高考英語復習：專題09 應用文寫作(新高考)(原卷版)

專題09 應用文寫作（新高考）

距離高考還有一段時間，不少有經驗的老師都會提醒考生，愈是臨近高考，能否咬緊牙關、

學會自我調節，態度是否主動積極，安排是否科學合理，能不能保持良好的心態、以飽滿的情

緒迎接挑戰，其效果往往大不一樣。以下是本人從事10多年教學經驗總結出的以下學習資料，

希望可以幫助大家提高答題的正確率，希望對你有所幫助，有志者事竟成！

養成良好的答題習慣，是決定高考英語成敗的決定性因素之一。做題前，要認真閱讀題目

要求、題干和選項，并對答案內容作出合理預測;答題時，切忌跟著感覺走，最好按照題目序

號來做，不會的或存在疑問的，要做好標記，要善于發現，找到題目的題眼所在，規范答題，

書寫工整;答題完畢時，要認真檢查，查漏補缺，糾正錯誤。總之，在最后的復習階段，學生

們不要加大練習量。在這個時候，學生要盡快找到適合自己的答題方式，最重要的是以平常心

去面對考試。英語最后的復習要樹立信心，考試的時候遇到難題要想“別人也難”，遇到容易

的則要想“細心審題”。越到最后，考生越要回歸基礎，單詞最好再梳理一遍，這樣有利于提

高閱讀理解的效率。另附高考復習方法和考前30天沖刺復習方法。

經典基礎題【往年期末真題（偏基礎）】

優選提升題【往年期末真題（偏提升）】

經典基礎題【往年期末真題（偏基礎）】

Writing 1-10

Writing 11-20

Writing 1

1.（2022·廣東汕頭·高一期末）假設你是李華，你的美國筆友John對剛進入的高中生活不太適應，請你結合

自身的經歷給他回一封信，內容要點如下：

1. 寫信目的；

2. 談談你的經歷；

3. 表達建議。

注意：1. 可加入一些細節，使文章更加通順合理；

2. 詞數80個左右。

Dear John,

I’m so sorry to hear that you haven’t adapted to your high school life.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Hope that you will get ud to your life in the new school soon.

Yours,

Li Hua

Writing 2

2．（2022·湖北武漢·高一期末）假定你是李華，你的英國朋友Tom對中國文化特別感興趣，希望你能給他

一些建議。請你根據以下提示寫一封email。

1. 借助電視節目、報刊、中國經典作品了解中國文化；

2. 和中國朋友多溝通。

參考詞匯：經典作品classic

注意：

1. 寫作詞數應為80左右；

2. 請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Dear Tom,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

Writing 3

3．（2022·湖北·鄂州市教學研究室高一期末）假定你是李華，你的英國好友 Jack七月份打算來中國旅游，

想先學習一些中文，卻不知道如何入門。你決定幫助他，寫一份郵件告訴他你的想法。要點如下：

1.學習建議;

2.介紹幫助計劃;

