幼兒園教育筆記隨筆(范文10篇)

幼兒園教育筆記隨筆（范文10篇）

幼兒園教育筆記隨筆篇1

時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位

幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的能

力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養下，良好的情感，

太度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展，現將本

學期的各項教育、教學工作加以總結，具體體現在以幾點。

一、班級情況：

我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是3歲到4歲左右，

其中有一兩個是年齡比較小的，因為大多數的幼兒都在幼兒園生活了

一段時間，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學習方面就與小班

大大不同了，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎，

大多數的幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如

指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育方

案，為幼兒入園后能在很短的時間之內就適應幼兒園的生活奠定了良

好的生活習慣與基礎，幼兒入園后，我們班老師齊心協力和孩子一起

做游戲、玩耍、引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活，在家園合作也很

愉快、指導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒

在園的詳細情況，把家長交代的事記好，使家長們幫助幼兒盡量縮短

焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活，家長

們也很放心的把孩子放在幼兒園。

本學期剛開始我班也不斷的有新生入學，他們也有很大的情緒波

動，在各方面都有點不適應幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中

班、付出更多的愛心和耐心去安撫他們、讓他們諑漸適應幼兒園的環

境，平時我們以大局為重、積極工作、不分彼此、處處以幼兒園的工

作為主、從不計較個人得失，這學期比較冷、我們都在每天放學之前

讓幼兒將衣物整理好、我班每天下午放學都很有次序。

二、衛生保健：

我班老師盡心盡責地進行衛生保健工作、嚴格按照園里的要求執

行各類物品的消毒工作、踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的

而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環境中對衛生保健工作、

我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業業細心耐心的觀察記

錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況、不漏吃、不遲吃、晨檢時注

意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因個別幼兒還不

能及時的表現需要、日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需

求、特別在幼兒吃飯方面、我們老師更是細心照顧不怕麻煩、引導每

位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯、養成

了良好的進餐習慣、在喝水方面家長們也比教關注、每天保證幼兒喝

夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應該應及時補充水分，為了保

持幼兒的手指衛生和預防抓撓小朋友、每星期固定為幼兒剪指甲。

常規教育：

我們十分重視孩子常規的培養，在幼兒入園后不久我們進行一日

常規教育、培養了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所

能及的事、自己的事情自己作、由于我們老師統一要求、統一管理使

我班的幼兒從小就養成良好得到行為習慣。

三、教育教學：

1、我們班兩位老師深入細致的備好每一節課，在備課中我們認真

研究教材，力求準確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合

幼兒認識規律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調重點，并不

斷歸納總結，提高教學水平。

2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發敬幼兒

的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的嚴謹性及邏輯性，

在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對

幼兒進行輔導。

4、堅持聽課、注重學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己

的意見與教學模式。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中、

做到學有所用、一學期下來、我們班的教學水平得到很大的提高。

四、家長工作：

一個班的工作能否得到順利的發展，除了靠老師以外，更重要的

是的到家長的支持和配合，所以我們為了使家長信任、支持和配合我

們的工作、我們采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家

長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。

2、定期電訪。

3，讓家長參與到我們的工作中，布置家庭作業、要求幼兒與家長

一起共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家

長了解我的工作。

幼兒園教育筆記隨筆篇2

本學期我園狠抓教學常規管理，以促進保教質量提高為重點，全

面提升教師的整體素質，取得了一定的成績。在總結經驗和積累整改

當中，特將本學年的教育教學工作總結如下：

一、加強教學常規管理。

1.強化教師的備課、上課。

為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課

中存在的依賴、懶散的心理，本學期經園長要求，我園的電子備課一

段時間內以恢復手動備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求教師對每

一節活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂

教學的質量。

2.強化晨間活動有室內外游戲活動的管理。

要求各班根據幼兒的年齡特點，創設豐富的區域活動環境，鑒于

今年教育局組織區角比賽，正好給全園來了一次區角游戲設計大練

