三分鐘關(guān)于手機(jī)的演講稿

別讓手機(jī)“”了你的生活，下次起床，先別顧著發(fā)微博，先欣賞一下美麗

的日出;下次聊天，先別顧著登微博，先看一下身邊有沒有有趣的人。下面給大家

分享一些關(guān)于三分鐘手機(jī)的演講稿，希望對(duì)大家有幫助。

三分鐘關(guān)于手機(jī)的演講稿1

隨著中國(guó)的科技進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)全球化的沖擊，手機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢?/span>

或缺的工具，這種現(xiàn)象導(dǎo)致了社會(huì)上出現(xiàn)大量手機(jī)控，他們沒有年齡的限制、職業(yè)

的差異、文化的高低之分。男女老少、讀書族、上班族都儼然成為了手機(jī)的‘忠實(shí)

粉絲’。手機(jī)科技進(jìn)步越來(lái)越快，而科技的進(jìn)步對(duì)我們來(lái)說是利大還是弊大呢，且

聽我一一道來(lái)。

首先我要說的是它的有利方面。手機(jī)在近年來(lái)發(fā)展得很迅速，由最初的‘大哥

大’發(fā)展為‘耐摔版’的諾基亞再到現(xiàn)在的蘋果、三星等大品牌發(fā)展，可謂相當(dāng)迅

速。當(dāng)然發(fā)展越快，手機(jī)的功能就意味著越來(lái)越強(qiáng)大?！蟾绱蟆荒苈犽娫?，諾

基亞則多了傳送短信和拍照功能，而發(fā)展到現(xiàn)在的十項(xiàng)全能手機(jī)，打電話、拍照、

錄像、上網(wǎng)、視頻、看電影等樣樣精通。有了這些功能的手機(jī)就等于一臺(tái)普通手機(jī)

加一臺(tái)照相機(jī)加一臺(tái)電視加一臺(tái)電腦加一個(gè)移動(dòng)的電影院，所以手機(jī)的迅速發(fā)展給

我們的生活帶來(lái)了巨大的樂趣。舉個(gè)例子來(lái)說，當(dāng)你在旅游途中感到很無(wú)聊時(shí)你可

以把手機(jī)拿出來(lái)看電視，這時(shí)手機(jī)就瞬間變成了一臺(tái)移動(dòng)電視;當(dāng)你在欣賞美麗的

風(fēng)景時(shí)，你可以拿出手機(jī)記錄每一片美麗的風(fēng)景，那世界的美景就盡收眼底了;當(dāng)

你想把屬于你的每一個(gè)美好瞬間記錄下來(lái)時(shí)，你可以把手機(jī)拿出來(lái)把每一個(gè)回憶記

錄在你的‘?dāng)z像機(jī)’里，那樣你就可以隨時(shí)隨地拿出手機(jī)回味專屬你的每一個(gè)美好

瞬間，手機(jī)是屬于你的攝像機(jī)。手機(jī)的功能不容小覷，它是永遠(yuǎn)忠誠(chéng)我們的好朋

友。

每種事物都具有它的雙面性，接下來(lái)我談?wù)勈謾C(jī)科技進(jìn)步對(duì)人類的弊端。

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，中國(guó)7-----15歲的青少年近視率高達(dá)百分之八十，而導(dǎo)致

青少年近視的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷墓ぞ?/span>-----手機(jī)。有些家長(zhǎng)過

于溺愛孩子，給他們購(gòu)買最新型的智能手機(jī)，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的存在，他們經(jīng)常對(duì)著

手機(jī)玩游戲，一玩就是通宵，所以這種現(xiàn)象不但影響了青少年的視力、學(xué)習(xí)、更危

及了身體的健康。

不要以為手機(jī)只會(huì)影響學(xué)生一族，打工一族也是深受手機(jī)‘殘害’的人群。許

多打工一族在工作時(shí)刷微博、炒股票、上QQ、玩微信導(dǎo)致被老板扣獎(jiǎng)金甚至被

‘炒魷魚’。據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)道，因過馬路時(shí)玩手機(jī)發(fā)生交通事故的幾率比普通交

