三等獎。如201*年所提“建立四大機制，強化培訓

效果”獲山西省郵政部門合理化建議二等獎。

7、提升素質，積極開展職工崗位練功比武活動積極協助市局行政、工會把崗

位練功比武與推進職工經濟創新工程結合起來，與郵政生產經營活動結合起來，與

提升職工業務技能和綜合素質結合起來，力求推動職工崗位練功比武活動有聲有色

開展。組織職工利用各種方式、一切時間學業務、練技能，職工的綜合素質和競爭

能力得到了較大提高，僅201*年涌現出了135名業務能手。8、以人為本，扎實開

展送溫暖活動

始終堅持以人為本，在工作和生活中尊重職工、關愛職工，是企業和工會矢志

不渝的宗旨。把“送溫暖”活動作為一項重要工作，努力改善職工的工作生活條

件，使企業發展成果最大限度地惠及到廣大職工。一是在元旦、春節期間，對困難

職工、勞模先進和離退休職工進行走訪慰問，發放慰問物品。二是積極開展“金秋

助學”和“愛心助學”活動，幫助困難職工子女上學

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