兵。小班的區角游戲的設計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質

量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內容，同時要求各班制

定好每周的晨間活動計劃，有目標、有準備、有檢查。

二、勤于學習，充實自我。

“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中

的省優質園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應幼教新形勢的

發展;作為一名優質園的教師，更需要不斷的學習、不斷地充電，不

斷的汲取先進的、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊。才能讓幼

兒園的“優質教育”落到實處。所以本學年我們特別重視教師的學

習，著重從以下幾個方面進行。

1.加強業務學習。

每周的周四分別為政治業務學習時間，要求教師們認真記好筆記，

加強交流，特別是業務學習的內容我們根據每一個階段在教學中所呈

現出來的問題，找出相關的資料，讓教師們學有所獲;針對每個階段

我園所要開展的活動，找些對教師來說實用價值較大、能促進教師思

考、對其有促進價值的材料，進行學習。讓教師們在開展活動的時候，

不會再出現無從下手的情形。

2.積極鼓勵教師參加自學。

本學我園教師的學習勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科

進修，我園還有本學期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試、

計算機等級考試。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》、《山

東教育》、《早期教育》、《學前教育》、《幼教博覽》等。大家互相借閱，

形成了很好的學習風氣。

三、勇于創新，追求高效的工作質量。

幼兒園要想發展得好，吸引更多的生源。就離不開創新，而這里

的創新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創新。所以在

教學上，我們要求的創新主要體現在：

1.管理模式的創新。

幼兒園的教育教學工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴

把教學質量關。要求年級主任必須對整個年級的教學、日常活動有自

己的思考，要多和年級組成員溝通、交流，要保證每一節活動的質量。

這樣的模式對幼兒園的整體教學現狀有了很大的推動。2.備課模式、

讀書筆記形式的再創新。

恢復手寫備課，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為

了，讓大家能自覺的提高備課的質量，而讀書筆記的創新，卻是為了

提高大家閱讀質量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的

摘抄，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同

行們的經驗。而且大家讀書筆記在質量上有了質的飛躍。

2.課堂、隨堂聽課模式的創新

課堂是孩子們的課堂，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩

子這一理念，課堂上當好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單

純的說教，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為

主，突出了幼兒的主體性。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在

課堂上，要求教師一律說普通話，青年教師必須說，老教師要學著說，

讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子，養成

用普通話與人交流的習慣。而隨堂聽課，不再是園長的專利，很多時

候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經驗老

師的課堂上去取經，去學習，以此來提高自己聽課和評課的能力。

3.組織活動上的創新工作總結

本續期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔任評委，

首次舉行這樣的活動，老師們都很用心的對孩子們進行強化訓練，反

響很不錯。這也使我園的早操質量有了很大的提高。

4.特色活動的開展

我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協調下得以正常開展了，

幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當然

我們正在思考怎么才能發揮我們其他教學能手的潛能，開展新的特色

活動。

總之，在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比較有序，

成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學工作，我們需要在原有的基礎

上多思考、多創新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為

社會認可、家長滿意、孩子歡心的優質幼兒園。

辭舊迎新，在忙忙碌碌中這一學期又將結束了。在我們的努力下，

各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。在新年來臨

之際，特此對一學期來的工作進行總結，也借此機會，回顧一下工作

中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，

體現班級特色。

幼兒園教育筆記隨筆篇3

由于自己本來就是學的學前教育專業，適應起來應該比非專業的

人學習的更快一些。在這學期里，我從其他老教師那里邊摸索邊學習，

有不懂的地方就問幼兒園里其他教師，或者在網上搜集一些關于班級

里的資料，以便更好的為班級服務。通過學習別人的管理方法，取其

精華去其糟粕，用在我們中班，把我們班管理起來了。

一、教育教學方面：

準備每個月、每周、每天及計劃表，蒙氏課上，會平均分配五大

區域的工作，讓孩子學習各大方面的知識，提升孩子各方面的能力。

我每天都會精心備課，讓孩子學起來輕松快樂，在玩中學，教給孩子

各個方面的知識，開闊孩子的眼界，提高孩子的認知、情感水平，每

天記錄孩子在園情況，針對不同的幼兒，因材施教，使每一位幼兒都

能顧忌的到，為了使我們班的孩子學到更多的知識，我會花很長的時

間來準備一節課，我堅信只要老師好好對待孩子，孩子學的一定會學

的更好。

我們國家的歷史悠久，前輩們為我們留下了很多膾炙人口的詩詞，

在學習本班課程的基礎上，我們也讓孩子了解了一些詩詞，讓孩子們

體驗一下古代人筆下的景、情。經過一個學期的學習，我們班孩子的

能力得到了很大的提高，秩序感已初步形成，孩子們以前到幼兒園時

不會主動和老師打招呼，現在能主動跟老師打招呼，并且還能自己進

教室;認識的字也越來越多了，會寫數字1—10;和小朋友之間的關系

也很和睦，禮貌用語也用的多了，在家時不隨便向家人要一些東西;

安全方面，知道了獨自在家時，有陌生人敲門該怎么辦?發生火災時

應該怎么辦?