3.對結果的展望

注意：

1.詞數80左右；

2.可以適當增加細節，以使行文連貫；

3.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。

Dear Jack,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________

Yours,

Li Hua

Writing 4

4．（2022·江蘇徐州·高一期末）假定你是李華，你的英國朋友Tom來信說他準備參加學校組織的運動俱樂

部，征求你的意見。請你給他寫一封回信，內容包括：

1. 表示支持；

2. 談談好處；

3. 給出建議。

注意：1. 詞數80左右：

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

Dear Tom,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

_____________________

Yours,

Li Hua

Writing 5

5．（2021·山東聊城·高一期末）假定你是校學生會主席，你市正在開展創建文明城市活動，請你以學生會

的名義用英文寫一篇倡議書，發表在英文網站上，內容包括：

1.創建文明城市的意義；2.建議的做法；3.發出呼吁。

注意：

1.詞數80左右；

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

參考詞匯：civilized文明的

Dear schoolmates,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

The Students’ Union

二、邀請信

Writing 6

6．（2021·浙江寧波·高一期末）假如你是李華，計劃這個周日和同學一起去陽光兒童福利院(the Sunshine

Children's Home)看望孩子們，想邀請外教Chris一同前往。請給他寫一封電子郵件，內容包括：

1.出發及返回時間；

2.具體活動安排。

注意：

1.詞數80左右；

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

Dear Chris,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

Writing 7

7．（2022·貴州遵義·高一期末）假定你是李華，了解到你的美國筆友Simon對中國文化有濃厚興趣，想邀

請他一起參觀中國畫畫展（Chine Ink Painting exhibition）。請你寫封郵件，內容包括：

1. 展覽時間、地點；2. 展覽內容。

注意：1. 詞數：80左右；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

Dear Simon,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

______

Yours,

Li Hua

Writing 8

8．（2022·江蘇鎮江·高一期末）假定你是李華，你班將組織一次迎新春的活動。請你用英文給留學生Tom

寫一封信，邀請他參加。內容包括：

1.寫信目的；

2.活動安排；

3.期待他的到來。

注意：1.詞數80詞左右；

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

Dear Tom,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

__________________

Yours,

Li Hua

Writing 9

9．（2022·湖南·高一期末）假如你是李華，你校乒乓球俱樂部將舉行活動，想邀請新西蘭交換生Mary參加。

現請你給她寫一封郵件，包括以下內容：

1. 活動的時間和地點；

2. 活動的內容；

3. 邀請參加。

注意：

1. 寫作詞數應為80左右；

2. 請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Dear Mary,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

Yours,

Li Hua

Writing 10

10．（2022·山東·煙臺市教育科學研究院高一期末）假定你是李華，中國農歷正月14—16日你市將舉辦元

宵節文化活動。你校外教John對中國傳統文化很感興趣，請用英語寫一封信，邀請他一起參加活動，內容

包括：

1. 寫信的目的；

2. 活動的時間和地點；

3. 活動的內容和意義。

注意：

1. 寫作詞數應為80左右；

2. 請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Dear John,

____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

優選提升題【往年期末真題（偏提升）】

Writing 11

11.（2022·山東日照·高一期末）假定你是李華，上周你校舉辦了校園文化節。請你寫一篇英語日記，內容包

括：

1. 活動時間和地點；

2. 活動內容（畫展、歌舞表演等）；

3. 你的感受。

注意：

1.寫作詞數應為80左右；

2.請按如下感式在答題卡的相應位置作答。

Sunday January 16

____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Writing 12

12．（2022·廣西柳州·高一期末）假定你是李華，你的外國筆友Lucy發來一封郵件詢問你學習英語的經歷。

請根據下面的寫作提示，給回復一封郵件。

1. 介紹你學英語的經歷；

2. 介紹你學習中遇到的困難以及是如何解決的。

注意：1.詞數80左右；

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

Writing 13

13．（2022·廣東肇慶·高一期末）假定你是李華，正在參加主題為“Introduce China to the World”的英語征文

比賽。請給你的英國朋友James寫一封郵件求助，內容包括：

1.活動介紹（主題和目的等）；

2.詢問他對中國哪方面最感興趣；

3.請他在完稿后幫忙修改。

注意：1.寫作詞數應為80左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Dear James,

How’s everything going?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Best wishes.

Yours,

Li Hua

Writing 14

14．（2022·浙江湖州·高一期末）假定你是校學生會主席李華, 學校將接待來自加拿大某中學的學生訪問團。

請用英語給該團的領隊Simon先生寫一封電子郵件, 介紹“文化一日游”（Culture One Day Trip）主題活動的

安排, 內容包括:

1. 活動目的:

2. 活動計劃:

3. 征求對方意見。

注意:

1. 詞數80左右；

2. 可以適當增加細節, 以使行文連貫。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

___________________________

Writing 15

15．（2022·廣東惠州·高一期末）假定你是李華，你校學生會于2021年秋收時節組織學生前往博羅縣觀音

閣鎮古石龍水稻種植示范區參加了農業研學活動。請為你校英文校刊投稿報道這次活動。

內容包括：

1.時間和地點；

2.活動內容；

3.收獲。

提示詞：Gushilong Rice-growing Demonstration Area古石龍水稻種植示范區

注意：1.寫作詞數應為80左右；2.請在答題卡的相應位置作答。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