通事故的幾率高出百分之十五，這足以證明手機(jī)科技進(jìn)步對(duì)我們的危害性有多大。

手機(jī)也讓人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

網(wǎng)上流傳著這樣一個(gè)發(fā)人深省的片子。在一次家庭聚會(huì)的餐桌上，爸爸在用手

機(jī)炒股票、媽媽在用手機(jī)追韓劇、兒子在用手機(jī)與網(wǎng)友視頻、媳婦在用手機(jī)上淘

寶、女兒在用手機(jī)刷微博。在這遍布美食的餐桌上，一家人一言不發(fā)，近在咫尺的

距離讓人感覺是在天涯海角，所謂血濃于水的親情居然讓一個(gè)叫‘手機(jī)’的怪物給

抹殺了，血濃于水的親情都能變成最熟悉的陌生人更何況是形同陌路的友情與愛

情。我們?nèi)辗e月累的感情能斗敗這星羅遍布的‘怪物’嗎，估計(jì)誰(shuí)也不能給出一個(gè)

肯定的答案。

任何事物都有它的雙面性，它就像一把雙刃劍，不斷進(jìn)步的同時(shí)也讓我們遍體

鱗傷，怎樣才能正確對(duì)待手機(jī)的利與弊，只有我們自己才能把握利與弊的底線，遵

循你的底線，手機(jī)會(huì)是你的得力助手，也會(huì)是你最親密的好朋友。而超越你的底

線，它就是一個(gè)埋在你身邊的定時(shí)炸彈。但愿通過我今天的演講，大家能有一些啟

發(fā)。

三分鐘關(guān)于手機(jī)的演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一個(gè)禮拜前，親手將它鎖進(jìn)保險(xiǎn)箱，至此，再見。

一開始，總覺得有些若有所失，沒心情寫作業(yè)，沒心情考試，沒心情聽課。午

夜夢(mèng)醒，便不由自主地想把手伸向那個(gè)熟悉的位置——沒有手機(jī)。

沒辦法，不經(jīng)歷痛苦，又怎能叫做告別?

都說時(shí)間能抹平一切。雖說是短短幾天，但那不斷流逝的時(shí)間像一陣陣溫柔的

風(fēng)，在我心底的沙灘上，將手機(jī)刻下的深深烙印淺淺地抹掉了一層。盡管我在聽到

手機(jī)兩字時(shí)還是會(huì)激動(dòng)，還是會(huì)心潮翻涌。

為了不再讓自己閑下來(lái)覺得悵然若失，在習(xí)慣分別的期間，我學(xué)習(xí)了許多新技

能。

正當(dāng)中午，一縷一縷的陽(yáng)光從紗窗的小縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，在灶臺(tái)上撒下些許細(xì)碎

的光斑。整個(gè)廚房都籠罩在一片璀璨的金色里，溫暖而親切。

向媽媽學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的廚藝。我暫時(shí)還沒有自己動(dòng)手的經(jīng)歷，只是在媽媽做菜

的時(shí)候，站在一邊看看，幫忙洗洗東西?？粗蚣t或綠的一樣樣食材被扔入鍋中，

小油滴在上面盡情地翻轉(zhuǎn)跳躍，發(fā)出一陣陣“滋滋”的聲音，看著原來(lái)肥大的菜葉

一點(diǎn)點(diǎn)變小，蜷縮在鍋角，染上了一層晶亮的油光，看著老爸品嘗時(shí)那夸張滿足的

表情，聽著那句長(zhǎng)長(zhǎng)的“好吃”，這又何嘗不是一種享受?

