福州?中第?學(xué)期??語?期中考試試題2001-2002年第?學(xué)期??語?期中考試試題
?、語?基礎(chǔ)知識（18分）
（?）選擇題（8分）
1．指出下列加點字注?正確的?項。（）
A．膚．（fu）淺前仆．（pu）后繼諄．（zhun）諄有的．（di）放?
B．臆．（yi）造瞬．（sun）息萬變輕率．（shuai）為．（wei）之?新
C．搖曳．（yi）不屑．（xie）?顧磋．（cuo）商倉皇失措．（cuo）D．曲．（qu）譯矯．（jiao）揉造作模．（mu）樣不霽．（ji）何虹
2．指出下列沒有錯別字的?項。（）
A．遁辭蒼桑謬種流傳鄭重其是
B．眷眷揭??庸贅?徙有虛名
C．客棧嫉忌消魂勾魄變換?窮
D．縈回剽掠不可思議萍?相逢
3．指出下列加點詞解釋沒有錯誤的?項。（）
A．前仆．后繼（倒下）可．歌可泣（值得）
等閑
．．視之（尋常，?般）?以為是．（對，正確）
B．臆．造（主觀地）濫．調(diào)（浮泛，不合實際）
瑣．屑（繁瑣）信奉．（奉?）
C．曠．野（空洞）俯瞰．（望，向下看）
搖曳．（牽，拉）遁．辭（逃避）
D．屆．時（到……時候）隱約
．．其詞（不清楚，不明顯）
素．不相識（向來，以往）饒．有興趣（很）
4．指出下列成語使?不當(dāng)?shù)?項。（）
A．當(dāng)前的中東局勢處于風(fēng)?飄搖
．．．．之中。
B．們對這?問題?膽發(fā)表了?定見解，還不夠。我看哪，?家不應(yīng)該噤若寒蟬．．．．。
C．張?爺當(dāng)年打?本??的英雄事跡，?今為?們所津津樂道
．．．．。
D．縣委書記對我們貧困戶可關(guān)?了，常常問寒問暖，解?推?
．．．．。
5．指出下列關(guān)聯(lián)詞填空正確的?項。（）
是哪種場合，這是極其?然，極其富有?性的。背負(fù)著美術(shù)作品命運(yùn)的?洛斯的維納斯那失去了的雙臂，對這些?喻、贊頌來說，
是?種難以相信的譏諷。
A．即使也因為就 B．不管都?卻
C．不管都因為就 D．只要都即使也
6．指出下列各句中，沒有語病的?句。（）
A．北京城規(guī)模擴(kuò)?了，外來??增加了，但是道路和交通設(shè)施建設(shè)卻落在了后?。
B．既然你想?，也得先給縣委打個招呼啊！
C．?會堂?坐滿了?，其中有??、農(nóng)民、學(xué)?、教師、科技?作者，盛況空前。
D．?個?具有?風(fēng)亮節(jié)的品德不容易，可跌下去太容易了，?跌下去就悔之晚矣。
7．指出下列填?橫線處的句?，與上下?銜接最恰當(dāng)?shù)?組。（）
去年夏天，我在杭州?所療養(yǎng)院?休養(yǎng)。江岸后?是起伏的?巒和綿延不斷的樹林。
①這?的景?真是美極了！
②那?的景?真美！
③六和塔靜靜地矗?在錢塘江邊，
④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗?著，
⑤帆影點點的江?上碧波粼粼，
⑥江?上帆影點點，碧波粼粼，
A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥
8．下列有關(guān)?學(xué)常識的表述，錯誤的?項是（）。
A．我國?學(xué)史上有不少名家并稱，如“韓柳”即韓愈、柳宗元；“?李杜”即“李商隱、杜牧”；“李杜”
即李?、杜甫；“班馬”即班固、司馬遷。
B．《師說》中的“六藝”，指的是《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六種經(jīng)書。
C．柳宗元的散?中有很多是具有豐富的現(xiàn)實內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧的作品。被林紆贊稱為“古今??，直與《過秦》抗席”的作品是《祭??郎?》。
D．韓、柳為古?運(yùn)動的倡導(dǎo)者。韓愈不少著名的學(xué)?相從為古?。韓愈的朋友如?居易、樊宗師、劉禹錫也是古?好?。他們促使唐代古?運(yùn)動達(dá)到全盛階段。
（?）填空題（10分）
1．根據(jù)要求，填出課?原句。（5分）
（1）魯迅《?題》?詩中憤怒揭露國民黨反動派瘋狂進(jìn)??化圍剿，推?“惡出版法”的罪?的?聯(lián)詩句是，
。
（2）《為了忘卻的記念》??中引?的???莽譯詩是
。
（3）魏征在《諫太宗?思疏》??中開頭提出兩個觀點的句?是：①
②。
（4）王勃在《滕王閣序》??中敘贊出席宴會的詩???豪情和才?的句?是，。
2．填出下列詩詞名句。（任選?句）（1分）
（1）沉?側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）
（2）千呼萬喚始出來，。（?居易《琵琶?》）
（3），甲光向??鱗開。（李賀《雁門太守?》）
（4），?覽眾??。（杜甫《望岳》）
3．?學(xué)常識填空。（4分）
（1）?澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》??中引?的對?的作者是（朝代）（作者）。
（2）達(dá)爾?是（國）博物學(xué)家，（學(xué)說）的創(chuàng)?者，其開創(chuàng)?物學(xué)科新紀(jì)元的專著是。
（3）“唐宋??家”指。
（4）唐代散?中，柳宗元最為膾炙??的作品是。
?、現(xiàn)代?閱讀（20分）
（?）閱讀下??字，完成?后問題（9分）
要寫下去，在中國的現(xiàn)在，還是沒有寫處的。年青時讀向?期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的??，剛開頭卻?煞了尾。然?，現(xiàn)在我懂得了。
不是年輕的為年?的寫記念，?在這三?年中，卻使我?睹許多青年的?，層層淤積起來，將我埋的不能呼吸，我只能?這樣的筆墨，寫?句?章，算是從泥?中挖?個?孔，??延?殘喘，這是怎樣的世界呢。夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。……
??七———??
