幼兒大班優秀美術公開課《過年了》教案

幼兒大班優秀美術公開課《過年了》

教案

幼兒大班優秀美術公開課《過年了》教案1

活動目標：

1、觀看圖片，讓幼兒感受傳統節日（春節）的熱鬧氣氛，培養幼兒對傳統節

日文化的了解與認識。

2、幼兒運用已有的生活經驗，根據自己的意愿繪畫過年的快樂場景。

3、激發幼兒向往新年新氣象的愉快心情。

活動準備：

有關過年熱鬧氣氛的圖片、繪畫工具、教師范畫

活動過程：

一、談話導入師：天氣漸漸涼了，轉眼呀冬天就要到了，冬天帶給小朋友最難

忘的是什么呀？（堆雪人、打雪仗、放寒假等）冬天的到來也預示著我們就快要過

年了。

師：過年了，小朋友在過年的時候都會干些什么呢？（收紅包、包餃子、貼對

聯、掛燈籠、放鞭炮等）

二、觀看圖片，找一找過年印象深刻的愉快場景師：下面呀，就請小朋友跟老

師一起看一些圖片，看看過年了，圖片上的小朋友是不是也做了跟我們一樣的事

情？（教師根據自己提供的圖片簡單敘述）示范與創作

三、示范與創作根據小朋友的意愿，繪畫過年的快樂場景師：老師知道小朋友

呀過年的時候最開心的事情就是收壓歲錢，還有放鞭炮了。那么，小朋友想不想用

自己的畫筆把這快樂的時光畫下來呢？那就跟著老師一起畫一畫把！

師：冬天特別的寒冷，小朋友都帶上了暖和的帽子，然后是頭，五官。因為點

鞭炮的'時候是側著身體的，所以我們要畫出側面的小朋友；手上還拿了一根長長

的竹竿，上面掛著一串長長的鞭炮，我們可以在鞭炮的下面畫一些像云一樣的形

狀，這樣看起來，鞭炮就像爆炸一樣；最后畫上腿以及衣服的花紋；還有的小朋友

收到了紅包非常的高興，奔跑著向別的小朋友炫耀呢。這個奔跑著的小朋友是正面

的，還是一樣，運用我們以前學過的方法畫出正面小朋友的頭及五官，奔跑的動作

有一點點難度，手跟腳同時張開，手上拿了一個大大的紅包，最后畫上衣服的花

紋。這樣一個放鞭炮一個拿紅包的小朋友就畫好了。可是呀，我們的畫面還不夠完

整，所以給它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、紅燈籠、大大的雪花等。

全部都畫完之后，就是涂上你喜歡的顏色。

四、幼兒完成創作，教師巡回指導老師交代作畫的要求，幼兒完成自己的作

品。（注：構圖的完整、顏色的要求、安靜作畫）

五、作品展示與評價

幼兒大班優秀美術公開課《過年了》教案2

學習課時：1課時

課堂類型：造型表現

教學目標：

1、引導學生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法進行制作菜肴拼盤裝飾與環

境布置。

2、指導學生布置新年家庭環境，模擬過新年的情景。

3、引導學生學會合作，并培養學生熱愛生活的情感。

教學重、難點：

1、學生自選材料進行室內環境布置與置辦年夜飯。

2、如何組織好學生有選擇的進行活動及解決學生作業過程中技術上的問題

教具學具：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實物

教學過程：

一、組織教學：

二、講授新課：

1、引導階段：（放音樂：過新年）

師：（1）剛才的音樂好聽嗎？

（2）從剛才的音樂中你感受到了一種什么樣的氣氛？

（3）你是怎么感受出來的呢？

（4）音樂使我們感受到了新年的氣氛，今天我們也來過新年。

2、發展階段：

（1）過新年是這么熱鬧，以前你們是怎么過年的呢？

（2）學生談過年

（3）同學們對過年觀察得真仔細，過年真是太快樂了。現在教室里一點過年

的氣氛也沒有，如果今天過年，那我們該做些什么呢？

（4）學生交流討論：過新年時家里該做些什么事？

（5）小姐：寫對聯、貼對聯，畫年畫、貼年畫，剪窗花、貼窗花，吹氣球，

做年夜飯。

（6）過新年時家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過新年的樣

子，我們也來一起過大年。

三、學生作業，教師輔導：

1、師：從剛才同學們的交流中知道，過年時家里要寫對聯，貼年畫，剪窗

花，做年夜飯，這么多事我們該先做什么呢？這樣吧，我們來個分組合作齊動手，

怎么樣？

2、由學生自由組合成合作小組。

3、師：每小組合作完成各組的工作。

4、學生選擇各種材料完成各自的任務

四、作業評價

師生共同欣賞過新年的環境布置。在學生自評作業后，大組進行互評，提出更

好的建議。

五、收拾整理：

六、教師小結：過新年時用學到的知識幫助家里辦年貨，做爸爸媽媽的好幫

手。