快樂的學習方法
快樂的學習方法 一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。
快樂學習的技巧 學習興趣
在學習上，首先要明白一個道理，就是盡量不要跟孩子講道理。因為沒有孩子會真正被道理感化。
“你現在好好學將來才會有出息”、“學習都是為了你自己”、“吃得苦中苦方為人上人”……這樣的話語小孩子是完全免疫的。
千萬不要期望一個小學生可以為了自己將來，拒絕玩耍電視游戲的快樂而隱忍學習。唯一的辦法，讓學習本身變得有意思。
數學思維
相比起學習成績來，更重要的是思維方式，尤其是數學。大部分的家長會沉溺于輔導班迅速提升成績的表象之中，卻往往忽視了它最大的副作用。
中國自從1985年參加國際奧數賽以來，一共拿下了19次總分冠軍。然而這么多的冠軍，卻幾乎沒有人最終成長為合格的數學家。更有奧賽冠軍生活無法自理的尷尬……
輔導班強大的解題技巧歸納能力會讓孩子的自主意識逐漸萎縮，最終淪為應試教育的標準化零件。唯一的辦法，讓數學回歸生活。
科學思維
好奇心是孩子最寶貴的財富。然而在中國的應試教育壓迫下，好奇心變成了一筆不斷流失的財富。回想一下，你有多久沒有遇到過孩子纏著你問這問那了?那個曾經看著一個圓圈都可以想象到西瓜、帽子、太陽的夢想家去哪兒了?
上不完的輔導課，學不盡的興趣班。問題是，來來往往匆匆忙忙的孩子，是洋溢著幸福的微笑還是掛著無奈的悲哀。唯一的辦法，讓知識喚回孩子最初的好奇。
基礎扎實、思維靈活、知識豐富、好奇心和想象力爆棚……每一位家長在為孩子這件事上都是貪心的。幸運的是，這次我們可以一并滿足你。
讓孩子快樂學習的竅門 1.故事的挑選
挑選故事首先要注意它的快樂性，要讓孩子在聽到這個故事時，有分享的欲望。除此之外，故事還要通俗易懂，不能超出孩子的理解能力。我曾經聽見有人給孩子講故事，一個小故事講下來，中間孩子們問了無數個問題;而且其中的很多問題，講故事的人本身也無法用清楚的語言來給孩子們解釋清楚。這樣的故事，對孩子究竟有多少幫助，很值得懷疑。
另外，講給孩子聽的故事，也要有適當的知識性。這和剛才所說的好像有些矛盾。但是，
我們講故事給孩子聽的本意，就是要讓孩子在快樂中學到一定的知識，所以，適當的知識性是必要的。當然，在講故事的中間，我們也要對其中一些孩子不知道的事情，用孩子能夠聽懂的語言來作出解釋。
2.講述故事的方法
小孩子喜歡聽故事，但如果講述方法不得當，并不能保證這些故事能夠吸引住他們。在給孩子講故事時，一定要對故事的節奏感作一個好的調整。另外，要盡量保持故事的吸引力。就如說評書的，他們都知道在故事的高潮部分恰到好處地另起一章，然后加上一句：欲知后事如何，且聽下回分解。給孩子講故事時，同樣可以使用這種方法，這樣可以激發孩子的好奇心和求知欲，讓他們不會在聽故事時覺得索然無味。
在給孩子講故事時，還可以利用故事中的人和事，對孩子作一些啟發性的提問。家長可以在旁邊稍作提示，這樣做有助于孩子增強想象力，對孩子建立好的人生觀起到幫助作用。
