愛心義賣活動小結
“走過路過，千萬不要錯過，快來看一看，給錢就賣
啦……”____年____月____日上午，世博家園實驗小學的操場上，班級里人頭攢動，叫賣聲、吆喝聲不絕于耳。來自世博家園實驗小學的師生、家長志愿者紛紛把自己的閑置物品拿到了現場進行義賣，所有人都在現場尋找著自己中意的商品的同時捐出自己的一份愛心。
一、活動背景
為積極響應黨____的號召，為深入貫徹落實____工作總目標再動員會議和第二次中央____工作座談會精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安的總目標，推進落實自治區第____次黨代會提出的“教育惠民”和“扶貧惠民”工程，為讓雷鋒精神月月流傳校園，本學期伊始將舉辦“愛心援疆夢想傳遞”的愛心義賣活動。
二、義賣現場
時光回到活動的一周前，各班老師和學生在學生工作室的號召下，帶來了自己心愛的物品進行登記，設計義賣海報，籌劃展臺布置……忙得不亦樂乎。
師生們自活動開始，便全身心的投入了攤位的布置中，老師們熱情地帶著孩子們來到指定攤位，擺物品
、標價、整理，很快一個個富有個性和創意的小攤位就布置好了.....攤位布置結束后，師生們便開始義賣活動。
在活動現場，擺滿了琳瑯滿目商品的攤位就令來此參加活動的學生們目不暇接。____個班級將閑置的課外讀物、學習用品、手工藝品、小飾物等心愛之物奉獻出來，出售給學校師生們。同學們為了賣
出愛心商品絞盡腦汁。各個攤點前也是人頭攢動，吆喝聲、叫賣聲、討價聲此起彼伏，使原本寂靜的操場和教室頓時變成了愛心市場，攤位間的過道也頓時被大家圍了個水泄____通。
三(1)中隊的家長非常給力，從學校對面的超市，買來一箱又一箱的水，生意火爆的不得了，甚至還喊出了買一瓶水，送一支筆的口號。____元的水，很快就被一搶而空了。其他班級有樣學樣，也紛紛去買來各種飲料。三(8)中隊更是想出了“五元五次套圈”，百分百中獎的方法來拉攏生意。二(1)中隊的路老師不但自己花費成本買文具，集結愛心款，自己還用橡皮泥制成了許多可愛的動物形狀，生意也好的不得了。而且他們最后的愛心款也是全校最高的一個呢。
三、培養價值觀
此次活動不但讓學生們學會了樂于助人，也鍛煉了他們參與社會實踐、積極與人溝通等方面的綜合能力，同時也希望學生從愛心義賣中體驗奉獻的快樂。我校今后將繼續____學生們參與類似的公益活動，培養孩子們“和諧友善、樂于助人”的____核心價值觀。
“教育是要發現和培養孩子的真、善、美，寓教于樂的活動才是教育的本源。”一次小小的活動給孩子們的不僅僅是當下的快樂，更是一生美好的回憶。為此，學生工作室一定會竭力為孩子們____和舉行更多有意義的活動，讓孩子們的童年留下更多珍貴而美好的記憶。最后，我們衷心地感謝在這次活動中奉獻出自己愛心的所有同學、老師、及家長，你們是最可愛的人。
經過現場義賣、捐贈，世博家園實驗小學“愛心援疆，夢想傳遞”愛心義賣活動共籌得愛心善款三萬多元，我校將購買____個書包和文具，捐贈給對口____小學—米夏鎮恰熱克學校。
愛心義賣活動小結（二）
____月____日，我們參加了“愛心在金陵延伸”《金陵晚報》義賣活動，這次活動，我們組同學有以下一些感想：
要讓別人相信你，相信這個活動。愛心義賣注重的即是“愛心”了，向路人宣傳的時候特別要突出“愛心義賣”和“捐善款”這兩條。因為我們身上佩戴著統一的標志，手上也拎著相同的袋子，加上我們真誠的態度，贏得了大多數人的信任，他們也愿意獻出自己的一份愛心。
態度真誠，有禮貌。彬彬有禮的問候，真誠的介紹，勇敢嘗試，不厭其煩地回答別人的詢問，不要怕被拒絕，其實就是要“厚臉皮”。我們的每次“出擊”并不是都能成功，但是看到小伙伴們都跟我一樣努力
嘗試，想到自己是在進行獻愛心活動，就能一次次地鼓起勇氣向人們宣傳。即使被拒絕也不要灰心同樣說聲“謝謝”。這樣，人們都對我們產生了好感，也是成功的必備武器
賣報的技巧也很重要。要向帶小孩的人宣傳，要向爺爺奶奶宣傳，當然在____路廣場晨練的爺爺奶奶不用管了，他們有時間晨練，就有時間讀報紙，他們都訂報了。一些穿著很潮的年輕人基本上不會買。如果有人向你問路，你一定要順勢宣傳一下，就算他不想買也為了謝謝你會掏腰包的。我們組范智昊同學半個小時就買完了____份報紙，還幫同伴賣出了____份；錢晉哲同學在賣報時，有個騎車人原來要花____元錢買一份的，后來錢同學又送給他一份報紙；有個老奶奶被竇紫陽同學的宣傳所打動，給了一元卻
錢沒有要報紙……這次義賣我們組共____位同學募集善款____元，這些款項將全部捐到“紅十字金陵寶寶博愛基金會”。
總之，這次活動，讓我們懂得了獻愛心原來也可以這么簡單。