太陽(yáng)漸漸西落，不知不覺中，黃昏已邁近。小區(qū)的音響悠悠地飄出輕快的班得

瑞音樂。微風(fēng)漸起，窗簾被撩起一個(gè)弧度，“嘩啦啦，嘩啦啦”像是一個(gè)裝滿了音

樂的大口袋。

我重拾起好久不曾觸碰的琴譜。我翻箱倒柜地從家里的角角落落中找到它們，

從最簡(jiǎn)單的“小湯普?！钡截惗喾业摹白帏Q曲集”，一本一本排在面前的小桌上，

正如一個(gè)一個(gè)躍動(dòng)的音符握著五線譜上的細(xì)線。這一切，記錄著的，是我十年的努

力，我又想起剛開始學(xué)琴時(shí)第一次將手放在琴鍵上的欣喜;想起在每次考級(jí)時(shí)與鋼

琴的心有靈犀;想起為比賽場(chǎng)中的一小段表演而一遍又一遍的練習(xí)，流下一串又一

串辛苦卻欣慰的汗珠。在鋼琴交織纏繞的音符中，當(dāng)初青澀的女孩漸漸成長(zhǎng)，稚嫩

的心在堅(jiān)持下漸漸成熟，這又何嘗不是一種收獲?吃過了晚飯，夜幕降臨。街燈一

盞一盞亮了起來(lái)，路上是川流不息的車，小區(qū)卻是出奇的安靜。東面是一條小河，

聲聲蛙叫濺落在河面，奏響夏夜的樂章，撫平了一顆顆躁動(dòng)的心。

我坐在書桌前，點(diǎn)起一盞燈，在微黃的燈光下提筆練字。從最簡(jiǎn)單的一橫一豎

起，從最基本的鉛筆寫，只要一有空，我就對(duì)著字帖練習(xí)?；蛟S是太久沒有靜下心

來(lái)了，漸漸的，我竟連橫平豎直也忘了，正如孫老師所言，我的心里長(zhǎng)了草……我

努力扭正身子，努力地抬起頭，努力地做到橫平豎直。自己忽然醒悟，原來(lái)距離兒

童最初書寫的謹(jǐn)慎、謙虛、端正，已經(jīng)太遠(yuǎn)了，我已忘了自己書寫名字的慎重端

正，一絲不茍。看著一個(gè)個(gè)扭曲的字回歸正軌，這又何嘗不是一種收獲和鼓勵(lì)?

在與手機(jī)這場(chǎng)說放下就放下的告別中，我感受著生活的魅力，也在生活的滋潤(rùn)

下步步成長(zhǎng)：從一個(gè)依賴手機(jī)的“小低頭族”，成了一個(gè)能真正體味到生活真諦的

心思纖細(xì)的姑娘。我找到了藏在一道菜里的成就感，一支曲子背后的遼闊心境，一

個(gè)字深處的堅(jiān)韌剛毅……現(xiàn)在，我只想一聲輕笑：“手機(jī)，再見!生活，你好!”

三分鐘關(guān)于手機(jī)的演講稿3

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“手機(jī)的利與弊”。

上世紀(jì)八十年代，手機(jī)開始使用，但只有有錢人家才有手機(jī)，到了九十年代，

手機(jī)開始普及但卻很笨重，隨著時(shí)代的快速發(fā)展，人們的通訊工具日益增加，手機(jī)

變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一臺(tái)，成為了我們?nèi)粘１?/span>

不可少的物品。然而手機(jī)卻有利有弊。

在我們的日常生活中，首先，手機(jī)可以讓我們隨時(shí)隨地和家人聯(lián)系，這不僅在

我們外出時(shí)可以使父母放心，也可以在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)求助;其次，手機(jī)可以

便于朋友交流，能夠增進(jìn)友誼，在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，還可以與同學(xué)討論;再

