大學生職業生涯規劃調查報告
09級物管專業1+1小隊
賀薇 李莉 廖芝 夏芳 葉錫淮 朱三星
湖南商學院北津學院09級物管專業
2010年5月
標題…………………………………………………………………頁碼
一背景資料…………………………………………………………… 3
二調查方向……………………………………………………………3
三報告目的……………………………………………………………4
四調查時間…………………………………………………………… 4
五調查方向與回收問卷情況………………………………………… 4
六調查方式………………………………………………………………4
七調查結果………………………………………………………………4
7.1本院學生對所學專業的滿意程度………………………………4
7.2本院學生對自我認識程度………………………………………5
7.3本院學生對就業前景及職業生涯規劃的關注…………………6
7.4 本院學生的就業期望……………………………………………8
八總結及北津現狀……………………………………………………9
九結論與建議……………………………………………………………9
十關于職業生涯規劃的一些資料……………………………………10
附錄一…………………………………………………………………20
附錄二…………………………………………………………………22
十一參考文獻…………………………………………………………25
一 背景資料
職業生涯規劃是指個人和組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為
實現這一目標做出行之有效的安排。有同名書籍對職業規劃做了一個比較好歸納總結。職業生涯設計的目的決不只是協助個人按照自己資歷條件找一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業大計，籌劃未來，擬訂一生的方向，進一步詳細估量內、外環境的優勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設計出各自合理且可行的職業生涯發展方向。
第一：職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。一份行之有效的職業生涯規劃將會：① 引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續增值；② 引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析；③ 使你樹立明確的職業發展目標與職業理想；④ 引導你評估個人目標與現實之間的差距；⑤ 引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會；⑥ 使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
第二：職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。
第三：職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。職業活動的競爭非常突出，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須從大學初始階段就開始設計自己的職業生涯規劃。擁有長遠眼光，從大學開始為自己將來而準備，將來踏入社會，就能擁有一份他人所沒有的自信和堅強的心態。然而，現如今大學生很是忽略職業生涯規劃的重要性，認為找到理想的工作靠的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，“磨刀不誤砍柴工”，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