___________________________

Writing 16

16．（2021·浙江溫州·高一期末）假定你是李華, 上周六你們班參觀了當地野生動植物保護區, 請你為校英

文報寫一篇報道, 內容包括：

1. 參觀經過；

2. 活動收獲。

注意：

1. 詞數 80 左右；

2. 可適當增加細節, 以使行文連貫。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

___________________________

Writing 17

17．（2022·山東濟寧·高一期末）假定你是李華，昨天上午你參加了生涯規劃師（career planner）王老師為

高一學生做的關于選科的講座。請你在某英文網站寫一篇博客，內容包括：

1. 時間和地點；

2. 講座內容；

3. 個人感受與收獲。

注意：

1. 寫作詞數應為80左右；

2. 請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

參考詞匯：選科subject lection；科目組合subject combination

An Instructive Lecture on Career Planning

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

______

Writing 18

18．（2022·福建廈門·高一期末）假定你是夏英，上周末你們班組織志愿者到學校圖書館參加義務勞動。請

你為校英文報寫一篇報道，內容包括：

1.活動內容（如打掃衛生、上架新書、制作海報等）；

2.活動感受。

注意:

1.寫作詞數應為80左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答

Voluntary Work in the Library

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

___________________________

Writing 19

19．（2022·遼寧錦州·高一期末）假定你是李華，你的留學生朋友Peter發郵件詢問你是如何度過寒假的。

請你回復郵件，內容包括：

1. 陪家人過春節；

2. 閱讀英文小說；

3. 學做中國菜。

注意：1. 寫作詞數應為80左右；

2. 請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Writing 20

20．（2021·山東青島·高一期末）假定你是李華，你的英國筆友Tom對中國傳統運動太極（Tai Chi）很感

興趣。請你給他寫一封信，介紹此項運動，并鼓勵他業余時間練習。

注意：詞數80左右。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

___________________________

Writing 21

21．（2020·湖南懷化·高一期末）假定你是李華, 請給你的筆友Tom寫一封信，分享你進入高中以來最難忘

的一件事。內容包括：

1. 事情發生的經過；

2. 你的感悟。

注意：

1. 寫作詞數應為80左右；

2. 請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Dear Tom,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

________________________________________________

Look forward to your letter.

