教子有方第四講
有效的計劃管理
那我們首先講計劃管理，簡單地說呢就是至少要對孩子的學習時間上的一個通盤計劃。我給大家舉個例子做參照，你看我們當年追蹤的一個江西省的高考狀元，考入北大的女生，她每天中午回家先看半個小時的電視，吃完午飯，復習十五分鐘，復習下上午的課程，然后睡午覺。下午最后一節自習課她復習歷史，地理這些需要背誦的科目。因為從心理學的角度講，下午最后一節課的時間一般是記憶力最好的時候。您看這個規律孩子自己摸索出來了。那放學了，同學們都走了，她愿意自己留下來，靜靜的再學習一會，然后背著書包回家。回家進門第一件事情，打開電視看動畫片，貓和老鼠，看動畫片的習慣是從小養成的，然后哈哈大笑坐在那里。甚至是很開心，很放松。看完動畫片以后，吃完晚飯，然后再看新聞聯播，新聞聯播一結束馬上進房間學習。一般來說，先學數學，學一個小時。然后再學英語，英語學完了再學習其他的科目，晚上十一點半準時上床睡覺。第二天早晨六點半鈴聲一響，就起床，然后呢背著書包上學去了。這就是她一整天的時間安排。那這個高考狀元他自己說，平常95%以上都是按照這個時間表在運行的。說明她的學習行為非常的規范。這點大家同意嗎？
那我們對照一下自己的孩子，是在一種規范的學習行為狀態下嗎？那有句話說干什么要像什么樣。那孩子是學生，主業是學習，那自然學習從時間規劃上要有一個運行表。那除了在時間上的計劃以外，還要在內容上有具體的安排。尤其是有明確的學習目標。有了目標才能制定出適合孩子的個性化的學習計劃。內容和時間上配套。沒有目標哪來的計劃？那有學習的內動力呢？就像此時此刻您在看周天老師講座視頻，為什么沒有去看電視，沒有去打麻將，沒有去做別的事情。因為你有明確的學習目標，所以就會有行為上的行動力，孩子學習也是如此。所以這其實和我們成年人工作一樣，計劃你的工作，工作你的計劃。但前提條件是首先要有明確的學習目標。明確的學習目標，良好的學習態度是基礎，那才能進入到最佳的學習狀態。那這部分的內容呢，會在教子有方學習心態部分專題補充講解。
