名著閱讀

名著閱讀

1．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)~(2)題。

(1)下面一段文字節選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰。

A 心里有數兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有

祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠掃得干干凈凈。B 更喜歡這個傻大個兒，

她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，

可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。

(2)安徒生筆下，賣火柴的小女孩借著火柴的亮光，看見了溫暖的 、噴香的烤鵝、美麗的圣

誕樹、和藹的 。

2．名著閱讀

《水滸傳》和《西游記》都是我國長篇 ① 體小說的代表作品。《水滸傳》是一部英雄傳奇小

說，講述了一系列英雄故事，如林教頭風雪山神廟、 ② 潯陽樓題反詩等。《西游記》是一部神魔

小說，孫悟空是小說中的主要人物，他因 ③ 被如來佛祖鎮壓在五行山下，后追隨唐僧完成了西天取

經的大業。

① ② ③

3．名著閱讀。

簡·愛是大家熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精神品質，并舉一

例說明。（3分）

精神品質：

舉例：

4．下面對名著內容的表述有誤的一項是（ ）

．．

A．《伊索寓言》有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的，像《蚯蚓和狐貍》《鼴鼠》就嘲諷了吹牛皮

說大話的人。

B．《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國和寶象國等地的經歷。

C．《水滸》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再

到最終失敗的全過程。

D．唐三藏在五行山救出孫悟空，在高老莊收服豬八戒，在流沙河又收服沙悟凈。從此，師徒四人跋山

涉水西天取經。

5．下列各題是關于文學名著內容的表達，請把正確一項的序號填在括號里。

（1）以下故事情節中，以宋江為主要人物的是（ ）

A.私放晁天王 B.景陽岡打虎 C.風雪山神廟 D.拳打鎮關西

（2）“警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙。”這個寓意出自《伊索寓言》中的（ ）。

A.《螞蟻和蟬》 B.《銜肉的肉》 C.《兩只口袋》 D.《狐貍和山羊》

（3）他貧窮卻不趨炎附勢，殘疾卻不屈從命運；他戰勝了種種的磨難，扼住了命運的咽喉，攀上了生

命的巔峰。他是（ ）。

A.托爾斯泰 B.米開朗琪羅 C.貝多芬 D.祥子

（4）“我砍倒了一棵杉樹??然后，我又花了一個月的工夫把它刮得略具規模，成為船底的形狀，使

它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個月的工夫把它的內部挖空，把它做得完全像一只小船。”這段話

出自（ ）。

A.《格列佛游記》 B.《駱駝祥子》 C.《名人傳》 D.《魯濱孫漂流記》

6.請從下面兩道題中任選一題作答，字數100字左右。

．．．．

（1）簡述《西游記》中“四圣試禪心”（四個菩薩化身母女試探師徒禪心）的情節。

1

（2）簡述利里浦特國和不來夫斯古帝國這兩個小人國之間發生戰爭的起因、經過和結果。

7．下列名著情節的敘述，正確的一項是（ ）。

．．

A.格列佛當了“羚羊號”船長，第三次外出航海，他的部下共謀不軌，把他長期禁閉在艙里，后來又

把他拋棄在了小人國。

B.保爾在車站食堂當過雜工，在發電廠當過火伕，他后來參加了紅軍，經過血與火的洗禮，成長為一

名具有鋼鐵般意志的戰士。

C.祥子從農村來到軍閥混戰的上海，省吃儉用，終于買了第三輛車，成為自食其力的上等車夫，然后

主動追求并娶了虎妞。

D.悟空看見觀音菩薩手中有一頂嵌金花帽，連忙搶過戴在頭上，從此頭戴金箍；取經成功后，在悟空

要求下，唐僧除去了悟空頭上的金箍。

8．閱讀下面選段，完成后面問題。

林沖道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一個人來，又吃他走了。”小校道：“雖然不殺得人，這

一擔財帛可以抵當。”林沖道：“你先挑了上山去，我再等一等。”……只見山坡下轉出一個大漢來，……只

見那漢子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，……林沖正沒好氣，……搶將來斗那個大漢。

（《水滸傳》第十一回，第十二回）

林沖的綽號是什么？“那漢子”是誰？林沖“斗那個大漢”的原因是什么，結果怎樣？

綽號： 那漢子：

原因：

結果：

9．簡答題（任選一題作答）。

．．．．．．

（1）簡述孫偵探敲詐祥子的經過。

（2）簡述魯濱遜經營巴西種植園的經過。

10．閱讀下面的材料，根據要求回答問題

操從其說，即縱馬向前，欠身謂云長曰：“將軍別來無恙！”云長亦欠身答曰：“關某奉軍師將令，等候

丞相多時。”操曰：“曹操兵敗勢危，到此無路，望將軍以昔日之情為重。”云長曰：“昔日關某雖蒙丞相厚

恩，然已斬顏良，誅文丑，解白馬之圍，以奉報矣。今日之事，豈敢以私廢公？”操曰：“五關斬將之時，

還能記否？大丈夫以信義為重。將軍深明《春秋》，豈不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”云長是個義重如