Yours,

Li Hua

高考質量提升是一項系統工程，涉及到多個方面、各個維度，關鍵是要抓住重點、以點帶

面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、備考策略務必精準

高三備考的不同階段，目標和任務各不相同，就像打仗一樣，攻克不同的山頭有不同的打

法，只有抓住要領，才能打贏主動仗。一是細化“作戰地圖”。從現在到一模考試前，主要任

務是過課本、串教材，把基礎知識再夯實，為專題復習奠定堅實基礎。各學科組教師要認真學

習新課程、新課標、《中國考試評價體系及說明》和近三年高考原題，把高考考點和試題變化

點做成“作戰地圖”，平時考試、練習要對照“作戰地圖”進行選題，并在“作戰地圖”上一

一標注，確保考點訓練無死角、考點覆蓋無遺漏。二是組織集體攻堅。發揮學科組集體備考的

優勢，學科組內任務分解、責任到人，每次考試變式訓練的預測由組長把關。學科組堅持“一

課一研”、“一考一研”，新老教師步調一致，節奏有序，充分發揮分工協作的集體教研智慧。

三是找準學科增分點。認真研究本省、本市、本校近年來的高考數據，細化到每一個知識點的

得失分情況，找準突破點和增分點，有目的進行專項訓練和突破提升。英語的閱讀理解和小作

文、語文的古文分析和作文、理科的做題速度、文科的答題思路等，都要制定詳細的訓練方案

和突破的方法策略，在實踐中調整提升，打破制約瓶頸，找到質量提升的突破口。

二、課堂教學務必高效。課堂是教育教學是主陣地。高三年級教學時間緊，教學任務重，

更要切實發揮課堂40分鐘的作用。一是上好微專題課。春節前后，一輪復習進入后期，學生

不會的知識點逐步浮出水面。這些薄弱知識點如果解決不好，將直接影響到二輪復習的效果。

高三年級要圍繞浮現出來的問題，上好微專題或微微專題課，針對某一個點或幾個點精講、講

透，觸類旁通。微專題課怎么上？可以針對學生不會的問題，每節課重點解決1-2個知識點，

專題強調，專點訓練，不貪多，順一個點“追祖宗八代”，剖析透!微微專題，則更精、更準、

更小、更有效，可以一節課只講一道題，但是要把這一道題挖深、挖透，講透一個會一類，做

會一題能舉一反三。二是上好試卷講評課。試卷講評課是高三的主打課型，必須切實收到實效。

首先，要精確掌握考情。考試不過夜，打鐵要趁熱，每次考試以后，要對班級考試情況了如指

掌，充分了解易錯點、易考點，這樣講評時，才能有所側重，才能有針對性地攻克重難點。其

次，要規范講評流程。針對錯誤率高或重點考察的試題，教師引導出方法思路；再由學生個人

進行自評自糾，小組討論展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解題思路。師生合作再

對解題思路進行再歸納總結，寫到紙上記錄下來，強化驗證結果。三是克服“漏斗思維”。所

謂“漏斗思維”，就是：今天正在學，突然有事不繼續了，明天已經忘記一大部分，后天想起

來，繼續學，但是忘記的一大部分似乎又需要重新開始，周而復始，積累數月，結果是僅僅只

有一點點的內容，而且是在同一個地方循環往復。對于常錯、常考的知識點，要經常復習，要

不就如同漏斗一樣慢慢溜掉。尤其是對于已經進行過的專題訓練、變式訓練，不能認為進行過

一次、兩次就萬事大吉，要每隔2周進行“回頭看”，把學生的易錯題重新編輯，歸類整理后

附上分析講解印發給學生，克服漏斗思維，反復夯實專題訓練的知識點。

三、學生訓練務必得法。教師的教學能力最終要轉化為學生的學習能力，對高三學生而言，

就是要通過訓練轉化為學生的答題能力。一是嚴格限時訓練。限時訓練就是讓學生在規定時間

內做完訓練題目，既訓練速度，又鍛煉準確度。限時訓練可短可長，可以是課前十分鐘，可以

是一節課，但必須堅決做到即練即評，長期堅持，通過教師評閱提升學生答題速度和效度，做

到日日清，周周清，月月清，適應高考臨場答題要求。二是嚴格規范答題。要認真研究高考原

題和高考答案，根據學生的答題情況認真進行比對。要把學生在考試時的原生態答卷原汁原味

地展示出來，再讓學生自己對照答案進行打分、評價，找出與標準答案的差距，小組內相互交

流、討論，制定答題標準模板，保證將來一分不丟。三是突出變式訓練。對于臨界生的典型錯

題或遺漏知識點，要進行變式訓練，一題多變進行訓練，把錯題作為“母題”，至少進行一題

五變以上，讓學生寫出每道題的解題思路，最后總結出此類變式的特點和解題入手點。教師必

須要把變式訓練當做作業認真批改，帶領學生共同驗證解題思路，形成答題的基本思路。四是