二、衛生保健方面：

每天早上來幼兒園的第一件事情就是打掃教室衛生及衛生區域衛

生，為孩子們準備一個干凈整潔的學習、生活環境。為孩子清洗水杯、

毛巾。孩子們吃完飯后，及時打掃，孩子吃完飯后，幫孩子擦嘴，午

睡時隨時檢查孩子是否出現異常，被子有沒有蓋好，孩子尿褲子、拉

褲子后，及時給孩子清洗，換衣服，保證幼兒的健康，每天幫助孩子

們接好水，給孩子們喝足夠的水，吃飯時保證孩子們吃的是熱乎的飯

菜，能吃飽。晚上放學時給孩子們穿好衣服，戴好帽子，背上書包讓

他們快快樂樂的回家。我們定期會讓家長將孩子的被子帶回家清洗、

消毒、晾曬。

三、家園溝通方面：

我們每天會在家園練習冊上寫上孩子一天在幼兒園的情況，遇到

孩子沒來幼兒園，我們也會給家長打電話，了解幼兒為什么沒來幼兒

園，幼兒園有活動的時候我們會通知家長來幼兒園進行參觀，進一步

了解幼兒在園情況。

四、教師溝通方面：

由于老師之間已經很熟悉，覺得有時候不需要太明確職責，但這

樣也是存在著一些不足。以后在這方面還需要多加改進，明確職責。

幼兒園教育筆記隨筆篇4

本學期，我園的教育教學工作在中上級領導的關心支持下，以加

強教學常規管理，促進保教質量為重點，通過進一步加強理論學習和

教學研究，全面提高教師的基本素質，帶動全體教師愛崗敬業，團結

一致，圓滿的完成了本學期的教育教學任務，取得了一定的成績，現

將本學期教育教學工作總結如下：

一、貫徹《綱要》精神，立足園本教研

開展扎實有效的教研活動，是提高教師業務水平的主要渠道。本

學期根據我園實際情況和幼兒年齡特點，園教研組以開發幼兒美術技

能技巧為主線，定期進行研究和交流;各年級教研組教研內容各有重

點，大班組以“幼小銜接”為重點;中班組開展了“美術教學中培養

幼兒想象能力”的教學研究;小班組著重培養幼兒良好學習習慣為重

點。開學初，區、市教研室領導分別兩次來我園視導教學工作，親自

參加教研活動，觀摩了教師課堂教學，對我園的教研工作給予了指導

和肯定。為加快教師的業務成長，我園積極為教師提供外出學習機會，

4月份全園教師分期分批到明珠附幼和北門附幼參加區優質課活動，

每人聽課達十余節，開闊了教師的眼界，學習了先進的教學經驗，使

教師的教學能力有了進一步的提高。

二、加強各項教學常規的檢查和落實。

本學期對教學常規工作加大了檢查力度，細化了檢查量化標準。

每天對晨練、早操、上課、戶外活動等進行抽查，做到有檢查、有落

實、有記錄。教案的質量是教師上好每一堂課的重要保證。為確保教

師備好、上好每一個教學活動，每月進行教案檢查和反饋，由園教研

組長認真檢查批閱，做好反饋記錄。

三、扎實有效的“教學優化月”活動

三月份，我園開展了“教學優化月”活動，各教研組充分發揮傳、

幫、帶作用。老師們都能精心準備，認真對待，力爭做得最好。通過

教學活動觀摩評比，評出園級優質課10節，并推選張悅老師參加區

級優質課的評選，并榮獲區優質課二等獎的好成績。

四、加強教師專業基本功訓練與考核

為進一步提高教師的基本功技能，迎接區舞蹈基本功考核，我園

開展了大練舞蹈基本功活動，時間上給予支持，為取得好成績，我園

進行了舞蹈基本功考核，老師們刻苦練習，積極準備，自備音樂磁帶

和表演服裝，取得了較好的成績。

五、搞好大班幼小銜接活動。

幼小銜接是我園一大特色，大班教研組制定了幼小銜接方案，在

課時上適當延長上課時間，注意培養幼兒上課認真聽課，養成良好的

學習習慣，在規定的時間內入廁等;在上課形式、時間上貼近小學。

開展了主題系列活動，如“整理書包”、“我要上學了”、”我的小

鬧鐘”、“做一名好學生”等。讓幼兒了解小學的學習生活，使幼兒

在心理和物質方面做好入小學的充分準備。

六、開展豐富多彩的活動。

利用節日結合主題，開展了豐富多彩、主題鮮明的教育教學活動。

例如：“三八婦女節”開展向媽媽獻愛心活動，“五一”勞動節開展

了我的爸爸真能干活動，特別是今年“六一”期間，我園成功的舉辦

了大型“幼兒美術展示周”活動，家長半日開放日活動暨“家長助

教”活動。通過這些系列活動，每個孩子的才能得以展示，能力得到

鍛煉。特別是“家長助教”活動，豐富了教學內容，加強了家園聯系，

同時也向社會、家長宣傳了幼兒園，增強了我園工作的透明度。

七、做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。

這學期，我園組織了各種活動邀請家長參與，與家長溝通，達到

了家園共育的目的。例如：開學初召開家長會，讓家長了解幼兒園的

教育目標、保教內容、一日生活安排和我園開展的各項活動，增進家

長對幼兒園的了解。第二次家長會，向家長宣傳指導手足口傳染病的

預防與措施。組織家長半日開放活動和家長助教活動，讓家長參與教

學，了解幼兒表現及學習成果。各班通過定期更換宣傳欄、家園聯系

欄，向家長廣泛介紹幼兒教育的新動向和科學育兒的知識。總之，這

些活動的開展，對密切家園聯系起到了良好的作用。

總之，幼兒園的教育教學工作在教師們的共同努力下，取得了較

好的成績。但是還有不足之處，比如：教師的專業技能還有待于進一

步提高，對教師的教學缺乏較全面細致的指導。我們一定在今后的工

作中，不斷探索，不斷提高，爭取更好的成績。

幼兒園教育筆記隨筆篇5

日月如梭，時光荏苒，轉眼間一學期的工作已經接近了尾聲，各

項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學期我在

收獲與成長的同時，也發現了自己存在的不足之處，以下便是我這一

學期的工作總結。

一、教育教學方面：

成效：

1、在團體教學上能夠按照園內要求，認真備好每一節隨堂課，并

能根據幼兒的情況開展班上各項教育教學活動，按計劃進行體能游戲

的訓練。

2、在各項節目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表

演的做出自己的微薄之力。

3、由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課

外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。