l．“現(xiàn)在我懂得了”，“懂得了”什么（1分）
答：
2．作者現(xiàn)在為什么懂得了（2分）
答：
3．?中劃線的句?反映了的現(xiàn)實，表達(dá)了的感情。（2分）
4．“將來”指的是的時候。（1分）
5．請說說對“我不如忘卻，不說的好罷”的理解：
（1分）
6．“許多青年”如果舉例應(yīng)該包括下?的哪些?請將序號寫出。（2分）（）
（A）洪秀全（B）秋瑾（C）夏瑜（D）華?栓
（E）劉和珍、楊德群（F）“四??”慘案中犧牲的烈?
（G）左聯(lián)五烈?（H）“??九”運(yùn)動中犧牲的烈?
（?）閱讀下?，完成?后問題。（11分）
①樹?對我來說，?直是?詞最懇切感?的傳教?，當(dāng)它們結(jié)成部落和家庭，形成森林和樹叢??活時，我尊
敬它們，當(dāng)它們只?獨?時，我更尊敬它們，它
們好似孤獨者，它們不像由于某種弱點?遁世的隱?，?像偉??落落寡合的?們，如貝多芬和尼采，世界在它們的樹梢上喧囂，它們的根深扎在?垠的?地之中，唯獨它們不會在其中消失，?是以它們?nèi)康?命?去追求成為獨???的?我：實現(xiàn)它們??的、寓于它們之中的法則，充實它們??的形象，并表現(xiàn)??。再沒有??棵美的、粗?的樹更神圣，更堪稱楷模的了。當(dāng)?棵樹被鋸倒并把它的?裸裸的致死的傷?暴露在陽光下時，你就可以在它的墓碑上，在它的樹樁的淺?圓截?上讀到它的完整的歷史。在年輪和各種畸形的枝?上，忠實地記錄了所有的爭?，所有的苦痛，所有的疾病，所有的幸福與繁榮，記錄了瘦削的年頭，茂盛的歲?，經(jīng)受過的打擊，被挺過去的風(fēng)暴。每?個農(nóng)家少年都知道，
最堅硬、最貴重的?材年輪最密，在??上，在不斷遭遇險情的條件下，會?長出最堅不可摧。最粗壯有?、最堪稱楷模的樹
?。
②樹?是圣物。誰能同它們交談，誰能傾聽它們的語?，誰就能獲悉真理。它們不宣講學(xué)說，它們不注意細(xì)枝
末節(jié)，只宣講?命的原始法則。
③?棵樹說：在我?上隱藏著?個核?，?個?花，?個念頭，我是來?永恒?命的?命。永恒的母親只?我
?次，這是?次性的嘗試，我的形態(tài)和我的肌膚上的脈絡(luò)是?次性的，我的樹梢上葉?的最微?的動靜，我的樹?上，最微?的疤痕，都是?次性的。我的職責(zé)是，賦予永恒以顯著的?次性的形態(tài)，并從這形態(tài)中顯?永恒。
④?棵樹說：我的?量是信任。我對我的?親們??所知，我對每年從我?上產(chǎn)?的成千上萬的孩?們也??
