專題14心理描寫
心理描寫是指通過剖析人物的心理活動(如內心感受、心理活動、意向、愿望、思索、想斗爭),挖掘人物的思想感情，露人物的內在隱秘世界，以刻畫人物形象的一種描寫方法。與它相關的問題在現代文閱讀中出現較多，題型也比較靈活。
【范例1】2020年黑龍江省哈爾濱市中考題
繩子那頭
①我的父親是一個修理空調的工人。
②暑假的一天，天氣岡熱，整個城市的空調機都拼命地轉著。我感覺實在無聊，便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。正午烈日當頭，父親匆匆出門，回來時手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細細抹了個遍，然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。
③我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調的問題后，父親從工具袋中拿出一條毛申，疊好，
圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上毛中外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對母親說：“這回不用你來了，兒子拉著我就行了。他拉著我，我更踏實，你只管遞工具就行。”
④說完，父親就要從窗戶內柱外爬。我一把拉住他：“你這是要千啥？多危險啊！”父親卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。
⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過，它肆意地釋放著熱量，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著，發出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺就猛地縮回，墻已經被曬得滾燙了。
⑥繩子那頭傳來父親的聲音：“手套！”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套。“這么熱的天還要戴手套？”我不解地問。
⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸著人可就不好了。“母親回答說。我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。
⑧突然，我感到繩子那頭重重地下墜，幸好我眼疾手快，迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音：“踩空了，嚇死我了……”
⑨“你沒事吧？”我和母親焦急地問。“沒事，沒劃傷，你看兒子勁兒就是比你大。”父親的話帶著笑意，而我卻很想哭。
⑩繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，他的雙手有些發抖，等到他踩到空調外機上，他的身體全部進入我的視野：皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發現，這么多年，我竟沒有如此認真地觀察過他。他已經沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲啊！歲月啊，你過早地變老了我的父親！
?一會兒，雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我。
?“天兒太熱，小心中暑，兒子你吃吧。”他笑著說。“我不吃，你吃吧……”“讓你吃你就吃。”父親似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。
?父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。
?我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個偉大的人。
（選文有改動）
【問題】第⑩段畫線句表現了“我”怎樣的心理？
【學法指導1】
通讀句子，找特征，明確人物描寫的方法。
【解析】
本題考查對人物心理的揣摩。結合第⑩段上文所寫的內容,“皮膚黝黑,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了。”通過對父親外貌的描寫,父親才四十多歲,就已經如此的蒼老,這些都是因為父親長年累月辛苦工作所致,父親過早的蒼老和工作的艱辛讓“我”心疼不已,也為自己沒有認真地觀察過父親,對父親的忽略而深感內疚。
【參考答案】
因自己長時間忽略父親而愧疚；因父親過早衰老而心酸。
【范例2】2020年山東省德州市中考題
酒
賈平凹
①我在城里工作后,父親便沒有來過.他從學校退休在家,一直照管著我的小女兒。從來我的作晶沒有給他寄過,姨前年來，問我是不是寫過一個中篇，說父親聽別人說過。曾去縣上幾個書店、郵局跑了半天去買,但沒有買到。我聽了很傷感，以后寫了東西,就寄他一份，他每每又寄還給我。上邊用筆批了密密麻麻的字。給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經滿地跑了,害怕離我們太久,將來會生疏的。但是一年過去了,他卻未來。只是每一月寄一張小女兒的照片。叮嚀好好寫作,說:“你正是干事的時候,就努力干吧,農民揚場趁風也要多揚幾锨呢!但聽說你喝酒厲害,這毛病要不得,我知道這全是我沒給你樹個好樣子.我現在也不喝酒了。”接到信.我十分羞愧.便發誓再也不去唱酒,回信讓他和小女兒一定來城里住。好好
孝順他老人家一些日子。
②但是,沒過多久,我惹出一些事來,我的作品在報刊上引起了爭論。爭論本是正常的事,復雜的社會上卻有了不正常的看法,隨即發展到作品之外的一些鬧哄哄的什么風聲雨聲都有。我很苦惱，也更膽怯，像鄉下人擔了雞蛋進城，人窩里前防后擋，惟恐被撞翻了擔子。茫然中,便覺得不該讓父親來,但是,還未等我再回信,在一個雨天他卻抱著孩子搭車來了。
③老人顯得很瘦,那雙曾患過白內障的眼睛,越發比先前滯呆。一見面,我有點慌恐,他看了看我,就放下小女兒,指著我讓叫爸爸。小女兒斜頭看我.怯怯地剛走到我面前。突然轉身又撲到父親的懷里。父親就笑了。說:“你瞧瞧,她真生疏了,我能不來嗎?”