落實“作業自助餐”。對學生要進行分類指導，不能一刀切，尤其是對于清北臨界生和一本臨

界生，學校應高度重視臨界生轉化工作。要把握好臨界生的學科短板，制定好輔導、轉化和提

升的具體措施，要實行面批面改，落實“作業自助餐”。針對不同的高頻錯題，由教師分別獨

立設置變式訓練題，也就是A錯題出至少5道變式訓練，獨立印刷；B錯題再出5道變式訓

練，獨立印刷；C錯題也出5道變式訓練，獨立印刷；學生可以根據自己的錯題，自主領取對

應的變式訓練題，通過針對性訓練補齊學科或知識短板，提升整體備考效益。五是強化精神激

勵。高三學生學習任務重，壓力大，師生缺乏必要交流，學生容易出現心理焦慮、缺乏歸屬感

等心理問題。為此，要對高三年級學生多鼓勵，多表揚。大人總想聽好聽話，學生也是如此，

越是鼓勵越有勁，因老師的一句話、一個眼神而改變一生命運的事例不勝枚舉。教師要不吝贊

美，從情緒上、從情感上調動學生學習積極性。

高考前30天沖刺復習方法：

英語

一、英語聽力：要堅持每天聽1、調整并保持聽力狀態很重要。建議考前，考生要保持每

天20分鐘的聽力練習量。

2、真題最好反復演練。最后的30天，主要應該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比

較高的今年各市一模、二模試題。

3、聽寫訓練。做一些真題的聽寫訓練。基本方法，先整體聽一遍，然后聽一句寫一句，

堅持聽寫完為止，然后再對照原文，檢查自己錯在哪里。另外值得一提的是，在正式考試中，

做完所有聽力20道選擇題后，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的

答案。據統計，第一次選擇往往比改動后的選擇更可靠。

二、詞匯語法：堅持每天復習一部分

在單項選擇題上，適當做題是必要的，但不要采用題海戰術。勻些時間看以前的聽課筆記、

講義、以前做錯的題目(錯題集)也是復習該題型很好的方法。尤其要把做過的一些題，特別是

錯題，反復地看，同時簡單的題要總結規律，難題記死記牢即可。要重視語境題、時態題、動

詞短語相關的單選題。

關于語法，最近幾年的高考在淡化語法，但并不是完全不考，而是以交際的方式考查，所

以復習語法專題的同時要注意交際方面的問題，要特別注意從語境和語意中來解決語法問題。

語法重點要掌握時態、非謂語動詞以及定語從句三大塊的內容。

三、完形填空：每天要保證做一篇1、培養語感。如何來培養語感呢？這里給同學們提一

個成功學生使用過的、正確提高語感的方法：把去年的所有完形填空題正確答案填上，然后大

聲朗讀，不要求背誦但是至少要能做到熟練朗讀。在朗讀中，慢慢領悟。

2、堅持訓練。每天要保證做一篇，這是量上的一個要求。還要把做錯的做出標記，重點

記憶。應重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過程就是由已知信息推出未知信息的過程。

四、閱讀理解：重中之重

閱讀理解是高考的重頭戲，提高成績，閱讀理解是關鍵。考試臨近也要堅持閱讀。與其陷

入題海，不如抽出20-30分鐘閱讀英文篇章。

1、閱讀訓練不停歇。在沖刺階段，應多進行一些限時訓練，通常每五篇閱讀材料作為一

組，在35到40分鐘里完成。這樣既可以保證考場上充沛的閱讀精力和體力，又可以營造考試

的氛圍，還提高了閱讀速度。

2、閱讀文章要復習。提倡在復習閱讀的過程中對三點進行注意：單詞、語法點以及復雜

句。平時的閱讀復習，在做完題目后要堅持每天讀過幾篇后，認真分析1-2篇。

3、把過去老出現錯誤的歸納一下，看哪類題自己容易錯，重點對付該類題。需要注意的

是讀文章應力求題材多樣化，科普、社會、文化、政治、經濟等，但如果生詞太多，影響理解

或過于難懂的文章，則不應花更多的時間。

五、對話填空，認真練習應該比短文改錯更容易拿分

對話填空要填寫的十個單詞本身不會太難拼寫，不會超過2000單詞表，所以雖然是新題

型也不必恐懼。其實質上也是一種完形填空題，解題關鍵是要對所給的對話有一個整體把握，

通讀全篇對話，弄清談話的語境及內容。

六、作文：考前至少精練10篇

重點背一些連詞和英語固定表達的句型，以及常用的短語和有特點的動詞詞組。在寫作的

時候可以采用一些寫作的套路。每次寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？

主體時態用什么時態？人稱用第幾人稱？可以分幾段，之間用什么過渡詞、連接詞？帶著這四

個問題去審題，搞清楚文章的主要內容，然后列出提綱。最后豐富自己的提綱就可以了。