5你是人間的四月天
——一句愛(ài)的贊頌
1.你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在/無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
為了表現(xiàn)四月天的柔和恬靜，詩(shī)歌所抓意象有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，和諧自然?！霸茻煛奔热岷陀蛛鼥V，是愛(ài)的靜態(tài)美；“吹著”的“風(fēng)”、“閃”的“星子”、“灑在花前”的“細(xì)雨點(diǎn)”，則是愛(ài)的動(dòng)態(tài)美。愛(ài)融合了所有的物態(tài)之美，這正說(shuō)明愛(ài)的無(wú)處不在。
2.雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅/水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。
四月的花朵絢麗多彩，“鵝黃”讓人感到溫暖，“綠”寓意青春與希望，讓人有新生之感；“白蓮”的白色寓意光明與生命，讓人感受到蓬勃的生機(jī)。詩(shī)人歌詠由鵝黃轉(zhuǎn)為嫩綠的青草、綠葉，歌詠那五顏六色漸次盛開(kāi)的鮮花，字里行間涌動(dòng)著詩(shī)人熾熱的愛(ài)和美好的祝福。
3.你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕/在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天!
四月的景，看，有“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”；聽(tīng)，有“燕在梁間呢喃”；感，有布滿空間的“暖”。一步步升華“你”的感知，先是可看可聽(tīng)的具體事物，然后升華為愛(ài)、暖、希望這類無(wú)形的情感，把全詩(shī)推向了高潮。
1.詩(shī)歌三美。
（1）音樂(lè)美
在這首詩(shī)中，詩(shī)人不但注重押韻，而且在每節(jié)詩(shī)中，詩(shī)人故意進(jìn)行一些“陌生化”的斷句，使人不由自主地放慢節(jié)奏，詞語(yǔ)的跳躍和韻律的和諧幾乎達(dá)到極致。在句式上，詩(shī)歌不滿足于單元的表達(dá)形式，力求創(chuàng)新與變化。
（2）繪畫美
“四月天”這一意象充滿靈動(dòng)、夢(mèng)幻和溫暖，先給予讀者豐富的遐想以增強(qiáng)
視覺(jué)感染力；緊接著“云煙”“星子”“細(xì)雨”“百花”“月圓”等典型意象的自然組合，詩(shī)意的畫面再次映入我們眼簾。詩(shī)的繪畫美就通過(guò)這些色彩斑斕、靈動(dòng)活潑的意象展現(xiàn)得一覽無(wú)余。
（3）建筑美
詩(shī)歌一共分為5節(jié)，每節(jié)3行。全詩(shī)的字?jǐn)?shù)和句式，勻整而和諧，具有類似建筑物外形的美感，即詩(shī)歌視覺(jué)上的“句的勻齊”；建筑意象的運(yùn)用，如“在梁間呢喃”選取房梁這一意象，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言與建筑意象的和諧組合，形成詩(shī)歌的建筑美。
2.第二人稱“你”的使用。
詩(shī)歌短短15行出現(xiàn)了12個(gè)“你”，不僅讀起來(lái)親切、無(wú)拘束，而且好像詩(shī)人在和自己面對(duì)面傾心而談，也讓詩(shī)人情感的表達(dá)和抒發(fā)更加順暢、自然。
詩(shī)人借“四月天”這一溫馨美好、生機(jī)洋溢的意象，用輕靈歡快的節(jié)奏，書(shū)寫著對(duì)生命的贊歌，抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心滿滿的愛(ài)意、溫暖和對(duì)新生事物的希望。
1.作家作品。
林徽因（1904—1955），福建閩侯（今福州）人，文學(xué)家、建筑學(xué)家。著有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本等，代表作有《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。曾參與中華人民共和國(guó)國(guó)徽、人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)工作，是用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑的開(kāi)拓者。
