《材料成型工程綜合實驗》課程教學大綱
課程編號：08054211
課程名稱：材料成型工程綜合實驗
英文名稱：Comprehensive Experiments of Materials Forming Engineering
課程類型：專業課
課程要求：必修
學時/學分：32/2 （講課學時：16 實驗學時：16 上機學時：0）
適用專業：材料成型及控制工程
一、課程性質與任務
本課程是材料成型及控制工程專業的一門獨立設置的專業實驗課。本課程的目的是為了增強學生的工程意識，培養學生的工程實踐能力和創新能力。本課程分為理論教學和實驗教學兩部分。通過理論教學，使學生了解在材料成型工藝過程中的一些比較典型的綜合實驗，包括其實驗目的、實驗原理、實驗內容
和實驗方法等；通過實驗教學，使學生在親身實踐中掌握上述工程綜合實驗的基本技能，從而提高工程實踐能力和創新能力。
二、課程與其他課程的聯系
本課程與《材料成型原理》、《材料成形檢測技術》、《專業生產實習》等課程有密切的聯系。上述課程為《材料成型工程綜合實驗》課提供必要的理論基礎和基本實驗技能。
三、課程教學目標
1.掌握扎實的鑄造及鍛壓綜合實驗的基礎知識，能夠掌握材料成型控制工程綜合試驗的基本方法、目的和實際應用過程，了解該課程的學科前沿知識和動向。（支撐畢業能力要求1.4，
2.3，4.1）
2.能夠把所學的知識運用到實踐進行相關的設計，具有獨立實施工程實驗的能力，能夠
對設計和實驗的結果進行綜合分析。（支撐畢業能力要4.2,4.3,4.4）
3.掌握基本的創新方法，具有追求創新的態度和意識, 具有綜合運用綜合實驗的理論和知識設計新型試
驗解決工程問題的能力，設計過程中能夠綜合考慮到經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等制約因素（支撐畢業能力要求3.3，6.3，）
五、其他教學環節（課外教學環節、要求、目標）
無
六、教學方法
案例：本課程以課堂教學，學生自己動手參與實驗，并完成實驗報告的方式來完成課程教學任務。
在課堂教學中，實行專業實驗課工程化，即該課程以工程中典型的綜合實驗為內容，并緊緊圍繞和聯系典型的工程組織教學。實行專業實驗課綜合化，即所做的各種實驗不是孤立、分散、互不聯系的，而是綜合性的，這符合工程的實際情況。增加探索性實驗和設計性環節
（如設置“粘土濕型（芯）砂生產質量事故原因分析綜合實驗”、“塑性成型操作綜合實驗”等），以調動學生積極思維，主動參與和培養創新精神。理論教學部分全部采用 CAI 課件教學，以提高課堂教學效果。
在學生實驗操作環節中，通過啟發式教學、討論式教學培養學生初步運用綜合實驗的知識分析與解決實際工程問題的能力。培養學生自主學習能力、與其他同學合作解決問題的能力、激發學生的創新思維。使學生能夠獨立完成鑄造、鍛壓領域一些實驗的設計、檢測、及分析并形成書面材料。為學生今后的工作打下堅實額專業知識基礎。
七、考核方式
案例：最終成績由期末考試成績、和實驗成績組合而成。各部分所占比例如下：試驗成績：40%。主要根據學生在實驗過程中的表現及實驗報告的撰寫質量，給出每個實驗的成績，最后匯總。
期末考試成績：60%。考核方式為開卷考試。主要考核鑄造及鍛壓綜合實驗的試驗方法、試驗手段和試驗過程以及學生獨立操作及設計實驗的能力。題型以綜合論述題為主。
八、教材及參考書目
1．教材
[1] 材料成型工程綜合實驗.王宗杰.中國科學文化出版社，2003.
2．參考教材：
[1] 材料成型工程綜合實驗指導書.王宗杰.印刷廠，2003.
課程教學大綱修訂小組成員
