《人文社會科學基礎》平時作業（1）
一、名詞解釋
1．人文科學
通常被說成是“人文學”，指關于人的本身的學說或者理論體系，是對人的存在、本質、價值和發展等問題以及人的自然屬性、社會屬性、精神屬性進行探索的學問。
2．社會科學
是以人類的經濟活動、政治活動、精神文化活動等社會現象為研究對象，旨在揭示人類社會發展規律的科學。
3．人文社會科學
就是以人的社會存在為研究對象，以揭示人的本質和人類社會發展規律為目的的科學。
4．人文社會科學的認識功能
幫助人們接觸人文科學理論去理解和解釋人文社會現象，把握人與社會發展的規律性。
5．人文社會科學的文化建設功能
深刻影響整個文化事業發展。
二、填空題
1．人們把客觀世界劃分為互相聯系又相互對立獨立的兩部分：以人為中心的 人類社會 和以自然為中心的 自然界 。由此，人們對世界認識也就相應分化為兩種獨立的科學，即 人文科學 和 自然科學 。
2．人文科學和社會科學同是以 人 為中心的科學，同是 人類 的自我認識。
3．關于人的存在和發展，關于人類的歷史和未來，需要人文社會科學和 自然科學 協同研究。
4．按照歷史的維度，人文社會科學形成和發展大體經歷了三個階段，一是 孕育奠基 階段，二是 生成發展 階段，三是 拓展反思 階段。
5．人文社會科學在 階級社會 中一般具有某種階級性。
6． 人類社會實踐 是人文社會科學理論產生的源泉和動力。根據馬克思主義觀點， 社會實踐 是人類最基本、最重要的活動。
7．人文社會科學的社會功能，是指 人文社會科學在社會生活中的功效、作用 。
8．人文社會科學的社會功能主要表現在 社會管理 和 社會決策
兩個方面。
9．教材將人文社會科學的全部社會功能分為認識功能、思想建設功能、文化建設功能、政治建設功能、經濟建設功能，以及 社會管理 功能、 社會決策 功能、 咨詢 功能。
10．一般人所說的文明，是指人類社會進步和開化的程度，它包括 物質 文明和
精神 文明。從人類文明建設的角度來看，思想建設與文化建設一起構成了 精神文明建設 的兩項基本內容。
11．有人指出，狹義的文化包括了三個基本層次：第一層次是指各種思想、意識、觀念等；第二個層次是指表現第一層次內容的 物資載體 ；第三層次是指 各種制定風俗 。
12．所謂管理，從根本上說是對人的管理；對人的管理，最主要是 人事管理 和 組織管理 。
13．決策科學是一門專門研究有關 決策原理 、 決策程序 和 決策方法 的科學。
14．現代咨詢是以 周密的調查 和嚴格的 科學分析 為依據的。
三、選擇題
1．要科學地解釋人的本質，就必須( C )。
A．用人的道德觀念去解釋 B．用人的感性欲望去解釋
C．用人的社會存在去解釋 D．用人的理性認識活動去解釋
2．科學是內在的整體，它被分解為單獨的部份主要是由于( A )。
A．人類認識能力的局限 B．事物的本質
C．社會的需要 D．科學自身的需要
3．事實上，各種人文社會學科研究的最后目標都是人，只是它們研究人的角度、領域和層次不同。研究“時間中的人”的學科是( C )。
A．新聞傳播學 B．人類學 C．歷史學 D．社會學
4．研究人類的群居生活方式的學科是( A )。
A．社會學 B．體育科學 C．宗教學 D．哲學
5．研究人的培養和發展的規律的學科是( D )。
A．管理學 B．語言學 C．情報與文獻學 D．教育學
6．研究人類社會的生產、交換、分配、消費等活動的學科是( B )。
A．管理學 B．經濟學 C．法學 D．政治學
7．我國把馬克思主義列為人文社會科學體系中的( A )。
A．綜合性的主干學科 B．邊緣學科
C．交叉學科 D．專業學科
8．從學科結構的層次著眼，人文社會科學的主干學科均屬(B )。
A．二級學科，可以稱為專業學科
B．一級學科，可以稱為門類學科
C．三級學科，可以稱為分支學科
D．一級學科，可以稱為綜合學科
9．文藝心理學、歷史語言學等學科屬于人文社會科學學科體系中的( D )。
A．一級學科 B．二級學科 C．三級學科 D．交叉學科
10．人文社會科學知識開始以分門別類的面目出現的時間是( C )。
A．15世紀 B．16世紀 C．17～18世紀 D．19世紀
11．下列學科中沒有明顯階級傾向的是( D )。
A．政治學、歷史學 B．法學、新聞傳播學
C．倫理學、人類學 D．語言學、考古學
12．下列各項中不屬于人文社會科學的發展規律的是( D )。
A．人類社會實踐和人文社會科學理論存在互動關系
B．社會需要和人文社會科學自身發展辯證統一
C．常規性發展與革命性發展相互交替
D．歷史的治亂與人文社會科學的興衰完全同步
13．西方早期的人文社會學說曾用以下形式回答和解釋當時的社會問題( C )。
A．神話 B．自然科學公式 C．宗教 D．心理學
14．人文社會科學在思想建設中發揮作用，主要是依靠何種力量( A )
A．理論 B．實踐 C．社會環境 D．人的素質
15．當前，人文社會科學經濟建設功能進一步為人們所認識的主要原因在于( D )。
A．自然科學技術迅猛發展
B．世界并不太平
C．發達國家和發展中國家經濟發展差距有進一步拉大的趨勢
D．“知識經濟”時代開始到來
16．人文社會科學的社會決策功能，主要表現在它為決策者的決策提供必要的( A )。
A．理論知識依據 B．解決問題的具體方案
C．文獻情報資料 D．民意測驗結果
17．新興的決策科學(或稱為決策理論)興起于本世紀( B )。
A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代
18．“計算機+插花藝術”是對哪一個國家企業管理藝術的概括( D )。
A．美國 D．韓國 C．泰國 D．日本
19．現代咨詢業已經發展成為一種（ D ）。
A．人文社會科學新興學科
B．人文社會科學和自然科學相互交叉的綜合學科
C．自然科學技術的新興學科
D．現代產業
四、簡答題
1．人文社會科學與自然科學有什么共同點?
答：（1）人文科學也是一種理論知識體系。
（2）人文社會科學也是人類對客觀存在的不斷深化的認識過程。
（3）人文社科學也是以創新成果為結晶的社會性活動。
（4）人文社會科學也是推動歷史發展的實踐性力量。
2．人文社會科學與自然科學有什么區分點?
3．人文社會科學的學科結構體系可以劃分成哪三級?
4．為什么說自然科學的研究，在許多情況下是在人文社會科學的幫助下實現的？
五、論述題
1．將人文科學與社會科學合稱為“人文社會科學”，并將它看作是同自然科學相聯結、相對應的一大科學部類的觀點，為什么正逐步為學術界所認同？
2．當今世界出現一些邪教，其共同特點是搞秘密結社、教主崇拜、精神控制，宣揚“世界末日”，從事反科學、反文明、反社會、反人類的邪惡活動。試聯系在我國出現的類似現象，說說發展人文社會科學研究事業的重大意義。
3．談談認識功能在人文社會科學八種功能中的特殊地位。
4．聯系教育科學的功能，談談你對“人文社會科學與自然科學技術同屬第一生產力”的體會。