2.美文賞讀。
我的媽媽林徽因
梁再冰
我的媽媽是一個(gè)不大尋常的母親。像所有的媽媽一樣，她摯愛(ài)自己的兒女，但她給我的愛(ài)可能比一個(gè)普通的媽媽更多、更深；
她是我的第一個(gè)老師，領(lǐng)著我從少不更事走到長(zhǎng)大成人，但她以自己的文化修養(yǎng)和學(xué)識(shí)留給我的精神財(cái)寶，遠(yuǎn)比其他任何老師留給我的要豐富、持久；
她也是我的朋友，是我最早和最特殊的朋友，同其他朋友相比，她是一個(gè)更
能給我以支持、啟發(fā)和鼓勵(lì)的朋友。
媽媽只活了51歲，卻經(jīng)歷了這個(gè)國(guó)家百年來(lái)最動(dòng)蕩、最困難、最艱苦的年代。在她的一生中，在我們祖國(guó)的大地上，戰(zhàn)爭(zhēng)一場(chǎng)接著一場(chǎng)，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。她雖然沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，但受到各種戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻傷害，并且在抗戰(zhàn)時(shí)期失去了自己的健康。
她受過(guò)與她同時(shí)代女性相比更好的教育，有獨(dú)特的藝術(shù)稟賦和才華，卻由于時(shí)代的、社會(huì)的種種限制而無(wú)法充分發(fā)揮。盡管如此，她一生都在為中國(guó)的文化建設(shè)默默地做著開(kāi)拓性奉獻(xiàn)。
（選自《梁思成林徽因影像與手稿珍集》，有刪改）
1.給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
冠冕（guān）柔嫩（nèn）娉婷（pīng）
呢nán（喃）輕líng（靈）鮮yán（妍）
2.解釋下列詞語(yǔ)。
（1）娉婷：形容女子的姿態(tài)美。
（2）鮮妍：鮮艷美麗。
（3）冠冕：古代帝王、官員戴的帽子。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.熟讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌的意蘊(yùn)。
2.掌握詩(shī)歌的重音、停連、節(jié)奏。
3.把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，讀出感情。
4.體會(huì)詩(shī)人對(duì)愛(ài)的頌贊之情，樹(shù)立積極向上的人生觀。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美和繪畫美。
2.理解意象，體會(huì)意境，把握詩(shī)人的情感。
3.品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的多種表現(xiàn)手法。
【教學(xué)過(guò)程】
導(dǎo)入一：（PPT展示幾張“四月天”的圖片，然后找學(xué)生用優(yōu)美的語(yǔ)言描述）同學(xué)們描述得都很美，就像詩(shī)的語(yǔ)言。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)歌——《你是人間的四月天》，來(lái)感受詩(shī)人美好的情感。（板書(shū)課題）導(dǎo)入二：（播放《你是人間的四月天》音頻）同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)朗誦，你們有什么感受呢?（找?guī)酌麑W(xué)生來(lái)談）是啊，詩(shī)寫得美，朗誦者讀得美。那么，我們?cè)鯓硬拍軐懗鲞@么美的詩(shī)呢?今天，就讓我們一起來(lái)品析林徽因的這首《你是人間的四月天》。（板書(shū)課題）
導(dǎo)入三：有這樣一種美麗，逾越漫長(zhǎng)的時(shí)空，仿佛定格在回眸的瞬間；有這樣一種聰慧，繞過(guò)激蕩的暗流，徜徉在歲月的長(zhǎng)河。她不僅有美麗的外貌，更有幽默機(jī)智的談吐和優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)。她是一位分析問(wèn)題入木三分的評(píng)論家，也是一位卓有成就的建筑學(xué)家，更是一位才華橫溢的詩(shī)人。她就是中國(guó)現(xiàn)代歷史上集佳話、才藝、美貌于一身的林徽因。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)林徽因的一首輕靈