山之人，想起當日曹操許多恩義，與后來五關斬將之事，如何不動心？又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，一發心

中不忍。于是把馬頭勒回，謂眾軍曰：“四散擺開。”

上面文段節選自 （朝代）羅貫中所著《三國演義》，它描述的是一段耳熟能詳的故

事： 。文中的“云長”是指關羽，在原著中，曹操被描繪成“奸絕”，諸葛亮被描繪城“智絕”，

而他被描繪城“ ”。從文段可看郵，他最主要的一個性格特點是 。請寫出另外一個與

他有關的故事名稱 。

11．閱讀下面文段，完成后面的問題。

唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我

2

打殺，他就現了本相。他那脊梁上有一行字，叫做?白骨夫人?。” 唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：

“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了

他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴頭，還有甚說話!出家人行善。

你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身?你回去罷！”

行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認得，反

信了那呆子，屢次逐我。”

⑴上文是《西游記》第27回的節選，該節講述了一個精彩的故事，這個故事叫做

⑵請根據文段中對話描寫，概括孫悟空和唐僧的性格特點。

12．名著閱讀

冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬說：“你為什么不在夏天儲存點糧食

呢？”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲，沒有工夫。”螞蟻笑著說：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳

舞吧!

（1）以上故事選自寓言故事集《 》。

（2）故事的寓意： 。

13．下列有關名著的表述不正確的一項是( )

．．．

A.《孫悟空一調芭蕉扇》中，孫悟空向鐵扇公主借扇時被公主扇得悠悠蕩蕩，后來他施計智取了芭蕉

扇，可他得到的這一把芭蕉扇是假的。

B.《洞中歷險》中，湯姆和蓓姬在洞中面臨困境時，蓓姬害怕到了極點，湯姆則沉著勇敢，他盡力安

慰蓓姬。[來源:Z+xx+]

C.《智取生辰綱》中，林沖為了趕路而打罵部下，導致部下對他不滿和反感，這為他們在黃泥岡中計

埋下了隱患。[來源:學|科|網Z|X|X|K]

D.《宮廷游戲》中，那些正在候補為朝廷重要官員和希望得到皇帝寵幸的人，才有機會表演跳繩這種

技藝。

14．下列關于文學名著的表述有誤的一項是( )

A.“舌戰群儒”“草船借箭”“七擒孟獲”等情節，刻畫了諸葛亮深謀遠慮、博學多才的儒將形象，他

因此成為讀書喜愛的智者化身。

B.“像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的情感”，正因為法布爾喜歡賦予昆蟲人的情感，

《昆蟲記》才讓讀者如此癡迷。

C.收泰戈爾《飛鳥集》的影響，冰心寫出了“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”這首明白曉暢、晶

瑩明麗的哲理短詩，贊揚了母愛的偉大。

D.《駱駝祥子》通過祥子“三起三落”的人生經歷，講述了他在北京拉洋車的苦難生活和悲慘遭遇，

無情地批判了那個不讓好人有出路的黑暗社會。

15.根據你對《西游記》這部名著的閱讀，回答下面問題。

(l)請簡述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節。

(2)從《西游記》中選取一個人物及其相關故事，根據下面的例句仿寫句了。

例句：魯智深倒拔垂楊柳

16. 下列有關名著表述有誤的一項是（ ）

．．

3

A.《水滸》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，如魯智深和李逵，他們都嫉惡如仇、俠肝義膽、

脾氣火爆、粗中有細，給人留下了深刻的印象。

B.《繁星·春水》用短小輕靈的文字形式，表現母愛、童真、自然三大主題。

C.“用痛苦換取歡樂”這句話是對貝多芬一生的歸納。世界不曾給予貝多芬歡樂，但他卻創造了歡樂

來給予世界！

D.《格列佛游記》中格列佛當上了船長，出外航海。他的手下圖謀不軌，關押他并棄他在一塊不知名

的陸地上，這塊陸地就是他后來游歷的慧骃國。

17．名著閱讀。

“我得往前走嗎，先生？”我問。“我得離開桑菲爾德嗎？”

“我相信你得離開，簡。我很抱歉，簡妮特，可是我真的相信你得離開。”

這是個打，可是我沒有讓它把我打垮。 擊

．．

“好吧，先生，往前走的命令一來，我就可以走。”