次，手機(jī)小巧方便攜帶，我們可以看到有價(jià)值的拍下來(lái)并及時(shí)與朋友進(jìn)行分享;然

后，手機(jī)中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪里手機(jī)里的鬧鐘

都可以提醒我們，這個(gè)時(shí)間給做什么事情了。最后，我們還可在手機(jī)上瀏覽信息，

及時(shí)知道面面俱到的最新消息。

手機(jī)固然便利，然而也有弊端。

首先，健康是大家共同關(guān)心的問題手機(jī)對(duì)人類的健康有著一定的影響。睡覺

時(shí)，很多人把手機(jī)放枕邊，手機(jī)的輻射會(huì)對(duì)人類的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成機(jī)能性障礙，

引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì)有刺激感。很多人經(jīng)

常熄燈后玩手機(jī)，手機(jī)的強(qiáng)光，會(huì)是黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其

次，現(xiàn)在很多人得了“手機(jī)依賴癥”，這嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)和工作。再次，現(xiàn)在學(xué)生們

都有手機(jī)，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成

經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。最后，手機(jī)是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機(jī)會(huì)，還有可

能引起一些不良學(xué)生偷盜的現(xiàn)象。嚴(yán)重影響了校園治安。

手機(jī)有利有弊，但只要我們合理的使用手機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮它應(yīng)有的多用，

造福我們的學(xué)習(xí)、工作、生活。我們應(yīng)管理好自己的生活，作為一名中學(xué)生，我們

應(yīng)從我做起，對(duì)于合理使用，并用它傳播正能量。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

三分鐘關(guān)于手機(jī)的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是高一(理1)班陸宣燁。

今天我演講的題目是《手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害》。

近幾年來(lái)，手機(jī)，現(xiàn)在似乎成了一種生活必需品，無(wú)論是那個(gè)年齡階段的人都

越來(lái)越離不開手機(jī)，他拉近了人與人之間的距離，為人們的生活帶來(lái)了極大方便。

在帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了種.種危害，尤其是對(duì)我們中學(xué)生。具體危害如下：

1

影響身體健康。

據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，全世界手機(jī)用戶已達(dá)吸煙人數(shù)的三倍，手機(jī)的危害將比相應(yīng)的危

害更大。經(jīng)常和手機(jī)接觸的身體部位受到的影響，如眼睛容易患白內(nèi)障，皮膚可能

導(dǎo)致手機(jī)皮膚炎，還會(huì)降低人們記憶力等。長(zhǎng)期使用手機(jī)，容易引發(fā)手機(jī)依賴癥，

嚴(yán)重的可能還會(huì)導(dǎo)致幻聽。

2

影響心理健康。

手機(jī)短信，是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，為人們相互交流信息，傳遞情感提供了快

捷而簡(jiǎn)便的現(xiàn)代手段。然而，有的人卻利用它來(lái)放縱自己。有部分青少年學(xué)生通過

手機(jī)接觸一些不良信息，形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過多，會(huì)使人心

理紊亂，如果手機(jī)交流取代了直接交流，會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異，不

懂得尊重別人，這嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的正常交流。正處在"似懂非懂"階段的中學(xué)

生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外，青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心

理，影響了青少年心理健康。

3

易干擾休息，降低學(xué)習(xí)效率。

相當(dāng)多的學(xué)生使用手機(jī)不是為了和父母加強(qiáng)聯(lián)系，向父母報(bào)告學(xué)習(xí)成績(jī)，而是

為了交朋友。24小時(shí)同學(xué)之間信息發(fā)個(gè)不停，聊個(gè)不盡，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈后，

他們除了變著法兒向父母要錢之外，其實(shí)是很少給父母打電話。每當(dāng)就寢熄燈后，

有的學(xué)生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機(jī)和所謂的知心朋友肆無(wú)忌憚地說悄