活潑、溫馨唯美的詩(shī)歌——《你是人間的四月天》。（板書(shū)課題）
1.作者介紹。
2.詩(shī)歌特點(diǎn)介紹。
“新月派”是中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)史上的重要流派，提倡新格律詩(shī)，主張?jiān)姷男问礁衤苫汀袄硇怨?jié)制情感”的美學(xué)原則。林徽因是新月派的重要成員之一，她的詩(shī)歌在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，注重感覺(jué)的微妙、比喻的新奇、意象的渲染及情緒的回旋。她以優(yōu)雅芬芳、柔美細(xì)膩的寫作特色顯示了其詩(shī)作獨(dú)特的審美價(jià)值。
朗讀指導(dǎo)：（1）停頓要得當(dāng)；（2）朗讀的節(jié)奏要緩急適當(dāng)；（3）注意朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)；（4）讀準(zhǔn)字音，讀出情感。
我說(shuō)/你是人間的/四月天；
笑響/點(diǎn)亮了/四面風(fēng)；輕靈
在春的光艷中/交舞著/變。
你是/四月早天里的/云煙，
黃昏/吹著風(fēng)的軟，星子/在
無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)/灑在/花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍
百花的冠冕/你戴著，你是
天真，莊嚴(yán)，你是/夜夜的/月圓。
雪化后/那片鵝黃，你像；新鮮
初放芽的/綠，你是；柔嫩/喜悅
水光/浮動(dòng)著/你夢(mèng)期待中白蓮。
你是/一樹(shù)一樹(shù)的/花開(kāi)，是燕
在梁間/呢喃，——你是愛(ài)，是暖,
是希望，你是/人間的/四月天！
1.這首詩(shī)以“四月天”為喻，突出了“你”的哪些特點(diǎn)？
【明確】人間四月天是春天中的盛季：陽(yáng)光明媚，綠草如茵，清流澄澈，百花吐蕊，飛鳥(niǎo)啼鳴。人間所有的甜美、情思和夢(mèng)幻盡在這奇妙的四月天里呈現(xiàn)。用“四月天”為喻，突出了“你”的明凈、澄澈、美麗，帶著愛(ài)的光輝的特點(diǎn)。
2.詩(shī)人描寫了“四月天”的哪些景物來(lái)表現(xiàn)心中的“愛(ài)”？這樣寫有什么好處？
【明確】風(fēng)、云煙、星子、細(xì)雨、百花（一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)）、圓月、白蓮、燕子。這樣寫把無(wú)形的愛(ài)化作有形可感的美好的景物，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。
3.詩(shī)人筆下的愛(ài)有什么特點(diǎn)？試結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。
【明確】第一節(jié)，“風(fēng)”是抽象的，是愛(ài)的“笑響”點(diǎn)亮了它，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)角度描寫?！靶憽笔菍?duì)愛(ài)的生動(dòng)描述，“交舞著變”，是一種刻骨銘心的愛(ài)。第二節(jié)，“云煙”，柔和中帶著朦朧，呈現(xiàn)出一種愛(ài)的靜態(tài)美；“吹著”的“風(fēng)”，閃動(dòng)的“星子”，“灑在花前”的“細(xì)雨點(diǎn)”，呈現(xiàn)出一種愛(ài)的動(dòng)態(tài)美。這一節(jié)，抒寫愛(ài)的無(wú)處不在。第三節(jié)，把“愛(ài)”比作“四月的花”和“月圓”，表現(xiàn)了愛(ài)的美與莊嚴(yán)。第四節(jié)，用“雪化后那片鵝黃”“初放芽的綠”“白蓮”表現(xiàn)了愛(ài)的生命力和純凈。第五節(jié)，“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”“燕在梁間呢喃”表現(xiàn)愛(ài)之深，情之切。
4.詩(shī)人通過(guò)不同的感官來(lái)描寫“四月天”獨(dú)有的景物，試結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。
【明確】通過(guò)視覺(jué)描寫：“黃昏”“星”“云煙”“花”。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)描寫：“笑響”