④父親住下了。我們睡在西邊房子.他睡在東邊房子。小女兒慢慢和我們親熱起來。但夜里卻還是要父親接著去睡。我叮嚀愛人,把什么也不要告訴父親,一下班回來,就笑著和他說話。他也很高興。總是說著小女兒的可愛，追著小女兒做好多本事給我們看。一到晚上，家里來人很多，都來談社會上的風言風語，談報刊上連續發表批評我的文章。我就關了西邊門，讓他們小聲點,父親一進來,我們就住了口。可我心里畢竟是亂的，雖然總笑著臉和父親說話,小女兒有些吵鬧了，就忍不住斥責，又常常動手去打屁股。這時候.父親就過來抱了
孩子,說孩子太嫩,怎么能打,越打越會生分,哄著到東邊房子去了。我獨自坐一會兒,覺得自已不對,又不想拾父親解釋，便過去看他們。一推門,父親在那里情悄流淚,趕忙裝著眼花了,揉了揉。和我說話。我心里愈發難受了。
⑤從此,我下班回來,父親就讓我和小女兒多玩一玩,說再過一些日子,他和孩子就該回去了。但是。夜里來的人很多。人一來，他就又抱了孩子到東邊房子去了。這個星期天,一早起來。父親就寫了一個條子貼在門上:“今日人不在家”。要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉著小女兒跑,讓叫我們爸爸,媽媽。后來,他說去給孩子買些糖果,就到遠遠的商店去了。好長的時候，他回來了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖來給了小女兒一把，剩下的交給我愛人,讓她們到一邊去玩。又讓我坐下,在懷里掏著，是一瓶酒,還有一包醬羊肉。我很納悶:父親早已不喝酒了,又反對找喝酒，現在卻怎么買了酒來?他使勁用牙啟開了瓶蓋，說:“平兒，我們喝些酒吧，我有話要給你說呢。你一直在瞞著我，但我什么都知道了，我原本是不這么快來的，可我聽人說你犯了錯誤了,不知道到底是什么情況,怕你沒有經過事,才來看看你。報紙上的文章,我前天在街上的報欄里看到了,我覺得那沒有多大的事，你太順利了。不來幾次挫折，你不會有大出息呢!當然，沒事咱不尋事,出了事但不要怕事,別人怎么說，你心里要有個主見。人生是三節四節過的,哪能一直走平路?搞你們這行事，你
才踏上步,你要安心當一生的事兒,就不要被一時的得所迷惑,也不要被一時的失所迷惘。這就是我給你說的,今日喝喝酒,把那些煩悶都解了去吧。來，你喝喝，我也要喝。
⑥他先喝了一口，立即臉色通紅，皮肉抽搐著,終于咽下了，嘴便張開往外哈著氣。那不能喝酒卻硬要喝的表情，使我手顫著接不住他遞過來的酒瓶，眼淚唰唰地流下來了。
⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里盡情地玩著,一直到天黑才回去。父親又住了幾天，他帶著小女兒便回鄉下去了。但那半瓶酒,我再沒有喝,放在書桌上，常常看著它,從此再沒有了什么煩悶,也沒有從此沉淪下去。
【問題】請簡要賞析下面句子。
我很苦惱，也更膽怯，像鄉下人擔了雞蛋進城，人窩里前防后擋，惟恐被撞翻了擔子。
【學法指導2】
明確描寫方法的一般作用，結合語境解答問題。
【解析】
本文寫了父親為“我”做的三件事：第①段寫父親為“我”照管小女兒，并叮嚀“我”好好寫作，不要喝酒。第②③④段寫父親帶小女兒進城，為“我”的狀況暗自擔憂。第⑤⑥⑦段寫父親陪“我”喝酒，鼓勵“我”。作者以此表達了對父愛的感激之情。
本題考查句子賞析。句中的心理描寫，把“我很苦惱，也更膽怯”比喻成“鄉下人擔了雞蛋進城”，既形象生動，又富有生活氣息，讀來使人忍俊不禁。
【參考答案】
心理描寫，運用比喻修辭，以及口語化、生活化的語言，既樸實無華，又生動形象，寫出了“我”苦惱膽怯的心情。
【小試牛刀】2020年江蘇省蘇州市中考題
草原日出
[英]多麗絲·萊辛
①那年冬天，每晚睡前，他都對著枕頭里面大聲喊：“四點半!四點半!”直到確信腦袋已抓牢
這三個字，才安然入睡，仿佛一片安眠藥突然降臨。他臉朝著鬧鐘的方向，這樣醒來后第一眼便能看到它。
②早晨四點半，分秒不差，他得意地按下將要響起的鬧鈴。再躺這最后一秒吧!不，他彈跳而起，如魚躍水面。冷啊!真冷啊!