悄話，或談戀愛。有的寢室甚至用手機(jī)集體上網(wǎng)到凌晨，導(dǎo)致寢室的同學(xué)都無(wú)法入

睡。一些想讀書的學(xué)生對(duì)此深惡痛絕，苦不堪言。

4

易滋生事端，事故防不勝防。

在很多學(xué)生看來(lái)，手機(jī)簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑

多情，能讓女生更加有吸引力。由于手機(jī)屬貴重物品是學(xué)生的心愛之物，勢(shì)必要花

費(fèi)掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管，但還是很容易被偷走，校園丟失手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)

生，造成了不少的損失和麻煩。

再說，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點(diǎn)委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會(huì)很快通過手機(jī)

糾集社會(huì)青年前來(lái)打架。同時(shí)，經(jīng)常在教室充電，可能會(huì)引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線

線路故障。有的學(xué)生由于電話過多，為了交上話費(fèi)，平時(shí)只好省吃儉用或者以學(xué)校

要交資料費(fèi)為由向父母要錢，甚至出去做出違法的事情。還會(huì)出現(xiàn)少數(shù)學(xué)生因用手

機(jī)與校外廣泛聯(lián)系而被人拐騙。

總之，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說，手機(jī)是弊大于利的，所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，作為中

學(xué)生的我們要嚴(yán)格要求自己。不要讓手機(jī)影響到我們的學(xué)習(xí)，從初一開始培養(yǎng)良好

的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，高三、初三的時(shí)候就只能對(duì)自己說“少壯不努力老大徒

傷悲了”。在此，我想對(duì)同學(xué)們說一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

我的演講完畢，謝謝大家。

三分鐘關(guān)于手機(jī)的演講稿5

都說科技造福人類，但唯物辯證法告訴我們，事物都有兩面性，類似于手機(jī)這

樣的高科技產(chǎn)品也在不知不覺中為人類帶來(lái)了一系列負(fù)面影響，例如，空調(diào)開的時(shí)

間長(zhǎng)了對(duì)身體不好，對(duì)環(huán)境不好，電腦用多了對(duì)眼睛不好，對(duì)身心不好。因此我認(rèn)

為，被越來(lái)越多的中學(xué)生隨身攜帶的手機(jī)有必要去研究它的利弊。

隨著科技的不斷進(jìn)步，手機(jī)越來(lái)越智能化，多樣化，人性化，受到社會(huì)上絕大

多數(shù)人的喜愛。同時(shí)，隨著人們生活水平的提高，手機(jī)的價(jià)格也能讓大多數(shù)家庭所

能接受。手機(jī)已經(jīng)不再是有權(quán)有勢(shì)人的“私有財(cái)產(chǎn)”。回想90年代初，“大哥

大”就像一塊大磚頭，能配得上它的是和它成正比的重量級(jí)人物，它的地位不亞于

現(xiàn)在的任何一輛名牌跑車，是所有有權(quán)有勢(shì)的人的重要代表物，誰(shuí)又能想到，十多

年后，手機(jī)已是“舊時(shí)富人手中機(jī)，飛入尋常學(xué)生中”。如今的信息發(fā)達(dá)，中學(xué)生

們的視野越來(lái)越廣，開始像成年人一樣追求時(shí)尚的東西，當(dāng)下時(shí)尚的智能手機(jī)成了

他們的心上之物，許多家長(zhǎng)抓住“天機(jī)”以手機(jī)作為學(xué)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)，或作為節(jié)日的禮

物送給孩子，這樣就造成手機(jī)不光在成年人中普遍出現(xiàn)，也在中學(xué)生中掀起了一股

熱潮，中學(xué)生玩手機(jī)成為一道“亮麗的風(fēng)景線”。從某種意義上說，手機(jī)，已經(jīng)成

為他們生活中極為重要的組成部分。擁有手機(jī)的中學(xué)生人數(shù)也日漸增多，手機(jī)的檔

次也大有水漲船高之勢(shì)。從最便宜的到價(jià)格不菲的能拍照的，各種品牌、各種款式

的手機(jī)都能在校園里找到它們的擁有者。

中學(xué)生有大量的時(shí)間是在學(xué)校，特別是在校住宿的學(xué)生，有的學(xué)生會(huì)以用來(lái)與

父母聯(lián)系的名義把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。那么，中學(xué)生在校使用手機(jī)的到底是利還是弊呢?