4、禮儀任務重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我

會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活

動。

5、本學期的主題墻認真完成，效果較好。

6、蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據課堂

內容進行生成課對幼兒進行教育活動。

7、按時認真參加教研活動，積極記錄學習。

不足：

1、因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤其

是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2、在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規的有效及時的練

習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。

二、一日流程及生活護理執行情況：

成效：

1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動

(除大風及特殊情況外)、按要求上下課等。

2、每次戶外活動前都能提前提要求講規則，在活動中及時監督提

醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發生，活動后也能及時

進行總結，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現。

3、孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。

4、能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋

等，發現異常、發燒等情況及時通知家長。

5、每周一都能認真進行晨檢，發現沒修剪指甲的及時請家長進行

修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查

反鞋等。

7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發生的情況，從而及時

把孩子出現的問題反饋給家長。

8、離園環節提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。

9、每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

不足：

1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現象，工作需進

一步細致。

2、冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，

所以戶外活動前時間緊張。

3、有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，

會委屈孩子暫等現象。

三、家長工作：

成效：

1、能按時按量進行家長預約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所

出現的一些行為。

2、及時更新家園聯系欄，讓家長能通過上面的內容掌握更多的了

解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3、微笑面對家長，不與家長發生沖突。

4、家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的

反饋。

5、支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。

6、對于生病的孩子及時打電話關心。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

由于課程的特殊，有些課程內容，沒有按家長的要求給予通知。

四、師德執行情況：

成效：

1、在帶班過程中基本上能夠很好的調整自己的情緒，不做違反師

德的事情。

2、平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在

的不足，并在以后的工作中避免發生。

3帶班過程中三位老師也會相互監督相互提醒。

4、關心愛護每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。

五、安全工作：

成效：

1、孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子

的要求達成一致，只要發現不安全隱患都能及時指出并商討出解決的

方法，來減少不安全事故的發生。

2、每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長

配合。

3、在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常

識，讓孩子也學會自我保護。

4、能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題

5、能夠認真堅持消毒工作。

不足：

1、本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小

事故存在，需要我們進一步反思與調整。

六、班級配合：

成效：

1、班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關心。工作

總結

2、有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態度，團體責任

感較強。

3、能夠協助班級老師做好各項工作。

4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學期的工作雖然已經結束，但我的成長還在繼續，希望在下學

