《9 用品擺放有條理》教學設計
教學目標
1、使學生初步懂得分類整理學習用品的好處。
2、指導學生基本掌握整理學習用品的方法。
3、教室和宿舍物品擺放整齊、有序，課桌、椅子、學習用品等擺放整齊，衛生清掃工具擺放有序。
4、通過本課學習，培養學生料理自己生活的能力，進而養成勤于整理好習慣。
教學重點
通過活動，引導學生學會與同學合作、交流、分享感受，讓學生感受到成長的快樂，激發學生養成熱愛生活、積極動手的習慣。
教學難點
讓學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養成好習慣的自覺性。
教學準備
投影儀、教學掛圖，有關學習用品的實物。
教學方法
教學過程
一、圖片回放，引出話題
師：同學們看一看我們的教室里、宿舍里物品擺放整齊嗎？（課件展示教室里、宿舍里物品擺放不整齊的圖片。）
生:不整齊
生1：課桌上的書本亂七八糟的
生2：桌洞里的東西多而且擺放很亂
生3:教室墻角的笤帚、垃圾桶堆放很亂
生3：我還發現宿舍里的物品擺放也很亂，床單、被子、枕頭擺放的亂
.......
師小結：教室里、宿舍里的物品擺放很糟糕，物品擺放更毫無順序，在這樣的環境里學習，相信大家誰也不愿意，所以今天我們就來學習如何將物品擺放的更加整齊、有序，讓我們周圍的環境變得更井然有序。
二、全員參與，討論如何做到整齊有序
師:整潔、漂亮的教室是什么樣的？請同學們小組內交流、討論一下。
生：根據老師要求在小組內自由的交流討論，各抒己見。
師：同學們剛才在下面交流討論的很熱烈，那現在老師請每個小組選派一名 代表起來發言，其他小組認真聽，并做補充。
組1:我們小組認為課桌桌面要保持整潔，沒有雜物。在桌面左上角擺放當堂課所用書及作業本，書在上，本在下；鉛筆盒靠書橫放；學具放在鉛筆盒右側。這樣擺放才整齊。
師：其他小組你們同意他們的意見嗎?
生：同意。
師：其他小組有補充的嗎？
組6：我們的書包要放進桌洞內，把書、本子、學具整齊的放進書包。同時水杯也要擺放整齊。
師：你的補充很有必要。剛才兩個小組告訴了我們，同學們的個人物品該怎樣擺放才整齊。老師覺得他們說的非常詳細?，F在請同桌互評一下，平時抽屜、書包、課桌里的物品擺放整齊嗎？總結出做的好與不好的典型。
生甲：我同桌的桌面物品擺放還可以，但是桌洞里有點亂。
師：那你該怎樣做？生乙：我要把桌洞里的東西歸歸類，把它們擺放整齊。
師：你真是個善于聽取他人意見的孩子！希望你以后都能保持桌面、桌洞的整齊。
生丙:老師，我們班做得做好的是班長，他的桌面和桌洞包括書包里的東西擺放的都很有條理。（學生的目光投向班長。）
師:你真不愧是一班之長，真是同學們學習的榜樣！現在請其他同學跟著班長學一學，把自己的桌面、桌洞、書包擺放整齊，開始吧。
（學生迅速行動起來。）
師：通過收拾，老師發現同學們的個人物品擺放的整齊了，可是老師發現教室里其他物品擺放還不夠整齊，那應該怎樣擺放呢？
生1: 講臺上的物品應分類擺放整齊，桌面干凈無塵。桌洞內、抽屜內的物品也要放整齊。電腦桌內每周至少清理一次，保持電腦屏幕潔凈，周圍干凈無塵無雜物。
師:那就請你來把講臺收拾整齊。
師：他收拾的怎么樣？
生：很整齊。
師：以后同學們能不能把講臺收拾的整齊？
生:能！
師：老師相信你們！
生2：笤帚、簸箕、水桶、水盆放在角柜內。擦桌布統一放在不顯眼的地方。 垃圾桶要保持整潔，放在角柜內側靠西墻擺正。
生3：做完值日后、學生離開教室時將桌椅擺放整齊，椅子塞在桌子下，出操、課外活動時學生課桌上不放任何物品。
生4：書櫥內物品要分類擺放整齊
……
師：同學們為保持教室物品整齊，提了不少寶貴的意見，老師真為你們感到高興！那就請全班按照剛才說的行動起來吧！（生全體行動）
師：良好的習慣會讓我們一生受益，希望同學們天天都能把教室裝扮的漂漂亮亮。
師:教室面貌煥然一新了，那我們的第二個家—宿舍是不是整齊利索了呢？
生：沒有。
師：哪一方面讓你覺得很為難？
生1：疊被子
生2：也是疊被子
生3：我的被子疊的像面包，每次都不合格。
……
師:老師發現讓同學們感到頭疼的是疊被子。老師給你們帶來了一段疊被子的視頻，想不想看？
生：想！
生認真的看視頻
師：看完后，你學到了什么？
生1：疊被子前要先把被子鋪。
生2：要從外往里面折被子，大約折被子寬度的三分之一
生3：被子的有一端應為有放棉花的口所以比較難看，用雙手把被子翻一下，
師：每天早晨，天還沒有亮，四周還靜悄悄的，小超男就要從熱乎乎被窩里爬起來，穿好衣服，刷牙，洗臉，整理房間后，幫媽媽燒水做飯，因為爸爸在一次車禍中喪失了勞動能力，媽媽又體弱多病。所以，每天早晨小超男總是和媽媽一起起床，除了自己的事情自己做之外，還要幫媽媽嗎做一些力所能及的事情。
師：聽了小超男的故事？你有什么感受呢？
小結：是的，同學們都能感受到小超男是一個自強自立的好孩子，不僅自己的事情自己做，還能幫媽媽分擔家務，而我們有的同學還讓奶奶幫穿衣服，洗臉，疊被，系鞋帶……
多不應該啊！那么生活當中哪些事情我們應該學著自己做呢？
