舞蹈公開課教案開場白

舞蹈公開課教案開場白

【篇一：公開課老師開場白】

公開課老師開場白

尊敬的各位家長和小朋友們 大家好 歡迎大家參加今天我們的公開 展示

,!

課，我代表 所有同仁對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的 感謝！現

xx

在請各位將手機調至關機或者靜音狀態，以避免影響孩子 們在課堂上的注

意力，課程進行期間請勿來回走動。謝謝大家的配 合！

首先做一下自我介紹，我叫 ，是這次公開課的講課老師，現在 咱們公

xxx

開課正式開始！

說明：開始上課，時長 —分鐘，不能拖堂。

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公開課老師開場白

尊敬的各位家長和小朋友們 大家好 歡迎大家參加今天我們巨人的 公開

,!

展示課，我代表巨人所有同仁對大家的到來表示熱烈的歡迎和 衷心的感謝！

現在請各 位將手機調至關機或者靜音狀態，以避免影響孩子們在課堂上的

注 意力，課程進行期間請勿來回走動。謝謝大家的配合！ 首先做一下自我

介紹，我叫 ，是這次公開課的講課老師，現在 咱們公開課正式開始！

xxx

說明：開始上課，時長 —分鐘，不能拖堂。

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【篇二：舞蹈教案模版】

咸陽職業技術學院課時授課計劃

教師：（簽名）蘇曉明 教研室審批：年月日 咸陽職業技術學院授課講稿

教學過程：

一、 組織教學：

本節課我們通過幾個簡短的小組合練習，使學生明確的了解在初期 教授幼

兒舞蹈時所必須掌握的訓練方法，引導幼兒逐漸識別音樂的 節拍，并能按

照音樂節奏跳舞，通過練習使幼兒能夠把握基本的舞 蹈元素動作。

二、復習舊知：

1

、《玩娃娃》 —— 壓腿練習

2

、《點點頭拍拍手》 —— 節奏練習

3

、《說句悄悄話》 —— 頭的練習

三、導入新課：

1

、《小雨點組合》 —— 勾繃腳練習 歌詞：小小雨點，小小雨點，沙沙

沙沙沙； 落在花園里，花兒樂得張嘴巴。 小小雨點，小小雨點，沙沙沙沙

沙； 落在田野里，鳥兒樂得笑哈哈。 準備：前雙吸腿，雙手臂抱住雙腿 —：

58

雙腿伸直，雙臂打開手指尖點地 （ ） — ：勾繃腳一次 —：雙手

14 58

擴指抖手向上抬至頭頂落下 （ ） — ：重復（ ）—動作

28 18

（） — ：勾繃腳兩次

38

（ ） — ：雙手擴指抖手向上抬至頭頂 拍，落下 拍

48 4 4

（）—：右前吸腿

52

3458

—：左前吸腿 —：雙手抱住雙腿

（）—：身體貼于雙腿，雙腿膝蓋伸直 —：身體立直，雙手打開手

6458

指尖點地

（）—（）：重復（ ） —（）動作 結束： — ：前雙吸腿，雙

785658

手臂抱住雙腿 、《小星星洗澡》 —— 手位練習 歌詞：小星星在夜空，

2

每晚跳進小河中， 痛痛快快洗個澡，我夸星星講衛生。 準備：雙跪坐，做

睡姿 、《娃娃組合》 —— 胯的練習 歌詞：娃娃 娃娃 我是可愛的娃

3 ,,

娃。 娃娃娃娃我是漂亮的娃娃。

,,

哦爸爸給我快樂的家。 哦 媽媽 給我溫暖的家。

,,tha nk you,, , thank you,

哦爸爸 給我安定的家。 哦媽媽 給我幸福的家。

,, thank you, ,, thank you,

娃娃娃娃我是活潑的娃娃。 娃娃娃娃我是堅強的娃娃。 準備：腳對腳

,,,,

胯打開坐立，雙手抓與腳面

（）—：身體向前爬兩次

18

（）—：學娃娃向前爬地

28

（）—：身體向前爬兩次

38

（）—：學娃娃向前爬地

48

（）—：雙膝關回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿 —：膝蓋再向旁打開

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（ ） — ：雙手壓胯兩次

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（）—：雙膝關回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿 —：膝蓋再向旁打開

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（ ） — ：雙手壓胯兩次

88

（）—：雙腿打開至橫叉

98

（）—：身體向前爬兩次

108

（）—：小腿收回起初坐姿

118

（）—：雙膝關回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿 —：膝蓋再向旁打開

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13

)

—：身體向前爬兩次

8

、、/匚丄匚丄

14

)

—：學娃娃向前爬地

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) —：身體向前爬兩次

168

) —：學娃娃向前爬地

178

) —：雙腿打開至橫叉

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) —：身體向前爬一次

：雙手托住下巴擺頭

198

) —

208

) —：雙手托住下巴擺頭

四、課后小結

本節首先通過小雨點組合，訓練幼兒基本功勾繃腳練習；然后，進 入小星

星洗澡組合練習，使他們能聽清楚音樂節奏，跟著節奏做一 些簡單的手位

動作，慢慢地培養幼兒對音樂舞蹈的興趣。最后，通 過娃娃組合來練習胯

的練習，并強基本坐姿以及基本動作名稱和要 求。

五、布置作業

課后復習本節課所學的小雨點組合、小星星組合、娃娃組合，在熟 練記住

動作的同時要求學生能夠記住歌曲的歌詞，并且將歌詞和舞蹈動作以簡案

的形式記載下來。

【篇三：童心舞動公開課教案】

小學五年級體育課《童心舞動》教學設計