所知。我??除了為這傳種的秘密以外，再
?別的操?事。我相信上帝在我?中。我相信我的使命是神圣的。出于這種信任我活著。
⑤當(dāng)我們不幸的時候，不能再好?忍受這?活的時候，?棵樹會同我們說：平靜！平靜！瞧著我！?活不容易，
?活不艱苦。這是孩?的想法。讓你?中的
上帝說話，它們就會緘默。你害怕，因為你?的路引你離開了母親和家鄉(xiāng)。但是，每?步、每??，都引你重新向母親?去。家鄉(xiāng)不是在這?或者那?。家鄉(xiāng)在你?中，或者說，?處是家鄉(xiāng)。
⑥當(dāng)我傾聽樹?在晚風(fēng)中沙沙作響的時候，對流浪的眷念撕著我的?。你如果靜靜地、久久地傾聽，對流浪的
眷念也會顯?出它的核?和含義，它不是從表
?上看去那樣，是?種要逃離痛苦的愿望。它是對家鄉(xiāng)的思念，對母親、對新的?活的思念。它領(lǐng)你回家。每條道路都是回家的路，每?步都是誕?，每?步都是死亡，每?座墳?zāi)苟际悄赣H。
（注）本?是諾貝爾?學(xué)獎獲得者、瑞?著名作家赫爾曼·?塞的散?。
1．第①段說“當(dāng)它們只?獨?時，我更尊敬它們”。理由是：
。（2分）
2．第②段提到樹?“只宣講?命的原始法則”，聯(lián)系下?看，這法則包括：、、。（3分）3．對第⑤段劃線部分“你?的路引你離開了母親和家鄉(xiāng)。但是，每?步、每??，都引你重新向母親?去”的理解最恰當(dāng)?shù)?項是（）（2分）
A．流浪使你在空間上離開了母親和家鄉(xiāng)，后來?返回家鄉(xiāng)，回到母親的?邊。
B．你?的路先引導(dǎo)你離開了母親和家鄉(xiāng)，然后，?引導(dǎo)你重新回到母親的?邊。
C．流浪使你在空間上離開了母親和家鄉(xiāng)，但?使你在感情上更加眷念母親。
D．你?的路使你離開了母親和家鄉(xiāng)，傾聽樹?的聲?，使你?想回到母親?邊。
4．第⑥段“對流浪的眷念也會顯?出它的核?和含義”?句中的“核?和含義”
是。（??中語句回答）（1分）
5．對本?主旨的概括最恰當(dāng)?shù)?項（）（2分）
A．謳歌樹?偉??落落寡合，表?對它們的尊敬。
B．歌頌??的流浪?活，抒發(fā)對母親的眷念之情。
C．探索艱難的??道路，主張?靈的?我完善。
D．親近?然，追求?與?然的和諧。
6．對本?的鑒賞評價不正確的?項是（）（1分）
A．本?是詠物?志之作，巧妙地運(yùn)?了擬?的?法。
B．本?緊扣樹?展開描寫。由樹及?，樹?的描寫和?物的感情融為?體。
C．?章先總后分，線索分明，條理清晰。
D．?章以時間為順序，層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
三、???部分。（32分）
（?）課內(nèi)閱讀（22分）
1．解釋下列加點的詞。（4分）
{1}則思謙沖??牧．。（）
{2}遙襟甫暢，逸興遄．飛。（）
{3}時運(yùn)不齊，命途多?．。（）
{4}所賴君?見機(jī)．，達(dá)?知命。（）
{5}唐浮圖慧褒始舍．于其址。（）
{6}夫夷．以近，則游者眾。（）
{7}?于幽暗昏惑??物以相．之，亦不能?也。（）
{8}不恥．相師。（）
2．解釋下列各句中“其”的?法。（4分）
{1}吾其．還也。（）
{2}盡吾志也?不能?者，可以?悔矣，其．孰能譏之乎（）
{3}圣?之所以為圣，愚?之所以為愚，其．皆出于此乎（）
{4}信者效其．忠。（）
3．判斷下列句?中代詞的數(shù)量。（1分）
既其出，則或咎其欲出者，?余亦悔其隨之?不得極夫游之樂也。
（A）4個（B）5個（C）6個（D）7個
4．下列句?中加點的詞不是使動?法的兩項是（）、（）。（2分）
（A）筑室以居．之（B）分???活．之（C）疏爵以命．之
（D）?錦以晝．之（E）天之利．下民，其仁?矣（F）駝業(yè)．種樹
5．辨析虛詞“于”的不同?法。（4分）
（A）介詞，引進(jìn)?較對象（B）介詞，引進(jìn)動作?為的處所
（C）介詞，引進(jìn)動作?為的對象（D）介詞，引進(jìn)動作?為的主動者
例：?恥學(xué)于．師。————（ C ），可譯為“向”
①吾秉箕帚于．翁?左右者。————（），可譯為
②去妻?于．買?之近侍?。————（），可譯為
③矜于．?婦?。————（），可譯為
④管弦嘔啞，多于．市?之?語。————（），可譯為
6．翻譯下列句?。（7分）
①余于仆碑，?以悲夫古書之不存，后世之謬其傳?莫能名者，何可勝道也哉！（3分）
②豈急于富貴未假度者耶（2分）
③（橐駝?能使?壽且孳也，）能順?之天以致其性焉爾。 [括號內(nèi)內(nèi)容不譯] （2分）