期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪

伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步!

幼兒園教育筆記隨筆篇6

成為大班哥哥姐姐的興奮勁還沒完全過去，轉眼又到了期末。本

學期，透過我們大家的共同努力，根據園內的安排，結合班務計劃，

各項工作開展得都比較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學期，做以下總結，

以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。

一、計劃明確，有的放矢。

開學初，我班結合園務計劃，針對本班實際進行分析、思考，制

定了詳實具體且切實可行的班務計劃，確定了工作目標及教育教學、

衛生保健、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法。

二、認真踏實工作，培養幼兒各方面潛力。

1、常規方面：

我班有一部分的幼兒家長從事個體工作，還有相當一部分來自外

地。絕大多數又是獨生子女，幼兒各方面的常規習慣在剛入園時表現

較薄弱。有的小朋友上課紀律性較差，有的小朋友注意力不容易集中，

在座位上動來動去，坐不住，插嘴現象較嚴重等等。針對這些現象，

我們采用談話、提醒、游戲、講故事等形式教育小朋友，讓小朋友明

白幼兒園的常規習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，

從中建立正確的評價觀，懂得要做個有禮貌，講衛生，守紀律的孩子。

同時我們還在每周的周末開展互評活動，讓幼兒在這樣的環境活動

中，進一步鞏固幼兒的道德觀、紀律觀、評價觀，從而構成正確而又

良好的常規習慣。

此刻我班小朋友禮貌習慣較好;在衛生習慣方面能做到服裝穿著

整潔，飯前便后洗手;同時學習興趣大大提高了，孩子們都能用心大

膽地發言，發表自我的見解。總之，在這一學期我們班的幼兒在各個

方面均獲得了較明顯的提高。

2、思想品德方面

此刻的孩子大多數是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，所以也

存在著較多的缺點：如任性，獨占欲強，不愛謙讓，不懂關心他人。

所以我們著重引導幼兒學習互相合作，鼓勵幼兒主動與人交往。結合

各主題活動的深入，不斷教育幼兒要相互團結，要互謙互讓，互相幫

忙，激勵幼兒為他人，為群眾做一些力所能及的事，對人要有禮貌等

等。同時，隨著本學期“愛心大行動”實踐活動的開展，透過重陽節

制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教育為主題的親子活動，“愛心寶

寶”的推薦、評比等使小朋友比較深刻地體驗到長輩對自我的關心和

愛護，懂得就應尊重長輩，主動為長輩分憂等;在這次“獎孝基金”

愛心募捐活動中，許多小朋友紛紛捐出自我的零花錢，獻出了一份愛

心。

3、健康方面

我們主要透過晨間鍛煉活動、健康教學活動及戶外游戲來增強幼

兒的體質，鍛煉幼兒的身體，促進幼兒的動作的靈活性與協調性。如

在早操、律動中，發展幼兒動作的協調性、節奏感。體育活動中以游

戲的方式發展幼兒走、跑、躍、平衡、攀登、鉆、爬等基本動作，同

時也培養幼兒對體育鍛煉的興趣。另一方面我們注重培養幼兒良好的

生活習慣、衛生習慣，并進行安全教育，使幼兒懂得一些基本的安全

知識及建立必須的自我保護意識。

4、學習方面

隨著幼兒年齡的增長，我們適當提高了對他們的各種要求。在語

言方面，豐富他們的詞匯，加強他們語句表達的完整性。我班幼兒語

言個別差異明顯，口語表達潛力強的幼兒，普通話正確，表達清晰完

整，理解潛力較好，語言連慣、完整，回答問題用心主動。但也有一

部分幼兒在語言方面存在必須的困難，他們學習興趣不高，注意力容

易分散。對于這些幼兒，我們降低要求，耐心引導，鼓勵他們認真傾

聽，大膽模仿和學習，促使獲得必須的提高。本學期我們利用晨談開

設了小喇叭廣播，讓幼兒把每一天看到的聽到的新聞更大家分享。經

過這一學期的鍛煉，小朋友不僅僅在口語表達方面提高不少，并且也

變得更大膽和自信了!

