《小鳥，你好》教案
《小鳥，你好》教案1
活動目標
1、知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2、了解鳥與人類、自然環境的關系，培養愛護鳥類、熱愛大自然的情感。
3、初步了解鳥類的小常識。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗活動的快樂。
活動準備
1、課前師幼共同欣賞各種鳥的圖片。
2、各種鳥鳴的錄音；幻燈片。
活動過程
一、談話：
老師：剛才認識了很多鳥朋友，你們想知道小鳥是怎樣唱歌的，我們一起聽一聽他們是怎樣唱歌的？
二、播放錄音，讓孩子們認真傾聽后教師進行提問：
老師：他們唱的好聽嗎？誰愿意來學一學小鳥的叫聲？
幼兒模仿小鳥的叫聲。
老師小結：剛才孩子們學的真好，小鳥肯定很高興。
1、教師提問幼兒自己知道的小鳥叫什么名字，長得什么樣子？
2、播放幻燈片，讓幼兒進一步了解小鳥的相同點和不同點。
老師小結：
不同點：大小不同、羽毛顏色不同、叫聲不同。
相同點：都有羽毛、有兩個翅膀、兩只腳、都有堅硬的喙，沒有牙齒、都是從蛋里孵出來的。
3、教師引導幼兒說一說鳥和人類的關系。
4、教師播放幻燈片并進行小結：鳥對我們的用處很大。如孔雀、珍珠鳥可供人們觀賞；畫眉可以供人們欣賞；燕子、喜鵲、啄木鳥可以保護農作物和樹木；鴿子可以為人們傳遞信件……。
三、教師引導幼兒討論我們怎樣保護鳥兒。學小鳥飛出活動室，活動結束。
活動延伸：幼兒回家和家長一起搜集關于鳥兒的資料，進一步了解鳥兒的生活習性。
教學反思：
“小鳥，你好”的主題活動,是一個十分有意義的活動，孩子們天真可愛，對于這些美麗而富有靈性的小天時有著十分的喜愛之情，孩子們已具有一定的經驗，在平時的生活之中、動物園里，鳥類市場的地方，或多或少的了解了一些鳥的名稱、性格特征、習性愛好等，
為此，我先請小朋友和家長一起收集有關鳥的`圖片等資料。家長們也很支持與配合。在資料的收集過程中，孩子們對此方面的知識得到了再次的了解與鞏固，我們利用辰間談話、課余時間等一起談談有關的鳥的種類、名稱、愛好等。孩子們爭先恐后的，大膽自信的說出了自己的已有經驗，對此主題的開展打下了扎實的鋪墊。
小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。
《小鳥，你好》教案2
活動目標：
1、知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2、了解鳥與人類、自然環境的關系，培養愛護鳥類、熱愛大自然的`情感。
活動準備：
1、豐富幼兒相關經驗
2、《小鳥，你好》PPT、各種鳥類圖片、
活動重點：知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
活動難點：了解鳥與人類、自然環境的關系
活動過程：
導入：播放鳥兒錄音，引出活動主題。
1、通過師幼談話，幫助幼兒建構關于鳥的認知經驗。
2、出示各種鳥類圖片，幫助幼兒豐富鳥類有關知識。讓幼兒知道鳥的種類有很多。
3、通過觀察圖片，在老師的引導下，嘗試找出鳥的異同點。
不同點：身體顏色不同、大小不同、叫聲不同
相同點：有翅膀、都有兩條腿、都沒有牙齒、都是從蛋里孵化出來
4、通過欣賞PPT，老師對鳥兒與人類的關系進行簡單小結，讓幼兒有所了解。
5、播放廣告公益片，引導幼兒了解人對環境的破壞和獵殺等行為給小鳥帶來的傷害。激發幼兒愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
6、通過判斷對錯，讓幼兒了解愛護鳥兒的方法。
教師小結：鳥兒是我們人類的好朋友，我們每一個人都應該愛護小鳥，保護環境。為此，我們國家還將每年的4月底至5月初的一周確立為“愛鳥周”。我們一起行動起來，做一個“愛鳥小衛士”結束活動。
《小鳥，你好》教案3
活動目標：
1、知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2、了解鳥與人類，自然環境的關系，培養愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
3、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
4、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的`理解。
活動準備：
PPT課件、鳥叫聲音。
活動過程：
1、導入過程
聽小鳥聲音導入。
播放小鳥聲音：聽，這是什么聲音?
2、活動過程
師：你們喜歡小鳥嗎?;你們知道有哪些小鳥嗎?
小朋友認識的小鳥真多!
今天老師也請來了一些小鳥朋友，讓我們一起來認識一下它們吧!
小班語言公開課教案《小鳥你好》含PPT課件
3、活動延伸
師：鳥是人類的朋友，它對人們的生產和生活有很大的益處。(PPT圖片)有的鳥能消滅害蟲，保護莊稼;有的能夠為樹木治病;有著漂亮的羽毛和動聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來快樂。它們以優美的形態、動聽的歌聲，活潑的生態點綴著大自然。保護鳥兒就是保護大自然，保護鳥兒就是保護我們自己。我們小朋友要保護它們，千萬不要傷害它們。
師：鳥在天空中飛翔的樣子多自在呀!來，讓我們也來做一回小鳥飛飛看。
教學反思：
在資料的收集過程中，孩子們對此方面的知識得到了再次的了解與鞏固，我們利用辰間談話、課余時間等一起談談有關的鳥的種類、名稱、愛好等。孩子們爭先恐后的，大膽自信的說出了自己的已有經驗，對此主題的開展打下了扎實的鋪墊。
《小鳥，你好》教案4
一、角色扮演區動物醫院
能通過“醫生”為前來看病的小鳥治病，了解“查體”流程，喜歡與同伴一起玩游戲。
美工制作區鳥兒樂園：學習用捏、壓、團、剪、粘、水墨畫的方法有創造性的制作鳥兒。
制作小鳥風箏：能運用扎、繪畫、剪貼等方法，與同伴合作制作小鳥風箏，體驗動手制作的樂趣。
二、拼插建構區
小鳥的家：能利用各種材料根據已有的生活經驗運用平鋪、疊高、架空、圍攏等技能，與同伴合作搭建小鳥的家，感受周圍事物的美好，體驗合作搭建的樂趣。
三、音樂表現區
小鳥歌廳
欣賞歌曲《小鳥落落》：能用聲音、動作、打擊樂器等自由表現，感受歌曲所表現出的快樂情緒。