答案自然是有利也有弊。

其中利有：

1、手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，學(xué)生可以

通過手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。

2、與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友

誼，遇到疑難問題時(shí)，可以用手機(jī)進(jìn)行討論。

3、一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。

4、里面的鬧鐘裝置，可以隨時(shí)使用。

5、通話記錄功能，手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來(lái)不知

道，在手機(jī)里是有記錄的。方便查閱。

6、手機(jī)的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。

7、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求

助。

雖然手機(jī)的利有很多，但是它的弊也有不少：

1、短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的

內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。調(diào)查的兩個(gè)班中，甲班成績(jī)明顯高于乙

班，說明手機(jī)必會(huì)給學(xué)業(yè)造成大的影響。

2、不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生

發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短

信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。

3、助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，

相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機(jī)越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對(duì)那些

沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始

盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己

的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山，不思進(jìn)取。

4、額外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全

部直接或間接來(lái)自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)

掏腰包。以一年計(jì)算，家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并

不寬裕的家庭來(lái)說，給孩子買手機(jī)等于是給家長(zhǎng)增添了新的負(fù)擔(dān)。

5、手機(jī)為考試作弊提供了條件。本校高20__屆學(xué)生中就曾發(fā)生利用手機(jī)作弊

而被懲罰。用手機(jī)舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊

的范圍很廣。

6、影響校園治安。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會(huì)發(fā)生偷盜現(xiàn)象。

據(jù)反映，我校有個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)錢、錢包被盜，手機(jī)如果不隨身攜帶，也會(huì)被盜。在

一些發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機(jī)所帶來(lái)的惡劣影

響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺

騙和搶劫的對(duì)象。

7、使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)沒有關(guān)機(jī)，突

然來(lái)電話，影響全體同學(xué)聽課。會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒。本人初三月考時(shí)

曾因?yàn)榍白蝗粊?lái)電話而受影響。

8、手機(jī)對(duì)人有輻射。許多廣告只說手機(jī)有很多很多先進(jìn)功能，卻從未提對(duì)人

體傷害。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段，如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)身體傷害，豈不追

悔莫及。

從上述觀點(diǎn)中我們不難發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在校使用手機(jī)的“弊”還是大于“利’

的，不少校方都深知手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害，所有學(xué)生都知道，學(xué)校是不允許帶手機(jī)

的，但還是有很多學(xué)生偷偷地帶，而且聲稱老師不敢沒收他們的手機(jī)，原因有：

1、打著家里路遠(yuǎn)或家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外地的幌子，輕松地從老師手上騙走已被沒收

的手機(jī)。

2、打著“幫派”的名號(hào)恐嚇知情的同學(xué)不告發(fā)他們。

3、老師懲戒不嚴(yán)厲，看到學(xué)生玩手機(jī)只是口頭教育，或視而不見，“放虎歸

山”。

4、家長(zhǎng)聽信謊話，包庇錯(cuò)誤，硬說只不過是由來(lái)聯(lián)系的，反而指責(zé)老師不該

把事情說嚴(yán)重了。

我認(rèn)為這些現(xiàn)象都是十分嚴(yán)重的，應(yīng)該重視。首先一點(diǎn)要明確，學(xué)校和家長(zhǎng)都

是為了學(xué)生好，要互相信任，我們作為學(xué)生要明白手機(jī)的危害，提倡使用校園公共

電話，避免攜帶手機(jī)，如果特殊情況一定要帶手機(jī)回學(xué)校的話，要向老師申請(qǐng)，但

上課期間要關(guān)閉手機(jī)或交由班主任保管。