在科學活動中，我們指導幼兒關心周圍環境和自然資源，愛護動

植物，建立初步的環境保護意識。同時采用多種形式，培養幼兒對數

學的興趣，鼓勵他們用心思考，大膽探索和嘗試?；顒又胁簧儆變核?/span>

維活躍，反映靈敏，敢于探索和實踐。

藝術活動中，在引導幼兒觀察周圍生活中美的基礎上，激發幼兒

創造美的欲望，指導幼兒接觸多種繪畫方法、工具材料，鼓勵大家發

揮想象，盡量表現出自我對美的認識和理解。同時，激勵幼兒展示作

品，并相互交流，相互欣賞，提高對美的鑒賞潛力。在手工操作過程

中，引導幼兒學習認識各種標記，正確解讀步驟圖，給予更多自主學

習的空間。

本學期我們在鼓勵幼兒用心參加音樂活動，如唱歌、舞蹈表演等

的同時，還加強指導幼兒學習使用各種打擊樂器。一方面發展幼兒對

音樂的感受潛力，另一方面，增強幼兒在群眾面前表演的自信心。

三、采用各種渠道，加強家園共育

我們隨時關注幼兒的一言一行，及時以家訪、網上留言、電話聯

系等多種形式和家長互動、溝通。平時利用晨接待、晚放學和家長互

相了解孩子在幼兒園和在家的狀況和表現，并針對突出的問題進行商

量、討論、分析，從而共同一致地做好工作。這使我更加了解了幼兒

在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使

跟家長的相互理解，使關系更為密切。家長們都十分支持我們的工作。

此外，我們還利用家園欄向家長帶給優秀的教育經驗、營養保健知識，

優秀家庭教育理念以及教學活動的開展狀況等等，使家長能更深入、

更全面地配合我們做好教育工作。

以上是我班幼兒在本學期各方面的具體表現，其中有不少是他們

取得的提高，然而也存在了一些忽略或不足的地方，相信只要我們堅

持不懈，在耐心上多加些細心，今后的工作將做的更好。

幼兒園教育筆記隨筆篇7

安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場

所，本學期我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅

持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教

學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，

整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安

全意識入手，加強制度管理，層層落實責任，強化檢查力度，積極做

好安全宣傳、教育、培訓工作，一學期來，幼兒園無發生任何事故。

回顧這一學期幼兒園安全工作，總結如下：

一、加強對幼兒園工作的領導

切實加強對幼兒園工作的領導，認真執行并落實上級有關安全文

件，并做到認識到位，領導到位，措施到位。各班與家長簽訂安全責

任書，全園教師各司其職，各負其責。我園還不定期的對教師的安全

臺帳進行檢查，并把檢查結果向老師進行反饋，做到查漏補缺，同時

將檢查結果作為教師工作考核的依據之一，以此促進教師安全教育的

意識。

二、把幼兒人身安全放在首位。

每周由值周教師負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全

情況，發現問題及時記錄，及時檢修，保證幼兒安全。如發現日光燈

有松動現象，立刻請人進行維修;做好食品、藥物的管理和幼兒接送

安全;盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。

三、讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防范

能力

在幼兒一日生活中，我園堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師

安全操作規程嚴格要求全園教師，并隨時對幼兒進行安全教育及常規

教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防范能

力。

1、幼兒入園時，認真做好晨檢工作，核對幼兒每天的出勤情況及

人數，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，

對帶藥入園的幼兒，做好藥品登記、保管工作，防止幼兒誤服。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安

全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將

異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安

全的事情要報告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多

擁擠發生安全事故。

4、幼兒進餐時，班主任與配班老師相互配合，盡職盡責的照顧好

每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。

進餐結束后，組織幼兒飯后散步，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒

出現意外。

5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。

同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6、在幼兒離園時，組織全園幼兒按班級有序地排好隊伍，由帶班

