《英語》（新標準）（小學一起）二年級下冊M8教學設計
Thomas. In this class, we’ll divide you into two groups. The two trains reprent your groups. If you answer a question correctly, your train will move a step. Let’s e which train can go to the station first. Come on, children! 步讓孩子們一起描述火車正在進行的動作，將重點句型的運用貫穿始終。評價中涉及到課文中的hill、hou和hospital，也提前預設和滲透在最后拓展活動中要用到的zoo。
環節2：新授(21 分鐘）
活動1 1. 出示第一單元活
動1的圖片。
T: Who are they?
T: What is Tom
doing?
2. 讓學生帶著問題
看動畫。
T: Where is the train
going?
通過提問的問題，
引出單詞hill 和
station。
3. 播放錄音，讓學
1. 看一看，說一說。
Ss: Tom and Amy.
Ss: Tom is playing with
his train.
2. 看動畫，回答問題。
Ss: The train is going up
/down the hill.
It is going past the
hou.
It’s at the station.
學習單詞hill和station。
3. 跟讀。
利用活動1的圖片
提出問題，將學生
引入情境中感知
火車每一步的路
線。在導入環節解
決hill和station兩
個單詞，并且進行
up, down和past
的感知學習。
