端午節有感學生隨筆5篇
端午節有感學生隨筆1
老師今天教我們制香包，可我今天來晚了，不會做，還要寫作文，我真不該聽同學說今天沒課!
我晚了一些，可來的時候同學們已經開始寫作文了，但我并不著急，我也開始做自己的香包，先把三個邊用線縫起來，第四條邊用來往里放艾草。可同學都說我做錯了……我不但遲到了，而且香包還做錯了，我傷心地哭了。老師走到了我旁邊說：“你是不是因為被同學捉弄了，所以著急是不是……”老師用各種語言安慰我，最后我也不著急開始寫文了。我寫完了，老師說：“你只要不著急，什么事都能一定成功。”我說：“老師謝謝您對我的鼓勵。”
以后我一定耐心做事，不著急，堅持成功。
端午節有感學生隨筆2
一年一度的端午節到了，今天小時老師說要讓我做荷包，我既開心又激動。
首先，老師給我們發了材料，一塊布，桃木球，橡皮繩，還有艾草和流蘇。接下來我們先把桃木球穿進橡皮繩里，然后系了一個扣，下面就是穿線了，把線穿進針孔里面，在最末端又系了一個扣，開始縫線，把針穿過去，在從后面穿過來，就這樣一前一后，終于縫好了兩面。我把布翻了過來，再把艾草放在了里面，把橡皮繩和流蘇縫好。這樣一個荷包就完成了，我一定要把它送給媽媽，想起以前，看到我的媽媽在椅子上認真縫荷包，過一會兒，一個美麗的荷包就縫好了。
我原來以為縫這個荷包很簡單，通過了這次實踐，知道了做荷包這么困難。
端午節有感學生隨筆3
每年的五月初五，是我國的一個重要傳統節日——端午節。
每逢到這一天，家家戶戶都要吃棕子、喝雄黃酒、掛菖蒲、艾葉、有些地方還舉行劃龍舟比賽
關于端午節，有一個流傳很廣的故事。中國古代有一位偉大的愛國詩人，名叫屈原。在公元278年，農歷五月初五的那天，屈原在絕望、悲憤之下，投入舊羅江，當地的百姓聞訊后，立刻劃船去打撈，一向行止洞庭湖始終不見屈原的尸體。
為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后就變成為龍舟比賽。百姓又怕江河里的魚吃掉屈原的身體，就紛紛從家里拿來米糰投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體。之后就構成了吃粽子的習俗
根據以上故事來看，這些都是為了紀念屈原而構成一種風俗習慣。我國還有許許多多的傳統文化，作為一名中國人，我平時還要更多地去了解這些燦爛古代文化。
中國有許許多多豐富多彩的傳統文化，博大精深，源遠流長。由于我從小十分愛吃粽子，所以對“端午節”的印象十分深刻。
端午節有感學生隨筆4
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”聽到這首兒歌，就讓我想起了端午節。每年五月初五，是我國傳統的節日——端午節。
端午節要插艾枝，懸艾虎。端午節這天一早，人們將艾枝插在門上，或用艾蒿編織成“艾虎”，在門楣中央或帶在身上，驅蟲避邪，以保安康。
端午節要畫門符。端午節這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪紙做門符。據說這樣做，是為了驅“五毒”，防瘟疫。
端午節要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅蟲除穢的作用。五次絲線象征五色龍，系五色線能夠降服妖魔鬼怪。
端午節要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了能夠早中狀元。過去
讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
端午節真是一個趣味的傳統佳節!
端午節有感學生隨筆5
“端午節，包粽子，吃五紅。”我不停地念叨。媽媽笑說：“你真是只饞嘴貓!一會兒你就可以吃到五紅嘍。”聽到這話，我再也按捺不住自己激動的情緒，沒過幾分鐘就問媽媽飯燒好
沒，沒過幾分鐘就又問媽媽燒好飯沒。
“開飯啦!小饞貓，來吃‘五紅’嘍!”我一蹦三尺高：“好的!這就來!”爸爸問我：“你說，‘五紅’指的是哪五紅呀?”我說：“這可難不倒我!‘五紅’指的是：烤鴨、咸鴨蛋、黃鱔、龍蝦和莧菜。讓我來品嘗品嘗這‘五紅’。”說完，我便大口吃了起來。媽媽說：“吃完飯，們來包粽子吧。”“好哇。”我回答道。等桌子收拾干凈，我和媽媽便開始包粽子了：我手握一個漏斗狀的粽葉，往里面放米，然后在用一片粽葉“封口”接著，用繩子捆好，最后，下鍋!媽媽表揚我說：“包的不錯喲，就是沒我好。呵呵。”我笑了笑，吃著自己包的粽子，心里甜滋滋的。
