江西美術(shù)出版社(贛美版)小學(xué)美術(shù)四年級上冊教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析
學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術(shù)知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。
但也有不足之處
造型上普遍極差，缺乏觀察能力。
色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準(zhǔn)確。
工藝制作上不夠認(rèn)真。
出現(xiàn)個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸殊越來越大。
二、教材簡析
教材內(nèi)容循序漸進(jìn)、由易到難、有簡到繁的知識體系，教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識銜接。教學(xué)以形式
多種多樣，合安排，給學(xué)生創(chuàng)造足夠的作畫創(chuàng)作時間,，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望，讓學(xué)生在探索中掌握知識，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識，鞏固知識，新舊結(jié)合創(chuàng)造新作品。本冊教材主要是讓學(xué)生初步常識認(rèn)識形、色、機理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)用各種工具，通過看、畫、做等方法表現(xiàn)事物。體驗媒材效果，激發(fā)想象、創(chuàng)造愿望。
三、教學(xué)目標(biāo)
初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。
采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
四、教學(xué)重點
簡單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫生。
學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描，水彩平涂等方法，進(jìn)行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。
繪制簡單的適合紋樣。
學(xué)習(xí)用樹葉、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形。
學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作。
觀賞自然風(fēng)光，欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。
五、教學(xué)難點
掌握蠟筆水彩畫技法，并能在寫生和創(chuàng)作中進(jìn)行運用。
掌握適合紋樣規(guī)律，并能自如運用進(jìn)行創(chuàng)作。
利用各種材料，巧妙構(gòu)思，掌握拼貼和初步的浮雕技法。
六、教學(xué)措施
加強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的自然物進(jìn)行寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對事物進(jìn)行造型處理。
面向全體學(xué)生，拉近個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離，加強對后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。
適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識，以加強他們分析觀察事物的顏色變化能力。
加強對工藝上的技巧能力培養(yǎng)。
七、課時安排
周次
教學(xué)內(nèi)容
課時數(shù)
完成情況
1
報名開學(xué)
2
準(zhǔn)備
3
準(zhǔn)備
4
幽默的形象2
5
花園果園
2
6
國慶節(jié)
7
熱鬧的養(yǎng)殖場2
8
今天我值日2
9
比賽場上
2
10
巧思妙貼
2
11
巧鑲妙嵌
2
12
巧編妙織
2
13
我編斗笠送親人
2
14
水墨畫
2
15
中國畫臨摹
2
16
瓶瓶罐罐、戲劇臉譜2
17
民族服飾、快樂的小樂隊
2
18
古老的面具、黃平泥哨
2
19
復(fù)習(xí)考試
2
20
2
江西美術(shù)出版社(贛美版)小學(xué)美術(shù)四年級上冊教學(xué)設(shè)計
第1課幽默的形象
一、教學(xué)目標(biāo)
了解漫畫的基本特點和基本表現(xiàn)方法。
學(xué)習(xí)運用漫畫的表現(xiàn)手段創(chuàng)作漫畫。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情操和善于觀察生活、思索生活的良好習(xí)慣，、二、教學(xué)重點
分析、了解漫畫的特點和表現(xiàn)方法。
三、教學(xué)難點
如何創(chuàng)作漫畫。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材。