①上述這段文字節選自世界文學名著《簡?愛》。主人公簡?愛在桑菲爾德莊園中的身份是 ，

這個“打擊”是指 。

②從課文節選精彩片段或上述文段中可以看出簡?愛的性格特點是 。

18．名著閱讀（共5分）

(1)《水滸傳》最后一回（第一百二十回）寫到：宋江喝了朝廷御賜的毒酒，自知道奸人陷害，將不久

于人世，雖然自己“死不爭”，但擔心兄弟李逵在自己死后鬧事，“把我等一世清名忠義之事壞了”，于是喚

李逵來，在給他的酒里面“下了慢藥”。請閱讀下面與此事有關的一段文字，完成后面的題目。

李逵見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便

覺道身體有些沉重。當時灑淚，拜別了宋江下船。回到潤州，果然藥發身死。李逵臨死之時，囑咐從人：“我

死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬。”囑罷而死。從人置備棺槨盛貯，不負其言，

扶柩而往。

①從這段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，從全文來看，他的性格還有

的一面。

②《水滸傳》中一百零八將的最后結局大都悲慘，原因是什么？請你用—句話概括。

(2)同樣是前蘇聯著名作家，同樣經歷了痛苦與磨難。作家 寫的《童年》是通過阿廖沙眼中

痛苦與丑惡的家庭生活，再現了l9世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵

是怎樣煉成的》以主人公 的成長為線索，展現了20世紀二三十年代蘇俄廣闊的歷史畫面和艱苦

卓絕的斗爭生活。

19．下列有關名著的表述不正確的一項是( )

．．．

A.《孫悟空一調芭蕉扇》中，孫悟空向鐵扇公主借扇時被公主扇得悠悠蕩蕩，后來他施計智取了芭蕉

扇，可他得到的這一把芭蕉扇是假的。

B.《洞中歷險》中，湯姆和蓓姬在洞中面臨困境時，蓓姬害怕到了極點，湯姆則沉著勇敢，他盡力安

慰蓓姬。[來源:Z+xx+]

C.《智取生辰綱》中，林沖為了趕路而打罵部下，導致部下對他不滿和反感，這為他們在黃泥岡中計

埋下了隱患。[來源:學|科|網Z|X|X|K]

D.《宮廷游戲》中，那些正在候補為朝廷重要官員和希望得到皇帝寵幸的人，才有機會表演跳繩這種

技藝。

20．名著閱讀。

李逵道：“莫不是山東及時雨黑宋江?”戴宗喝道：“咄!你這廝敢如此犯上，直言叫喚，全不識些高低!

兀自不快下拜，等幾時！”李逵道：“若真個是宋公明，我便下拜．若是閑人，我卻拜甚鳥．節級哥哥不要

瞞我拜了，你卻笑我．”宋江便道：“我正是山東黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爺!你何不早說些個，也教

4

鐵牛歡喜!”撲翻身軀便拜．

這段文字選自我國古代長篇章回體小說《_______________》從文中可以看出李逵

_____________________________________的性格特點．

21．名著閱讀

學校舉辦“名著新讀 角色體驗”主題系列活動。其中一項活動是將名著的某一情節改編成劇本。請

你從下面所給名著中任選一部，寫出作者，作簡潔的語言概括該名著的一個情節，并結合具體內容談談選

取該情節的理由。《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

（1）作品及作者：

（2）情節概括：

（3）理 由：

22．關于文學常識和名著閱讀的表述的一項是（ ）

不正確

．．．

A.《海底兩萬里》這部科幻小說講述了生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇在海底作

了兩萬里環球探險旅行的故事。

B.楊修、香菱、菲利普夫婦、閏土這四個人物分別出自元末明初小說家羅貫中的《三國演義》、清代小

說家曹雪芹的《紅樓夢》、法國作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》和我國現代文學家魯迅的《故鄉》。

C.法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社

會人生。全書充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。

D.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，這些人物既有共性又有個性。例如，魯智深和李逵都

嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但魯智深頭腦簡單，直爽率真；李逵則粗中有細，豁達明理。

23．名著閱讀。

外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地擊打著，密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽光下

像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，-------一點兒沒變。??

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她

那副像海泡石似得大鼻孔的鼻尖上。

（1）文段選自小說《 》，作者 。

（2）小說中的外祖母是一個怎樣的人？請結合原著回答。

24. 閱讀下面的文字，回答問題。

前天已將《野草》編訂了；這回便輪到陸續載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替它改了一個名稱：

《 》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使

他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。

上面這段文字的畫線處應該填上的作品名稱是 。

透過作者對書名的進一步闡釋，可以看出作者在文學創作方面的一個見解：

25．讀下面兩段文字，回答題后的問題。

【甲】人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事

的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個

生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”。

【乙】成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的

血雨。

⑴【甲】文出自《 》，該作品的主人公是

⑵【乙】文作者是 ，告訴了我們 的道理。

26．為了豐富同學們的精神文化生活，紅花中學決定開展一次“走進文學作品，美化學生心靈”的主

題活動。請按要求完成下面各題。

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【選擇讀物】

（1）請從下邊作品中挑選一部最適合初中同學閱讀的作品，并寫出作者名。

《水滸傳》 《駱駝祥子》 《午夜驚魂》 《魯濱遜漂流記》 《蠟筆小新》

選擇的作品 作者

【選擇理由】

（2）用一句話，概述所選作品中自己喜歡的一個故事情節。

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