老師將幼兒帶到園門口，將孩子安全的交到家長手里。

7、在平時的工作中，積極主動的與家長進行交流，讓家長配合，

共同對孩子進行安全教育，讓家園同步進行，真正做到了“家園配

合”。

四、我園在本學期開展了一系列安全教育活動。

1、對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒

遵守交通規則。

2、講解消防知識，開展全園消防疏散演習，對全園教師進行滅火

器操作培訓。

3、利用晨間談話、早操集會等時間，結合故事、兒歌等形式對幼

兒進行安全教育。學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅

持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安全、

穩定的育人環境。

幼兒園教育筆記隨筆篇8

本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，

全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

一、建全、建立制度

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制

度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任

人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，

貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛

工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制

度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規

章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自

帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

二、衛生、保健工作

1、是加強晨檢：對每位幼兒進行入園前二次量體溫把傳染病控制

在園外。

2、是嚴格接送制度，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到

班上，并督促門衛把好大門關，任何外來人員入園須登記，杜絕幼兒

走失現象的發生。

3、為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中

貫穿安全教育。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練等的形式，耳

濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事

故的發生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發生。

幼兒園教育筆記隨筆篇9

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自我的工作，

真是又喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職

業。在工作中，我嚴格要求自我，以“為了孩子的身心健康，為了孩

子的可持續發展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當

中，現將這學期的工作總結如下:

一、思想政治方面

主動參加雙關愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種

渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自我的思想政治覺

悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。

二、教育教學方面

1、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒

教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，用心參

加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發

展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼

睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明

燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發兒童的興趣。我力

求尊重每個小朋友，根據本班的實際狀況制定教育計劃，認真備課。

我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用游戲的方式進行各項

教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑

開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展，在平時活動的時候，

有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較

動感的音樂跟小朋友一齊笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空

間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自我的方式去表

現自我。讓小朋友在一日生活環節中有所放松!

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、

有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責。我們根據幼兒年齡特點、

動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區、操

作區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用

和創作。讓幼兒成為環境主人，用自我的作品和創意去豐富環境，體

現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發揮想象，大膽進行繪畫和

手工創作等，他們的作品得了教師和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不

斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。到莘松幼兒園參加觀摩學習，

吸取他們的教學經驗，讓我受益匪淺!在園內，用心主動參加學校組

織的教學比武、演講比賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的

夢想成績。工作中，我時刻嚴格要求自我，努力把理論知識轉化為實

踐，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教

工作的崇高，職責的偉大!體會到實踐工作中的好處與歡樂!

三、保教工作方面

我力求從小事做起，耐心細致，我班連榆昊小朋友剛進園時，自

理潛力比較差，語言、動作發展都比較慢，剛開始時，我幫忙他做一

些事情，之后就鼓勵他自我吃，自我穿衣、穿褲，鼓勵他要學會自我

的事情自我做，體驗成功的喜悅。此刻的他在各方面都有所提高，也

適應了幼兒園的生活與學習。

四、家園聯系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師

與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育職責。

孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。

真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，

對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫

著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友。

同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。班主任

教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與教師進行

聯絡，更好地關心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內半日活

動，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。在園內

舉辦的“創新藝術節”活動中，我用心與家長交流、合作，培養幼兒

的創新潛力。

五、其他方面

在珍惜幼兒園帶給學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知

識，今年我本科學習結業。瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，

看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，

讓自我永遠處于一灣活水、碧水之中。

總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不

足，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短，繼續努力，把工作做

好，力爭更上一層樓!

幼兒園教育筆記隨筆篇10

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的

付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷

實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度

地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，

我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積

極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體

會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結，熱

愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、

求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進

步。，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內，精心安排好每周計劃

活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作

中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時

也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的

問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動

材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動

材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積

極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，、

能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講、算算式等各方面的培養，

提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼

兒早期閱讀、識字、練習寫數字、做算術題等活動。利用多種形式提

高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。

三、常規工作方面

從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身

體素質。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，

配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤

洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐

習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切

留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有狀況或其他不舒服的狀

況。

另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事

情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過

晨間談話、進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇

敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，

孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步

上升。

四、方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的。在日

常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安

全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次

出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便

及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的

一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心

得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，

仔細聆聽家長們的和看法。其次，按時更換家園聯系欄，給家長們提

供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予

了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應加強業務鉆研，及時，隨時總結，不斷改進工作中的不足。

并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功

倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒

仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力

向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

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