可愛的班主任畫畫怎么畫

可愛的班主任畫畫怎么畫

班主任教育學生學會做人、學會做事；要善于發現學生的個性特

點、興趣愛好，挖掘他們的潛能；要啟動學生的積極意識和進取心，

引發他們產生求知的欲望和需求，形成自我教育的要求和能力；要利

用和創造條件為學生的發展打下堅實的基礎，使學生在德、智、體、

美各方面健康和諧地發展。那么可愛的班主任的簡筆畫要怎么畫呢？

小編今天教大家畫可愛的班主任，步驟很簡單，一起來學習吧！

可愛的班主任的簡筆畫成品圖：

可愛的班主任的簡筆畫步驟如下：

關于可愛的班主任的作文：

關于可愛的班主任的作文一

一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿

一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭發直豎在頭上，胡子刮得干干凈凈，總是精

神抖擻，一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。

在我們做眼保健操時，吳老師總是嚴肅地從辦公室走到教室門口，

神氣地往墻上一靠，全班瞬間安靜下來。設若還有人敢不認真做，便

會響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰不做，誰掃地一個禮拜！”

眼保健操過后，只見吳老師拿著語文書疾步走向講臺。可底下依

舊鬧哄哄的，他就站在講臺一聲不吭，教室里頓時鴉雀無聲，沒有人

敢再說一句話，仿佛空氣都凝結了似的。吳老師整頓完紀律，開始給

我們有聲有色地上課了。

吳老師在上課期間總是一副嚴肅的樣子，可在假期里卻是另外一

副樣子。假期里的一天，我路上碰見他：油膩膩的頭發貼在頭上，黑

黑的胡茬仿佛裹了臉一圈，臉上卻洋溢著兒時那種無憂無慮的笑容，

衣服松松垮垮，腳上穿著一雙球鞋。上課時的嚴肅的表情消失得無影

無蹤，儼然就是一個快樂的大男孩。

這就是我們嚴肅又可愛的吳老師！

關于可愛的班主任的作文二

今天，我們去少年宮參加合唱比賽。之所以我們能站在這樣的大

舞臺上，是因為在我們背后，有許多可愛可敬的人里有，老師，家長，

同學，但是，最讓我敬佩的還是李老師。

自從我們去參加合唱比賽，李老師就帶著我們去音樂教室，每次

練習都是親自看著我們一練就是兩三節課。

而且我們的學習也不能落下。李老師還要每天看作業，一項作業

就有53份，每天作業，也至少有三份。以前老師就非常辛苦，再加上

我們合唱比賽，就是兩頭忙，來回轉。

早晨，李老師每天都是早早的來幫著同學打掃衛生。李老師一天

到晚忙上忙下的，不是操心合唱比賽，就是擔心我們學習落下，而我

們做學生的，應該好好學習，不能給老師再添麻煩了。

老師，是您把我們從懵懂無知帶入成熟，是您讓我們從無知，變

得學有所長，老師，歲月無痕，當我們驀然回首，總有一段段美好的

校園生活，在我們心中留下深深的印記，是時間沖不毀的記憶，老師，

我想是對你說一聲：“謝謝您，您是最可愛的。”