③出門，帶上獵槍和狗。天亮前他得趕完四里路。他在疾行，狗在探路。它們沒有經過訓練，自由散漫，有時會玩失蹤，但卻是他最好的同伴。為了幾槍射擊，他要趕很長的路，有了它們路上就不枯燥了。
④他在田埂上跑起來，大步慢跑，扎實前進。這方法是他觀察土著人學會的：上身的重量交替落在兩腳上，保持慢速、平衡運動，這樣不會疲乏氣短。當血液從腿部沖上胳膊，他對身體的得意和驕傲油然而生，直到他不得不咬緊牙關，關住那股想大聲歌唱的強烈欲望。
⑤草原。第一只鳥在他腳邊醒來，接著一群鳥沖向天空，鳴叫著宣布新一天的開始。他終于抑制不住，發出狂野的喊叫，然后野獸似的狂奔，他在瘋狂中忘我地歌唱生命的愉悅和青春的奢華。
⑥突然，他想起了什么：我15歲啦!15歲啦!這話對他來說很新鮮，他滿懷興奮又若有
所思，開始用手指感受走過的歲月，像數著鵝卵石，每一塊既獨立又離不開彼此，每一塊都閃爍著奇異的光芒。這就是他：在這片土地上生長了十五年的男孩。陪伴他的有這緩緩的河水，還有這充滿挑戰的空氣：夏日正午，它悶熱難耐；冬天早晨，它凜冽刺骨。
⑦沒有什么他不能做到!他覺得自己將來的生命是偉大而神奇的，完全是他自己的：“世
上所有大人物都曾像我現在這樣小，所以我也能成為大人物。只要我愿意，我能把世界變成我想要的樣子。”
⑧他的嗓音充滿了緊迫性、真理性和非凡的勇氣。他又大聲唱起來，歌聲沿著河水旁的峽谷回蕩，他停下來等待回聲，然后又唱：“歌唱吧!這就是他——只要愿意，他就歌唱，這個世界必須響應他!”
⑨他等待回聲。那些新鮮的想法又回來了，如同有人在回應他、鼓勵他。峽谷充滿了細軟的回聲，在小河旁的巖石間來回撞擊。突然，傳來一種陌生的回聲!那聲音不是他的，也不是鳥兒的歡唱，也不是流水的叮咚……
⑩他從瘋狂中清醒了。他呼喚獵狗，狗沒有出現。他孤身無援了，不久前他在這里看見一頭豹。
?他不由得握緊了槍，四處張望。灌木叢的盡頭，那塊憔悴的巖石旁，一只受傷的怪獸，遍身黑毛，黑毛下是片片粗肉……在一團流動的黑壓壓的東西的圍攻下，這些肉正漸漸消失!一頭公鹿，喘著氣低聲尖叫。
?他朝它跑去。地上全是螞蟻!又大又壯，對他視而不見，急匆匆地向那公鹿奔去。他屏住呼吸，憐憫和恐懼攫住了他：那公鹿倒下了，抽搐著……
?他忽然想到可以朝它射擊，早點結束它的痛苦。他端起槍，又放下。使他放下槍的是漸漸膨脹的憤怒、痛苦和抗議：如果我沒來，它就會這樣死去，我干嗎要干涉？這樣的事情在灌木叢中隨時都在發生。活著的東西在痛苦中死去，這是生命的演變規律。他把槍夾在膝間，四肢里痛苦翻涌，他喃喃自語：我阻止不了，我無法阻止，我無能為力。
