手拉手活動方案15篇
手拉手活動方案1 “用真情點燃希望 用行動播種陽光”愛心系列活動自20__年2月啟動至今整整十次了，學校先后次為南方雪災(zāi)、汶川災(zāi)區(qū)、西南旱災(zāi)等地方捐款，與西藏、____地區(qū)小朋友手拉手獻愛心，為白血病患兒李瑞小朋友、為我校受傷學生路智慧捐款，在新年來臨之際、六一兒童節(jié)等特殊的日子里，為身邊困難的小伙伴獻上愛心，送去祝福。愛心的接力棒在我們二號橋小學師生手中傳遞著，我們?nèi)熒脤嶋H行動傳播愛、奉獻愛。今年，我們也將繼續(xù)走在“用真情點燃希望，用行動播種陽光”的愛心路途上，用微薄的力量去溫暖更多的人……在今年六一兒童節(jié)來臨之際，經(jīng)學校研究決定，我們將與甘肅省岷陽縣東關(guān)小學開展一次“情系山區(qū)小伙伴，攜手未來共成長”手拉手愛心捐助活動。吉東校長將親自遠赴甘肅省岷陽縣東關(guān)小學，把師生的捐助與祝福送到千里之外的甘肅。
一、活動目的
通過“手拉手”活動，傳遞愛心，增進城鄉(xiāng)孩子雙方的了解，加深彼此間的友誼，讓山區(qū)貧困小伙伴真切地體會一份真摯的友誼，感到祖國大家庭的溫暖，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗，使之快樂成長。
二、活動主題：情系山區(qū)小伙伴，攜手未來共成長
三、活動時間: 4月15日——4月19日
1、宣傳發(fā)動：4月15日（周一）利用校會對手拉手活動進行宣傳，引起全體師生對活動意義的重視，激發(fā)師生積極參與的熱情，自愿加入到活動行列中來。
2、愛心募捐：4月16日（周二）一至六年級學生以班級為單位，組織學生捐款。班主任認真做好捐款記錄。
3、愛心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年級學生為手拉手的小朋友DIY一張“友情卡”或精美書簽，向山區(qū)小伙伴送去祝福。（卡片背面寫上一句祝福的話語，自己的學校班級姓名 每班至少5份）
4、兩校分別以少先隊全體少先隊員的名義向雙方學校全體學生發(fā)出一封賀信，表達兩校結(jié)為手拉手學校的激動心情及對對方的祝愿。
5、有機會走進甘肅岷陽縣東關(guān)小學，了解山區(qū)孩子的生活，加深彼此間的友誼，和小伙伴手拉手共成長。
四、活動要求：
1、全校師生高度重視。
2、各年級各班要認真做好宣傳發(fā)動工作，但要根據(jù)學生實際，堅持自愿，避免加重家庭負擔。
3、大隊部要做好活動資料整理、公示，和歸檔。
手拉手活動方案2 交警希望小學坐落于風景秀麗的太河鎮(zhèn)孫家村，占地面積1861平方米，房屋建筑面積657。4平方米，20__年秋天立項，20__年4月25日動工，由淄川區(qū)交警大隊投資10余萬元
擴建校舍20余間，硬化校園700余平方米，校容校貌大為改觀。現(xiàn)有5個教學班，學生125人，教職工10人，學校尚有困難學生20余人。
一、活動主題：
為孩子找一個成長伙伴 用愛心托起明天的太陽
二、活動理念：
教育需要創(chuàng)新，要觸及學生的心靈。教育根據(jù)現(xiàn)實，依托現(xiàn)實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。我校大部分學生家庭條件較優(yōu)越，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，對需要幫助的人缺少一分必要的關(guān)愛，“手拉手”互助活動是引導少年兒童團結(jié)互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。
三、活動目的：
1、讓我校與對方學校的學生結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，共同進步。
2、通過同學間的交流，真切地體會一份真摯的友誼，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。
3、通過這個活動，讓孩子多交一個朋友，收獲一份友情，體驗到人與人之間的平等、尊重、友善、理解、寬容、關(guān)愛，讓學生形成積極向上的生活態(tài)度和情感體驗。
四、活動主要內(nèi)容及形式：
1、我校學生自愿資助一名學生，每年費用300元。
2、對方學生自愿拿出自留地作為回報，我校學生可根據(jù)喜好種植蔬菜。學校把自留地置換集中，派專人管理，每年每平方收取15元的管理費以支付人工費、種子、有機肥等費用。
