五年級下冊語文短文閱讀及答案（往年真題）
一、 閱讀《父愛之舟》片段，完成練習。
父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。
初小畢業時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到學校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發脾氣的哭，打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。
1．片段中作者回憶的是__________、__________的兩個場景。
2．“父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃學。”
“我從不缺課，不逃學”是因為_________，從我的表現中可以看出我是個_________的孩子。
3．讀第1自然段畫橫線的句子，圈出描寫父親動作的詞語，說說從這些細節中，你體會到了什么？
4．第2自然段畫波浪線的句子，作者表達了自己有所觸動的新的認識和感受。回想成長過程中令你有所觸動的“第一次”經歷，它又帶給你什么新的認識和感受呢？試著寫一寫。
二、 閱讀平臺。
白鵝（節選）
豐子愷
這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物！”
鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的，但音調上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味，鵝的“軋軋”，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
鵝的步態，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速，有局促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過于鵝，同時最容易捉住的也無過于鵝。
鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。
種菜，養鴿，養鵝，而鵝給我的印象最深。因為它有那么（ ）的身體，那么雪白的顏色，那么（ ）的叫聲，那么軒昂的態度，那么高傲的脾氣，和那么可笑的行為。在這荒涼舉寂的環境中，這鵝竟成了一個焦點。凄風苦雨之日，手酸意倦之時，推窗一望，死氣沉沉。惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，好像一個武裝的守衛，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環境有了生氣。
⑨小屋易主的前幾天，我把這鵝送給了朋友。送出之后的幾天內，頗有異樣的感覺。這感覺與訣別一個人的時候所發生的感覺完全相同。現在我寫這篇短文，就好比為一個永訣的朋友立傳，寫照。
1．選詞填空，將序號填寫在文中括號內。
A．雄壯 B．龐大
2．“這環境有了生氣”中，生氣一詞指的是（ ）
A．活力 B．不愉快
3．“送出之后的幾天內，頗有異樣的感覺。”這是怎樣的感覺？下面說法不恰當的一項是（ ）
A．失落 B．思念 C．放松
4．作者從白鵝的___________、_________、_________、_______四方面具體表現了白鵝“高傲”的特點。
5．讀下面的句子，填空。
（1）我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內。
（2）好一個高傲的動物！
（3）惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，好像一個武裝的守衛，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環境有了生氣。
我的發現：從稱呼的變化中，我體會到作者對白鵝越來越_____________。
三、 閱讀《慈母情深》片段，完成后面的練習。
旁邊一個女人停止踏縫紉機（ ）向母親探過身，喊道（ ）大姐，別給，沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇（ ）”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇（ ）”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰讓我們是當媽的呀！我挺高興他看書的！”
母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背立刻又將頭俯在縫紉機上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態……
1．補充合適的標點符號，寫在括號里。
2．“母親卻把錢塞在我手里了”想想“母親”是怎樣塞的，以下哪一個詞語形容的不夠恰當？（ ）
A．堅決果斷 B．小心翼翼 C．斬釘截鐵 D．干脆利落
3．“立刻”可以換成哪些近義詞（至少寫兩個），與文中句子比，哪一句更好，好在哪里？
_________________________________________________
4．以上片段運用了描寫方法中的（______）描寫和（______）描寫，突出表現了“我”的母親是一個____________________的人。
四、 閱讀課內外片段及資料，完成練習。
人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。在兩條腿的動物里面，鴕鳥應該算是奔跑的世界冠軍。
比鴕鳥跑得更快的動物就要數獵豹了。獵豹奔跑的最大速度可達110千米每小時。獵豹才是陸地上跑得最快的動物。
但是游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時。這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時速度都要快。
不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快。在噴氣式飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時，而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數倍。如果你對著一個以超音速移動的人大喊，他是什么都聽不見的。因為聲音根本追不上他。
乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對！我們需要一枚火箭。為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機的速度快得多才行。火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的30多倍。進入太空之后，即使關掉發動機，火箭仍可以繼續前進。
（資料）游隼，一種中型猛獸，主要在空中捕食。它大多數時候都在空中飛翔巡獵，發現獵物時首先快速升上高空，占領制高點，然后以每秒鐘75——100米的速度，近似垂直地從高空俯沖而下。游隼的俯沖捕獵本領不是天生就會的，它具有自然界罕見的教授雛鳥捕食技巧的行為。
1．文中提到了三種動物，其中陸地上的奔跑冠軍是________。火箭飛到太空中，最大速度能達4萬千米每小時，這樣設計的目的是__________________。
2．由“資料銜接”可知，游隼在空中發現獵物后不降速度反升的原因是（ ）
A．和獵物比速度 B．要占領制高點 C．為了空中捕食 D．教小游隼本領
3．文中畫橫線的句子主要運用____________，___________的方法來說明游隼沒有飛機飛行速度快。
