鳥是人類的朋友
一、活動背景
大自然中的大多數鳥是益鳥，為人類作出了很大的貢獻，是人類的朋友。保護益鳥，維護自然界的生態平衡是每個人應盡的義務。而這種意識應從小學生抓起，因此，設計這一活動方案旨在引領小學生走進鳥的世界，認識鳥、了解益鳥，保護益鳥，幫助小學生建立起保護環境的思想觀念，自覺成為鳥類和環境的保衛者。
二、活動目標
1、通過實施活動，使小學生能親自開展調查，增加對鳥類的認識及常見益鳥生活習性的了解，培養小學生的觀察、思考和創造能力。
2、通過活動，使小學生初步樹立愛鳥、護鳥、保護環境的思想意識。
三、活動對象：沅江市胭脂湖南竹山學校六年級C137班活動人數：40人
四、方案主體部分活動（一）收集鳥的資料
1、活動內容：通過各種途徑，收集各種鳥的資料，豐富小學生形成與活動有關的經驗。
2、活動步驟：
a、鼓勵學生運用各種方法，各種途徑收集鳥的各種有關資料，包括網上、百科書、鳥的掛歷、卡片、圖片、玩具等等。
b、師生共同整理收集到的鳥的資料，如鳥的巢、鳥的喙、鳥的羽毛等等。
3、活動引導：
a、教師與學生共同參與收集到的鳥的資料，并提倡家長、孩子一起查找，從而擴大學生鳥的認識，擴大有鳥的各種經驗。
b、在這過程中要注意學生提出的各種問題，使學生成為問題的提出者和探索者。
活動（二）：認識鳥類
1、搜集鳥的圖片、錄像等資料，認識各種鳥。
2、搜集各種鳥的叫聲，并能根據鳥叫聲判斷它是什么鳥。
3、研究鳥身體各部分的名稱。
4、調查在我們生活的地區有那些鳥。
5、了解常見的幾種鳥類的生活習性。如：鳥的飛行，鳥的棲息，鳥的生活環境，鳥的食物及鳥的天敵等。
活動（三）：小鳥的巢
1、知道鳥巢的特點和功用。
2、學習用密集的線條畫出小鳥的巢。
準備：
1、各色油畫棒、紙張。
2、各種鳥巢的圖片和錄像。
過程：
1、請學生說說知道的小鳥？
2、小鳥的家在哪里？學習名詞：鳥巢
沅江市胭脂湖南竹山學校
